第十八屆廣東省中小學(xué)電腦制作活動指南

附件第十八屆廣東省中小學(xué)電腦制作活動指 南廣東省中小學(xué)電腦制作活動組織委員會編20171——2—目 錄二、工程設(shè)臵四、獎項設(shè)臵五、各工程報送〔報名〕要求六、其他附件1.第十八屆廣東省中小學(xué)電腦制作活動特色工程相關(guān)要求及評價指標(biāo)附件2.第十八屆廣東省中小學(xué)電腦制作活動競賽類特色工程參賽要求及競賽規(guī)章(實體機器人競賽)附件3.第十八屆廣東省中小學(xué)電腦制作活動競賽類特色工程參賽要求及競賽規(guī)章(虛擬機器人競賽)附件4.通用附則一、參賽對象廣東省全日制小學(xué)、初中、高中、中等職業(yè)學(xué)校的在校學(xué)生。二、工程設(shè)置活動內(nèi)容分為“電腦作品評比”“電腦機器人競賽”三大工程類別?！惨弧场半娔X作品評比”工程設(shè)臵“安康教育”專項動畫、電子板報、網(wǎng)頁設(shè)計、創(chuàng)意設(shè)計、計算機程序設(shè)計〔創(chuàng)意編程〕；“安康教育”專項動畫、“愛自然·愛科學(xué)”“魅力嶺南”學(xué)生DV創(chuàng)作、創(chuàng)意設(shè)計、計算機程序設(shè)計〔創(chuàng)意編程〕；高中組：電腦藝術(shù)設(shè)計、電腦動畫〔二維〕、電腦動畫〔三維〕、“安康教育”專項動畫、“愛自然·愛科學(xué)”電子期刊、網(wǎng)頁設(shè)計、計算機程序設(shè)計、“魅力嶺南”學(xué)生DV創(chuàng)作、創(chuàng)意設(shè)計。中職組：電腦藝術(shù)設(shè)計、電腦動畫〔二維〕、電腦動畫〔三維〕、網(wǎng)頁設(shè)計、計算機程序設(shè)計、“魅力嶺南”DV創(chuàng)作、創(chuàng)意設(shè)計?！捕场皠?chuàng)客作品評比”工程設(shè)臵開設(shè)“創(chuàng)意智造”評比工程，主題為“智能生活”。按小學(xué)組、初中組、高中組、中職組分組選評。〔三〕“電腦機器人競賽”工程設(shè)臵—3———4———5—電腦機器人競賽〔第十五屆廣東省中小學(xué)電腦機器人活動〕分為“實體機器人競賽”及“虛擬機器人競賽”。凡符合“機器人”定義概念的并經(jīng)認(rèn)證的各類機器人產(chǎn)品均可參加。實體機器人競賽工程：創(chuàng)意闖關(guān)競賽、“極速過渡”競賽、能源爭奪戰(zhàn)、智能垃圾分類收集機器人競賽、“校園足球”訓(xùn)練營競賽。初中組：機器人滅火、二對二機器人足球、二對二機器人籃球、人型機器人全能挑戰(zhàn)賽、“工業(yè)時代”競賽、“將來農(nóng)業(yè)”競賽、“九宮醫(yī)療”競賽、“動物之友”競賽、超園足球”訓(xùn)練營競賽。高中組：二對二機器人足球、二對二機器人籃球、“工業(yè)時代”競賽、“將來農(nóng)業(yè)”競賽、創(chuàng)意闖關(guān)競賽、智能垃圾分類收集機器人競賽、“校園足球”訓(xùn)練營競賽。虛擬機器人競賽工程：按小學(xué)、初中、高中分組開設(shè)智能快遞、九宮探險、虛擬機器人超級軌跡賽、機器人全能工程挑戰(zhàn)賽〔虛實結(jié)合〕等工程。三、參賽要求及方法說明〔一〕評比類工程及創(chuàng)客工程除評比類電子板報、“愛自然·愛科學(xué)”電子期刊、“魅力嶺南”學(xué)生DV品制作的具體要求，請參照《中心電化教育館關(guān)于舉辦第十〔2016?197號〕中相關(guān)項目規(guī)定執(zhí)行〔該通知可在“:///zhuzhan/tztgao7/20161207/4050.html“:///zhuzhan/tztgao7/20161207/4050.html上下載〕。評審工程的電子板報、創(chuàng)意設(shè)計的形態(tài)界定與要求比全國活動有所擴大；“愛自然?嶺南”學(xué)生DV1。凡參與我省電子板報，創(chuàng)意設(shè)計，高中組“魅力嶺南”學(xué)生DV創(chuàng)作，初、高中創(chuàng)客工程的作品均可擇優(yōu)推舉參與全國中小學(xué)電腦制作活動對應(yīng)工程評比?！捕掣傎愵惞こ谈傎愵惞こ谈偧挤譃槿齻€環(huán)節(jié)：現(xiàn)場測試：需參與個別工程現(xiàn)場測試的參賽隊員使用自帶的電腦和經(jīng)組委會認(rèn)證的參賽機器人，在規(guī)定時間內(nèi)依據(jù)命題要求進展現(xiàn)場編程和測試；競賽：通過現(xiàn)場測試的參賽隊依據(jù)賽程安排和競賽規(guī)章參與競賽，決出優(yōu)勝隊；綜合評定：由省組委會綜合現(xiàn)場測試、競賽名次等狀況確認(rèn)獲獎等級。——6———7—省組委會將在實體機器人競賽中選拔機器人滅火、機器人足球、機器人籃球、人型機器人全能挑戰(zhàn)賽、工業(yè)時代、九宮醫(yī)療、將來農(nóng)業(yè)、動物之友、超級軌跡賽等工程第一名的參賽隊伍參與全國中小學(xué)電腦制作活動夏令營，參與全國中小學(xué)電腦制作活動夏令營的參賽隊伍請完全參照《中心電化教育館關(guān)于舉辦第十八屆全國中小學(xué)電腦制作活動的通知》〔教電館?2016?197 號〕〔該通知可在“:///zhuzhan/tztgao7/20161207/4050.html“:///zhuzhan/tztgao7/20161207/4050.html上下載〕中相關(guān)工程規(guī)章執(zhí)行。注：機器人滅火、機器人足球、機器人籃球、人型機器超級軌跡賽等省競賽工程不限制參賽平臺，其工程規(guī)章請參照《中心電化教育館關(guān)于舉辦第十八屆全國中小學(xué)電腦制作活動的通知》中相關(guān)工程規(guī)章執(zhí)行，其余競賽類工程規(guī)章詳23。四、獎項設(shè)置〔一〕評比類工程與創(chuàng)客工程將依據(jù)學(xué)段組別和工程類別評比出一、二、三等獎?！捕掣傎愵惞こ贪疵拷M別各工程分設(shè)：一等獎2名、二等獎4名、三等獎假設(shè)干名?！踩呈〗M委會將依據(jù)參與面、省級參賽數(shù)量和獲獎情況，對樂觀參與本屆活動組織工作突出的單位及個人賜予通報表揚。五、各工程報送〔報名〕要求〔一〕評比類工程其余工程以市為單位報送作品，每市限額推舉170件作品〔超出限額不予受理〕參與全省評審，其中小學(xué)組、初中組、高中組各50件，中職組20件。省直屬學(xué)校以學(xué)校為單位報送作品，每所學(xué)校限報10〔超出限額不予受理〕參與全省評審。請有關(guān)單位于2017320日前提交作品，過期取消參賽資格?！捕硠?chuàng)客工程以市為單位報送，每市限額推舉35件作品〔超出限額不予受理〕參與全省評比，其中小學(xué)組、初中組、高中組各10件，中職組5件。省直屬學(xué)校以學(xué)校為單位報送作品，每所學(xué)校限報5〔超出限額不予受理〕2017320日前提交作品，過期取消參賽資格?！踩程摂M機器人競賽工程：各市〔各省直屬學(xué)校〕各組別每工程限報2支隊伍，每個選手限報1個工程，每隊限12017320日〔紙質(zhì)材料截止日期為3月22日，以郵戳為準(zhǔn)〕，逾期作棄權(quán)處理?！菜摹硨嶓w機器人競賽工程：各市〔各省直屬學(xué)?！掣鹘M別每工程限報2支隊伍，每個選手限報1個工程，每隊限12017420日〔以郵戳為準(zhǔn)〕，逾期作棄權(quán)處理?！参濉硡①愋畔⒓白髌诽顖蟾鲄①愖髌贰碴犖椤持笇?dǎo)教師登錄廣東省中小學(xué)電腦制〔://:30100/sourcemade/f〕填報相關(guān)信息及上傳作品〔競賽類工程不需上傳作品〕。具體操作要求請參閱廣東省中小學(xué)電腦制作活動網(wǎng)站中的“操作指南”。各類參賽作品〔隊伍〕填報時間如下：評比類工程及創(chuàng)客工程作品：20173120日；虛擬機器人競賽隊伍：20173320日；實體機器人競賽隊伍：20174320日。注：實體及虛擬機器人競賽具體競賽事宜將另行發(fā)文?！擦巢牧蠄笏透鞯厥小彩≈睂賳挝弧承枰蠄笠韵虏牧希罕?，評比類、創(chuàng)客類、競賽類三個工程聯(lián)系人要求分別填報；各地級市組織“活動”工作狀況小結(jié)〔2000字以內(nèi)〕；〔省直屬單位〔縣/鎮(zhèn)、學(xué)?；騻€人在本活動中的工作業(yè)績報告〔不超1000字〕，蓋章后報送一式一份。省組委會將在推舉名單中確定通報表揚名單?！财摺硡①惷~評比類工程及創(chuàng)客工程每件作品作者不超過2名〔“魅力嶺南”學(xué)生DV創(chuàng)作工程不超過3名〕，小學(xué)、初中組指導(dǎo)教師不超過2名、高中組、中職組限報1名指導(dǎo)教師。由于全國組委會每件作品限報一位指導(dǎo)教師、高中組每件作品限報一位作者，省組委會——12———11—推舉小學(xué)、初中組作品時將只報送第一指導(dǎo)教師，高中組推薦作品將只報送第一作者。虛擬機器人工程智能快遞、九宮探險及虛擬機器人超級軌跡賽3個工程每支隊伍限報1名參賽隊員；機器人全能工程挑戰(zhàn)賽〔虛實結(jié)合〕2名參賽隊員。實體機器人工程機器人滅火競賽、小學(xué)組機器人足球競賽、人型機器人1人；初中和高中組機器人足球競賽、機器人籃球競賽、“工物之友”競賽、“校園足球”訓(xùn)練營測試賽：每支隊伍限報2人；智能垃圾分類收集機器人競賽、創(chuàng)意機器人趣味運動3人；創(chuàng)意闖關(guān)競賽：每支隊伍限報3-4人；“極速過渡”競賽、能源爭奪戰(zhàn)：每支隊伍限報2-4人。六、其他〔一〕嚴(yán)禁任何弄虛作假行為，一經(jīng)覺察，直接取消該作品參評或獲獎資格，并視狀況取消其參賽學(xué)生和指導(dǎo)教師1-3年的參賽資格，將有關(guān)狀況通報相關(guān)地級教育部門及所在學(xué)校?！捕撤矃⑴c過往屆活動或其它省級活動的作品不得參與本次活動，一經(jīng)覺察，取消評審資格?！踩潮敬位顒訉⒀埦植扛郯膶W(xué)校學(xué)生參與評比類及創(chuàng)客類作品的評審?！菜摹硨嶓w機器人參賽所需設(shè)備〔機器人、計算機及程序軟件等〕由參賽選手自備。競賽類工程競賽場地及相關(guān)器材組委會統(tǒng)一供給?！参濉潮敬位顒咏M委會辦公室聯(lián)系方式通訊地址：廣州市江南大道中233號廣東省教育技術(shù)中心〔廣東省電化教育館〕應(yīng)用推廣部郵政編碼：510245電子郵箱：“mailto:gddjzb@163“gddjzb@163：〔020〕84409855、84447423：〔020〕84414645聯(lián)系人：張帆、朱曉瓊、劉立芳1關(guān)要求及評價指標(biāo)一、各工程要求〔一〕電子板報：形態(tài)界定：運用文字、繪畫、圖形、圖像等素材和相應(yīng)的處理軟件創(chuàng)作的電子報紙、電子期刊或電子墻報作品。應(yīng)有相應(yīng)的網(wǎng)址和電子信箱，應(yīng)主要以文字表達為主，輔之適當(dāng)?shù)膱D片、視頻或動畫；主要內(nèi)容應(yīng)為原創(chuàng)。通過網(wǎng)上下載或其他渠道搜集、經(jīng)作者加工整理的內(nèi)容，不屬于原創(chuàng)范疇。電子報紙或電子墻報作品設(shè)計要素包括報頭、標(biāo)題、版面設(shè)計、文字編排、美術(shù)字、插圖和題花、尾花、花邊等部分。電子期刊應(yīng)有封面、封底、名目頁和刊名、刊號、主辦單位、主編和編委、出版日期等刊物所包含的要素。在名目欄中應(yīng)設(shè)臵超鏈接。作品〔含其中鏈接的全部獨立文件〕大小建議不超過50MB。創(chuàng)作主題：內(nèi)容應(yīng)反映班級或校園生活、中華傳統(tǒng)文化、道德教育、社會實踐、科學(xué)爭論等假設(shè)欲爭取全國中小學(xué)電腦制作活動參賽資格，可按全國組委會要求另行制作全國參賽版?！捕硠?chuàng)意設(shè)計形態(tài)界定：運用圖形、圖像處理軟件或計算機三維立〔如PhotoshopCoreldraw3DMax3Done123D等〕創(chuàng)作的主題作品，作品應(yīng)有肯定的實際應(yīng)用價值，能夠表達作者的創(chuàng)意理念。創(chuàng)作主題及設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)必需符合第十八屆全國中小學(xué)電3D創(chuàng)意設(shè)計工程的要求：創(chuàng)作主題：“智能將來學(xué)校”、”改造我的世界”。小學(xué)組可使用二維軟件進展創(chuàng)作，初中組、高中組及中職組必需使用三維設(shè)計軟件進展創(chuàng)作。要求首先完成設(shè)計說明文檔，依據(jù)設(shè)計說明文檔，進展模型設(shè)計、搭建和零件裝配，并制作相關(guān)功能演示文檔、動畫或視頻等。報送材料：作品演示文稿〔JPG、TIFF、SWF、MPG、計說明文檔中須注明所使用的軟件。凡推舉至第十八屆全國中小學(xué)電腦制作活動的優(yōu)秀作品必需使用全國組委會規(guī)定的設(shè)計軟件?！踩场皭圩匀弧劭茖W(xué)”電子期刊1.形態(tài)界定：運用文字、繪畫、圖形、圖像等素材和相應(yīng)的處理軟件創(chuàng)作的作品。應(yīng)主要以文字表達為主，輔之適當(dāng)?shù)膱D片、視頻或動畫；應(yīng)有相應(yīng)的網(wǎng)址和電子信箱，內(nèi)容的原創(chuàng)成分應(yīng)到達60%。通過網(wǎng)上下載或其他渠道搜集、經(jīng)作者加工整理的內(nèi)容，不屬于原創(chuàng)范疇。應(yīng)有封面、封底、名目頁和刊名、刊號、主辦單位、主編和編委、出版日期等刊物所包含的要素。除封面和封底外8頁的正文頁。在名目欄中應(yīng)設(shè)臵超鏈接?！埠渲墟溄拥娜开毩⑽募?0MB。2.創(chuàng)作主題：身邊的科學(xué)運用所學(xué)科學(xué)學(xué)問感知生活、感受生活、感悟生活?！菜摹场镑攘X南”DV創(chuàng)作目的：充分挖掘“嶺南文化”精華，展現(xiàn)“嶺南文化”風(fēng)采，激發(fā)我省師生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的熱忱，豐富學(xué)生其次課堂活動，呈現(xiàn)我省中學(xué)生的人文素養(yǎng)和精神。作品形式：指利用數(shù)碼攝像機拍攝，并利用視頻編輯軟件進展后期制作，形成為表現(xiàn)某一主題，內(nèi)容完整的數(shù)碼影視作品。對圖片〔照片〕資料進展剪輯的作品不屬于此范疇。作品可以承受紀(jì)實或訪談的方式，也可以依據(jù)資料結(jié)合主題進展演繹創(chuàng)作，形式不拘，鼓舞創(chuàng)。創(chuàng)作主題：南粵故事。內(nèi)容提示南粵文化不僅在思潮、經(jīng)濟等方面，我們生活中也越來越感受到她的獨特魅力。眾所周知“南粵處處有段古”，南粵的人文地理、風(fēng)土人情、飲食文化、民間藝術(shù)等等，都有說不盡道不完的故事。南粵的過去有故事，南粵的現(xiàn)在更有故事。同學(xué)們收集、整理、重生疏南粵文化的過程本身也是故事。參與“魅力嶺南”DV創(chuàng)作活動，同學(xué)們可以從歷——14———15—史文化的角度敘事，也可以結(jié)合當(dāng)下的生活，談對南粵文化的生疏與感悟等等?？傊?，能夠反映南粵特色的故事都是本活動所需要的。作品建議圍繞南粵政治、經(jīng)濟、文化、教育、城市面貌、開展綜合實踐活動，通過探究、體驗等形式，表達時期學(xué)子對外鄉(xiāng)文化的寵愛、保護與繼承。以豐富、自由的共性化視角，獨特的創(chuàng)意和思想，呈現(xiàn)時期學(xué)子在傳承外鄉(xiāng)文化方面的制造力。作品要求主題明確，敘事完整。作品由參賽學(xué)生獨立創(chuàng)作，指導(dǎo)教師可以賜予適當(dāng)?shù)膯l(fā)和技術(shù)指導(dǎo)，但不能直接動手幫助學(xué)生完成作品制作。32名，高中指導(dǎo)教師限報1名。視頻格式可為MPG、MPEG、WMV、AVI、MP4、MOV200MB，要求畫面清楚。30%。5-8分鐘。建議在片尾參加師生DV1分鐘內(nèi)，此為加分項。不符合本工程創(chuàng)作主題的作品不予評定獎項。高中組優(yōu)秀作品可推舉參與第十八屆全國中小學(xué)電腦制作活動微視頻〔微電影〕工程評審。二、各工程評價指標(biāo)〔一〕電子板報內(nèi)容分值主題明確，內(nèi)容安康向上，能科學(xué)、完整地表達主題思想10內(nèi)容分值主題明確，內(nèi)容安康向上，能科學(xué)、完整地表達主題思想10內(nèi)容切合作者的學(xué)習(xí)和生活實際8文字內(nèi)容通順；無錯別字和繁體字，作品的語音應(yīng)承受普5通話〔特別需要除外〕全部非原創(chuàng)素材〔含音樂〕及內(nèi)容應(yīng)注明來源和出處5創(chuàng)性〔27分〕內(nèi)內(nèi)容分值主題和表達形式穎6內(nèi)容創(chuàng)作留意原創(chuàng)性10構(gòu)思奇異、創(chuàng)意獨特6具有想象力和共性表現(xiàn)力5內(nèi)容分值反映出作者有肯定的審美力量8內(nèi)容分值反映出作者有肯定的審美力量8版面設(shè)計簡潔、明快，圖文并茂，前后風(fēng)格協(xié)調(diào)全都10報頭及版面的設(shè)計突出主題74.技術(shù)性〔20分〕內(nèi)容分值選用制作軟件和表現(xiàn)技巧恰當(dāng)8技術(shù)運用準(zhǔn)確、適當(dāng)、便于閱讀6構(gòu)造清楚，導(dǎo)航和鏈接無誤6〔二〕創(chuàng)意設(shè)計作品的語音媒體應(yīng)承受一般話〔特別需要除外〕全部非原創(chuàng)素材及內(nèi)容應(yīng)注明來源和出處5思想性、科學(xué)性、標(biāo)準(zhǔn)性〔30作品的語音媒體應(yīng)承受一般話〔特別需要除外〕全部非原創(chuàng)素材及內(nèi)容應(yīng)注明來源和出處5內(nèi)容分值主題明確，內(nèi)容安康向上10科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，無常識性錯誤10文字內(nèi)容通順；無錯別字和繁體字；5創(chuàng)性〔25分〕內(nèi)容分值主題表達形式穎5內(nèi)容創(chuàng)作留意原創(chuàng)性5構(gòu)思奇異、創(chuàng)意獨特10具有想象力和共性表現(xiàn)力53.藝術(shù)性〔25分〕內(nèi)符合主題，形象鮮亮容分值5內(nèi)容5作品款式造型有創(chuàng)意，樣式功能搭協(xié)作理模型局部精細(xì)、美觀內(nèi)容5作品款式造型有創(chuàng)意，樣式功能搭協(xié)作理模型局部精細(xì)、美觀作品效果圖精巧，功能演示具體1055各零件規(guī)律關(guān)系正確設(shè)計說明書內(nèi)容詳實、條理清楚各零件規(guī)律關(guān)系正確設(shè)計說明書內(nèi)容詳實、條理清楚模型及零件尺寸設(shè)計符合工藝要求555〔三〕“愛自然?愛科學(xué)”電子期刊內(nèi)容主題明確，內(nèi)容安康向上，能科學(xué)、完整地表達主題思想內(nèi)容切合作者的學(xué)習(xí)和生活實際；須包含學(xué)生探究過程或試驗過程視頻片段文字內(nèi)容通順；內(nèi)容主題明確，內(nèi)容安康向上，能科學(xué)、完整地表達主題思想內(nèi)容切合作者的學(xué)習(xí)和生活實際；須包含學(xué)生探究過程或試驗過程視頻片段文字內(nèi)容通順；無錯別字和繁體字；作品的語音媒體應(yīng)承受一般話〔特別需要除外〕全部非原創(chuàng)素材及內(nèi)容應(yīng)注明來源和出處分值101055制造性〔30分〕內(nèi)內(nèi)容主題表達形式穎內(nèi)容創(chuàng)作留意原創(chuàng)性構(gòu)思奇異、創(chuàng)意獨特；須包含學(xué)生探究或活動過程視頻片段具有想象力和共性表現(xiàn)力58125內(nèi)反映出作者有肯定的審美力量容版面設(shè)計簡潔、明快，圖文并茂，前后風(fēng)格協(xié)調(diào)全都封面、封底和報頭的設(shè)計突出主題內(nèi)反映出作者有肯定的審美力量容版面設(shè)計簡潔、明快，圖文并茂，前后風(fēng)格協(xié)調(diào)全都封面、封底和報頭的設(shè)計突出主題5105技術(shù)性〔20分〕內(nèi)容分值選用制作軟件和表現(xiàn)技巧恰當(dāng)8技術(shù)運用準(zhǔn)確、適當(dāng)、便于閱讀6構(gòu)造清楚，導(dǎo)航和鏈接無誤6〔四〕“DV創(chuàng)作工程 內(nèi)容 選題符合本活動要求，主題明確。選題與內(nèi)容樂觀。規(guī)律清楚，情節(jié)緊湊。5腳本編排主題表現(xiàn)形式穎、得體。樂觀。規(guī)律清楚，情節(jié)緊湊。5腳本編排主題表現(xiàn)形式穎、得體。5〔20分〕構(gòu)思、創(chuàng)意獨特，富有想象力和共性表現(xiàn)力。5語言標(biāo)準(zhǔn)，表達通順，表意準(zhǔn)確，條理清楚。5拍攝〔15分〕畫面清楚、鏡頭穩(wěn)定、主體突出；構(gòu)圖合理；光線、顏色處理得當(dāng)。鏡頭運用有肯定藝術(shù)表現(xiàn)力；能夠依據(jù)主題表達來確定拍攝風(fēng)格和手法。105

內(nèi)容能呈現(xiàn)嶺南地區(qū)的人文精神。 40要求敬重史實，分析客觀，表述清楚，安康能夠良好的運用影像語言，符合電影〔電視〕10剪輯 的敘事規(guī)律，合理剪輯，節(jié)奏感良好?！?5分〕綜合運用后期制作技術(shù)，并能完整表達作品5的主題；包裝樸實、得體。同期聲采集、灌錄符合根本技術(shù)要求，清楚、聲音〔10分〕附加分〔10分〕

干凈、不失真； 5剪接點準(zhǔn)確。5有創(chuàng)意。在片尾插入師生開展DV據(jù)實際狀況敏捷運用各種表現(xiàn)手法記錄DV 10創(chuàng)作過程的酸甜苦辣。2參賽要求及競賽規(guī)章(實體機器人競賽)機器人創(chuàng)意闖關(guān)競賽規(guī)章一、機器人創(chuàng)意闖關(guān)簡介機器人創(chuàng)意闖關(guān)是一個“小題大作”的趣味競賽工程，可藉此培育青少年對科學(xué)根底學(xué)問、智能、機械、電子等方面的興趣，增加他們對物理、再生能源及自動化設(shè)計奇異的參加其中，嘗試應(yīng)用不同的科學(xué)學(xué)問，將力學(xué)、智能、機械原理、文化等設(shè)計在關(guān)卡上。二、競賽主題

2017年競賽主題“粘上創(chuàng)口貼”三、競賽組別及場地與環(huán)境競賽組別：分小學(xué)組、初中組、高中組。每支參賽隊的參賽人數(shù)為不多于4名學(xué)生和1〔教師或?qū)W生必需是截止到2016年11月底前仍舊在校的學(xué)生〕1、現(xiàn)場制作時長：3個小時。65CM(長x寬)，高度不限，但作品需穩(wěn)固陳設(shè)于會場供給的展現(xiàn)桌上，現(xiàn)場競賽開頭前可以先完成底板拼裝。3、關(guān)卡數(shù)量：小學(xué)組需設(shè)立五個關(guān)卡以上，初中和高中組需設(shè)立七個關(guān)卡以上。關(guān)卡需包含智能關(guān)卡、科學(xué)原理關(guān)卡、綠色能源關(guān)卡、地方特色關(guān)卡等。4、競賽歷時1天，作品實行現(xiàn)場制作、現(xiàn)場評分機制。5、主辦單位不供給各組別外接電源，全部參賽者需用綠色能源系統(tǒng)或自備電池等蓄電池或『綠色能源應(yīng)用』系統(tǒng)。6全部關(guān)卡皆需以承辦單位供給之卷標(biāo)貼紙注明特性，包含智用，將貼紙膠封為防水性更佳。競賽現(xiàn)場恕不會供給關(guān)卡貼紙。四、名詞解釋1、智能關(guān)卡〔機器人技術(shù)應(yīng)用〕卡使用了機器人技術(shù)。理、化學(xué)原理、物理原理等科學(xué)學(xué)問設(shè)計多個關(guān)卡。如使用水力為作品供給動力；使用風(fēng)力對下一關(guān)進展觸發(fā)等。4、地方特色關(guān)卡：能表現(xiàn)參賽隊伍所在地的地方特色關(guān)卡。作品可承受積〔品牌不限〕、綠色能源系列產(chǎn)品參與制作，另外組合部件可用生活中物品配備。5、音樂關(guān)卡：作品中有音樂或樂器聲消滅；6、化學(xué)關(guān)卡：作品中消滅化學(xué)反響得到合理解釋；品一經(jīng)覺察馬上取消競賽資格五、競賽指定關(guān)卡說明每隊必需建立下面指定機器人智能和科學(xué)關(guān)卡1、本次競賽主題“粘上創(chuàng)口貼”從而完畢整個連動機構(gòu)。2、機器人智能應(yīng)用人〔可水面、可陸地〕，啟動下一關(guān)卡。六、競賽器材使用要求及組裝限制品牌不限。2、可攜帶其他未加工的原料，如：木板、鋁罐、舊衣服?等生活用品入場。資格。七、競賽規(guī)章1、根本運作方式：作品按關(guān)卡設(shè)立挨次依次啟動，移動對象〔如球、滾輪〔。2〕，在四分鐘內(nèi)可以屢次可由失敗關(guān)卡重啟動，扣分方式請參考『計分標(biāo)準(zhǔn)』。3、不同關(guān)卡可重復(fù)使用一樣原理的組件。八、競賽計分方法：現(xiàn)場審查評分〔作品實體運作〕80%+展現(xiàn)噴繪〔設(shè)計理念說明及視頻制作〕10%+順暢度10%，總分100分。評分工程分值備注科學(xué)關(guān)卡0-30分同一關(guān)卡中運用三項以上科學(xué)原理為3分，結(jié)合不同科學(xué)原理運用為一關(guān)；如：科學(xué)A+B、A+B+C、A+C、B+C卡則不列入計分。三項科學(xué)原理為3分；兩項科學(xué)原理為2分；一項科學(xué)原理為1分。智能關(guān)卡0-15每個指定智能關(guān)卡算5分，順暢完成不扣分；炸反響〕音樂應(yīng)用0-2分作品中有音樂或樂器聲消滅加1-2分作品說明噴繪0-10分尺寸不超過1.5米X0.8+演示視頻頻數(shù)據(jù)3取。作品演示流暢10分作品演示一次性成功，在總分上再嘉獎10分關(guān)卡創(chuàng)意性0-25關(guān)卡創(chuàng)意性0-25綠色能源應(yīng)用0-5化學(xué)應(yīng)用0-3分獨創(chuàng)性：他人沒有的設(shè)計得5分；多樣性：重復(fù)相可于此工程得10分；有地方特色得10分。5分。關(guān)卡中包含有化學(xué)內(nèi)容關(guān)卡〔必需無毒、無害、無爆〔一〕評審組成：者組成?！捕吃u審重點作品實體運作與設(shè)計理念說明〔填寫報名表時，各隊必需自行選舉隊長，重心、杠桿原理、超聲波、能量轉(zhuǎn)換、氣壓等〕。十、留意事項必需馬上詢問評審委員，主辦單位不受理競賽后的爭議。證屬實，將取消該隊參賽資格?！踩澄丛诟傎悤r間內(nèi)參與競賽視為棄權(quán)?！菜摹掣傎惼陂g，但凡規(guī)章中沒有說明的事項由裁判組打算?！参濉潮疽?guī)章是實施裁判工作的依據(jù)，在競賽過程中裁判有最終裁定權(quán)。十一、通用附則〔見附件4〕極速過渡競賽規(guī)章一、概述1所示的場地上進展。機器人技能挑戰(zhàn)賽、編程技能挑戰(zhàn)賽和團隊協(xié)作挑戰(zhàn)賽均使用一樣的場地。在團隊協(xié)作挑戰(zhàn)賽中，兩臺操作手掌握的機器人組成聯(lián)隊一起完成任務(wù)。分?jǐn)?shù)。圖1競賽場地的等角投影圖籃筐、12個高籃筐和1座橋。圖2競賽場地頂視圖及功能區(qū)分布二、定義團隊—預(yù)先指定的在一場團隊協(xié)作競賽中共同工作的兩臺機器人團隊得分—在團隊協(xié)作競賽中兩機器人所獲得的分?jǐn)?shù)。自主機器人—無需來自遙控器的輸入就可以運行的機器人。平衡—假設(shè)橋的兩端不與地面接觸或不受六角球的支撐，橋就是平衡的。橋—拼接板構(gòu)成的14英寸x24英寸構(gòu)造，水尋常離地高度3.25一個方向，或讓它平衡。假設(shè)球隊沒有做出打算，就從平衡開頭競賽。圖3平衡的橋 圖4不平衡的橋取消競賽資格—對違規(guī)的參賽隊賜予的懲罰。參賽隊在團隊協(xié)作競賽中被某支參賽隊在整個賽事中的參賽資格。操作手—在競賽中負(fù)責(zé)操作和掌握機器人的學(xué)生隊員。操作手站位—場地后面的區(qū)域，競賽期間，除與機器人的合法互動外，操作手必需站在這里。小學(xué)學(xué)生—在一所學(xué)校5年級以下或65年級但不包括7年級〔例如，K-6，2-6,3-6,4-6,5-6〕。12個高籃筐，用拼接板隔成的寬6英寸、深6英寸的空間，六角球在此可以得分。用拼接板隔成的4個高籃筐架在頂部，高度為6.25英寸。圖5護欄—標(biāo)明得分區(qū)邊緣的6英寸高管狀構(gòu)造。場地要素—場地圍欄、六角球、護欄、籃筐、橋及全部支撐構(gòu)造的統(tǒng)稱。地面—場地圍欄內(nèi)的競賽場地?；@筐—低籃筐和高籃筐的統(tǒng)稱。外徑約5英寸，重約0.19磅。—有16個高籃筐，用拼接板、圍欄、地面圍成的寬5-6英寸、深6英寸的空間，六角球在此可以得分。8個低籃筐用拼接板加高到6.25英寸。中學(xué)學(xué)生—非初級學(xué)校的有參賽資格的學(xué)生。?？俊僭O(shè)競賽完畢時機器人只與橋接觸而與地面沒有接觸，就是?？??！冏詣蛹寄芨傎愑?0秒鐘的自動時段構(gòu)成，只用一臺機器人。機器人—競賽開頭前，參賽隊放在場上的已通過檢查的任何東西。純手動技能競賽—純手動技能競賽由60秒鐘的操作手掌握時段構(gòu)成，只用一臺機器人。得分—假設(shè)六角球與機器人沒有接觸且滿足以下條件之一就可以得分：六角球與同色得分區(qū)內(nèi)的地面接觸；六角球局部地位于同色籃筐內(nèi)?！膊荒芗仍诘梅謪^(qū)得分又在籃筐中得分〕。六角球不能兼得得分區(qū)和籃筐中的得分〕。在每個籃筐中得分的六角球不超過1個〔即，單個籃筐中不能有多個六角球得分〕。的得分〔即，一個六角球不能在超過一個的籃筐中得分〕。得分區(qū)—用場地圍欄和護欄內(nèi)緣界定的區(qū)域。護欄和橋不算在任何一個得分區(qū)內(nèi)?！獔錾蟽蓧K13英寸×20英寸的指定區(qū)域，機器人必需在這里開頭競賽。啟動區(qū)以黑線的外緣和場地圍欄頂面最外緣為界。學(xué)生—2003年4月30日以后誕生〔13歲或更小〕的任何人或到2017年4月3082017年4月30日在中學(xué)或地區(qū)9〔包括810年級少幫助下設(shè)計、構(gòu)建、修理機器人和為機器人編程的人。參賽隊—兩名以上學(xué)生組成的隊伍。假設(shè)全部隊員是小學(xué)學(xué)生，參賽隊歸學(xué)校、社區(qū)、青少年機構(gòu)或社區(qū)學(xué)生團體聯(lián)系起來。團隊協(xié)作競賽—總時間為1分鐘〔60秒〕的操作手掌握時段形成的競賽。三、安全規(guī)章球造成永久性的損壞。四、一般競賽規(guī)章<G1>閱讀和使用本規(guī)章時，請記住在挑戰(zhàn)賽中的常識總是適用的。<G2>競賽開頭時，每臺機器人必需只與地面接觸；納入啟動區(qū)界定的13英寸×20英寸的范圍內(nèi)；不高于15英寸。主裁判可酌定違規(guī)的機器人退出競賽。圖6合法的啟動位置 圖7依據(jù)<G2b>不合法的啟動位置<G3>13英寸×20英寸的范15判長可酌定取消受到屢次警告的參賽隊的競賽資格。<G4>超過3525秒到35致取消競賽資格。裁判長可酌定取消受到屢次警告的參賽隊的競賽資格。<G5>外。競賽中，操作手也不得使用任何通信裝置〔例如，無線收發(fā)機〕。<G6>果。這類偶然接觸可能導(dǎo)致取消競賽資格。<G7>處最近的地方是在一個籃筐中，它就應(yīng)回到與該點相鄰但不在籃筐中的地方。<G8>看競賽視頻或照片。有意犯規(guī)可能導(dǎo)致取消該隊的參賽資格。<G10>機器人不得有意抓住、扭住或依附于任何場地要素。用機械構(gòu)造與屢次警告的參賽隊的競賽資格。<G11>機器人的設(shè)計必需使六角球能在賽后斷電的狀況下便于從夾持裝置中取出?！?計自己的機器人。<G13>重賽由競賽組織者和裁判長慎重打算，且只是一種極特別的狀況。<G14>假設(shè)一臺機器人完全越出邊界〔到了場外〕、被卡住、傾覆、或需以取消參賽隊的競賽資格。<G15>緊急狀況下，成人可以幫助學(xué)生，不過，成人不應(yīng)在參賽隊無學(xué)生在場和樂觀參與的狀況下動機器人。<G16>VEXIQ裁判在確定獎項時會考慮參賽隊的行為和道德觀。五、機器人的檢查概述每臺機器人在賽前必需通過全面的檢查。這種檢查將保證機器人滿足全部規(guī)章和規(guī)定。初次檢查一般在參賽隊注冊/練習(xí)時進展。每支參賽隊?wèi)?yīng)利用下面產(chǎn)線的機械/構(gòu)造元件構(gòu)成，不允許使用其它零件。參賽前，每臺機器人都要通過檢查。賽事工作人員可酌定進展其它檢查。檢查規(guī)章<R1>設(shè)計和構(gòu)建規(guī)章的機器人可能導(dǎo)致取消參賽資格。假設(shè)對機器人做了重大的修改，在允許它參賽前必需重檢查。會被取消競賽資格。競賽資格，機器人通過再次檢查前不能進入競賽場地。參賽隊不得在一個賽事中使用多臺機器人相互替換。<R2>每場競賽開頭前，機器人必需滿足下述規(guī)定：只與地面接觸；納入啟動區(qū)界定的13英寸×20英寸區(qū)域內(nèi)；不高于15英寸。13英寸×20英寸的尺寸限制。不過，機器人在任何時刻可以伸展超出15英寸的高度限制。13英寸x20英寸的范圍，使機器人不合法。圖9啟動時在合法尺寸范圍內(nèi)的機器人 圖10手臂伸展后機器人的尺寸超出規(guī)定<R3>機器人在競賽開頭時的啟動構(gòu)形必需與受檢時的構(gòu)形全都，且不得超出最大允許尺寸。構(gòu)形下承受檢查。形放在啟動區(qū)。<R4>除非另有說明，機器人只能用來自該生產(chǎn)線的正式機器人零件構(gòu)建。檢查時，假設(shè)對某個零件是否正式的產(chǎn)品有疑問，會要求參賽隊向檢零件是違反規(guī)定的。<R5>機器人只能用1個機器人大腦。不允許使用其他機器人大腦、微掌握器或其它電子元件。機器人必需使用900MHz2.4GHz智能無線收發(fā)機與其機器人大腦協(xié)作。速過渡機器人掌握器。<R6>機器人最多可以使用6個電機。a.機器人上使用超過6電機，不行以使用其他伺服器電機。<R7>參賽機器人可用的電源是1個機器人電池和6節(jié)AA電池。a.其它電池即使未連接也不能用于機器人上。<R8>零件不得修改。a.〔但不限于〕彎曲、切割。一般，機器人元件是不能改動的，不能以任何方式修改。<R9>以下機構(gòu)和元件是不允許使用的：可能損壞賽場要素〔特別是六角球〕的；可能損壞其它機器人的；可能造成糾纏等不必要風(fēng)險的。<R10>被檢查人員記錄為“通過”且檢查人員和學(xué)生隊員已在檢查表上簽字的機器人即為通過了檢查。<R11>參賽隊必需把他們的機器人帶到賽場預(yù)備競賽。機器人上場前，參賽隊必需給它的電池充電。六、賽事概述團隊協(xié)作挑戰(zhàn)賽的分?jǐn)?shù)。純手動技能挑戰(zhàn)賽可能多的分?jǐn)?shù)。純自動技能挑戰(zhàn)賽〔不用遙控器〕，只有一臺機器人試圖獵取盡可能多的分?jǐn)?shù)。定義取消競賽資格—對動作違規(guī)的參賽隊賜予的懲罰。參賽隊在一場競賽中被取消競賽資格，該隊得分為0。團隊協(xié)作挑戰(zhàn)賽—確定團隊協(xié)作挑戰(zhàn)賽冠軍的競賽。編程技能競賽—只有一臺機器人的60秒鐘自動時段的編程技能競賽。機器人技能競賽—只有一臺機器人的60秒鐘操作手掌握時段的機器人技能競賽。規(guī)章<T1>競賽中，裁判員有最大權(quán)限。他們的裁定是最終裁定。裁判不觀看任何回放的錄像。每場競賽完畢時，裁判員會檢查賽場，準(zhǔn)確記分。假設(shè)記錄與得分不〔不能是成人〕向裁判員提出。一旦為下一參賽隊清理了賽場，操作手不得再對得分提出爭議。<T2>某一支參賽隊可以進入賽場的只有2是可以互換的，但在一場競賽中不能換給別人。<T3>競賽中，兩支參賽隊組成上場競賽的一支聯(lián)隊。<T4>在資格賽和決賽中沒有暫停時間。<T5>在很多賽事中，競賽場地放在地面。有些賽事的組織者可能把場地抬高。七、團隊協(xié)作挑戰(zhàn)賽規(guī)章戰(zhàn)賽。團體技能競賽開頭時，兩臺機器人放在場上兩個啟動區(qū)。記分記分方法本手冊“競賽規(guī)章”一節(jié)中的說明一樣。在同色得分區(qū)中得分的一個六角球記1分。在同色的低籃筐中得分的六角球記3分。在同色的高籃筐中得分的六角球記5分。?？吭跇蛏系囊慌_機器人記5分。?？吭谄胶獾臉蛏系娜繖C器人記25分。競賽安排團體協(xié)作挑戰(zhàn)賽的場地安排與本手冊“競賽規(guī)章”一節(jié)中的安排一樣。參賽隊按“先來先賽”的原則進展競賽。各參賽隊參與賽事組織者確定的一樣場次的純手動技能競賽。35秒到25秒時交換。假設(shè)參賽隊只有一名操作手，該操作手只能操作機器人最多35秒鐘。排名依據(jù)上述記分方法給每支機器人團體競賽的參賽隊記分。假設(shè)兩隊的最高得分一樣，就要按兩隊的次高分排序，依此類推。假設(shè)仍舊是平手，兩隊可能要再進展決勝賽，或者兩隊均為獲勝隊。八、純手動技能挑戰(zhàn)賽規(guī)章戰(zhàn)賽。純手動技能競賽開頭時，機器人可以放在場上兩個啟動區(qū)中的任何一個。記分記分方法本手冊“競賽規(guī)章”一節(jié)中的說明一樣。在同色得分區(qū)中得分的一個六角球記1分。在同色的低籃筐中得分的六角球記3分。在同色的高籃筐中得分的六角球記5分。?？吭跇蛏系囊慌_機器人記5分。?？吭谄胶獾臉蛏系娜繖C器人記25分。在純手動技能競賽中，“全部機器人”指的是競賽中的一臺機器人。競賽安排參賽隊按“先來先賽”的原則進展競賽。各參賽隊參與賽事組織者確定的一樣場次的純手動技能競賽。35秒到25秒時交換。假設(shè)參賽隊只有一名操作手，該操作手只能操作機器人最多35秒鐘。排名依據(jù)上述記分方法給每支機器人團體競賽的參賽隊記分。隊。假設(shè)兩隊的最高得分一樣，就要按兩隊的次高分排序，依此類推。假設(shè)仍舊是平手，兩隊可能要再進展決勝賽，或者兩隊均為獲勝隊。九、純自動技能挑戰(zhàn)賽規(guī)章挑戰(zhàn)賽。純自動技能競賽開頭時，機器人可以放在場上兩個啟動區(qū)中的任何一個。記分記分方法本手冊“競賽規(guī)章”一節(jié)中的說明一樣。在同色得分區(qū)中得分的一個六角球記1分。在同色的低籃筐中得分的六角球記3分。在同色的高籃筐中得分的六角球記5分。?？吭跇蛏系囊慌_機器人記5分。?？吭谄胶獾臉蛏系娜繖C器人記25分。在純自動技能競賽中，“全部機器人”指的是競賽中的一臺機器人。競賽安排參賽隊依據(jù)“先來先賽”的原則進展純自動技能挑戰(zhàn)賽。參賽隊需要參與多場純自動技能競賽，場次由賽事組織者確定。排名依據(jù)上述記分方法給每支機器人團體競賽的參賽隊記分。隊。假設(shè)兩隊的最高得分一樣，就要按兩隊的次高分排序，依此類推。假設(shè)仍舊是平手，兩隊可能要再進展決勝賽，或者兩隊均為獲勝隊。十、特定競賽規(guī)章<PSC1>參賽隊在純自動技能挑戰(zhàn)賽中可以任意屢次地處理其機器人，處理機器人時，必需馬上把它拉回合法的啟動位置；再使用。不再使用。<PSC2>雖然在競賽中操作手只能按壓機器人大腦上的按鈕或手動地激活一帶到賽場。十一、賽制成績是把機器人技能挑戰(zhàn)賽、編程技能挑戰(zhàn)賽和團隊協(xié)作挑戰(zhàn)賽各兩輪成績相加。競賽期間，但凡規(guī)章中沒有說明的事項由競賽裁判委員會打算。十二、通用附則〔見附件4〕能源爭奪戰(zhàn)競賽規(guī)章一、能源爭奪戰(zhàn)簡介130競賽：程控競賽和手動競賽。參賽隊伍將在同一個競賽場地上，通過完成取球、的競賽中，各參賽隊將開發(fā)很多的技能，以應(yīng)對各種擺在面前的挑戰(zhàn)和障礙。有些問題可以由個人解決，也可以透過互動與隊友和導(dǎo)師共同解決。通過競賽，利用科技來樂觀影響四周的世界。此外，他們還可培育生活技能，如規(guī)劃，集思廣益，協(xié)作，團隊精神，領(lǐng)導(dǎo)力量以及爭論和技術(shù)技能等?！裁?、石油、森林、海洋與土地等〕，即使不〔煤、石油、森林、海洋與土地等〕，即使不〕，人一旦上了年紀(jì)其五臟六腑也會衰竭殆盡而自生自滅。在世界的上空布滿。19731979源危機的冷風(fēng)曾屢次靜靜拂過中國疆土，而國人幾乎無動于衷。中國沒有經(jīng)受19731979和價值觀，在融洽的氣氛中培育安康、和諧的人生觀.另外還可培育參賽者的團的星球環(huán)境能更好的延長下去！及對抗來完成賽事，競賽時間為1分30秒鐘。三、競賽場地與環(huán)境〔一〕1)1：場地立體示意圖〔二〕機器人競賽場地規(guī)格與要求：賽場240cm240cm的正方形，場地底板的四周裝有白色的圍墻板，其高為20厘米〔1〕。場地底板32格，紅色和藍色各兩格，是兩個聯(lián)隊的機器人的啟動區(qū)，紙上由線寬2.5厘米的縱橫黑色作為運輸線路?！?〕啟始時只要有局部機器人的垂直投影在起始區(qū)域內(nèi)即可。場地布置沿場地對角線上架設(shè)高度為30cm高的兩個“收集站”，“收集站”大小為2.00cm4個一樣的“原料30cm17cm4cm15個黃色10球，多的不算分?！?〕。收集站剖面圖 橋柱示意圖2：場地平面示意圖

原料箱示意圖機器人啟始區(qū)場地內(nèi)有長40厘米，寬40厘米的紅、藍色矩形區(qū)域各兩個，分別為紅方聯(lián)始區(qū)域內(nèi)即可。機器人?？繀^(qū)1.5厘米的正方形白色甲板，競賽完畢時機器人的?？繀^(qū)?！?〕3：?？繀^(qū)示意圖競賽用球5.08+/-14〔4〕4：競賽用球示意圖競賽用球總共80個球,其中黃色球為一般能源球72個，白色球為清潔能源球共4個，黑色為不穩(wěn)定能源球4個。競賽場地內(nèi)共有12處放球區(qū)，分別為四木板中間的4個原料箱，場地內(nèi)四個角的4視為棄球?！踩迟悎霏h(huán)境要求：境的不確定因素較多，參賽隊?wèi)?yīng)提前做好抗干擾的各種設(shè)計。四、名詞解釋：是指參賽者使用手動掌握器掌握完成參賽任務(wù)的機器人。自動機器人：是指通過預(yù)先設(shè)計的程序掌握完成參賽任務(wù)的機器人。賽制：小組循環(huán)賽五、競賽任務(wù)要求要求的參賽機器人，從競賽指定的區(qū)域動身，在指定的時間內(nèi)完成找球、取球、投球于規(guī)定的球門中的競賽任務(wù)。六、競賽器材使用要求〔一〕機器人〔含接收器局部〕外形最大初始尺寸不能超過長30厘米、寬303010CM，0.2CM二〕參賽選手在參賽機器人上必需展現(xiàn)參賽隊號碼，在不影響正常競賽的根底上，可對自己的機器人進展帶有共性化的創(chuàng)意裝飾，以增加其表現(xiàn)力和簡潔被識別?！踩趁恳粋€參賽機器人只允許使用一個機器人主控器，手動機器人可以使用不超過兩個機器人接收器和兩個機器人手動掌握器，最多使用12伺服器〔12〕。能影響其他機器人的正常工作。無論手動機器人或自動機器人均需使用標(biāo)稱9.6V〔2〕，4AA四〕參賽機器人的設(shè)計，應(yīng)能在賽后沒有供電的狀況下，也可以將競賽用球從其任何抓取裝置中移走。五〕不允許使用有損害或潛在損害競賽場地、損害和干擾其他參賽隊機器人活動，在競賽中能夠造成不必要糾纏的、危急的元件。七、競賽規(guī)章〔一〕一般規(guī)章4投影在起始區(qū)內(nèi)即可，紅方可在藍方擺放好機器人位置后確定己方機器人的擺放位置。在競賽過程中，機器人只能被遙控器或掌握系統(tǒng)軟件掌握?！布装濉成?，其標(biāo)準(zhǔn)為，機器人的任意局部沒有和場地的地面相接觸，即視為機器人停在?？繀^(qū)。近的擺球點?！盀觚埱颉睂⒁暈閷Ψ降梅?。為本場競賽終止。競賽中，機器人零部件脫落，裁判有權(quán)即時清出，競賽連續(xù)進展。出已進的球是合法的。擋不作時間限制。賽前檢查器材來源，機器人尺寸、安全性、可抓取性等。在機器人競賽中，對遲到的參賽隊判罰為，每遲到一分鐘則判罰該隊輸出。10關(guān)于犯規(guī)人工作的現(xiàn)象視為犯規(guī)。310嚴(yán)峻者將被判罰紅牌取消本場競賽資格。消該隊的競賽資格?！捕尘唧w競賽規(guī)章競賽規(guī)章自動機器人競賽時間為15秒，競賽過程中,參賽選手不得叫暫停。手動機器人競賽時間為1分15秒，競賽過程中,參賽選手不得叫暫停。競賽計分方法：勝敗?！?1〔清潔能源〕101〔不穩(wěn)定能源〕10b、紅藍兩隊保護區(qū)內(nèi)最多只能保護10個能源球〔包括黑球和白球〕，保護區(qū)內(nèi)放進黃球〔一般能源〕獲1〔清潔能源〕獲2〔不穩(wěn)定保護區(qū)視為犯規(guī)處理，取消競賽資格；d5e10競賽中的資格分與計分：資格分是隊伍排名的首要標(biāo)準(zhǔn)。在一場預(yù)賽中210競賽中的排名分與計分：排名分是隊伍排序的其次標(biāo)準(zhǔn)。每場競賽的排〔等于平0中得分一樣數(shù)量的排名分。成員來到聯(lián)隊位置參與競賽，則被判做“棄權(quán)”，資格分為0分，排名分為0210競賽〔12〕計算成績。競賽最終成績?yōu)闄C器人競賽得分。八、其它裁判的裁決是最終裁決。省賽制是小組循環(huán)，但是各市可以承受聯(lián)隊賽制競賽。九、通用附則〔見附件4〕智能垃圾分類收集機器人競賽規(guī)章一、競賽簡介下方為垃圾收集區(qū)，用于傾倒機器人收集到的垃圾方塊。10部的垃圾收集區(qū)，傾倒到對應(yīng)的綠、藍、紅垃圾收集區(qū)內(nèi)。當(dāng)將各個小區(qū)的垃圾全部正確收集分類傾倒完后，則視為完成任務(wù)。車模，參賽者需要將智能垃圾分類機器人車模的零散件進展組裝、連線及測試，垃圾桶及其他必需執(zhí)行機構(gòu)及連接件等，推舉使用3D打印機設(shè)計并打印，而不得使用成品的器材，同時需依據(jù)改造完成的機器人編寫軟件程序及進展整機調(diào)試。二、競賽說明參賽隊伍人數(shù)限定為3人，每隊指導(dǎo)教師1人。每支隊伍只能參與常規(guī)賽、創(chuàng)意賽其中的一種競賽形式。每支參賽隊伍均有2次競賽時機，上、下午各一場。取參賽隊伍兩次競賽中獲得的最高分作為其最終競賽成績。每一場競賽配有兩名裁判員。規(guī)定的競賽時間，參賽隊伍須馬上到檢錄處進展檢錄，等待競賽通知。參賽隊伍聽到檢錄通知的播送后，須帶齊參賽機器人和工具到達檢錄處〔具體競賽時間請參照競賽秩序冊〕。檢錄時，①檢錄處工作人員核對隊伍在多個由承辦方供給的垃圾塊擺放方案中隨機抽取一份作為競賽的垃圾塊競賽等候區(qū)域。許前方可離開，返回時，參賽者和機器人須重到檢錄處進展檢錄操作。移動垃圾塊，不能使用電腦修改程序。正式競賽時，由裁判發(fā)出開頭信號并開頭計時，在聽到裁判發(fā)出的開頭下一支參賽隊伍進入競賽區(qū)域連續(xù)競賽。三、競賽場地〔一〕競賽場地PVC1〔寬度×高度300cm×300cm為1.8厘米的黑色啞光電工膠布，以增加識別效果。此外，競賽過程中要求環(huán)境光線均勻且無陽光直射。圖1 競賽地圖〔二〕競賽垃圾塊235mm提高夾取成功率4代表可回收垃圾，——46———45— 廚余垃圾 可回收垃圾 圾圖2三種顏色垃圾塊13453正確擺放的顏色塊〔三〕競賽任務(wù)

5競賽地圖垃圾塊擺放例如1下方為垃圾收集區(qū)，用于傾倒機器人收集到的垃圾方塊。在競賽開頭時，機器人從統(tǒng)一起點〔地圖左下角動身〕沿黑色軌道行進〔允許機器人掉頭行駛〕，到達各個小區(qū)，由裁判計時，在10分鐘內(nèi)，將小區(qū)的垃則視為完成任務(wù)。四、競賽機器人〔一〕常規(guī)賽機器人及要求1、常規(guī)賽機器人競賽機器人為組裝完成的智能垃圾分類收集機器人，如圖6所示，參賽隊即可。該機器人基于ArduinoArduinoUNO成。2、常規(guī)賽機器人要求

6做標(biāo)記或者破壞場地。參賽機器人的電池必需使用AA55一般電池電壓缺乏〕，4在第一輪競賽時，參賽隊伍檢錄后，由檢錄處工作人員在參賽機器人〔留意易碎標(biāo)簽有參賽編號〕，以防止第一、二輪競賽時更換象，經(jīng)過查證屬實的，將被取消參賽資格?！财渌母脑臁踩鐗|高垃圾桶、將垃圾桶圍高等〕一律無效。40.7*19.7*42.9mm。參賽機器人的減速電機只能使用直流減速電機〔即tt〕，允許使1:48、1:12077tt7tt參賽機器人紅、綠、藍三個垃圾桶的安裝挨次，三個垃圾桶的整體安調(diào)整。88機器人舊-垃圾桶比照圖83D2014局部學(xué)校，贈送的時候，沒有任何包裝，沒有包裝盒?！?8———47—2014100規(guī)賽機器人都是的機器人?！捕硠?chuàng)意賽機器人及要求1、創(chuàng)意賽機器人如圖9所示是創(chuàng)意賽機器人的車模，其基于Arduino開源開發(fā)平臺，承受開發(fā)設(shè)計機器人垃圾桶。2、創(chuàng)意賽機器人要求

9創(chuàng)意賽機器人做標(biāo)記或者破壞場地。參賽機器人的電池必需使用AA55一般電池電壓缺乏〕，4在第一輪競賽時，參賽隊伍檢錄后，由檢錄處工作人員在參賽機器人〔留意易碎標(biāo)簽有參賽編號〕，以防止第一、二輪競賽時更換象，經(jīng)過查證屬實的，將被取消參賽資格。參賽隊伍需在創(chuàng)意賽機器人根底套件的根底上，合理設(shè)計機器人的機械臂、垃圾桶及其他必需執(zhí)行機構(gòu)及連接件等，推舉使用3D打印機設(shè)計、打印不合格，不允許參賽。推舉使用3Done軟件進展創(chuàng)意賽機器人零部件的三維模型設(shè)計。許把垃圾塊與垃圾桶一起放置到垃圾回收區(qū)域。部件一樣牌子，一樣型號的器件代替。40.7*19.7*42.9mm。參賽機器人的減速電機只能使用直流減速電機〔即tt〕，允許使1:48、1:120圖7的tt電機輪胎，為保證競賽公正，允許參賽機器人選用圖7所示的任一種輪tt五、評分標(biāo)準(zhǔn)〔一〕常規(guī)賽機器人評分標(biāo)準(zhǔn)分。機器人在競賽中完成相應(yīng)的1工程加分工程扣分狀況工程加分工程扣分狀況序號名稱分值1正確撿起垃圾塊+20/個名稱被丟棄錯誤傾倒垃圾塊分值-10/個2正確傾倒垃圾塊時間加分+20/個-10/個3+0.5/秒重啟機器人-20/次45沖出跑道原地不動-20/次-100/次1正確撿起垃圾塊：+20/個3201010機器人正確拾取例如圖正確傾倒垃圾塊：+20/個2011傾倒后，整個垃圾塊被放在對應(yīng)的顏色收集區(qū)域里，即得分。假設(shè)垃圾塊有一局部壓到對應(yīng)正確區(qū)域的邊界外，不得分。假設(shè)在傾倒過程中垃圾塊滾入其他錯誤的收集區(qū)，不得分。誤的收集區(qū)，則得分。這時，裁判應(yīng)將垃圾桶中的垃圾塊清走。11機器人正確放置垃圾塊例如圖正確收集完成剩余時間加分：+0.5/秒入其他收集區(qū)，則視為收集任務(wù)未完成，此項不得分。關(guān)于正確收集的進一步說明：的收集區(qū)，則該項成績有效，視為收集任務(wù)完成。務(wù)完成，但重啟及沖出跑道要進展相應(yīng)扣分。〔競賽時間-完成競賽的時間〕×60×0.5依據(jù)上述計分公式，正確收集的加分例子如下：例如，競賽時間為10分鐘，某參賽者正確完成垃圾收集分類任務(wù)時間為910〔10910=50×0.5=252垃圾塊放置錯誤或被丟棄：-10/個〔如圖12所示〕，或丟棄到道路上〔如圖13所示〕等非正確區(qū)域，那么，每錯誤放1013機器人丟棄垃圾塊例如圖在常規(guī)賽中，關(guān)于垃圾塊是否被丟棄的進一步說明如下。以下的兩種狀況，垃圾塊屬于丟棄，要扣分：垃圾塊在放入垃圾桶的過程中跌落在地圖上，要扣分。以下的兩種狀況，垃圾塊不屬于丟棄，不扣分：垃圾塊未被機器人夾中保持原位置〔保持原位置是指即垃圾塊照舊與地面黑色標(biāo)志重合〕，不扣分。垃圾塊被機器人撞出放置點但仍舊正確收集，不扣分。垃圾塊被機器人夾取，但掉到機器人垃圾桶外的地方，如圖14所示，不扣分。14垃圾塊掉到車上留意：假設(shè)被丟棄的垃圾塊影響機器人的正常行進，裁判須將其移出競賽地圖。錯誤傾倒垃圾塊：-10/個在常規(guī)賽中，正確傾倒垃圾塊方式為：①將綠、藍、紅垃圾放置到對應(yīng)的以下狀況屬于錯誤傾倒垃圾塊，每錯誤放置一個垃圾塊，要扣10分：垃圾塊被傾倒到錯誤的垃圾收集區(qū)域，如圖15所示，要扣分。16要扣分；留意：假設(shè)垃圾塊正確落地后被機器人的運動轉(zhuǎn)變其原來的位置，不扣分。15機器人傾倒在錯誤區(qū)域例如圖16機器人傾倒在錯誤區(qū)域例如圖〔整個垃圾塊須放在正確的收集區(qū)〕重啟機器人：-20/次人重從動身點動身，連續(xù)完成垃圾收集及分類工作。每重啟一次機器人，扣20以下幾種狀況，參賽者可以申請重啟機器人。機器人完全沖出賽道。機器人動身后在途中掉頭。30對于重啟機器人的進一步說明如下：3為競賽完畢。重啟前，垃圾桶中的垃圾塊將由裁判清空，所得的垃圾塊視為有效，計算成績。3參賽者，視為棄權(quán)，按棄權(quán)處理。沖出跑道：-20/次1720對于機器人沖出跑道的進一步說明如下：沖出跑道可累計，累計沖出跑道3次，則競賽完畢。起點重啟〔重啟的扣分狀況參照重啟扣分標(biāo)準(zhǔn)〕。假設(shè)沖出跑道過程中，將垃圾塊撞離垃圾桶〔黑色標(biāo)志〕，則該垃圾塊視為丟棄，將依據(jù)丟棄垃圾塊來扣分。垃圾桶中的垃圾塊將由裁判清空，所得的垃圾塊視為有效，計算成績。3競賽者，視為棄權(quán)。原地不動：-100/次21002100〔重啟的扣分狀況參照重啟扣分標(biāo)準(zhǔn)〕，如機器人重啟后照舊未能從起跑線動身，則連續(xù)累計扣則視為棄權(quán)，按棄權(quán)處理。3、機器人競賽的棄權(quán)狀況棄權(quán)。參賽者在競賽過程中，未能按時報到或未參與競賽。參賽者在競賽進展中想提前完畢，放棄競賽，并簽字確認(rèn)。而參賽者為了避開扣分，想提前終止競賽而主動提出放棄競賽。48少分？401240×12=480收集，無扣分；第四，由于規(guī)定競賽時間為10分鐘，那么選手甲完成競賽的剩22×60×0.5/秒=60競賽成績=100+480-0+60=640〔二〕創(chuàng)意賽機器人評分標(biāo)準(zhǔn)分。機器人在競賽中完成相應(yīng)的22創(chuàng)意賽機器人競賽時加分工程及扣分狀況一覽表工程加分工程扣分狀況序號名稱分值名稱分值1正確傾倒垃圾塊+40/個垃圾塊被丟棄-10/個2正確收集完成剩余時+0.5/秒錯誤傾倒垃圾塊-20/個間加分3重啟機器人-20/次4沖出跑道-20/次5原地不動-100/次1正確傾倒垃圾塊：+40/個4018傾倒后，整個垃圾塊被放在對應(yīng)的顏色收集區(qū)域里，即得分。假設(shè)垃圾塊有一局部壓到對應(yīng)正確區(qū)域的邊界外，不得分。假設(shè)在傾倒過程中垃圾塊滾入其他錯誤的收集區(qū)，不得分。誤的收集區(qū)，則得分。這時，裁判應(yīng)將垃圾桶中的垃圾塊清走。18機器人正確放置垃圾塊例如圖正確收集完成剩余時間加分：+0.5/秒入其他收集區(qū)，則視為收集任務(wù)未完成，此項不得分。關(guān)于正確收集的進一步說明：的收集區(qū)，則該項成績有效，視為收集任務(wù)完成。務(wù)完成，但重啟及沖出跑道要進展相應(yīng)扣分。正確收集的加分=〔競賽時間-完成競賽的時間〕×60×0.5依據(jù)上述計分公式，正確收集的加分例子如下：例如，競賽時間為10分鐘，某參賽者正確完成垃圾收集分類任務(wù)時間為910〔10910=50×0.5=252垃圾塊被丟棄：-10/個1019機器人丟棄垃圾塊例如圖以下的兩種狀況，垃圾塊不屬于丟棄，不扣分：〔保持原位置是指即垃圾塊照舊與地面黑色標(biāo)志重合〕，不扣分。垃圾塊被機器人撞出放置點但仍舊正確收集，不扣分。垃圾塊被機器人夾取，但掉到機器人垃圾桶外的地方，如圖21扣分。21垃圾塊掉到車上留意：12、與常規(guī)賽不同，創(chuàng)意賽機器人在拾取垃圾塊放到垃圾桶的過程中，不存在放置垃圾塊錯誤的扣分。錯誤傾倒垃圾塊：-20/個在創(chuàng)意賽中，正確傾倒垃圾塊方式為：①將綠、藍、紅垃圾放置到對應(yīng)的以下狀況屬于錯誤傾倒垃圾塊，每錯誤放置一個垃圾塊，要扣20分：垃圾塊被傾倒到錯誤的垃圾收集區(qū)域，如圖22所示，要扣分。23要扣分；留意：假設(shè)垃圾塊正確落地后被機器人的運動轉(zhuǎn)變其原來的位置，不扣分。22機器人傾倒在錯誤區(qū)域例如圖23機器人傾倒在錯誤區(qū)域例如圖〔整個垃圾塊須放在正確的收集區(qū)〕重啟機器人：-20/次人重從動身點動身，連續(xù)完成垃圾收集及分類工作。每重啟一次機器人，扣20以下幾種狀況，參賽者可以申請重啟機器人。機器人完全沖出賽道。機器人動身后在途中掉頭。30對于重啟機器人的進一步說明如下：3為競賽完畢。重啟前，垃圾桶中的垃圾塊將由裁判清空，所得的垃圾塊視為無效，不計算成績。3參賽者，視為棄權(quán)，按棄權(quán)處理。沖出跑道：-20/次2420對于機器人沖出跑道的進一步說明如下：沖出跑道可累計，累計沖出跑道3次，則競賽完畢。起點重啟〔重啟的扣分狀況參照重啟扣分標(biāo)準(zhǔn)〕。假設(shè)沖出跑道過程中，將垃圾塊撞離垃圾桶〔黑色標(biāo)志〕，則該垃圾塊視為丟棄，將依據(jù)丟棄垃圾塊來扣分。3競賽者，視為棄權(quán)。原地不動：-100/次21002100〔重啟的扣分狀況參照重啟扣分標(biāo)準(zhǔn)〕，如機器人重啟后照舊未能從起跑線動身，則連續(xù)累計扣則視為棄權(quán)，按棄權(quán)處理。3、機器人競賽的棄權(quán)狀況棄權(quán)。參賽者在競賽過程中，未能按時報到或未參與競賽。參賽者在競賽進展中想提前完畢，放棄競賽，并簽字確認(rèn)。而參賽者為了避開扣分，想提前終止競賽而主動提出放棄競賽。48少分？401240×12=480收集，無扣分；第四，由于規(guī)定競賽時間為10分鐘，那么選手甲完成競賽的剩22×60×0.5/秒=60以上分析，可得參賽選手甲的單場競賽成績?yōu)椋焊傎惓煽?100+480-0+60=640六、報名參賽及獎項說明1、智能垃圾分類機器人競賽包含常規(guī)賽、創(chuàng)意賽兩種競賽形式，報名時每〔或常規(guī)賽〕隊伍，則可報兩支常規(guī)賽〔或創(chuàng)意賽〕。規(guī)賽、創(chuàng)意賽分別進展統(tǒng)計。3、智能垃圾分類機器人的獎項包含常規(guī)賽與創(chuàng)意賽，兩種競賽形式共享該工程競賽獎項，即每個組別設(shè)常規(guī)賽、創(chuàng)意賽一等獎各12〔或常規(guī)賽隊伍數(shù)量缺乏或競賽成績達不到獲獎條件，〔或創(chuàng)意賽〕隊伍按名次依次遞補。如有棄權(quán)者，按名次依次遞補。七、通用附則〔見附件4〕八、附錄表1：智能垃圾分類收集機器人評分表〔常規(guī)賽〕表2：智能垃圾分類收集機器人評分表〔創(chuàng)意賽〕1：智能垃圾分類收集機器人評分表〔常規(guī)賽〕別：

編號：

地圖號： 次：

輛是否符合要求：

是否棄權(quán)： 評分工程評分工程次數(shù)合計得分正確撿起垃圾塊〔+20/個〕正確傾倒垃圾塊〔+20/個〕〔-10分/個〕錯誤傾倒垃圾塊〔-10分/個〕重啟機器人〔-20分/次〕沖出跑道〔-20分/次〕原地不動〔-100分/次〕〔+0.5分/秒〕完成時間：競賽原始分〔+100分〕+100總計得分裁判員簽名：參賽隊員簽名：2：智能垃圾分類收集機器人評分表〔創(chuàng)意賽〕組別： 參賽編號： ： 次：

輛是否符合要求：

是否棄權(quán)： 評分工程評分工程次數(shù)合計得分正確傾倒垃圾塊〔+40/個〕垃圾塊被丟棄〔-10分/個〕錯誤傾倒垃圾塊〔-20分/個〕重啟機器人〔-20分/次〕沖出跑道〔-20分/次〕原地不動〔-100分/次〕〔+0.5分/秒〕完成時間：競賽原始分〔+100分〕+100總計得分裁判員簽名：參賽隊員簽名：創(chuàng)意機器人趣味運動賽競賽規(guī)章一、競賽工程創(chuàng)意機器人趣味運動賽——創(chuàng)意機器人越野接力賽二、競賽組別初中組三、競賽報名每支參賽隊的參賽隊員不得超過3人和1名指導(dǎo)教師。四、創(chuàng)意機器人越野接力賽規(guī)章〔一〕競賽任務(wù)各參賽隊機器人在指定競賽場地完成競賽任務(wù)的過程。參賽隊制作兩個機器人〔12〕，機器人12過程中，機器人必需在場地內(nèi)完成任務(wù)，超出白色區(qū)域視為犯規(guī)，機器人12〔黃色折斷點〕重啟動。〔二〕競賽標(biāo)準(zhǔn)競賽賽道：〔2.4m，寬度為2.4m〕0.5cm競賽場地：長2.4m，寬度為2.4m，包含兩條賽道，軌跡線為2cm的黑色軌黃線為折斷點〔如競賽中機器人偏離場地，可以從已經(jīng)過的黃色折斷點重起步〕，實際尺寸以競賽現(xiàn)場為準(zhǔn)。正方形為30cm×30cm邊長，參賽隊員可以手動校正機器人在正方形中的位置。場地照明間了解場地及四周環(huán)境燈光，競賽期間的照明條件是相對穩(wěn)定不變的。機器人參賽隊機器人必需承受標(biāo)準(zhǔn)燕尾槽構(gòu)造件，外形尺寸在靜止和運動狀態(tài)之內(nèi)，包括機器人的裝飾物均屬于機器人的一局部，對機器人的重量不作限制，為示公正起見，掌握器一律承受 TXT?！踩掣傎愐?guī)章機器人運行，即：機器人必需是由計算機程序掌握，而非人工現(xiàn)場掌握。效。假設(shè)裁判認(rèn)為機器人作弊完成競賽，該機器人將被取消參賽資格或成績。1裁判員發(fā)出競賽指令，機器人11〔綠色區(qū)域〕動身，分別完成起伏路和砂石路到達終點，起伏路面坡度不超過25°，砂石路承受直徑不超過3mm〔木〕5mm依據(jù)需要越過或推開碎片。211〔紅色區(qū)域〕2224.機器人接力信號過無線藍牙傳輸訊號自動啟動兩種模式。5.辯論環(huán)節(jié)機器人三輪競賽后，參賽隊需要進展競賽相關(guān)學(xué)問辯論。〔四〕競賽要求1.競賽方式11問。參賽隊隊員可以進入競賽場地，指導(dǎo)教師不得進入競賽場地；2.競賽挨次參賽選手和所制作的機器人通過抽簽確定參與競賽的先后次序；輪競賽開頭的時間不固定；全部機器人第一輪競賽完畢后再開頭下一輪競賽；允許更換機器人。判員檢錄。22影響參與下一輪競賽。放置在起始位置，并將啟動方法告知裁判，競賽開頭。其他參賽隊競賽。時間限制55停表僅在三種狀況下停表：參賽隊機器人順當(dāng)在規(guī)定時間內(nèi)到達終點時；超出相應(yīng)任務(wù)最大時間限度時；0。5.本輪競賽終止止。〔五〕評分標(biāo)準(zhǔn)1.得分每輪得分=實際時間在本次競賽中，每個參賽選手有三輪競賽時機，最終成績?nèi)∪蔚梅帧矔r間最快〕的機器人為勝出，該機器人制作者為優(yōu)勝者。2.機器人啟動模式標(biāo)準(zhǔn)啟動：機器人靠人工按鈕啟動。完畢。3.實際時間實際時間為競賽完畢裁判員停表時間。六、留意事項〔一問評審委員，主辦單位不受理競賽后的爭議?！捕C屬實，將取消該隊參賽資格?！踩澄丛诟傎悤r間內(nèi)參與競賽視為棄權(quán)。〔四〕競賽期間，但凡規(guī)章中沒有說明的事項由裁判組打算?！参濉潮疽?guī)章是實施裁判工作的依據(jù)，在競賽過程中裁判有最終裁定權(quán)。七、通用附則〔見附件4〕“校園足球”訓(xùn)練營競賽規(guī)章一、機器人現(xiàn)場競技賽主題機器人現(xiàn)場力量挑戰(zhàn)賽已經(jīng)越來越成為青少年機器人競賽最為亮眼的內(nèi)容之一。其活動對象為小學(xué)、初中、高中生，參賽隊伍現(xiàn)場自行制作機器人并進展賽將足球根本的技能訓(xùn)練用機器人模擬實現(xiàn)。讓機器人成為球場上的燦爛星，在競賽中，要求參賽隊自己制作、編程機器人，從指定的起始區(qū)動身，在盡可能短的時間內(nèi)完成規(guī)章要求根本任務(wù)以及完成機器人之間的接力,獲得盡可能高的得分。二、競賽場地與環(huán)境〔一〕競賽場地—64———66———65—1：競賽場地示意圖小人距黑線的最近距離為150mm。場地平坦度要求：在不連續(xù)區(qū)域小于3mm12000mm1500mm許有1cm范圍內(nèi)制作誤差。圍墻高為100mm,圍邊及底板為白色光滑木制材料。80mm255mm；150mm；檢測85mm;小人距黑線的最近距離為150mm。場地平坦度要求：在不連續(xù)區(qū)域小于3mm水平誤差〔斜坡處除外〕。有“起點”的圓形。圓的直徑為250mm。機器人在起始位置內(nèi)，參賽選手可以任意擺放機器人?！捕迟悎霏h(huán)境化等等。參賽隊在設(shè)計機器人時應(yīng)考慮各種應(yīng)對措施。三、機器人查。本規(guī)章所講的機器人，是指用來沿著黑線行走并完成任務(wù)的機器人。2遙控方式。〔二時將使用2臺機器人在場地上完成任務(wù)〔32AA〔9為準(zhǔn)，放置5〕，輸出總電壓不超過9〕；機器人部件之間的連接可以使用膠水、螺絲釘、橡皮筋等材料進展固定。SIZE箱檢驗，不合格的機器人取消參賽資格?！菜摹硻C器人上的全部零部件必需牢靠固定，不允許分別或脫落在場地上?！参濉巢辉试S使用可能損壞競賽場地的危急元件。〔六〕各參賽隊可以對參賽機器人進展共性化設(shè)計，可有明顯的本隊標(biāo)志?！财摺尺`反以上條例中任一條內(nèi)容，均取消競賽資格四、任務(wù)要求〔一〕機器人運行：機器人一旦啟動必需是由計算機程序掌握，而非人工現(xiàn)場掌握。上設(shè)置物〔籃球架、龍門等〕位置的行為將被取消競賽資格?！捕掣傎惾蝿?wù)拼裝、編程調(diào)試現(xiàn)場拼裝、編程及調(diào)試，總時長為100分鐘。出于安全考慮，競賽場地可能待其次輪競賽開頭。機器人足球訓(xùn)練闖關(guān)賽門五個階段。機器人足球訓(xùn)練闖關(guān)描述22：競賽場地圖過人區(qū)：如圖2所示，綠色區(qū)域為過人闖關(guān)區(qū)。機器人執(zhí)行巡線功能，依據(jù)完成〕。上坡區(qū)：如圖2所示，藍色區(qū)域為上坡闖關(guān)區(qū)，此區(qū)域是底長為20cm的斜球機器人帶球完成〕頭球區(qū)：如圖2所示，白色區(qū)域代表頭球區(qū)，灰色區(qū)域代表頂球點大致區(qū)域足球機器人帶球完成〕下坡交接區(qū)：如圖2所示，下坡區(qū)前黑色軌跡在下坡區(qū)前斷開20mm距21、2〕藍色區(qū)域為下坡闖關(guān)區(qū)，此區(qū)域是底長為15cm的斜坡。交接后2號足球機器人持球執(zhí)行巡線功能連續(xù)行進，球完成〕如圖：號機可交接區(qū)域號機可交接區(qū)域運球射門區(qū)：如圖2門內(nèi)，并且觸遇到龍門內(nèi)壁為完成任務(wù)?！?〕1801802臺機總質(zhì)量。的任務(wù)得分計入總?cè)蝿?wù)分。〔重置狀況除外〕變量任務(wù)線段干擾、任務(wù)動作等；小學(xué)組為1〔10〕，中學(xué)〔初中組〕為2個變量任務(wù)〔20〕，高中〔高中組〕3〔30〕變量任務(wù)為任務(wù)制加分〔10〕?！部?cè)蝿?wù)分=根本任務(wù)分+變量任務(wù)分〕安全〔〕位置的行為將被取消競賽資格?？梢噪S時終止競賽。五、評分標(biāo)準(zhǔn)〔一〕得分在本屆競賽中，以任務(wù)完成總分計為最終成績?！踩绶绞揭弧?，前提為三項評分均有記錄數(shù)據(jù)，才能作為評判排名依據(jù)，統(tǒng)計排名。(1〕承受自動感應(yīng)計時的方法，用時最少者為優(yōu)勝者;優(yōu)勝者。機器人足球訓(xùn)練闖關(guān)賽過人區(qū)=10〔105〕上坡區(qū)=10分〔以爬上坡頂并完全離開藍色區(qū)域為成功闖關(guān)，得10分。〕頭球區(qū)=15分〔15100下坡交接區(qū)50分〔121交接后未超過交接區(qū)與運球區(qū)線，250〕運球射門區(qū)=15分〔以機器人以設(shè)計的運球方式把足球運送進龍門內(nèi)，得分15分；運出卻未進球門，得5分；足球無法運離機器人身上或機器人任一位置越過禁區(qū)〔如接線、模塊或傳感器突出局部等進入禁區(qū)〕或無持球在身，得0100〔總?cè)蝿?wù)分=根本任務(wù)分+變量任務(wù)分〕〔二〕競賽說明干擾機器人的運行。否則，將直接取消競賽資格。六、競賽〔一〕賽制機器人現(xiàn)場競賽分小學(xué)組、初中組、高中組?！矁奢喐傎愔啤常看尉浄?。賽隊進展排名?！捕硡①愱犆恐①愱牭膮①惾藬?shù)為不多于2名學(xué)生和120176人。〔三〕競賽過程自帶競賽編程軟件及調(diào)試用的電腦與下載線參賽隊員在競賽當(dāng)天需自己攜帶裝好軟件的筆記本電腦到競賽現(xiàn)場參與競線，組委會不予供給下載線。搭建機器人與編程(1〕搭建機器人與編程只能在預(yù)備區(qū)進展。(2〕態(tài)外，其它全部零件不得以焊接、鉚接、粘接等方式組成部件。隊員不得攜帶U資格。調(diào)試完畢歸置待命區(qū)等待其次輪競賽開頭。賽前預(yù)備進入競賽區(qū)。在規(guī)定時間內(nèi)未到場的參賽隊將被視為棄權(quán)。(2〕只有2名學(xué)生隊員可以上場，站立在待命區(qū)四周。啟動(1〕裁判員確認(rèn)參賽隊已預(yù)備好后，將發(fā)出“5，4，3，2，1，開頭”的倒1、2(2〕在“開頭”命令前啟動機器人將被視為“誤啟動”并受到警告或懲罰。(3本輪分?jǐn)?shù)全部計項作廢。為。本輪不得再回到場上分值為零。重置110〔交接后狀況除外〕或210未離開下坡區(qū)或離開下坡區(qū)后〔未完成射門前〕10180〔此稱為重置，假設(shè)重置后機器人仍不能運行,超過十秒停頓競賽計算以得總?cè)蝿?wù)分〕，180機需離開下坡區(qū)方能使用〕重置時機競賽完畢(1〕每場競賽的規(guī)定時間為180秒鐘。此核算當(dāng)輪分?jǐn)?shù)，計算為最正確分?jǐn)?shù)。與場上的機器人或任何物品接觸。將自己的機器人搬回預(yù)備區(qū)。七、犯規(guī)和取消競賽資格102〔二12三〕為了策略的需要而分別部件是犯規(guī)行為,視情節(jié)嚴(yán)峻的程度可能會被取消競賽資格?！菜摹踩∠傎愘Y格。〔五資格。偶然的接觸可不當(dāng)作犯規(guī)，除非這種接觸直接影響到競賽的最終得分?！擦巢宦爮牟门袉T的指示將被取消競賽資格?！财呦傎愘Y格。八、其它未說明事項，以及有爭議事項，均擁有最終解釋權(quán)和打算權(quán)。代表在競賽成績確認(rèn)簽名前，向裁判長提出，組委會擁有最終裁定權(quán)?！惩姾蠹纯捎嫊r，無需編程，用于啟動自動計時聯(lián)動器。九、通用附則〔見附件4〕3參賽要求及競賽規(guī)章(虛擬機器人競賽)智能快遞競賽規(guī)章一、智能快遞機器人競賽簡介競賽選手在競賽場室，單人為一組，獨立地通過編寫、調(diào)試程序，使快遞車〕在指定時間內(nèi)從起點行駛到指定的車站抓取“郵包”，然后送回〔任務(wù)包括：沿道路行駛，躲過道路上的障礙物，去到指定的〔一個或多個〕車站抓取“郵包”，回到設(shè)在場地內(nèi)的終點(半透亮狀圓柱體〕。選手組裝好模型,編寫調(diào)試好程序后，就可以將模型及程序上傳到效勞次。90到路上的行人造成交通事故，系統(tǒng)會馬上直接自動完畢競賽并扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。每個快遞只允許接收一次，接完之后會自動消逝。獨立完成，確定自己的行走路線及所接取的快遞。二、競賽場地與環(huán)境〔一〕場地示意圖(參見圖1):虛擬城市場景，有各種虛擬的建筑物、廣告牌、1。1虛擬城市場景場景中的道路包括多種轉(zhuǎn)彎角度，十字路口和丁字路口等，如圖23和4。2轉(zhuǎn)彎道路3丁字路口4十字路口〔二〕機器人競賽場地規(guī)格與要求：1.賽場虛擬城市場景中的建筑物、障礙物、車輛、路障欄等物體被機器人撞自動標(biāo)識，作為犯規(guī)的依據(jù)，如圖5消逝，當(dāng)前選手的程序完畢運行，并扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。圖五場景中設(shè)有一條白色軌跡線作為參考行駛路線〔但快遞機器人也可離〕。車站設(shè)立在白色軌跡線所經(jīng)過的道路邊上。道路上或6。6行駛過程車站內(nèi)設(shè)有遠紅外線放射源，能夠被遠紅外傳感器所探測得到，當(dāng)遠紅外傳感器進入扇形區(qū)域內(nèi)，傳感器的返回值為1.車站上會有距離和高度位置不定的“郵包”，如圖78?？爝f機器人在站后停留假設(shè)干秒后，遠紅外線放射0.2圖7 圖810器人由起點動身，到達終點時演示自動完畢。9起點10三、名詞解釋手動機器人競賽沒有手動機器人。指智能快遞機器人。賽制：單場決賽四、競賽任務(wù)要求道路行駛到指定的車站抓取“郵包”，然后送回到終點完成整個任務(wù)。五、競賽規(guī)章〔一〕一般規(guī)章1、指定演示時間為180秒，快遞機器人必需在此時間內(nèi)完成接送任務(wù)。2、車站紅外放射源可探測范圍為扇形體?？爝f機器人四周，此時可以利用機械臂對郵包進展抓取。4、每個站內(nèi)郵包消滅在快遞機器人四周的位置及郵包的高度都是固定的。一樣的。5、關(guān)于犯規(guī)競賽演示開頭后，發(fā)生以下狀況之一，演示終止并計算成績：180、演示時間到達180秒。、快遞機器人靜止超過20秒。

、快遞機器人撞到“人”。、裁判員認(rèn)為快遞機器人已無法完成任務(wù)，經(jīng)參賽選手確認(rèn)，強制〔二〕具體競賽規(guī)章競賽規(guī)章競賽分為編程和評判兩個階段：〔一〕編程階段參賽隊員進入競賽區(qū)〔指導(dǎo)教師不能進入賽場〕，裁判宣布競賽開頭后390分鐘內(nèi)，參賽隊員在計算機上現(xiàn)場完成程序設(shè)計和調(diào)試，并將程序上傳效勞器。本次競賽無需上傳至效勞器，在本地端進展演示和計算成績?！捕吃u判階段1、評判階段開頭后，由評判員集中演示和判定競賽成績。2、現(xiàn)場競賽成績由裁判員確定并由參賽選手當(dāng)場確認(rèn)，逾期不得追訴和更改3、參賽選手如對演示結(jié)果有異議，可提出一次重演示，競賽成績以重演示的分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)。競賽計分方法：數(shù)，犯規(guī)章扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，最終得到該參賽選手的總分。1、任務(wù)得分：每接一個“郵包”得1000分把每個“郵包”送到校門再加1000分180〔180-完成秒數(shù)〕*0.22、犯規(guī)扣分快遞機器人遇到會自動標(biāo)識的物體，一次扣100分?？爝f機器人撞到人，扣1000分。且程序馬上自動停頓。3、如得分一樣，較早提交程序的選手為優(yōu)勝。六、其它下，裁判的裁決是最終裁決。七、通用附則〔見附件4〕九宮探險競賽規(guī)章一、競賽簡介級探險、中級探險、高級探險等一系列趣味任務(wù)。二、參賽范圍小學(xué)組、初中組、高中組。三、競賽地圖標(biāo)準(zhǔn)〔※注：邊框線兩邊依據(jù)任務(wù)可能消滅裝飾圖案，但不會影響到機器人識別〕四、地圖預(yù)覽五、競賽任務(wù)競賽地圖分為三個任務(wù)區(qū)域，如下圖〔注：圖中黑色數(shù)字為對應(yīng)區(qū)域任務(wù)分?jǐn)?shù)〕初級探險區(qū)〔※注：走出起始區(qū)所在的任務(wù)塊不計入任務(wù)分，計入啟程分〕中級探險區(qū)高級探險區(qū)六、競賽時間90分鐘七、競賽評分標(biāo)準(zhǔn)機器人啟動，系統(tǒng)計時開頭。三分鐘后計時完畢，競賽完畢。最終成績=啟程分+根本任務(wù)分+額外任務(wù)分+回程分+時間嘉獎分〔※注：回程分完成根本任務(wù)后才可獲得〕〔一〕啟程分：機器人動身，離開起始區(qū)，小學(xué)組6分，初中組獲得6分，高中組獲得4分。〔二〕根本任務(wù)分：2個中級探險區(qū)任務(wù)1個高級探險區(qū)，如只完成局部任務(wù)，則只能獲得已完成任務(wù)的得分。2個中級探險區(qū)任務(wù)1個高級探險區(qū)，如只完成局部任務(wù)，則只能獲得已完成任務(wù)的得分。3個中級探險區(qū)任務(wù)和任意1個高級探險區(qū),具體分?jǐn)?shù)請參照“五、競賽任務(wù) 表格中相應(yīng)任務(wù)“得分說明”?！踩愁~外任務(wù)分：為場地中除根本任務(wù)外的其余任務(wù)每完成一個任務(wù)得到該任務(wù)分?jǐn)?shù)，具體分?jǐn)?shù)請參照“五、競賽任務(wù) 表格中相應(yīng)任務(wù)“得分說明”〔四〕回程分：機器人至少完成根本任務(wù)后回到動身地，獲得回程分5分〔五〕時間嘉獎分：完成根本任務(wù)，20201※特別說明：程序只可使用紅外傳感器走迷宮，灰度傳感器走軌跡，指南針傳感器來轉(zhuǎn)彎。傳感器數(shù)量不限，但不允許使用延時模塊和屢次循環(huán)模塊。馬達使用數(shù)量限定為2個。秒少獲得時間嘉獎分※特別說明：程序只可使用紅外傳感器走迷宮，灰度傳感器走軌跡，指南針傳感器來轉(zhuǎn)彎。傳感器數(shù)量不限，但不允許使用延時模塊和屢次循環(huán)模塊。馬達使用數(shù)量限定為2個。八、通用附則〔見附件4〕虛擬機器人超級軌跡賽競賽規(guī)章一、虛擬機器人超級軌跡競賽簡介機器人超級軌