五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第16課 近大遠(yuǎn)小的透視現(xiàn)象-平行透視 ▏人美版（北京）

五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第16課近大遠(yuǎn)小的透視現(xiàn)象-平行透視▏人美版（北京）一、教學(xué)目標(biāo)1.了解平行透視的基本概念。2.通過實(shí)測(cè)、觀察與繪制，認(rèn)識(shí)平行透視在生活中的應(yīng)用。3.培養(yǎng)學(xué)生使用鋼筆或直角尺繪制平行線條的能力。4.反復(fù)演練近大遠(yuǎn)小的透視現(xiàn)象，提高學(xué)生的造型能力。5.感受平行透視在構(gòu)圖、布局中的作用。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)1.學(xué)習(xí)平行透視的基本知識(shí)。2.練習(xí)使用鋼筆或直角尺繪制平行線條。3.掌握近大遠(yuǎn)小的透視現(xiàn)象，并將其應(yīng)用到作品中。2.教學(xué)難點(diǎn)1.理解平行透視的概念。2.熟練掌握近大遠(yuǎn)小的透視現(xiàn)象。3.將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到自己的作品中。三、教學(xué)過程1.引入通過展示一些近大遠(yuǎn)小的圖片，讓學(xué)生回想一些近大遠(yuǎn)小的例子，例如遠(yuǎn)處的建筑物、樹木、電線桿等等。2.知識(shí)點(diǎn)講解在學(xué)生回想的過程中，老師可以進(jìn)行平行透視的初步講解。平行透視是一種透視方式，能夠在二維平面上表現(xiàn)出三維空間的景象。在平行透視中，平行線條在透視圖中仍然是平行的。3.示范演示老師可以現(xiàn)場(chǎng)展示一下如何使用鋼筆或者直角尺畫平行線條，以及如何根據(jù)擺放的位置和大小來確定繪制的比例。4.練習(xí)操作讓學(xué)生畫一些簡(jiǎn)單的物體，例如房屋、桌子與椅子等，并且根據(jù)實(shí)際大小比例繪制平行線條，觀察最終的效果。5.作品創(chuàng)作讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣與創(chuàng)意，創(chuàng)作一幅畫作，并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能，創(chuàng)作符合要求的平行透視畫作。四、教學(xué)提示1.學(xué)生在練習(xí)與作品創(chuàng)作時(shí)，需要先確定好透視位置和比例，然后再進(jìn)行繪制。2.學(xué)生需要不斷的練習(xí)，不斷的演練，才能真正的理解平行透視的概念。3.教師在引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作時(shí)，要注意學(xué)生的興趣與創(chuàng)意，不能框死學(xué)生的想象力。五、教學(xué)檢測(cè)教師可以采用口試、筆試、作品評(píng)估等多種方式進(jìn)行學(xué)生綜合能力的檢測(cè)?？谠嚕涸儐枌W(xué)生平行透視的相關(guān)概念與技巧。筆試：給學(xué)生提供一些透視圖，讓學(xué)生根據(jù)比例和透視技巧都畫出完整的圖像。作品評(píng)估：根據(jù)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)估，包括：比例準(zhǔn)確性，鋼筆運(yùn)用技巧，造型效果，色彩等各個(gè)方面。六、教學(xué)反思通過這堂課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)平行透視的認(rèn)識(shí)有所提高，對(duì)其應(yīng)用也有了更深刻的了解，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的繪畫技巧和造型能力。而在教學(xué)的過程中，