2022年消防安全進校園活動方案

2022年消防安全進校園活動方案為進一步提高廣大師生消防安進一步推進教育系統(tǒng)構(gòu)建消防安全“防火墻”工程，按局、州公安消防支隊聯(lián)合下發(fā)《全州教育系安全進校園活動實施方案》__通知要求，結(jié)合我縣教育實際消防安全進校園活動，如下實施方案：一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全防安全宣傳教育責(zé)任制。大力宣傳消防安，全面提高廣大師生消防安全意識，全動火災(zāi)隱患排，預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生，切實師生生命財產(chǎn)安全。二、總體目標進一步落實安全責(zé)任，完善工作制度，強化日常管理，建效機制，普及消防識教育，徹底消除各類火災(zāi)隱患，確保師生生命財產(chǎn)安全。三、活動內(nèi)容1.消防知識進課各學(xué)校要加強與當?shù)叵膊块T的聯(lián)系，邀請消防官安民警進學(xué)校為師生舉辦消防安全教育，聘請消防官安民警擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，指筑學(xué)校消防安全“防火墻”工作，著力提高學(xué)校消防安全“四個能力”建設(shè)。2.與消防、公安部門聯(lián)合開展消防安全隱患排查整治。3.開展消防安全知識專題教育活動。4.修訂消防安全預(yù)案，定期開展校園消隱患排查整治。5.舉行火災(zāi)初期撲救和應(yīng)急逃生疏散演練。6.成立校園消防志愿者服務(wù)隊。7.___師生到消防隊（站）、消防科普教育場館參觀活動。8.重點做好春秋兩季校園消防安全工作。四、___領(lǐng)導(dǎo)為確保此次活動扎實有效開展成立消防安全進校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)對該項工作的查。組長：局副局長副組長：教育局法制科科長成員：教育局法制科相關(guān)人員校長領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室局法制科，負責(zé)綜合協(xié)調(diào)工作。五、工作步驟校園消防安全宣傳年活動從___年___月___日起至_年___月___日結(jié)束，分三個階段實施。1.動員部署階段（___月___日至___月___日）。各學(xué)校要認真落實本方案，并結(jié)合實際制定具案，___召開動員會議，細化工作任務(wù)，落分工，充分利用各種途徑大傳，營造濃厚氛圍。2.___實施階段（___月___日至___月___日）。各學(xué)校按各自的實施方案___廣大師生認真開展消防安全校園活動。3.督查總結(jié)階段（___月___日至___月___日）。對照工作方案，校園消防安全活小組將對各學(xué)?；顒娱_展情況進行檢查對該項工行總結(jié)。六、工作要求1.提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)校要把活動擺上重要議事日程，采取一切措施，確?；顒娱_展。2.嚴密___，落實責(zé)任。各學(xué)校要按照各自的行動方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工，各負其責(zé)，狠抓落實。總結(jié)形成專題報告，于___月___日前教育局法制。3.抓好督查，強實。教育局適時___督查組，檢查活動開展情況，總結(jié)和推經(jīng)驗和做法，確保消防安全進校園活動實效。2022年消防安全避險應(yīng)急演練預(yù)案一、指導(dǎo)思想：《消防法》、《安全生產(chǎn)法》、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù)，以荷重特大火災(zāi)事故，特別是傷惡性事故為目標，進一步強化監(jiān)督管以學(xué)校法人代表（為消防安全第一責(zé)任人，全面落實消防責(zé)任，確保學(xué)校的消防安全。二、演練目的：為了貫徹落實上級教育部門有園安全的文件精神，為加強學(xué)校的消防安防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護人、財、安全，加強學(xué)生消知識，本著預(yù)防為主，防消結(jié)合的宗旨實做好防火、作，特制定消防安全應(yīng)急預(yù)通過消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識，做到有事不慌、積極應(yīng)自我保護的目的。三、災(zāi)害預(yù)設(shè)：當三樓的教室突然失火時，在煙之中，學(xué)生會產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，或慌而跳樓，或縮成一團任火燒?？赡馨l(fā)生被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠傷害事件。四、___機構(gòu)：1、指揮部學(xué)校成立滅火和應(yīng)急疏散指揮部?？傊笓]：陳劍校長副總指揮：陳慧玲、蘭華生、明成員：王秋華、蘭少英、蘭龍娟、卜廣友、林紅萍等指揮部職責(zé)是：（1）平時指導(dǎo)全校滅火和應(yīng)急疏散的宣傳教育，培訓(xùn)演練；（2）戰(zhàn)時指揮協(xié)調(diào)各職能小組和義務(wù)消防隊開展工作，迅速果斷將火災(zāi)撲滅在初始階段；協(xié)調(diào)配合到達火場的公安消防隊開展各項滅火行動；（3）配合協(xié)助公安消防機構(gòu)做好火災(zāi)事故調(diào)查等善后工作。2、義務(wù)消防隊隊長：陳慧玲副隊長：蘭華生隊員：陳德明、王秋華、蘭少娟林紅萍等職責(zé)：平時進行培訓(xùn)和演練。場滅火、搶救被困學(xué)生和救護傷員。3、疏散引導(dǎo)組組長：吳文俊副組長：華國榮成員：雷曉仙潘吉全饒練忠王建青葉伯雅祁崇華江媛職責(zé)：平時負責(zé)全?；饒鲎跃壬⒌男麄鹘逃?、培訓(xùn)演練的具體事務(wù)；戰(zhàn)火災(zāi)單位的領(lǐng)導(dǎo)做好人員和物資的疏散工作。4、后勤保障組組長：吳惠仙副組長：張以華成員：呂北峰、周成、職責(zé)：負責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)，車輛調(diào)暢通、電路控制、水源保障。5、搶救護理組組長：周希月副組長：梅芳成員：姜紅、葉麗、蘭文娟職責(zé)：進行醫(yī)療救護等。五、前期準備階段___月___日至___月___日為宣傳發(fā)動和培訓(xùn)階段。1、學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)制訂《云和縣江濱實驗小學(xué)學(xué)校消防安全應(yīng)急演練，通盤籌劃和指應(yīng)急避險演練。2、組建義務(wù)消防隊。由行政、后勤、課任教師、生指教師、門衛(wèi)等組成學(xué)校防隊（以男性為主），邀請消防官兵來行消防器用培訓(xùn)和消防知座，并___校義務(wù)消防隊進行實戰(zhàn)演練。3、落實安全措施。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯同消防官兵進行學(xué)校消防工作檢點是安全疏散設(shè)施管理情況，消防設(shè)施材維護管理情況，災(zāi)隱患整改，用火、用電安全檢查，燃電氣設(shè)備檢查等。4、邀請官兵對我校義務(wù)消防隊隊員和有關(guān)教職工進行培訓(xùn)，使他們確使用滅火器等器材。5、對學(xué)生進行全教育。團、隊充分運用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、黑板報、宣不同媒體，以講座、競賽、展覽等形式生宣傳開展消防安的意義、應(yīng)急自護辦法等，對學(xué)生開展知識、技能的宣傳教育。教育學(xué)生不玩火、不有電源標志的器物、不撥弄所開關(guān)，不擅自使用電器。教育學(xué)生在發(fā)生時嚴禁學(xué)生跳樓逃生，不提倡學(xué)生參加救火工作。6、班主上下載有關(guān)防火、救火、救人資料，_有關(guān)自我保護知識消防滅火自救培訓(xùn)。并匯同生指教師一白天進行以班位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線進行自救逃生練習(xí)。教生發(fā)生火災(zāi)時，做到：①遇事不慌，頭腦冷清。②判明情況，思考對策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。大忌：恐慌混亂踐踏。（班主任要求學(xué)生熟記這___字）7、后勤部門購置___盞應(yīng)急燈、一捆安全繩、一把太平斧，配置好各通道鑰匙；災(zāi)報警器，租借噴煙噴霧設(shè)備；教學(xué)樓場劃定安全警戒線梯中間劃定白線；配備和檢查相應(yīng)的消材和設(shè)備，平時負責(zé)管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。六、應(yīng)急實戰(zhàn)演練。___月___日（星期四）開始火警應(yīng)急演練。全體教職和觀摩演練。邀請上、新聞媒體參觀演練（由校務(wù)辦落實）切按原來值班安排進行。全體學(xué)生在寢室樓前操場集中長作動員性講話。隨后生指教師安排在教室和操場，演練時最好穿上棉襖。消防隊員用噴煙噴霧設(shè)備放起煙霧，權(quán)作是因為電線短路引發(fā)火災(zāi)（呂北峰事先做好準備工作）。1、值周教師：值周教師發(fā)現(xiàn)火災(zāi)或接到學(xué)生時，應(yīng)立即向值日行政領(lǐng)導(dǎo)（陳慧玲）報警時應(yīng)同時說清著火地點、部位、燃燒、火災(zāi)狀況等。)吳文俊按響報警電鈴（請張以華事先__好），卜廣友參加滅火和疏散學(xué)生。蘭華生就近___打開所有安全通。2、值日行政領(lǐng)導(dǎo)：（項菲）第一時間向陳劍校長火情。察看火情，視火情下達各種避險指令。撥打119火警電話報警，撥打時要沉著鎮(zhèn)定，講清著火單位地址，靠近什么路口和明顯標志，燃燒的是什么物質(zhì)，起火部位勢大小，有無人困，以及報警人名和___號碼，以便及時聯(lián)系；值領(lǐng)導(dǎo)在第一現(xiàn)場指揮滅火和疏散學(xué)生。行政領(lǐng)導(dǎo)掌握火勢發(fā)展情況，隨時向19指揮中心通報火情，根據(jù)火情指揮切斷電源；政領(lǐng)導(dǎo)召集在校的義務(wù)消防隊員，指揮消防隊員和增援人，指揮搶救傷員，疏散物資，及時控制蔓延。值日行政領(lǐng)導(dǎo)在向119報警后，應(yīng)立即派人在路口等引導(dǎo)接應(yīng)消防車進入火場滅火。公安消防隊到達后，值日行政向公安消防火場總指揮報告災(zāi)情（此略）。此后一切抗災(zāi)搶險工作聽從公安消防官兵的指揮。3、留校的全體教職工：在火災(zāi)發(fā)生后，消防官兵到來人員被火圍困，值日行政領(lǐng)導(dǎo)要立即___力量搶救，應(yīng)救人第一，救人重于救火的原則，救人是火場上的首要任務(wù)。①聽到報警電鈴或哨子時，所應(yīng)迅速趕赴火災(zāi)現(xiàn)場。組長___指揮在校教師引導(dǎo)疏散學(xué)生和滅求每個教師負責(zé)一個樓層學(xué)生的安全疏散。（組長排：雷曉仙張以華負責(zé)二樓階梯，媛負責(zé)一樓樓道，梁偉華負責(zé)二樓樓道，潘吉全負責(zé)三樓樓道，華國榮饒練忠王葉伯雅負責(zé)四樓樓道）。教師主要站在各樓梯口，護送學(xué)生有條不紊地向安全區(qū)（操場，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。學(xué)離時每人隨帶一條，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。勢比較大時，要求生外衣浸水，防止灼傷?；饒鼍热朔椒ǜ鶕?jù)火勢對人的威和被救者的狀態(tài)來確定。對神志清醒的，可指定通道，引自行脫離險區(qū)；對在煙霧中迷失方向的，可指派專人護送；對傷殘學(xué)生要把她們背、抱出火場（學(xué)生進行摸擬）。的正常通道被隔斷時，應(yīng)利用安全繩、將人救出（此略）。②門崗和食堂人員聽到報警電子后在第一時間切斷火場區(qū)電源（此略），打開所有學(xué)并到現(xiàn)場參加滅火、清理通道障礙物和搶救物場疏散物資是減少火災(zāi)損失，控制火勢止蔓延的有效方法是食堂廚房發(fā)生火災(zāi)，首先要及時疏散災(zāi)威脅的易燃___物品及石油液鋼瓶等；其次要疏散貴重設(shè)備及物品等，并把疏散出資集中存放到安全地點，指定專人看管止丟失。③其他教職工負責(zé)維持現(xiàn)場秩人數(shù)（梅芳、姜紅等）。特別有人（蘭森益飛等）在大臺階引導(dǎo)學(xué)生有序下撤，發(fā)生學(xué)生擠倒惡性事件的發(fā)生。校醫(yī)現(xiàn)場傷員并接應(yīng)救護車，指引救護人員及時對傷員進行處理或送醫(yī)院救治（此略）。所有在校的義務(wù)成員必須無條件火速趕赴現(xiàn)參加救火行動。④各班班長協(xié)助教師清點本班，并及時上報給教師；班長整理班級隊伍本班同學(xué)人數(shù)，及時上報給值日行政領(lǐng)教師，協(xié)助教學(xué)生不越過火災(zāi)安全警戒線全警戒區(qū)設(shè)在操場）。⑤當人報告有學(xué)生失蹤或未脫，生指教師和其他教職工進入火場尋人，要注意方法（摸擬四年級班長報告有人，呂北峰、凌益飛又一次進入火學(xué)生來）。當消防車、消防官兵到來后，搶險工作聽從消防官兵的指揮，救人救火工作由消防官兵來完成。教職工做協(xié)助和配合工作。義務(wù)消防隊員摸擬手持滅火器救災(zāi)（周成、柳小惠、李載生等），以備新聞媒體記者拍。4、校長和其他行政領(lǐng)導(dǎo)：火速趕到學(xué)校火災(zāi)地，實地了況，和公安消防官兵一起現(xiàn)場指揮抗災(zāi)工據(jù)火勢及傷亡情況向當?shù)伛v軍和警署求做好受驚嚇和受傷學(xué)生的安撫工作。演練結(jié)由陳劍校長作總講話。七、總結(jié)反思。___年___月___至___日為演練反饋階段。要求參加演練和觀摩的我校教師（包）每人撰寫一份消防意見建議書或演練體會文章，以利學(xué)校能進一步排查安全隱患，制訂相應(yīng)的安全對策，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。1、火災(zāi)發(fā)生的安全責(zé)任分析：①值班的生指教及時發(fā)現(xiàn)火情或火災(zāi)但未及時報告、未立即撲救要責(zé)任，值日領(lǐng)導(dǎo)和在校的生指組長負責(zé)任。②)因平時未認真維修保導(dǎo)致消防用水、用電、滅火器材不完好，影響滅，后勤維修人員負主要責(zé)任勤領(lǐng)導(dǎo)負領(lǐng)導(dǎo)責(zé)