六年級作文之小學(xué)生游覽名勝古跡的作文

小學(xué)生游覽名勝古跡的作文【篇一：寫名勝古跡的作文】寫名勝古跡的作文（一）整治放假期間父母帶我游覽了坐落在廣饒的唯一名勝古跡：孫武祠。看后令我感慨萬千，從內(nèi)到外裝飾一新。看上去第一感覺不是古老建筑，而是剛剛新建的一處建筑。你說它是名勝古跡，恐怕沒有人會(huì)相信的。那里從內(nèi)到外裝飾一新，外面用油漆重新粉刷了一便。里面鋪了新地毯，墻上的油漆剛剛干，屋內(nèi)還有一股濃濃的油漆味?？瓷先ゲ⒉幌袷裁疵麆俟袍E，而像剛剛裝修的新樓房，其內(nèi)擺設(shè)豪華端莊。電視上的廣告作的挺好的?？墒?，與實(shí)際相差太遠(yuǎn)了?？梢哉f是一個(gè)天上一個(gè)地上呀！我們在里面整整轉(zhuǎn)了一圈可是就碰上了幾個(gè)人，其中里面還包括一個(gè)看大門的。里面根本沒有名勝古跡的神圣，因?yàn)樗谋举|(zhì)已經(jīng)被改變了，走進(jìn)去讓人渾身不自在。你可以試想一下：一個(gè)人在一個(gè)全是古老建筑的屋里，而里面卻有電燈、監(jiān)控器、電腦。這會(huì)是一個(gè)怎樣的場景，是否會(huì)令你不自在。是的現(xiàn)在得人們往往會(huì)這樣，為了轉(zhuǎn)錢不惜把祖宗留下來的文化給改變掉。我認(rèn)為這些人不配做一個(gè)中國人因?yàn)樗麄冎徽J(rèn)識錢。他們?yōu)榱隋X什么都肯做。我想如果不是人們刻意的修飾孫武祠的話這座古老的建筑會(huì)更神圣的。寫名勝古跡的作文（二）我的家鄉(xiāng)在遼寧省朝陽市，座落在美麗的鳳凰山腳下，她是個(gè)文化悠久的歷史名城。這里不但有許多名勝古跡，而且還有紅山文化；這里是中國文明發(fā)祥地之一，中生代古生物化石豐富、多樣，朝陽迄今為止已發(fā)現(xiàn)了最早的鳥類和開花類植物的化石，被譽(yù)為“第一只鳥飛起的地方，第一朵花綻放的地方”。下面讓我來介紹一下，名勝古跡，有三燕古都遺址、朝陽古生物化石地質(zhì)公園、南北雙塔、鳳凰山、牛河梁文化遺址、朝陽燕秦長城等；()朝陽物產(chǎn)豐富：有板栗、大棗、沙棘、蘋果、梨、葡萄、李子、杏、桃、山楂等；朝陽還有許多古老的民俗文化，如古箏、二人轉(zhuǎn)、東北大秧歌、泥塑、石刻、木雕、刺繡等等。我最喜歡看古生物化石，在朝陽市有許多展示這些化石的店，一有時(shí)間爸爸就帶我去看，有鳥、魚、蟲、還有植物的化石。樣安排游記的線索呢？最常見的就是以游記者的行蹤為線索，也就是常說的移步換景，即按照游覽的先后順序來寫。②一處景點(diǎn)。對景物的描寫是游記的一個(gè)重要組成部分。游記中要寫的景物不只一處，記游時(shí)千萬不可平均用墨，應(yīng)根據(jù)寫作的需要，有選擇、有重點(diǎn)地寫。對重要的行程、有特色的景觀、對表現(xiàn)文章主題有重要作用的事物等，要重點(diǎn)描寫，其它的則應(yīng)該一筆帶過，或者干脆略去不寫。這樣寫出的文章，才會(huì)主次分明，主題突出，玲瓏有致。如果不加選擇，將觀察所得所有景物都平鋪直敘地寫出來，那么寫成的只能是一篇“流水賬”，這樣文章就失去了吸引人的力量。既然對景物的描寫需要選擇以確定詳寫和略寫，那么選擇景物的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？1）要選擇有代表性的景物。任何名山勝地，都有它的特色。比如巴蜀大地景色秀麗，其中最具代表性的有：?峨眉天下秀，青城天下幽，夔(kui)門天下險(xiǎn)，劍閣天下雄園林，至少要涉及園林的三大要素：亭臺樓閣、假山水池、樹木花卉。即使是寫山，不同的山，其特點(diǎn)也不同，如華山的險(xiǎn)，黃山奇，泰山的雄偉、武夷山的秀麗，等等。2）要選擇感受較深的景物。寫泰山的游記數(shù)不勝數(shù)，但各有其物色。有的側(cè)重寫觀日出，有的側(cè)重寫泰山云海松濤，有的寫石階，而李健吾的《雨中登泰山》側(cè)重寫雨景、雨。?黃山有四絕：奇松、怪石、云海、溫泉。?這又是為什么呢？道理很簡單，個(gè)人的感受不一樣，和寫好其它文章一樣，文章的選材立意，更多的是從個(gè)人的感悟出發(fā)的。感受深，對景物的印象就深，寫起來就能具體生動(dòng)；感受深，聯(lián)想就多，可說的話就多，寫起來就容易得心應(yīng)手；感受深，情就真，寫景時(shí)就會(huì)自然地融進(jìn)自己的感情，就容易做到情景交融，就容易感染讀者。所以優(yōu)秀的游記總是選擇自己感受深的景物來詳寫，突出中心。③一個(gè)背景（指人文資料）。寫游記文章不僅要寫看到的景物，還要同時(shí)介紹一下與景物有關(guān)的背景知識，這樣使游覽成為一個(gè)文化現(xiàn)象的了解和接受過程，而不是簡單的景物瀏覽。例如在介紹名山大川時(shí)，要穿插有關(guān)的神話傳說；介紹古跡舊址時(shí)，要附帶介紹有關(guān)的歷史知識；介紹某地區(qū)風(fēng)光時(shí)，同時(shí)補(bǔ)充一些民風(fēng)民俗情況??總之，氣候飲食、歷史典故、名人故事、古人詩文、風(fēng)土人情都是景物介紹時(shí)必不可少的背景知識。只有把景點(diǎn)置于一定的文化背景之中，把寫景與文化背景的介紹結(jié)合起來，才能賦予游記豐富的人文內(nèi)涵。④一種情感。寫游記文章一定要滲透著作者一種情感。寫景，并不是單純地描寫景物，而是結(jié)合描摹自然景觀或人文景觀來表達(dá)作者的情感的，或是熱愛，或是驚嘆，或是贊美。平常所說的借景抒情，就是在景物描寫的基礎(chǔ)上進(jìn)行抒發(fā)自己的感情，而情景交融就是把自己的思想感情滲透到所寫的景物中。（2）寫景的順序要清楚常見寫景順序有以下三種：①按行蹤為序。也就是常說的移步換景，即按照作者立足點(diǎn)的移動(dòng)，觀察的對象或者同一對象觀察的角度、距離也不斷變化。②固定觀察點(diǎn)，按遠(yuǎn)近高低的順序描寫景物。也就是常說的定點(diǎn)換景，即看同一景物，以作者立足點(diǎn)或方位作為固定點(diǎn)，隨著觀察視線的移動(dòng)，或俯視，或仰視，或遠(yuǎn)眺，或近看，然后把觀察的景物按照遠(yuǎn)近高低的順序依次進(jìn)行描寫。這種方法可以使讀者明確把握作者觀察景物的位置和方向，便于讀者從作者的觀察點(diǎn)出發(fā)，逐一再現(xiàn)景物，獲得身臨其境的感受。如周密的《觀潮》一文，作者固定不變的觀察點(diǎn)是?海塘大堤上?。觀察到的錢塘江大潮這一景觀是：先?看不出有什么變化?；接著是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到?東方水天相接的地方出現(xiàn)一條白線?，不一會(huì)兒，白線?逐漸拉長，變粗，橫貫江面?；浪潮再近些，看到的是?一道兩丈多高的白色城墻?；浪潮越來越近，?猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭開進(jìn)，浩浩蕩蕩?；最后，浪潮奔騰西去，?余波還漫天卷地地涌來?。這些描寫，正是作者在固定的觀察點(diǎn)上，按由遠(yuǎn)及近的順序描寫了錢塘江大潮這一?天下奇觀?。③按時(shí)間先后順序描寫景物。如寫《日出》就應(yīng)按?日出前?、?日出時(shí)?和?日出后?的順序觀察和描寫。再如寫《我第一次見到大?！窇?yīng)按?黎明?、?太陽升出海面?、?太陽由紅變亮?、?太陽升到半空以后?的時(shí)間順序觀察和描寫。再如《天山景物記》第二個(gè)小標(biāo)題?迷人的夏季牧場?是按時(shí)間先后順序描寫景物：先寫白天遼闊的牧場、肥美的牧群、幸福的牧女和牧場的云雨；再寫黃昏金碧輝煌的牧場和熱情好客的哈薩克牧民；后寫初夜歌聲嘹亮的蒙古包；最后寫深夜寧靜安祥的大草原。（3）抓住景物的特點(diǎn)，加以細(xì)膩的描寫世界上的景物林林總總，變幻多姿，各以其獨(dú)特的面貌相區(qū)別。不同時(shí)間不同地點(diǎn)和不同觀察角度的景物其特點(diǎn)各異，這要求我們要有細(xì)致入微的觀察目光，景物的特點(diǎn)是吸引眼球的閃光點(diǎn)，對重點(diǎn)景物的特點(diǎn)描繪是一篇游記成功的關(guān)鍵，只有把握了景物的獨(dú)特之處，才能真正把握它們的形象，才能寫得準(zhǔn)確、生動(dòng)、具體、形象。那么，抓住景物的哪些特點(diǎn)呢？①色彩特點(diǎn)。景物的顏色是千變?nèi)f化的，不同的景物有不同的顏色，即使是同一種景物，在不同的季節(jié)，不同的位置，也會(huì)呈現(xiàn)不同的色彩。如碧野的《天山景物記》第一節(jié)在寫野花時(shí)，不但寫了野花的密、多、高、大等，還抓住了野花的顏色?紅、黃、藍(lán)、白、紫，五彩繽紛?特點(diǎn)進(jìn)行描寫。②形態(tài)特點(diǎn)。景物的不同形狀和姿態(tài)，可以表現(xiàn)出不同的精神、氣質(zhì)。如白楊樹直立挺拔，表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神；柳樹輕柔，婀娜多姿，表現(xiàn)出它柔韌的性格；松樹迎寒風(fēng)挺立，戰(zhàn)霜雪蒼綠，表現(xiàn)出倔強(qiáng)的品格；老槐樹像撐開的大綠傘，在炎熱的酷夏安撫著大汗淋漓的人們，表現(xiàn)出它溫和的天性……可見，抓住景物形態(tài)特點(diǎn)，既可表現(xiàn)形，又可體現(xiàn)神。③動(dòng)靜特點(diǎn)。一切景物都處于自然之中，有時(shí)處于靜態(tài)，有時(shí)處于動(dòng)態(tài)，有時(shí)處于靜動(dòng)變化之中。因此，我們要抓住景物的動(dòng)靜寫出景物的特點(diǎn)。例如李健吾的《雨中登泰山》描寫了眾多的水勢水態(tài)，其中有一句是：?我們繞過虎山，站到壩橋上，一邊是平靜的湖水，迎著斜風(fēng)細(xì)雨，懶洋洋只是欲步不前，一邊卻喑嗚叱咤，似有千軍萬馬，躲在綺麗的黃錦底下?！蓖瑯用鑼懰?，一靜一動(dòng)，互襯互托，而擬人和比喻等修辭手法的運(yùn)用，不僅描繪出各自的形態(tài)，且精神、氣勢也有所顯現(xiàn)?！班硢柽尺濉保ㄒ馑际菂柭暸龋┦且月晫懰畡?，寫滔滔滾滾的動(dòng)態(tài)，似靜實(shí)動(dòng)。更妙的是作者能于“動(dòng)”中看出“靜”，于“靜”中看出“動(dòng)”，用他那傳神的筆，以動(dòng)寫靜，把靜寫得活起來。3、結(jié)尾。點(diǎn)明游覽的中心思想，即寫出自己的獨(dú)特感受。如反映自己對祖國大好河山的熱愛之情，或是通過寫景來闡明所吸取的教訓(xùn)、明白的道理，或是通過寫景來探索人生真諦，使讀者在領(lǐng)略自然風(fēng)景的同時(shí)，思想上也受到啟迪、熏陶和教育。綜上所述，怎樣才能寫出有特色的游記佳作呢，要做到三點(diǎn)：有物、有序、情景交融。一．有物——中心明確、重點(diǎn)突出。首先，在寫游記的過程中一定要把主體交待清楚，如，游的人或者集體、要寫的景物究竟是什么，是部分還是整體等。其次，要注意在描寫中一定要有一個(gè)明確的中心，即：通過描寫游覽中的所見所聞，把自己的寫作目的表達(dá)出來，或者表達(dá)自己對山水的贊美、熱愛，或者說明在游覽中發(fā)現(xiàn)的哲理等。另外，要努力觀察，把所要描寫的景物有重點(diǎn)、有層次地寫具體，寫形象。有時(shí)，游覽一個(gè)地方，你看到的景物很多很復(fù)雜，要根據(jù)表達(dá)中心思想的需要，選擇最有特色、最感興趣的景物，按游蹤的順序，詳細(xì)地寫。還要做到主次分明，詳略得當(dāng)，不能面面俱到。二、記敘重點(diǎn)要突出，即有序——線索清楚。寫游記一定要有一條合理的線索貫穿其中。。參觀游覽時(shí)，可供觀賞的不止一處，路線可能忽東忽西或者交叉，不能像記流水帳似的不分主次，不分詳略可以按游覽路線寫，但在記敘時(shí)就要有一個(gè)清楚明白的順序。一般有時(shí)間先后順序、地點(diǎn)轉(zhuǎn)換順序?？梢园纯臻g順序?qū)懠锤鶕?jù)觀察點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，描寫景物的變化。也就是抓住游覽時(shí)感受最深的幾個(gè)場面來寫。這樣能使重點(diǎn)突出，給讀者留下深刻的印象。在觀賞時(shí)應(yīng)有重點(diǎn)，把印象最深之處寫具體。有時(shí)也可把時(shí)間與空間順序糅合在一起。三、要刻畫特征各種景物都有自己獨(dú)特之處，有形態(tài)上的，有顏色上的；有氣味方面的，也有表現(xiàn)在聲音上的。即使是同一景物，動(dòng)態(tài)和靜態(tài)時(shí)也不一樣，我們要適當(dāng)運(yùn)用想象、夸張、擬人、比喻等手法去表現(xiàn)它們。四、要融情于景，情景交融寫景往往是為了抒發(fā)作者內(nèi)心的思想感情，景色描寫與抒情結(jié)合在一起，就能達(dá)到情景交融。“一切景語皆情語”，這句古語就鮮明地講出了景物描寫和感情抒發(fā)之間的緊密關(guān)系。因此，在游記寫作中，我們把對景物的描寫和情感的表達(dá)結(jié)合起來。更要大膽地表達(dá)出自己獨(dú)特的感受和見解。努力“見常人所未見”，讓人讀了你的文章之后有一種新的感受，以增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。抒情有多種方法，分直抒胸臆和間接抒情兩大類，但必須真實(shí)初學(xué)者寫游記常犯頭重腳輕腰肢細(xì)的毛病：（1）頭重。不重要的起頭太長，占了太大篇幅。例如：從早上起床寫起，然后寫怎樣吃早飯、怎樣出門坐車、路上都見了什么、發(fā)生了什么都要大肆記敘一番。（2）腳輕。沒有點(diǎn)明游記的中心思想就草草收場，或隨便發(fā)表一些與名勝古跡毫無關(guān)系，無關(guān)痛癢的心得交代了事。提醒大家的是別再用“夕陽西下，我們依依不舍地踏上歸途”這樣的陳腔老套作結(jié)尾，要下功夫好好著墨，寫出自己的獨(dú)特感受。結(jié)尾收束得好，不僅給人震撼的感動(dòng)力，讀者雖未親身經(jīng)歷，也得到了最佳的“臥游”的效果?。。?）腰細(xì)。文中的主體部分是游記的精華所在，卻寫得又短又少。而最關(guān)鍵的應(yīng)是“到達(dá)目的地后的游覽經(jīng)過”，總是三言兩語，不痛不癢，容易給讀者“行去匆匆，一無所獲”的感覺，這樣的游記顯然是失敗之作。例文寫作舉例大峽谷之游沿途中你的心情和見聞上個(gè)星期五，我們?nèi)チ艘粋€(gè)與眾不同的課堂——生態(tài)大峽谷。在那里我度過了愉快的一天。也讓我在記憶的畫卷中添上了精彩的一筆。早上七點(diǎn)整，我們將踏上去生態(tài)大峽谷的旅游車。在車上，大家你說你的，我說我的，笑聲一陣接著一陣。到大峽谷后的風(fēng)景和心情。終于到了朝陽生態(tài)大峽谷。出現(xiàn)在眼前的是一條陡峭狹窄的山路，兩邊是高山峻嶺，山上綠樹成蔭、野草滿地，真是美麗極了。流水嘩嘩，溪水潺潺，那種涼涼感覺真是妙不可言。峽谷口冒出陣陣?yán)錃猓杏X非常的涼爽，把腳伸進(jìn)溪水中，頓時(shí)感覺就像進(jìn)了冷凍庫一樣，看到這樣的美景，同學(xué)們?nèi)滩蛔∫粨矶希R上踏著水鉆進(jìn)了峽谷里。我們順著長廊，聽著溪水在腳下轟鳴，呼吸著峽谷里的新鮮空氣，欣喜若狂地往前奔跑著想看到更美的風(fēng)景。溪水叮咚地從小橋底下匆匆流過，特別清，特別潤，還散發(fā)著陣陣水霧。峽谷里很靜，靜的只聽到我們的喊叫聲和流水流水聲。峽谷非常的陰暗，兩邊都是巖石，就像沉香用斧頭把這座山一下劈成了兩半，偶爾抬頭見到一束束陽光，仿佛是手電筒射出的光束一般……山上的泉水沿著巖石滴落下來，形成了一副透明的水簾，有時(shí)他們會(huì)調(diào)皮地鉆進(jìn)你的脖子里，給你一個(gè)意外的驚喜。終于見到了一大片很寬敞的地方，抬頭可以看到一片藍(lán)藍(lán)的天空，這里是專門供游客休息地方。我們一群人有的連忙補(bǔ)充食物和水分，有的還擺起了ps留影。峽谷中的石頭形態(tài)萬千，有的像僵尸一樣陰森恐怖，有的像烏龜一樣可愛，有的像根柱子非常的直……游戲時(shí)間終于到了，峽谷游覽完之后，我們又趕緊來到了峽谷出口，與這里的溪水親密接觸。我們…….嫌不過癮，又…..盡管溪水涼的浸骨頭，我們?nèi)圆辉诤?，有的在水里躺著，有的快樂地打著滾，有的特地還帶了水槍對著我們射擊，調(diào)皮的朱鵬程還捉到了一只小螃蟹呢！在一陣哈哈大笑中我們結(jié)束了本次大峽谷之旅，依依不舍的穿好衣服離開了?；仡^看看這美麗的大峽谷，默默地在心里對它說了聲：?大峽谷，我還會(huì)來的。?公園類風(fēng)光為例介紹一下風(fēng)光游記的一種寫作模式。標(biāo)題：應(yīng)該反映地點(diǎn)及風(fēng)光特色。第一段：主題性開頭（意義或風(fēng)光展示）。第二段：起因，人物，時(shí)間。第三段：第一眼看見該風(fēng)光的感覺。第四段：景點(diǎn)1的描寫，側(cè)重在我的心理。第五段：景點(diǎn)2的描寫，包括遠(yuǎn)看、中看、近看等。第六段：景點(diǎn)3的描寫，包括他人的活動(dòng)。第七段：行程中最有意義的景點(diǎn)，我及我們的活動(dòng)和心理。第八段，事件的結(jié)束。第九段：抒情性的結(jié)尾?！痉段摹砍醮河伪焙?月２８日的下午，我來到了北海公園。一進(jìn)公園大門，首先跳入眼簾的就是被碧綠的湖水環(huán)繞著的瓊島，島上聳立著一座高大而秀美的白塔。我懷著喜悅的心情，隨著三五成群的游人快步朝白塔走去。穿過正覺殿，繞過普安殿，一棵棵樹木被我甩在身后，一節(jié)節(jié)階梯被我踏在腳下。很快就到達(dá)了瓊島的頂峰——白塔。站在修飾一新的白塔下，沐浴著初春溫暖的陽光，迎著濕潤宜人的春風(fēng)，頓覺心曠神怡。放眼四望，只見公園內(nèi)棵棵柳樹都吐出了嫩芽，條條柳枝隨著和暖的春風(fēng)翩翩起舞；蒼松翠柏被忽緊忽慢的春風(fēng)吹動(dòng)，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而竊竊私語，粉色、白色的野桃花開滿枝頭，嬌黃的迎春花開得正旺，潔白的玉蘭含苞欲放；一陣陣花香沁人心脾，一樹樹鮮花為初春的北海增添了不少詩情畫意。極目遠(yuǎn)眺，金碧輝煌的故宮建筑群、莊嚴(yán)雄偉的天安門廣場、一座座高大嶄新的樓房，一條條玉帶般的公路都?xì)v歷在目?？粗矍斑@一切，我心潮起伏，思緒萬千：北海原是遼、金、元、明、清歷代封建皇帝的御花園。在黑暗的舊社會(huì)，勞動(dòng)人民只有修建的辛酸勞苦，而沒有游玩的半點(diǎn)自由。那時(shí)，人們從北海公園經(jīng)過時(shí)，只能看見北海白塔呆呆地直立著，只能聽見北海湖水低低地哭泣著。今天，北海成為人民的公園，我們的心情就像那隨風(fēng)波動(dòng)的北海湖水一樣……下山后，我沿著湖邊慢漫地走著，繼續(xù)欣賞初春北海美麗迷人的景色。春風(fēng)吹過湖面，送來濕潤、清新的空氣；湖邊一處處景致來到我的面前。我大口大口地吸著新鮮的空氣，貪婪地看著動(dòng)人