六年語文夏日絕句教案

《夏日絕句》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1．指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。2．通過對古詩修辭手法的賞析，使學(xué)生體味詩句表達(dá)的精妙。3．在古詩教學(xué)中將復(fù)雜的歷史背景運(yùn)用多媒體加以介紹，使學(xué)生入情入境，深入理解詩句的含義。4．學(xué)習(xí)李清照崇高偉大的愛國精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神。教學(xué)重難點(diǎn)： 通過對古詩修辭手法的賞析，使學(xué)生體味詩句表達(dá)的精妙。在古詩教學(xué)中將復(fù)雜的歷史背景運(yùn)用多媒體加以介紹，使學(xué)生入情入境，深入理解詩句的含義。教學(xué)過程一、導(dǎo)入1．引出詩題師：孩子們，課前老師為大家準(zhǔn)備了魯迅先生的一段話，我們來讀一讀好嗎？非常棒！通過你們的朗讀，老師知道你們將來長大了也一定會成為中國的脊梁！那同學(xué)們知道魯迅先生的這段話出現(xiàn)在語文書第四單元的什么地方？對，單元導(dǎo)讀，那么通過這段話你知道這一單元課文的主題是什么嗎？非常聰明！民族之魂，通過這一單元的學(xué)習(xí)，我們將認(rèn)識幾位杰出的歷史人物，學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)，2．了解作者那么今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)一位杰出的人物，她是（李清照）學(xué)習(xí)她的一首古詩《夏日絕句》。板書，夏字在書寫時(shí)要注意，橫下面是自己的自，不要寫錯(cuò)了。師：對于李清照，有同學(xué)了解她嗎？2生。（師介紹李清照）。二、讀準(zhǔn)《夏日絕句》1.初讀古詩。要求:輕聲讀，讀準(zhǔn)字音、讀出節(jié)奏師：說到這里，那同學(xué)們想不想讀讀這首詩？請你輕聲讀、讀準(zhǔn)字音、讀出節(jié)奏。2.指名讀師：誰想給大家讀讀這首詩？3生，評價(jià)（字音，節(jié)奏、韻味）3.齊讀，師生合作讀師：老師也想讀讀，要不咱們合作讀怎么樣？誰想跟我合作？老師讀一三句，你們來讀二四句。我有要求，我的節(jié)奏就是你的節(jié)奏。行嗎？誰還想跟我合作？孩子你讀的太棒了！誰想和他合作試試？咱們一起來一遍行嗎？4.男女生賽讀，齊讀師：讀的有味道了！比一比行嗎？女生男生比比，看誰讀的有節(jié)奏有韻味。讀得都不錯(cuò)！真棒！齊讀一定更好！咱們一起來試試吧?。ㄔu價(jià)語預(yù)設(shè)：字音、節(jié)奏掌握得很好、有點(diǎn)韻味、有小詩人的感覺。有自己的感悟等等）讀懂《夏日絕句》1．默讀，借助注釋理解詩意表達(dá)的思想感情。4.以詩引讀，學(xué)生朗讀訓(xùn)練師：孩子們，在那個(gè)國破家亡，風(fēng)雨飄搖的年代，老百姓生活在水深火熱之中，而南宋統(tǒng)治者卻整日飲酒作樂，歌舞升平，不思恢復(fù)中原。面對這樣的統(tǒng)治者，李清照，再也忍不住了，她大聲呼喊“南宋的統(tǒng)治者啊，你們面對金兵，為什么不能像項(xiàng)羽那樣——學(xué)生接詩句”，“祖國的大好河山已失，百姓的美好家園已毀，你們什么時(shí)候才能像項(xiàng)羽那樣——學(xué)生接詩句”。師：陸游在《秋夜將曉出籬門迎涼有感》寫到“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”淪陷區(qū)的百姓在金人的鐵蹄下痛苦呻吟，他們的淚水已經(jīng)流干了，他們多么想回到祖國的懷抱啊，然而年年盼望王師北伐，年年都注定失望。他們想說——學(xué)生接詩句。師：他的《示兒》有這樣期盼：王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁，在陸游出生后的第二年，金國占領(lǐng)了北宋的都城汴京（今河南開封市）；第三年把徽、欽二帝擄去，北宋亡國。他八十六歲去世，在這八十多年的時(shí)光里，還是沒有統(tǒng)一中原，他也更想說——學(xué)生接詩句。師:可就是這樣，南宋的統(tǒng)治者卻“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州”我們想說——學(xué)生接詩句。師：我們都知道宋朝有個(gè)抗金英雄，他就是岳飛，這是他的一首千古傳誦的名篇《滿江紅》，就是這樣一位赤膽忠心的抗金英雄，最后也含冤而死，這件事雖然發(fā)生在李清照之后，但是如果李清照知道，她也一定會說——學(xué)生接詩句。五、總結(jié)全詩，朗讀升華討論：讀了這首詩，你懂得了應(yīng)當(dāng)怎樣做人？師;做人要像李清照那樣，做一個(gè)熱愛祖國的人，做一個(gè)頂天立地的人。同學(xué)們只有從小樹立遠(yuǎn)大的理想，勤奮學(xué)習(xí)，將來把我們的祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大，才不會受敵人的欺辱。師：讓我們懷著對李清照的敬仰，讓我們抱著“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的信念，再一次大聲有感情地背誦這首詩吧！六、好書推薦：介紹李清照和她的詞1.世人評價(jià)李清照師：同學(xué)們，一個(gè)封建時(shí)代的弱女子竟有如此的愛國情懷，竟有如此的胸襟和氣魄，實(shí)在令人佩服。其實(shí)李清照讓人佩服的不只是這些，她有千古第一才女之稱。我們看看世人對她的評價(jià)。（課件出示世人對李清照的評價(jià)）。2.好書推薦師：李清照文辭絕妙，鬼斧神工，前無古人后無來者，是中華精神文明史聲的一座豐碑，我們前面說過她的作品分為前后期，比如：（課件展示李清照的詞），她的