從《中小學(xué)生守則》解讀安徽中考作文 論文

2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選從《中小學(xué)生守則》解讀安徽中考作文摘要：提煉中考作文的主題對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn)，筆者另辟蹊徑，在分析安徽中考作文主題的過(guò)程中，將之與《中小學(xué)生守則》[1]聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)對(duì)2017年——2021年安徽中考作文真題的分析，具體闡釋了中考作文題目中所暗含的《中小學(xué)生守則》內(nèi)容，試圖為學(xué)生找到快速立意的方式，更好地把握中考作文主題。關(guān)鍵詞：安徽中考作文中小學(xué)生守則引言：對(duì)于每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，中考可謂是初中生涯的最后一戰(zhàn)，這一戰(zhàn)的成敗，也就是最后的畢業(yè)成績(jī)，意味著他們是否會(huì)被高中錄取，而能不能上高中又會(huì)影響他們之后的求學(xué)之路?？偠灾?，這場(chǎng)由上至下統(tǒng)一命題、統(tǒng)一貫徹的考試對(duì)每一位初三學(xué)子來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。就語(yǔ)文學(xué)科而言，要想最后取得一個(gè)理想的成績(jī)，作文的威力不可小覷，雖然中考作文題量小，但是所占的分值高，只有拿下作文這塊高地，才能攻下語(yǔ)文這座城池。那么，作文這么龐大的體系，怎么才能抓好作文的主題呢？《中小學(xué)生守則》給了筆者新的啟示，接下來(lái)筆者將通過(guò)對(duì)2017年——2021年安徽中考語(yǔ)文卷中作文試題的分析，具體闡釋中考作文題目中所暗含的《中小學(xué)生守則》內(nèi)容。一、新版《中小學(xué)生守則》的內(nèi)涵姚雪婷[2]曾在《從社會(huì)主義核心價(jià)值觀角度解讀新版<中小學(xué)生守則>》一文中對(duì)中小學(xué)生守則進(jìn)行了解讀，整體而言，新版《中小學(xué)生守則》語(yǔ)言簡(jiǎn)練，含義深遠(yuǎn)，不僅包含了以往守則中的“德智體美勞”五大模塊，還增加了心理健康教育的內(nèi)容，可謂是使學(xué)生便于理解，易于接受，讀起來(lái)朗朗上口，很好記憶。1.愛(ài)國(guó)層面活中，才能為祖國(guó)培養(yǎng)一批又一批忠實(shí)的接班人，為祖國(guó)的強(qiáng)盛添磚加瓦。2.求學(xué)層面勤學(xué)多問(wèn)肯鉆研。上課專心聽(tīng)講，積極發(fā)表見(jiàn)解，樂(lè)于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。12022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選的道理。3.勞動(dòng)層面勤勞、獨(dú)立、熱愛(ài)勞動(dòng)、敢于實(shí)踐、樂(lè)于奉獻(xiàn)，這是《守則》告訴我們的道理。4.法制層面明禮守法講美德。遵守國(guó)法校紀(jì)，自覺(jué)禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。遵守規(guī)定、文明禮貌，這是《守則》告訴我們的道理。5.文明層面師、熱愛(ài)集體、樂(lè)于助人、虛心求教、合作共贏，這是《守則》告訴我們的道理。6.誠(chéng)信層面誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說(shuō)謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改。誠(chéng)實(shí)守信、知錯(cuò)就改，這是《守則》告訴我們的道理。7.健康層面自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂(lè)觀開(kāi)朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。積極樂(lè)觀、自強(qiáng)不息、健康生活，這是《守則》告訴我們的道理。8.安全層面珍愛(ài)生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。珍愛(ài)生命、保障生命安全，這是《守則》告訴我們的道理。9.自律層面勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛(ài)惜花草樹(shù)木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。保護(hù)自然、勤儉節(jié)約，這是《守則》告訴我們的道理。二、中考作文題目中所暗含的《守則》內(nèi)容1.2017年安徽中考作文題不闖紅燈，是對(duì)規(guī)則的承諾；走進(jìn)經(jīng)典，是對(duì)閱讀的承諾；追求卓越，是對(duì)人生的你有過(guò)哪些與承諾有關(guān)的經(jīng)歷和感觸呢？請(qǐng)以“這就是我的承諾”為題，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，寫(xiě)一篇文章。年安22022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選初中階段更看中學(xué)生的經(jīng)歷，即在這段時(shí)光中，初中生經(jīng)歷了哪些事情，又有哪些收獲的第六條誠(chéng)信層面，就早已告訴我們要誠(chéng)實(shí)守信，守承諾不正是誠(chéng)實(shí)守信的表現(xiàn)嗎？因此，守信便是學(xué)生在構(gòu)思這篇作文時(shí)，需要貫徹始終的東西，這樣一來(lái)，這篇文章的主題就確定了，即信守承諾，誠(chéng)實(shí)守信。做出承諾，意味著承擔(dān)著一份責(zé)任，體現(xiàn)的是一個(gè)人的素質(zhì)，對(duì)他人亦或是對(duì)自己，都是神圣的。就中學(xué)生而言，守信的對(duì)象可以是真實(shí)存在的身邊人，比如家人、老師、同學(xué)、朋友，也可以是一些抽象的事物，比如題目寫(xiě)出自己的經(jīng)歷，寫(xiě)出真情實(shí)感。在“守信”的大前提下，學(xué)生可以從各個(gè)角度構(gòu)思寫(xiě)作，就題目本身而言，不闖紅燈，體現(xiàn)的是《守則》的第八條安全層面，學(xué)生可以從學(xué)校開(kāi)展的安全主題班會(huì)寫(xiě)起，因?yàn)榘踩黝}班會(huì)的影響，回家路上更加注重交通安全，這是對(duì)規(guī)則的承諾；走進(jìn)經(jīng)典，體現(xiàn)的是《守則》的第二條求學(xué)層面，學(xué)生可以從閱讀經(jīng)典寫(xiě)起，談一談自己堅(jiān)持閱讀之后的改變，不斷提升自我修養(yǎng)，這是對(duì)經(jīng)典的承諾……2.2018年安徽中考作文題些事情，讓你認(rèn)識(shí)到另一面的自己吧。請(qǐng)以“原來(lái)，我也很少于600字的作文。者的想法不謀而合。初中生活是美妙的，一去不復(fù)返的，對(duì)學(xué)生而言，逝去的是三年時(shí)光，收獲的卻是個(gè)人成長(zhǎng)，人是不斷發(fā)展變化著的個(gè)體，在不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中，可能會(huì)而這些主題恰好跟《守則》相互呼應(yīng)。堅(jiān)強(qiáng)對(duì)應(yīng)的是《守則》的第七條健康層面，告訴32022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選我們要樂(lè)觀開(kāi)朗向上，做一個(gè)發(fā)光的人；謙虛對(duì)應(yīng)的是《守則》的第五條文明層面，告告訴我們要孝父母敬師長(zhǎng)，愛(ài)集體助同學(xué)，對(duì)世界萬(wàn)物保持一顆感恩之心。每個(gè)人都不是完美的人，我們也會(huì)軟弱、自大、自私，但這絕不是我們的全部，時(shí)間會(huì)證明我們的變化，身體上的、精神上的亦或者是我們的氣質(zhì)、能力，最終收獲的是，青春的顏色—也許我們需要的主題就在《守則》中。3.2019年安徽中考作文題知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子《論語(yǔ)》雖然我們的工作條件帶給我們?cè)S多困難，但是我們?nèi)匀挥X(jué)得很快樂(lè)。——艾芙.居里《美麗的顏色》責(zé)任完了，算是人生第一件樂(lè)事?！?jiǎn)⒊蹲羁嗯c最樂(lè)》驗(yàn)。文體不限，不少于600字。2019的結(jié)果，是完成事情之后所得到的愉悅感。要想寫(xiě)好這篇作文，需要學(xué)生抓住材料所給的三句話。材料一出自《論語(yǔ)》十二章，是七年級(jí)上冊(cè)所學(xué)的文章，這句話的意思是，第一個(gè)樂(lè)來(lái)自于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)的是《守則》的第二條求學(xué)層面，勤學(xué)多問(wèn)肯鉆研，在求學(xué)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣，這是學(xué)生寫(xiě)作文時(shí)可以考慮的一個(gè)方向。材料二出自七是人生最大的快樂(lè)，即第二個(gè)樂(lè)來(lái)自于責(zé)任，這一條對(duì)應(yīng)著守則的很多方面，學(xué)生可以選取不同的角度進(jìn)行寫(xiě)作，比如守則的第二條求學(xué)層面，學(xué)生可以寫(xiě)攻克學(xué)習(xí)難關(guān)給自己帶來(lái)的快樂(lè)，再比如守則的第五條文明層面，學(xué)生可以從對(duì)班級(jí)盡責(zé)寫(xiě)起，在盡責(zé)中句話，這句話告訴我們經(jīng)過(guò)自己的努力戰(zhàn)勝困難后所得到的快樂(lè)，所以，第三個(gè)樂(lè)來(lái)自于戰(zhàn)勝困難，這一條可以從《守則》的健康層面進(jìn)行構(gòu)思，學(xué)生可以寫(xiě)一寫(xiě)自己如何戰(zhàn)42022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選的第四條法治層面，可以談一談明禮之樂(lè)；《守則》的第九條自律層面，可以談一談保護(hù)自然之樂(lè)、勤儉節(jié)約之樂(lè)……4.2020年安徽中考作文題請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。我們可以不美麗，但我們健康。我們可以不偉大，但我們莊嚴(yán)。我們可以不完滿，但我們努力。我們可以不永恒，但我們真誠(chéng)?！吺缑簟毒竦娜g小屋》請(qǐng)根據(jù)上述材料，選擇一個(gè)方面，聯(lián)系你的經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。畢淑敏《精神的三間小屋》是九年級(jí)上冊(cè)的一篇文章，材料所給的三句話從精神追求的角度出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心靈世界，對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果找不到寫(xiě)作的主題，那么這篇文章的難度就會(huì)增加很多。整體觀之，材料的幾句話有著相同的句式，即可以不……但我們……看到轉(zhuǎn)折詞，我們需要關(guān)注轉(zhuǎn)折詞后面的文字，這是立意的重點(diǎn)，因此，健康、莊嚴(yán)、努力、真誠(chéng)便是我們要抓住的主題，學(xué)生可以從這四個(gè)方面任選一個(gè)進(jìn)行寫(xiě)作。健康對(duì)應(yīng)的是《守則》的第七條健康層面，學(xué)生可以從身體健康寫(xiě)起，也可以從心理健康寫(xiě)起，筆者更推薦后者，即健康的是心態(tài)，積極樂(lè)觀、自強(qiáng)不息、健康生活；莊嚴(yán)對(duì)應(yīng)的是《守則》的第一條愛(ài)國(guó)層面，國(guó)家對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是神圣莊嚴(yán)的，學(xué)生學(xué)習(xí)是生活的主旋律，學(xué)生可以從日常學(xué)習(xí)生活為出發(fā)點(diǎn)，談一談自己努力的過(guò)程，或則》的第六條誠(chéng)信層面，誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)，對(duì)自己真誠(chéng)，對(duì)他人真誠(chéng)。本次習(xí)作的題目則》內(nèi)容，這樣一來(lái)，學(xué)生就可以從生活中找到素材，寫(xiě)一寫(xiě)與之相關(guān)的事件，降低了寫(xiě)作難度。5.2021年安徽中考作文題請(qǐng)閱讀下面的文字,按要求作文。學(xué)校里一次可能的經(jīng)歷，分享你所憧憬的多彩青春。52022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選2021年安徽中考作文的主題便是有著哪些新的認(rèn)識(shí)，這件事情對(duì)自己產(chǎn)生了怎樣的影響，最終都有哪些收獲；《守則》自己在高一級(jí)學(xué)校遵守規(guī)章制度的一件事，展示制度之美……中考是選拔性考試，中考作文更是對(duì)學(xué)生三年來(lái)積累的語(yǔ)文知識(shí)的綜合考查，只有把握住中考作文的規(guī)律，才能攻克作文這塊高地，取得一個(gè)滿意的成績(jī)。以往人們對(duì)中這只是對(duì)作文的形式進(jìn)行了探究，而一篇作文的核心在于主題，把握住主題，就找到了正確的方向，如果偏離了這個(gè)方向，那么即使形式再優(yōu)美，也都如無(wú)源之水，沒(méi)有任何生命力。語(yǔ)文學(xué)科具有育人功能，作文便是最能體現(xiàn)學(xué)生價(jià)值觀的考試命題，因此，找到一篇作文的主題是非常重要的。通過(guò)對(duì)安徽五年中考作文題的分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，中考作文與中學(xué)生的生活是息息相關(guān)的，旨在引導(dǎo)學(xué)生求真、務(wù)實(shí)、向善，而《守則》給予了我們很好的啟發(fā)，面對(duì)一個(gè)不知道如何下手的作文題，不妨想一想《守則》中的中體現(xiàn)，只要抓住了中考作文的命題方向，不管形式再怎么變化，我們都無(wú)懼。參考文獻(xiàn)[1]中小學(xué)生守則.中華人民共和國(guó)教育部政府門(mén)戶網(wǎng)站.中小學(xué)生守則（20