2022-2023年上海市奉賢區(qū)七年級上學(xué)期學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)調(diào)研語文練習(xí)

2022-2023奉賢七年級上學(xué)期學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)調(diào)研語文練習(xí)(完卷時間90分鐘，滿分100分)一、文言文（24分）(一)默寫（8分）1.我寄愁心與明月，_____________。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）2.__________，任爾東西南北風(fēng)。（鄭燮《竹石》）3.兒童相見不相識，________。（賀知章《《回鄉(xiāng)偶書》其一》）4.如果來到一個靜謐的江南水鄉(xiāng)，看到有年代感的樹木和橋邊的民舍，我們很自然地就會想到《天凈沙.秋思》中的“___________，____________?！?二)閱讀下面的詩，完成第5-6題（4分）觀滄海東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。5.本詩的作者是東漢末政治家、軍事家、詩人____(姓名),《觀滄?！肥撬脑姟禵__________》中的第一章。（2分）6.下列對詩歌內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是________(2分)

A.開頭兩句“東臨石，以觀滄海”點(diǎn)明了觀滄海的時間和地點(diǎn)。B.“水何溏溏，山島諫峙”兩句以動靜結(jié)合的方法寫出了大海的遼闊壯觀。C.“樹木叢生，……洪波涌起”四句用奇特的想象寫出了山島和海水的景象。D.“日月之行，……若出其里”四句通過對實(shí)景的描繪表現(xiàn)了詩人的曠達(dá)和樂觀。(三)閱讀下文，完成第7-10題（12分）【甲】學(xué)弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也?！疽摇客豸酥畬W(xué)書晉王羲之，字逸少，曠①子也。七歲善書，十二見前代《筆說》于其父枕中，竊而讀之。父曰：“爾何來竊吾所秘②？”羲之笑而不答。母曰：“爾看用筆法。”父見其小，恐不能秘之，語羲之曰：“待爾成人，吾授也?！濒酥菡垼骸敖穸弥?，使待成人，恐蔽兒之幼令③也?！备赶?，遂與之。不盈期月，書便大進(jìn)?！咀⑨尅竣贂纾和鯐纾豸酥?。②所秘：所珍藏的書。③幼令：幼年時的美好才華。7.解釋下列句中加點(diǎn)詞。（2分）(1)使弈秋誨二人弈（

）

(2)七歲善書（

）8.下列對【乙】文中畫線句的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_______(2分)A.假如等我長大后（再看）,恐怕就埋沒了孩兒幼年的美好才華了。B.假如你們等著長大（再看）,恐怕就躲藏掉了孩兒幼年的美好才華了。C.假如你們等著長大（再看）,恐怕就埋沒了孩兒幼年的美好才華了。D.假如等我長大后（再看）,恐怕就躲藏掉了孩兒幼年的美好才華了。9.【甲】文中“一人雖聽之，一心以為有鴻鵲將至，思援弓繳而射之”造成的結(jié)果是“__________”,【乙】文中王曦之“竊而讀之”的原因是___________________（用自己的話表述）。(4分)10.【甲】【乙】兩文說的都是學(xué)習(xí)的故事，【甲】文告訴我們的道理是_____________________【乙】文中王羲之的故事給我們的啟示是______________。(4分)二、現(xiàn)代文（24分）(一)閱讀下文，完成第11-15題（12分）濟(jì)南的冬天（節(jié)選）①最妙的是下點(diǎn)兒小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖兒上頂著一譬兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露著：這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣：看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點(diǎn)兒更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)兒粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！②古老的濟(jì)南，城內(nèi)那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)兒雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。③那水呢，不但不結(jié)冰，反倒在綠萍上冒著點(diǎn)兒熱氣。水藻真綠，把終年zhu蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；況且那長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢?？窗?，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂、黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影。④這就是冬天的濟(jì)南。11.根據(jù)拼音寫漢字：zhù____蓄（1分）12.仿照示例，為第②段描述的內(nèi)容擬一個小標(biāo)題。_____________(2分)示例：雪后初晴圖（第①段）13.下列對第①段中“最妙的是下點(diǎn)小雪呀”的“她”理解錯誤的一項(xiàng)是______(2分)A.“妙”在小雪使山上的矮松越發(fā)青黑。B.“妙”在白色的山尖給藍(lán)天鑲上了一條銀邊。把水、垂柳擬人化，在濟(jì)南的冬天C.“妙”在小雪給山坡穿上了一件帶水紋的花衣出現(xiàn)一切綠色生物，一切是那么生機(jī)勃D.“妙”在斜射在山腰上的陽光變成了粉色。14.第③段中的畫線句運(yùn)用了擬人的修辭手法，其表達(dá)效果是_______________（3分）15.以“最妙的是___________(橫線上填寫與天氣有關(guān)的內(nèi)容)”為總起句，就你熟悉的一道風(fēng)景寫一含片段，60字左右。（4分）(二)閱讀下文，完成第16-19題（12分）微笑的可樂①我七歲那年，故鄉(xiāng)的夏天炎熱異常。沒有一絲云朵，天空在灼熱的陽光里呈現(xiàn)空洞的藍(lán)色，空氣中翻騰著熱浪，幾乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水里的孩子們。這一年的夏天，我再也沒有走近大海，沒有在沙灘上和小伙伴們追逐嬉鬧，沒有像一尾活潑的小魚盡情遨游在無邊的海水中。我知道，所有的歡樂都已隨著春天的一場噩夢灰飛煙滅了。在那場車禍中，我永遠(yuǎn)地失去了右腳。盡管我還是個孩子，卻已深知悲傷與羞恥，我甚至拒絕在夏天穿短褲，害怕我丑陋的腳踝在眾人的視線里暴露無遺。②那段熱得讓人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是早早地掛著拐杖離開家，慢慢走到田地盡頭的堤壩邊。我的爺爺已經(jīng)坐在那里抽煙，準(zhǔn)備開始一天的辛勞。我艱難地坐下來，什么也不說，只是靜靜地坐著，眺望遠(yuǎn)方睡眼惺忪的大海。蔚藍(lán)色的波浪緩緩起伏，在爺爺?shù)臒煵菸独锇l(fā)出夢的囈語。也許，只有這一刻的單純和寧靜，才能讓我暫時忘卻心里的哀愁與無助。③那天，我正望著蔚藍(lán)的大海發(fā)呆，素來沉默寡言的爺爺突然在我背后問：“孩子，你口渴嗎？”我_______地“嗯”了一聲。爺爺又接著說：“那么，我請你喝冰鎮(zhèn)可樂吧?！蔽也桓蚁嘈抛约旱亩?，對于我貧困的家庭而言，可樂是只有圣誕節(jié)才會偶爾兌現(xiàn)的奢侈夢想，何況為了給車禍后的我動手術(shù)，家中已是負(fù)債累累。我咽了咽唾沫，有些不相信地問：“您是認(rèn)真的嗎？”“當(dāng)然，”爺爺微笑著說，“但是有一個條件，你必須自己穿過馬路去對面的便利店買。”他見我沉默了，隨后又補(bǔ)充道：“其實(shí)不用害怕的，我會站在路邊提醒你來往的車輛?！北?zhèn)可樂的誘惑實(shí)在太大了，我咬著牙點(diǎn)了點(diǎn)頭。④攥著爺爺給我的硬幣，我拄著拐杖站到了路邊。要知道，自車禍以后，我就再也沒有走上馬路，噩夢猶在。雖然天氣炎熱，但鄉(xiāng)村公路上來往的車輛永遠(yuǎn)都不會停歇。汽車從我身邊飛馳而過，卷起一股股悶熱潮濕的氣流，陰影又開始彌漫，我怎么也不敢邁出這第一步。這時，爺爺大聲地吼起來：“嗨，孩子，難道你打算一輩子的路就只走到這里嗎？勇敢些！”我心一橫，屏住呼吸掛著拐杖走了過去，而當(dāng)我踏上路另一邊的沙地時，發(fā)現(xiàn)自己已是淚流滿面了。那一瞬間，我忘卻了身后就是曾奪走我右腳的馬路，也感受不到那曾如夢魔般恐怖的車流，我只知道，我已經(jīng)翻越了一座山，一座在我七歲那年突然橫亙在我生命旅程中的大山。⑤那天冰鎮(zhèn)可樂的清涼，即便在35年后的現(xiàn)在也清晰如昨天，35年后的我早已裝上了假肢，像正常人一樣行動自如。我有相敬如賓的妻子，有活潑可愛的兒子。盛夏的假日里，我?guī)霞胰巳ネ陼r常去的海濱度假。而每一次把可樂遞給兒子時，我總會指著瓶子上那個飛揚(yáng)的緞帶標(biāo)志說：“你看，它在對你微笑呢?！币蝗鐮敔敭?dāng)年對我說時的鄭重。⑥假如你對生活微笑，上天便會把你所有的辛辣與苦楚釀成這世上最最甜美的可樂。16.在第③段橫線上填上意思為“隨隨便便，不放在心上”的成語，最恰當(dāng)?shù)氖莀____(1分)A.魂不守舍

B.漠不關(guān)心C.漫不經(jīng)心

D.滿不在乎17.第①段中的畫線句是環(huán)境描寫，在文中的作用是_______________________.(3分)18.梳理文中的內(nèi)容，用簡潔的語言概括“我”的經(jīng)歷。（6分）我在車禍中失去了右腳，不再去海邊玩耍。我每天早早離開家，__________________(1)面對冰鎮(zhèn)可樂的誘惑，____________________(2)。面對汽車飛馳的馬路，“我”因車禍的陰影而邁不開步子。_____________________________________________(3)35年后的“我”行動自如，生活幸福。19.本文題目是“微笑的可樂”，對其作用的理解錯誤的一項(xiàng)是____(2分)A.獨(dú)自過馬路買可樂的經(jīng)歷讓“我”對生活重新有了勇氣和希望。B.雖然身體殘疾，但“我”微笑面對生活，也獲得了幸福的生活。C.可樂瓶子上飛揚(yáng)的緞帶標(biāo)志就像在微笑，吸引“我”獨(dú)自去買可樂。D.“可樂”是文章的線索，“微笑的可樂”暗示了文章的中心。三、綜合運(yùn)用（12分）根據(jù)要求，完成第20-23題（12分）最近，語文老師組織同學(xué)開展《魯濱遜漂流記》的名著閱讀活動，要求同學(xué)完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)，為下階段開展“《魯濱遜漂流記》在中國的傳播”“魯濱遜的漂流經(jīng)歷”“魯濱遜對后人的影響”等主題分享活動做準(zhǔn)備。20.小張同學(xué)經(jīng)上網(wǎng)查詢，搜集到下面三段資料：【資料一】《魯濱遜漂流記》最早由杭州殘疾青年沈祖芬譯介到中國，書名為《絕島漂流記》。《絕島漂流記》譯成于1898年，1902年由杭州惠蘭學(xué)堂印刷，上海開明書店發(fā)行?！举Y料二】《魯濱遜漂流記》一書自1719年面世以來，備受歐美各國讀者喜愛。自晚清一來，該小說被冠以“冒險小說”也風(fēng)行中國，主要閱讀群體為青年讀者和學(xué)生，直到今天，這一趨勢依然沒有改變。【資料三】到19世紀(jì)末，《魯濱遜漂流記》在世界上的各種譯本已達(dá)700多。過去的120年，該小說的中文譯本也在100種以上，1990年至2004年間的中文不同譯本達(dá)到了85種之多。從三段資料中分別概括出一條反映“《魯濱遜漂流記》，在中國的傳播”的信息：(2分)(1)______________，(2)__________，(3)中文譯本多。21.《魯濱遜漂流記》在國內(nèi)被很多出版社發(fā)行過，其中大部分小說的封面用了魯濱遜劃船的畫面，小說中與這個畫面相匹配的情節(jié)是______(2分)A.魯濱遜不顧父母的忠告和擔(dān)心，獨(dú)自出航冒險。B.魯濱遜自制簡易木筏將擱淺船只上的物品運(yùn)送到荒島的岸邊。C.魯濱遜被海盜抓獲后，趁其不注意，想辦法駕船逃跑。D.魯濱遜在非洲進(jìn)行商品交易，獲得了不少暴利并運(yùn)回家鄉(xiāng)。22.在中國，孫悟空是無數(shù)人心目中的英雄；在西方，魯濱遜也是千千萬萬讀者心目中的英是西雄。請你仿照示例，對魯濱遜的英雄形象作簡要介紹。（3分）示例：孫悟空是中國神話小說中的人物。唐僧師徒去西天取經(jīng)的路上遇到了火焰山，孫悟空向鐵扇公主三借芭蕉扇并扇滅了山火。他在我心目中是一個有勇有謀的英雄。________________________________23.盧梭在