（蘇少版）三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 水墨畫(huà)鳥(niǎo) 說(shuō)課稿

（蘇少版）三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)水墨畫(huà)鳥(niǎo)說(shuō)課稿一、教材解讀蘇少版的三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)，是以通識(shí)性、在家學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維、創(chuàng)新和繪畫(huà)技能的教材。其中，水墨畫(huà)鳥(niǎo)作為本冊(cè)美術(shù)教材的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，運(yùn)用了水墨畫(huà)技巧來(lái)表現(xiàn)鳥(niǎo)的形態(tài)、神態(tài)和氣韻，既展示了中國(guó)畫(huà)的文化內(nèi)涵，也培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。本章節(jié)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從技能和情感兩個(gè)方面來(lái)考慮。技能上，學(xué)生需要學(xué)習(xí)水墨畫(huà)的基本技法，如點(diǎn)、線、面、墨漬、揮灑、暈染、重墨等，結(jié)合鳥(niǎo)的形態(tài)特征，運(yùn)用這些技法來(lái)表現(xiàn)鳥(niǎo)的靜態(tài)、動(dòng)態(tài)、情感和背景。情感上，學(xué)生需要通過(guò)觀察和感受鳥(niǎo)的神態(tài)、氣韻和情感，表現(xiàn)自己對(duì)鳥(niǎo)的情感和態(tài)度，增強(qiáng)藝術(shù)創(chuàng)作的內(nèi)在動(dòng)力和個(gè)性表達(dá)。二、教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)：水墨畫(huà)的技法和鳥(niǎo)的形態(tài)；重點(diǎn)難點(diǎn)：揮灑、暈染、重墨的運(yùn)用和情感表達(dá)；學(xué)情分析：學(xué)生年齡為8-9歲，學(xué)習(xí)美術(shù)技法和鳥(niǎo)的形態(tài)的基礎(chǔ)知識(shí)較為薄弱，需要通過(guò)實(shí)踐和觀察來(lái)培養(yǎng)藝術(shù)技能和審美能力。2.教學(xué)流程第一步：教師簡(jiǎn)要介紹水墨畫(huà)的特點(diǎn)和常用技法，例如點(diǎn)、線、面、墨漬、揮灑、暈染、重墨等，并在黑板上給出示例；第二步：教師介紹本章節(jié)的鳥(niǎo)的基本形態(tài)和特征，例如羽毛、眼睛、嘴巴、腳等，提供書(shū)本和圖片資料供學(xué)生參考和觀察；第三步：教師和學(xué)生一起練習(xí)用毛筆和墨汁畫(huà)出直線、圓形、曲線和羽毛等基本形態(tài)，并通過(guò)展示學(xué)生作品來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生的基本技能掌握程度；第四步：教師向?qū)W生展示水墨畫(huà)鳥(niǎo)的范例，讓學(xué)生自己觀察和感受鳥(niǎo)的神態(tài)、氣韻和情感，并分析用了哪些技法和手法，以及背景的表現(xiàn)；第五步：教師將學(xué)生分為小組，讓每組選定一個(gè)鳥(niǎo)作為繪畫(huà)對(duì)象，設(shè)計(jì)出自己的創(chuàng)意和構(gòu)圖，并進(jìn)行繪畫(huà)實(shí)踐，注重技法和情感的統(tǒng)一；第六步：教師在課堂上對(duì)不同小組的作品進(jìn)行展示和點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生了解不同風(fēng)格和手法的優(yōu)缺點(diǎn)，并集體評(píng)選出優(yōu)秀作品；第七步：教師讓學(xué)生進(jìn)行反思和總結(jié)，并安排一定的時(shí)間讓學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，強(qiáng)化技能和情感的訓(xùn)練。三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解水墨畫(huà)的技法和鳥(niǎo)的形態(tài)，掌握水墨畫(huà)鳥(niǎo)的基本技能和表現(xiàn)方法，提高對(duì)中國(guó)畫(huà)的文化理解和欣賞水平；能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思維能力和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力；情感目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣和自信心，表達(dá)對(duì)自然和生命的愛(ài)和熱愛(ài)。四、教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生作品評(píng)價(jià)：學(xué)生的作品需要符合教學(xué)要求，充分表現(xiàn)出鳥(niǎo)的形態(tài)特征和情感，技法運(yùn)用自然、流暢、熟練；課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)：學(xué)生需要積極參與，認(rèn)真制作，遵守紀(jì)律，尊重他人作品，表達(dá)思想和感受，有一定的創(chuàng)新和個(gè)性表現(xiàn)；教學(xué)效果評(píng)價(jià)：根據(jù)學(xué)生作品和課堂表現(xiàn)來(lái)評(píng)價(jià)教學(xué)效果，采用個(gè)案分析和整體評(píng)估相結(jié)合的方式來(lái)評(píng)估學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)業(yè)水平。五、總結(jié)通過(guò)本次教學(xué)實(shí)踐，我更加意識(shí)到教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)該放在學(xué)生的表達(dá)和情感方面，通過(guò)讓學(xué)生更多地觀察、感受、思考和創(chuàng)作，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。在實(shí)際