（蘇少版）六年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 成長(zhǎng)變化（一） 導(dǎo)學(xué)案 1

（蘇少版）六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)成長(zhǎng)變化（一）導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)入思考問(wèn)題：你覺(jué)得你的畫(huà)技有哪些方面進(jìn)步了？你感覺(jué)六年級(jí)的美術(shù)課跟以前有什么不同？二、學(xué)習(xí)目標(biāo)了解六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容了解六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)分析自己美術(shù)成長(zhǎng)的變化和提升方向三、新課導(dǎo)入活動(dòng)1：畫(huà)一幅畫(huà)班里隨機(jī)抽選一個(gè)同學(xué)畫(huà)畫(huà)告訴同學(xué)畫(huà)一幅他/她最喜歡的東西/景色，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成活動(dòng)2：讓同學(xué)們欣賞這幅畫(huà)讓學(xué)生分組欣賞這幅畫(huà)，并商量出自己的看法，以及一些可以改進(jìn)的建議從各個(gè)角度來(lái)欣賞這幅畫(huà)，如：結(jié)構(gòu)、色彩、比例、光影等活動(dòng)3：畫(huà)畫(huà)自己的頭像讓學(xué)生畫(huà)畫(huà)自己的頭像，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成告訴學(xué)生，這一幅畫(huà)將在下面的學(xué)習(xí)內(nèi)容中被多次分析和改進(jìn)四、知識(shí)點(diǎn)解析1.畫(huà)量的提升六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)的主要目標(biāo)是讓學(xué)生提升畫(huà)量技能。畫(huà)量練習(xí)不是苦工活，而是對(duì)畫(huà)畫(huà)技能的提高和鍛煉?；顒?dòng)1：畫(huà)題“描繪物體結(jié)構(gòu)”。給學(xué)生提供一些基本的物體，如：花瓶、水杯、書(shū)桌、椅子等讓學(xué)生選擇一個(gè)自己喜歡的物體進(jìn)行描繪，分別從形狀、大小、比例等方面進(jìn)行練習(xí)活動(dòng)2：畫(huà)題“觀察事物的細(xì)節(jié)和特征”。提供一些全新的物品，如：植物、動(dòng)物、水果等讓學(xué)生選擇一個(gè)進(jìn)行繪制，并注意細(xì)節(jié)和特征2.繪圖技巧的提高美術(shù)的繪畫(huà)技巧包括線條、色彩、光影等等，都是會(huì)通過(guò)多重練習(xí)不斷提高的?；顒?dòng)3：畫(huà)題“描繪人物頭像”。讓學(xué)生先描繪自己的頭像，帶來(lái)上面畫(huà)的頭像分組進(jìn)行欣賞、改進(jìn)3.獨(dú)立思考創(chuàng)作藝術(shù)創(chuàng)作中反映學(xué)生自己思考和自我表達(dá)能力的重要能力，需要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中進(jìn)行培養(yǎng)和鍛煉?；顒?dòng)4：畫(huà)題“自己主題的作品”。讓學(xué)生自己選題，自己動(dòng)手設(shè)計(jì)和創(chuàng)作出自己的主題作品學(xué)生完成后，交流各自的作品并進(jìn)行欣賞五、課后作業(yè)完成課上的畫(huà)題和練習(xí)留下來(lái)自己的一幅優(yōu)秀的作品聯(lián)系上一代人并向他們學(xué)習(xí)相關(guān)的一些線條和技巧學(xué)習(xí)新的美術(shù)語(yǔ)言和表達(dá)方式六、總結(jié)通過(guò)對(duì)六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)的逐一分析，我們可以感受到，學(xué)習(xí)美術(shù)需要多方面的能力綜合使用，這些包括：創(chuàng)造力、想象力、觀察力、表現(xiàn)力等等。在學(xué)習(xí)、練習(xí)、創(chuàng)作中，我們需要不斷提高自己的技巧和能力水平，以便通過(guò)藝術(shù)作品表達(dá)人生態(tài)度和思考方式。希望同學(xué)們