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每日分享正在奮斗路上的你,千萬不要怕吃苦。沒有什么捷徑能讓你出類拔萃,沒有哪些艱難困苦是白白煎熬。你的每一份經(jīng)歷,不管是順境還是坎坷,都會(huì)增加你生命的厚度。所有的苦,以后都會(huì)笑著說出來。賣油翁歐陽修1、閱讀淺易文言文,積累常見的文言詞語和常見的文言特殊句式。2、能借助注釋和已掌握的文言翻譯方法理解基本內(nèi)容,能用現(xiàn)代漢語復(fù)述課文。3、反復(fù)誦讀,加深對(duì)人物形象及故事內(nèi)涵的理解。我們的任務(wù)作家知多少歐陽修(1007-1072),字永叔,號(hào)醉翁,晚號(hào)六一居士。謚號(hào)文忠。北宋政治家、文學(xué)家、史學(xué)家。在文學(xué)創(chuàng)作上,歐陽修是北宋詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖,散文成就最高。為“唐宋八大家”之一。著有《歐陽文忠公文集》《六一詩(shī)話》。散文名作有《醉翁亭記》、《秋聲賦》?!稓w田錄》是歐陽修晚年寫的筆記小說。文言翻譯五字法:留:人或物名、地名、官職名、時(shí)間、器具名等(《孫權(quán)勸學(xué)》中“尋陽”)換:用現(xiàn)代漢語詞語替換古義詞(“非復(fù)吳下阿蒙”)調(diào):多用于倒裝句中(“屠懼,投以骨”)增:加字或者根據(jù)上下文補(bǔ)出省略的內(nèi)容(“(魯肅)大驚曰”)刪:刪去不要翻譯的詞語(“可以為師矣”)一讀課文:讀準(zhǔn)字音,把握節(jié)奏陳康肅公善射,當(dāng)世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之,久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之??得C問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無他,但手熟爾?!笨得C忿然曰:“爾安敢輕吾射!”翁曰:“以我酌油知之?!蹦巳∫缓J置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無他,惟手熟爾?!笨得C笑而遣之。二讀課文:借助已經(jīng)掌握的文言翻譯方法和課文注解,讀懂文意,理解紅色字體的詞語(搶答者及給同學(xué)糾誤者均可得分)。陳康肅公善射,當(dāng)世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之,久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之??得C問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無他,但手熟爾?!笨得C忿然曰:“爾安敢輕吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無他,惟手熟爾?!笨得C笑而遣之。三讀課文:多讀會(huì)意,然后用現(xiàn)代漢語翻譯課文;根據(jù)自己理解,加上表情和語氣,分角色演繹課文內(nèi)容,把握人物形象(以小組為單位,自行練習(xí)三分鐘,然后選派組員展示)四讀課文,問題探究1、陳堯咨對(duì)待賣油翁的態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化?變化的原因是什么?2、讀了這個(gè)故事,你有哪些感悟和啟迪?請(qǐng)你談一談。拓展延伸《能力》P43“課外類文拓展”完成9—11題1、閱讀淺易文言文,積累常見的文言詞語和常見的文言特殊句式。2、能借助注釋和已經(jīng)掌握的

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