2023年中考語(yǔ)文模擬試卷

中考語(yǔ)文模擬試題及答案考試時(shí)間150分鐘，試卷滿分120分,共四個(gè)大題，26小題。一、積累與運(yùn)用（1---6小題每題2分，7題默寫8分，共20分）1、請(qǐng)選出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字書寫注音完全對(duì)的的一項(xiàng)（）A、別墅（shù）恣睢（suì）佇立（zhù）諱莫如深（hùi）B、愜意（xiè）休憩（xì）針砭（biān）屏氣吞聲bǐngC、哄騙（hǒng）窈窕（yǎotiǎo）蜷伏（quán）毛骨悚然（sǒng）D、狹隘（ài）婆娑（shuō）膽怯（qiè）自怨自艾（ài）2、選出下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)()A、別出心裁層出不窮輾轉(zhuǎn)反側(cè)披星帶月詭計(jì)鬼計(jì)B、出爾反爾流言蜚語(yǔ)談笑風(fēng)聲無(wú)精打彩滿腹經(jīng)綸C、暗然銷魂一丘之貉老奸巨滑故技重演鋌而走險(xiǎn)D、卷帙浩繁拭目以待各抒己見草菅人命以身作則3、選出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)（）A、日本首相安倍晉三肆無(wú)忌憚地參拜靖國(guó)神社，激起了亞洲各國(guó)人民的極大憤慨。B、蘇州園林假山的堆砌，巧奪天工，嘆為觀止。C、全國(guó)道德模范黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)語(yǔ)文教師張麗莉臨危不懼，舍己救人的感人肺腑的事跡，引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。D、這些豆蔻年華的小伙子，也許在沒(méi)有喝酒前想也不敢想能干出這些傷天害理的事。4、選出下列各句，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A、記得當(dāng)年我認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，還只是一種七八歲的小孩子，天真爛漫，無(wú)拘無(wú)束。B、除非加強(qiáng)對(duì)抗性訓(xùn)練，中國(guó)足球才有也許走向世界，否則連亞洲也沖不出去。C、先生侃侃而談，他的音容笑貌雖然沒(méi)什么變化，但眼角的皺紋似乎暗示著這些年的艱苦和不快。D、中國(guó)的手機(jī)廠商逐漸把握住了國(guó)內(nèi)消費(fèi)者的“痛點(diǎn)”，不僅在外觀和功能性上愈加豐富，并且憑借過(guò)硬的質(zhì)量贏得了國(guó)人的推崇，“買手機(jī)選國(guó)貨”已經(jīng)成為眾多國(guó)人的消費(fèi)觀。5、選出下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)（）A、《威尼斯商人》的作者莎士比亞是英國(guó)杰出的戲劇家和詩(shī)人。B、《戰(zhàn)國(guó)策》是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)史書整頓編輯的，它是一部國(guó)別體史書，因長(zhǎng)于說(shuō)事而著名，共33卷。C、“表”是中國(guó)古代臣子向帝王上書言事的一種文體。D、魯迅在《家鄉(xiāng)》、《藤野先生》、《孔乙己》等小說(shuō)里塑造了個(gè)性鮮明的人物形象。6、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不對(duì)的的一句是（）A、唐代古文化運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖是韓愈，他的主張是“文以載道”、“唯陳言之務(wù)去”，蘇軾贊之為“文起八代之衰”。B、套用王勃的一句詩(shī)就是：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！边@不是也頗有詩(shī)意嗎？C、一北一南，迥然不一樣的兩個(gè)地區(qū)，迥然不一樣的兩種經(jīng)濟(jì)模式，如今卻面臨著同樣的窘境——技術(shù)工人缺口。D、年味淡了，是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的必然？還是其中別有原因？我們是漠然置之？還是積極積極地去做些什么？7、古詩(shī)文填空（每空1分，共8分）（1）醉里挑燈看劍，_________________。（2）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，______________________。（3）______________________，病樹前頭萬(wàn)木春。（4）不畏浮云遮望眼，______________________。(5)《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》中闡明了戰(zhàn)斗劇烈順利的句子：，。(6)民族英雄文天祥的名句“_______________________，_______________________”與孟子“舍生取義”的精神是一脈相承的。二．語(yǔ)文綜合應(yīng)用（共5分）研讀下面的材料，完畢8、9題。材料一：都市中的十字路口，當(dāng)紅燈亮起時(shí)，常常看到某些成年人不顧交通助管員的勸阻，隨意闖紅燈，有的甚至跟協(xié)管員發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。而小學(xué)生都很遵守交通規(guī)則，看到紅燈亮起，就自覺停下來(lái)，等車通過(guò)。材料二：乘公交車時(shí)，常常看到這樣的事情：乘車的小孩子對(duì)母親說(shuō)“媽媽，我也要買票?！倍赣H則生氣地對(duì)孩子說(shuō)：“你還小，不用買?！?、說(shuō)說(shuō)你對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中成年人和孩子怎樣處理問(wèn)題的見解。（3分）9、作為中學(xué)生的你，將怎樣勸說(shuō)乘車小孩的媽媽。（2分）三、閱讀理解（45分）（一）詩(shī)詞賞析（4分）10、閱讀《西江月·夜行黃沙道中》，完畢詞后問(wèn)題。西江月·夜行黃沙道中

辛棄疾

明月別枝驚鵲，清風(fēng)午夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。

七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

（1）詞人行走在黃沙嶺的路上看到、聽到或聞到了什么？詞人此時(shí)的心情怎樣？（2分）

(2)從“舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見?！蹦阆氲搅四木湓?shī)？“忽”字體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心情？

（2分）（二）閱讀下面兩篇文言文，完畢第11～14題。（13分）

岳陽(yáng)樓記

①若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)。濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然．感極而悲者矣。

②至若春和景明，波瀾不驚，上下天光。一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

③嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異兩者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎？噫!微斯人．吾誰(shuí)與歸?

11．解釋下列句中加點(diǎn)的實(shí)詞。(4分)

(1)

山岳潛形：

(2)

把酒臨風(fēng)：

(3)

予嘗求古仁人之心：

(4)

薄暮冥冥

：

12．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的三個(gè)句子。(4分)

(1)

先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。(2)

微斯人，吾誰(shuí)與歸?13.作者用兩段文字來(lái)寫“遷客騷人”的“覽物之情”，其用意是什么?（2分）14、文中“是進(jìn)亦憂，退亦憂”一句中，“進(jìn)”指的是，“退”指的是；“古仁人”可以做到“進(jìn)亦憂，退亦憂”的原因是“”。（用原文填空）（3分）（三）閱讀下面短文，完畢15-19題。（15分）請(qǐng)容許我滿含淚水地回來(lái)戚祥浩同學(xué)們都參與工作時(shí)，她將自己鎖在家里，沒(méi)日沒(méi)夜地啃那厚厚的司法考試復(fù)習(xí)資料。第一年沒(méi)成功，她有些沮喪；次年又失敗了，她感到了灰心，她一再安慰自己：堅(jiān)持，明年一定能行。第三年、第四年，持續(xù)的打擊讓她不禁心灰意冷?？粗改溉找嫔n老的背影，看著他們每天都盼著她成功，她讓他們等了四年，四年來(lái)，父母都笑著對(duì)她說(shuō)，孩子，沒(méi)關(guān)系，下次再來(lái)。為了父母，她鼓起勇氣再試一年，然而，失敗纏上了她。

得知成績(jī)的那一刻，她想到了死。3月4日下午2點(diǎn)36分，她在"法專在線"的小區(qū)論壇上發(fā)了名為《父親媽媽請(qǐng)你們?cè)彙返奶樱撼掷m(xù)五年參與司法考試未通過(guò)，我付出太多，太累了……辜負(fù)了父母的期望。諸多人意識(shí)到這是一種"絕筆帖"，他們紛紛在背面跟帖，勸她不要做傻事，要堅(jiān)強(qiáng)，要多為父母考慮，要懂得年輕就是本錢，未來(lái)尚有很長(zhǎng)的路要走……某些網(wǎng)友專門跟帖描述自己類似的經(jīng)歷，告訴她生活的陰云其實(shí)很輕易過(guò)去，他們?cè)?jīng)遭受過(guò)更大更劇烈的挫折，可他們目前都過(guò)得很好。

網(wǎng)友的留言她都看到了，她還看到了論壇版主多次發(fā)來(lái)試圖跟她聯(lián)絡(luò)的消息。她腦中想的卻是，假如活下去，勢(shì)必拖累父母更久，他們?cè)缇偷搅嗽撓砀５哪挲g啊。她于是又一次發(fā)帖：謝謝你們，我已經(jīng)決定了。之后，她捏緊了口袋中的安眠藥。她想找個(gè)結(jié)束煩惱的地方，但她起不了身——善良的網(wǎng)友們不停地發(fā)消息、跟帖，他們對(duì)她的鼓勵(lì)、關(guān)愛和理解，仿佛磁鐵同樣牢牢吸住她那顆絕望的心。

她不懂得，虛擬世界外，一場(chǎng)拯救行動(dòng)也在悄悄地進(jìn)行著。管理員發(fā)現(xiàn)她的IP地址在溫州，便立即打電話給溫州110；同步向溫州市長(zhǎng)熱線發(fā)出求援信息，但愿他們聯(lián)絡(luò)電信部門，盡快查到她的上網(wǎng)地址，第一時(shí)間告知她的家人。

警察尋找她的同步，越來(lái)越多的網(wǎng)友加入拯救她生命的行動(dòng)。他們竭力尋找現(xiàn)實(shí)中認(rèn)識(shí)她的人，甚至某些溫州網(wǎng)友表達(dá)樂(lè)意聘任她到自己的企業(yè)上班。晚上七點(diǎn)多，警察終于找到她上網(wǎng)的地方時(shí)，她卻于幾分鐘前離開了，由于上網(wǎng)的那個(gè)公共場(chǎng)所要關(guān)門，她不得不換了地方。短短時(shí)間內(nèi)，論壇翻頁(yè)已達(dá)十多頁(yè)，跟帖上百條，閱讀人數(shù)兩千多人?？粗煌ｉW爍的消息提醒，看著仍然不停增長(zhǎng)的帖子，她禁不住淚流滿面，為她愚蠢的想法，更為無(wú)數(shù)善良的人們。

3月5日零點(diǎn)11分，她又一次發(fā)帖：請(qǐng)容許我滿含淚水地回來(lái)……已經(jīng)把準(zhǔn)備好的安眠藥扔到河里了……發(fā)完帖子，她想，活著，真好，她再也不會(huì)試圖去做傻事了。她要下線時(shí)，無(wú)意間看見剛剛還成片亮著的會(huì)員頭像，一下子暗了大半。她的眼淚又一次奪眶而出。她懂得，那些網(wǎng)友，為了勸說(shuō)自己，可是徹夜守在電腦前?。〈撕?，她變了個(gè)人似的，不再每天鎖在家里啃那枯燥的法律條文。她找出壓在箱底的同學(xué)錄，撣去上面的灰塵，一種個(gè)號(hào)碼撥過(guò)去，問(wèn)他們的近況，然后大聲說(shuō)，她很快也要工作了。她此前不習(xí)慣跟陌生人接觸，覺得他們不可靠不能信任，目前，她對(duì)每一種迎面而來(lái)的人保持微笑。她仍常去"法專在線"，一天不去，網(wǎng)友發(fā)來(lái)的消息會(huì)塞滿她的信箱——更重要的是，她發(fā)現(xiàn)讓父母欣慰的地方有諸多，例如給父母捶捶背，例如搶在母親前頭去洗碗，例如到舊書市場(chǎng)淘來(lái)父親愛看的戰(zhàn)爭(zhēng)書籍……偶爾，她還會(huì)想起那天的經(jīng)歷，想起那些善良的人們?yōu)樗龅囊磺小?5．你覺得作者為何以“請(qǐng)容許我滿含淚水地回來(lái)”作為文章的標(biāo)題？（3分）16．本文講述了一種感人的故事，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文故事內(nèi)容。（2分）17．文中畫橫線處寫了女主人公的兩次流淚，請(qǐng)?jiān)敿?xì)分析“流淚”的詳細(xì)含義。（4分，每題2分）（1）第一次流淚：（2）第二次流淚：18．品析下面黑體字的深刻含義（4分，每題2分）（1）之后，她捏緊了口袋中的安眠藥。她想找個(gè)結(jié)束煩惱的地方，但她起不了身（2）她找出壓在箱底的同學(xué)錄，撣去上面的灰塵，一種個(gè)號(hào)碼撥過(guò)去，問(wèn)他們的近況，然后大聲說(shuō)，她很快也要工作了。19．面對(duì)女主人公的“絕筆帖”，假如你就是眾多善良網(wǎng)友中的一員，你會(huì)有如下跟帖：（2分）（四）閱讀下面選文，完畢20-23題。（13分）左撇子的苦與樂(lè)①左撇子又稱左利手，是指人們習(xí)常用左手做事。左撇子的人有著特殊的優(yōu)勢(shì)，體會(huì)著獨(dú)特的快樂(lè)，也面臨著諸多尷尬的問(wèn)題。②成年人中絕大多數(shù)是右撇子，但嬰兒的狀況不大同樣，英國(guó)的一份匯報(bào)顯示：1-3歲的小朋友，兩只手的使用頻率基本同樣，到了三四歲時(shí)，孩子會(huì)對(duì)使用那一側(cè)作出決定。左撇子是與生俱來(lái)的，這時(shí)候也是孩子身心發(fā)育的關(guān)鍵期，假如父母強(qiáng)迫孩子“改手”，相稱于“趕鴨子上架”，試驗(yàn)顯示，強(qiáng)迫孩子改用右手的成功率只有5%，而給95%的孩子帶來(lái)的心理陰影卻也許持續(xù)畢生。③專家指出，諸多公共設(shè)施、規(guī)則和工具都是按照右撇子的習(xí)慣設(shè)計(jì)的，這讓他們從小就顯得行動(dòng)拙笨，或多或少的受到同齡人的歧視，這種無(wú)形的壓力也也許讓他們出現(xiàn)抑郁情緒，左撇子和右撇子均有各自的潛能和美好未來(lái)，一種孩子的智力有先天原因，但后天的開發(fā)和培養(yǎng)更重要。假如您的孩子是左撇子，請(qǐng)不要強(qiáng)行糾正他們。④科學(xué)家愛因斯坦、藝術(shù)家達(dá)芬奇、微軟創(chuàng)始人比爾.蓋茨以及包括奧巴馬在內(nèi)的7位美國(guó)總統(tǒng)…世界上諸多成功的人士都是左撇子，因此人們習(xí)慣說(shuō)左撇子的人聰穎?！白蟆焙汀坝摇钡臎Q定性器官是我們的大腦。大腦有左右之分，做大腦有優(yōu)勢(shì)的人一般多用右手，而右大腦發(fā)達(dá)的人一般常用左手。左大腦是主管邏輯思維的“理性半球”，右大腦是主管形象思維的“藝術(shù)半球”,因此不能一概而論的說(shuō)左撇子和右撇子誰(shuí)更聰穎，只能說(shuō)他們各有所長(zhǎng)。⑤相對(duì)于右撇子的直線思維，左撇子擅長(zhǎng)綜合思維，他們可以輕松同步處理多種信息和事件，在如下方面，他們更有優(yōu)勢(shì)：有很好的空間想象能力。他們?cè)谧鳟嫽蛟O(shè)計(jì)一幅作品前，已經(jīng)想好了完整的圖像；方向感強(qiáng)。左撇子能憑直覺把握方位，而右撇子大多數(shù)需規(guī)定援于地圖；反應(yīng)速度快。在體育運(yùn)動(dòng)中，左撇子反應(yīng)速度相對(duì)較快，身體更靈活；具有繪畫天分。大腦右半球掌管著人們對(duì)色彩的辨識(shí)度，因此左撇子的人從小在涂鴉、繪畫方面的能力就很高；情商高。情感理解力由大腦右半球控制，因此左撇子能設(shè)身處地去考慮他人的情感，這種能力在人際交往中更有優(yōu)勢(shì)。⑥這個(gè)世界是為右撇子量身定做的，許多左撇子看來(lái)在平常不過(guò)的事情，卻常常讓左撇子苦不堪言：要么用左手操作本適合于右手操的工具，要么學(xué)會(huì)用右手使用刀具。不幸的是，前一種狀況，左撇子常常顯得拙笨低效；而后一種狀況，又總是比較危險(xiǎn)，尤其是使用刀具等危險(xiǎn)工具時(shí)。面對(duì)這種狀況，首先應(yīng)當(dāng)呼吁社會(huì)多關(guān)注左撇子這個(gè)特殊群體，制造出更適合他們的產(chǎn)品。國(guó)外就有諸多左手產(chǎn)品，例如左手剪刀、左手鼠標(biāo)等。另一方面，對(duì)于左撇子的人來(lái)說(shuō)，要養(yǎng)成一種多用右手的習(xí)慣。出了吃飯、寫字等特定的用手習(xí)慣，大多數(shù)的左撇子都可以左右開弓，平實(shí)可以故意識(shí)地用右手刷牙、做家務(wù)，鍛煉右手的靈活性。⑦科學(xué)家曾經(jīng)整頓出一種界定左撇子的原則，對(duì)照如下測(cè)試內(nèi)容，看看你有無(wú)左撇子的“基因”：在執(zhí)筆寫字、拿筷子、扔?xùn)|西、刷牙、用剪刀、擦火柴、穿針線、使用錘子等工具、握球拍、用毛巾洗臉這10項(xiàng)基本生活習(xí)慣中，假如所有使用左手，那肯定是左撇子；假如前6項(xiàng)使用左手，而背面4項(xiàng)即便所有使用右手，也可以界定為左撇子；假如前面6項(xiàng)中有1-5項(xiàng)使用右手，那么這個(gè)人的兩只手沒(méi)有固定的偏向。⑧據(jù)記錄，以上測(cè)試措施的精確程度相稱高。有愛好的朋友不妨試一試，看看自己是不是左撇子，或者是一種潛在的、從小被糾正了的“左撇子”。選自《解放軍健康》第6期（有改動(dòng)）20、閱讀第⑤段，找出左撇子的優(yōu)勢(shì)體目前哪些方面？（4分）21、第②段劃線句子運(yùn)用了哪種闡明措施？其作用是什么？（4分）22、結(jié)尾第⑧段中“據(jù)記錄”是怎樣體現(xiàn)闡明文語(yǔ)言的特點(diǎn)的？（3分）23、選出下列體現(xiàn)與選文不符的一項(xiàng)（）（2分）A生產(chǎn)“左手剪刀、左手鼠標(biāo)”等產(chǎn)品和養(yǎng)成多用右手的習(xí)慣是變化左撇子苦不堪言的現(xiàn)實(shí)狀況的兩個(gè)重要途徑。B假如在執(zhí)筆寫字、拿筷子、穿針線、握球拍、用剪刀、擦火柴等方面常常使用左手的人一定是左撇子。C試驗(yàn)顯示，強(qiáng)迫左撇子的孩子改用右手的成功率只有5%。D人體大腦分兩個(gè)半球，其中左大腦是主管邏輯思維的“理性半球”，右大腦是主管形象思維的“藝術(shù)半球”。四、作文（50分）24、以“總有一種記憶值得珍藏”為題寫一篇作文。規(guī)定：1.恰當(dāng)?shù)剡x擇體現(xiàn)方式。2.立意自定，文體不限，不少于600字3.字跡工整，書寫清晰，卷面整潔4.文中不得出現(xiàn)人名、校名、地名等。參照答案一、積累與運(yùn)用（共20分）1C2D3D4A5D6D7、（1）夢(mèng)回吹角連營(yíng)（2）直掛云帆濟(jì)滄海（3）病樹前頭萬(wàn)木春（4）自緣身在最高層（5）馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青二、語(yǔ)文綜合應(yīng)用（共5分）8、不