二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第17課（漂亮的鐘）｜嶺南版

二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第17課（漂亮的鐘）｜嶺南版教學(xué)背景二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教材是一本以探索和實(shí)踐為主要內(nèi)容的教材，內(nèi)容包括圖形、色彩、造型和空間等方面的基本概念和技能。本節(jié)課主要介紹鐘這個(gè)物體的造型變化和色彩運(yùn)用。教學(xué)目標(biāo)掌握鐘的基本造型變化和色彩運(yùn)用；了解鐘的歷史和文化背景；提高學(xué)生對(duì)美感的認(rèn)知和表現(xiàn)能力。教學(xué)重難點(diǎn)通過(guò)描述和演示了解鐘的基本造型變化；通過(guò)講解和實(shí)踐學(xué)習(xí)鐘的色彩運(yùn)用；通過(guò)對(duì)文化背景的介紹深刻理解鐘的含義和象征意義。教學(xué)準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà)用的顏料和工具；鐘的照片或?qū)嵨?。教學(xué)步驟1.導(dǎo)入首先，介紹鐘的基本概念和定義，然后讓學(xué)生觀察鐘的照片或?qū)嵨铮⒆屗麄兠枋鲧姷男蜗筇攸c(diǎn)和可能的材料和顏色。2.分析鐘的基本造型變化通過(guò)講解鐘的基本造型變化，讓學(xué)生了解鐘的制作工藝和設(shè)計(jì)原理。例如，鐘的鼓面、邊緣和表盤(pán)的比例關(guān)系、鐘的形狀和線條等。然后，讓學(xué)生用畫(huà)筆和顏料模仿鐘的造型變化，讓他們體驗(yàn)鐘的基本形態(tài)。3.學(xué)習(xí)鐘的色彩運(yùn)用介紹鐘的顏色和模式的組合，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何將顏色和模式組合在一起，使鐘成為一個(gè)整體。例如，將淡綠色與白色或淺藍(lán)色配合起來(lái)，增加鐘的立體感和華麗感，并使鐘更加美觀。然后，讓學(xué)生嘗試使用顏料和工具體驗(yàn)鐘的色彩運(yùn)用。4.活動(dòng)讓學(xué)生可以根據(jù)自己的想法和靈感，嘗試在畫(huà)紙上畫(huà)鐘。他們可以根據(jù)鐘的特點(diǎn)和材料，自由地運(yùn)用顏色和形式來(lái)表現(xiàn)鐘。5.總結(jié)回顧在課程結(jié)束時(shí)，讓學(xué)生觀察彼此的畫(huà)作，然后進(jìn)行交流和討論。通過(guò)這些交流和討論，讓學(xué)生總結(jié)自己的體驗(yàn)和感受，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正自己的不足之處，以及對(duì)鐘的基本造型變化和色彩運(yùn)用有了更深刻的認(rèn)識(shí)。教學(xué)評(píng)估評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，可以通過(guò)學(xué)生的作品，回答問(wèn)題和交流來(lái)進(jìn)行?？梢詤⒖家韵聨讉€(gè)方面：學(xué)生對(duì)鐘的基本形態(tài)和特點(diǎn)有了多少了解；學(xué)生能夠運(yùn)用多少不同的顏色和形式表現(xiàn)鐘；學(xué)生的畫(huà)作是否體現(xiàn)出鐘的美感和藝術(shù)價(jià)值；學(xué)生是否能夠自由發(fā)揮，具有創(chuàng)造性。教學(xué)拓展學(xué)生可以更深入了解鐘的歷史和文化背景，了解鐘的含義和象征意義；學(xué)生可以在鐘的基礎(chǔ)上進(jìn)行更深入的研究和探索