六上語(yǔ)文課課練答案

20

詹

天

佑【基礎(chǔ)練習(xí)】一、náo

jùn

jiānɡ

chà

miǎo

háo二、輕蔑

勘探

陡峭

潮水竹篾

不堪

徒步

嘲笑漿糊

譏笑木漿

機(jī)會(huì)三、1.杰出

愛國(guó)

2.帝國(guó)主義國(guó)家的要挾、嘲笑

一路都是高山深澗、懸崖峭壁3.山勢(shì)高

巖層厚

從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法

長(zhǎng)度很長(zhǎng)

豎井開鑿法

開拓創(chuàng)新“人”字形線路4.不能有一點(diǎn)兒馬虎

‘大概’‘差不多’

詹天佑對(duì)工作精益求精5.詹天佑身先士卒，率先垂范，甘于奉獻(xiàn)【發(fā)展練習(xí)】一、1.“興致”指列夫吃蛋糕的興趣?！百|(zhì)問”指列夫責(zé)問螞蟻為什么要爬到他剛買的蛋糕上。2.博覽群書

廢寢忘食

名山大川

紙上得來終覺淺

絕知此事要躬行【發(fā)展練習(xí)】一、示例：5

越深刻的道理越簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)是永不停止的，從小學(xué)到老。23

學(xué)

與

問【基礎(chǔ)練習(xí)】一、懈

勤好

能

時(shí)刻二、1.發(fā)現(xiàn)問題

請(qǐng)教別人

他確實(shí)能給你啟發(fā)，給你幫助2.問

觀察思考3.知識(shí)是學(xué)來的，也是問來的

哥白尼“問”的重要性

沈括

把勤學(xué)好問和觀察思考結(jié)合起來三、1.指顏色繁多，非常好看。

會(huì)的人就是老師，即誰會(huì)就向誰學(xué)習(xí)。2.示例：只要時(shí)間允許，不管刮風(fēng)下雨，我都要去那邊。

3.勤學(xué)好問，善于發(fā)現(xiàn)問題4.爸爸媽媽

老師

身邊的同學(xué)24

大自然的文字【基礎(chǔ)練習(xí)】一、1．即使……也……2.只要……就……3.如果……就……4.不僅……還……二、朵

條

腔

根

股

陣

片

輪

塊三、1.搬到

穿過

爬

帶著2.頭頂?shù)奶炜?/p>

腳下的土地

星星

云朵

石頭

辨別方向

觀察天氣

了解地質(zhì)面貌四、(一)1.這塊灰色的石頭2.這塊石頭是石灰石，是由碎貝殼造成的，而貝殼是海洋里的居民3.提示：以“并不普通”為界，分為兩層。

4.(1)由碎貝殼造成的(2)了解遠(yuǎn)古時(shí)代的地質(zhì)面貌(二)1.到田野里去觀察、讀書、請(qǐng)教有學(xué)問的人2.通過星座、觀察云朵、了解石頭【發(fā)展練習(xí)】一、示例：化石——生命進(jìn)化的證據(jù)25

養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣△【基礎(chǔ)練習(xí)】一、腸氣

五八

層不

霄外天動(dòng)

心意

師友

色色三、1.他邊讀報(bào)紙邊燒菜，報(bào)紙還沒讀完，焦味卻已充溢房間。2.樂趣無窮

開闊了視野

陶冶了性情

良師和益友四、示例：《人民日?qǐng)?bào)》《環(huán)球時(shí)報(bào)》《揚(yáng)子晚報(bào)》《江南時(shí)報(bào)》……【發(fā)展練習(xí)】一、示例：我最喜歡《人民日?qǐng)?bào)》，因?yàn)樗饶茏屛覀冎雷罱鼑?guó)內(nèi)發(fā)生的事，又能讓我們學(xué)到許多豐富多彩的知識(shí)，開闊了視野，陶冶了情操，值得一讀。二、示例：我是認(rèn)認(rèn)真真地讀報(bào),讀完報(bào)要把報(bào)紙放整齊,看完之后最好洗洗手,以免沾染油墨污垢。單元練習(xí)（一）一、開拓

陶瓷

憂慮

橫行霸道

融洽

黎明

碩果

與世長(zhǎng)辭二、示例：1.銀裝素裹

山河錦繡

江山如畫

中國(guó)地大物博，風(fēng)景壯麗，江山如畫。

2.精忠報(bào)國(guó)

憂國(guó)憂民

赤膽忠心

我們的領(lǐng)袖憂國(guó)憂民，以天下蒼生為己任。三、示例：1.戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，人們住在地道里。

這件事，做的太不地道。2.這篇文章前后照應(yīng)。

出門在外，彼此之間互相照應(yīng)。四、2.有勇有謀

一生漂泊，懷念家鄉(xiāng)

臨終前記掛祖國(guó)

熱愛自己的祖國(guó)五、1.遍；滿。

依著一定腔調(diào)緩慢地誦讀。

充滿而流出來。

急速；猛烈。

2.1830年11月的一天

華沙城郊

肖邦以及他的老師和同學(xué)

肖邦的老師和同學(xué)為他送行

希望肖邦永遠(yuǎn)記住自己的祖國(guó)3.亡國(guó)的心痛、離開祖國(guó)的不舍和對(duì)祖國(guó)命運(yùn)擔(dān)憂

4.緊緊地握住

深情地

同為祖國(guó)命運(yùn)擔(dān)憂以及師生間的真摯情感5.示例：莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。

六、1.，；，，：，，2.再這樣下去，山腳下的草也要沒了

3.B

4.中華民族的母親河——黃河已滿目瘡痍

黃河源區(qū)沙漠化、黃河水污染嚴(yán)重、人為破壞草原、黃河河床被抬高

我們要用切實(shí)的行動(dòng)來保護(hù)母親河單元練習(xí)（二）一、昏庸

艦艇

洗漱

爭(zhēng)鋒相對(duì)

生死攸關(guān)

井然有序

荒無人煙

二、槍劍

深明

職守

滔滔

懸河

善施1.唇槍舌劍

滔滔不絕

口若懸河2.深明大義

忠于職守

樂善好施三、1.(1)簡(jiǎn)直

(2)簡(jiǎn)單2.(1)劇烈

(2)激烈3.你需要冷靜的考慮問題。他的話打破了原來的平靜。四、1.雖然……但是……2.因?yàn)椤浴?.盡管……還是……4.如果……就……五、1.“報(bào)紙”改為“報(bào)刊”（因?yàn)椤蹲魑拇笸酢凡皇菆?bào)紙，是期刊）2.“運(yùn)用和理解”改為“理解和運(yùn)用”（因?yàn)橄取袄斫狻痹佟斑\(yùn)用”才合乎邏輯）3.“和”改為“，聽見”（因?yàn)椤傍B叫”與“見”搭配不當(dāng)）六、使炎熱干渴的人感到心頭的清涼

夜空中的星星

讓迷失黑暗的人找到回家的方向七、1.維克多?雨果

巍然屹立

指揮著

控制著

領(lǐng)導(dǎo)著

都在聽從他的調(diào)遣2.樂于助人，不求回報(bào)

好人有好報(bào)3.舍己為人，視學(xué)生生命高于自己生命八、1.父親做面

放置好雞蛋

讓兒子選擇

揭曉結(jié)果2.例：“選擇”或“父親的話”3.不想占便宜的人，生活也不會(huì)讓他吃虧。單元練習(xí)（三）一、1．凈

靜

競(jìng)2.輩

倍

背

備3.膠

礁

焦

交二、薦

善

長(zhǎng)

遲

正

強(qiáng)

廣

良

進(jìn)

脫

變

援

敲

進(jìn)

加三、1.釋：放下。

孜孜：勤奮。負(fù)：背著。

辭：離開。2.畫去：（1）品味（2）開脫

（3）匯報(bào)

（4）成才四、“列子”改為“例子”；“它”改為“繁體字”；“像”改為“向”；“親密”改為“親切”；冒號(hào)后添加前引號(hào)；“？”改為“，”；“雖然”改為“因?yàn)椤薄Ｎ濉?.樂觀豁達(dá)

堅(jiān)強(qiáng)勇敢

知錯(cuò)就改

愛國(guó)情深2.魯濱遜漂流記

它能讓人學(xué)會(huì)勇敢，面對(duì)任何困境也不膽怯六、1.！，，。：！2.畫去：推開

鮮血

陳舊3.文學(xué)夢(mèng)想

現(xiàn)實(shí)的文學(xué)成就

鋼鐵般的意志4.有夢(mèng)想，道路再艱辛也要堅(jiān)持，讓夢(mèng)想開出花。七、1.媽媽、哥哥和“我”

語(yǔ)言、動(dòng)作和神態(tài)2.因?yàn)樘O果太寶貴了，難得有一個(gè)。另外他們也想到不應(yīng)該獨(dú)自吃，應(yīng)該和父母分享。

3.媽媽也許會(huì)為兄弟倆的懂事而感動(dòng)，也會(huì)為生活的貧困、物質(zhì)的匱乏而難過。4.因?yàn)槭堑谝淮纬?，所以感覺到“又香又甜”，即便吃的只是蘋果皮。說明當(dāng)時(shí)生活條件不好。同時(shí)家庭成員之間尊老愛幼，互相理解，這種親情也讓大家感到心里“又香又甜”。單元練習(xí)（四）一、清爽

擇菜

掙扎

廣結(jié)善緣蹦跳

咒語(yǔ)

衰老

波濤洶涌二、示例：1.橫行霸道

痛哭流涕

專心致志

分秒必爭(zhēng)

驚天動(dòng)地

2.粉墨登場(chǎng)

字正腔圓

惟妙惟肖

余音繞梁

活靈活現(xiàn)

感人肺腑

動(dòng)人心弦三、1.(1)雖然……但是……(2)如果……就……2.(1)常常

(2)仍然(3)居然

(4)格外四、1.示例：《孟姜女哭長(zhǎng)城》《天仙配》《梁?！贰?.嫻熟的技藝來自長(zhǎng)年累月的積累。3.安塞腰鼓舞動(dòng)時(shí)壯闊、豪放、火烈的場(chǎng)面五、1．示例：竟然

震驚

驚訝

搏斗

聽說這個(gè)消息，他一臉驚異表情。2.生命的旺盛力。

它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強(qiáng)盛。

安塞腰鼓的大氣恢弘震撼著人們，沉醉于它的美麗中。六、示例：老師，亂扔垃圾是不文明的。我只是看到垃圾在地上，想把它撿起來扔進(jìn)垃圾桶。七、1.(1)山草、野花、月光倒映在溪水里，隨著溪水流動(dòng)著，就像“流著山草和野花的香味，流著月光”。(2)這句話運(yùn)用擬人手法，寫出水與月亮互相輝映，營(yíng)造出安靜美麗的夜晚。2.它在文中出現(xiàn)了4次。好處：反復(fù)強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)情感，也顯示出“我”與阿媽一直走在月光下。

3.這里用了暗喻的手法，把阿媽比作美麗的月亮，牽著小星星——也就是“我”，在天上走著,形象生動(dòng)，寫出阿媽對(duì)“我”的種種啟示和引導(dǎo)。單元練習(xí)（五）一、吟誦

玻璃

羞澀

沼澤

跋涉

顛沛流離二、銷

硝

消

銷

消

銷

銷

消三、示例：1.巧奪天工

美妙絕倫

美不勝收2.手舞足蹈

欣喜若狂

心花怒放3.楊柳依依

枝葉婆娑

岸柳成行四、繽紛

義

倦

眉

采

絲

顏1.見義勇為

平易近人2.孜孜不倦

一絲不茍3.五顏六色

五彩繽紛4.示例：(1)我們應(yīng)該多做些見義勇為的事。(2)老師做事總是一絲不茍。五、1.望而生畏

佇立

九十九條死亡之路

一線希望之中成就了一片綠陰2.外貌特點(diǎn)

傳奇經(jīng)歷3.驚嘆

舒服

久立四望

低吟一首奇麗的小詩(shī)

駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)

回味著草原的無限樂趣六、浪費(fèi)—光陰

不好好學(xué)習(xí)，就是在浪費(fèi)自己的光陰。凝聚—心血

這本書凝聚了作者畢生心血。開闊—眼界

走向世界，才能不斷開闊眼界。七、1.不自在，顯得不自然，放不開。

領(lǐng)會(huì)對(duì)方?jīng)]有明白表示的意思。2.用手抓羊肉和酒招待客人，給客人唱民歌，表現(xiàn)了主人的熱情好客和蒙漢民族之間的情誼。3.蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)八、1.(1)③(2)④(3)③(4)②

2.(1)他一生最杰出的成就是

在詩(shī)書畫方面獨(dú)樹一幟。(2)鄭板橋擅長(zhǎng)詩(shī)書畫。3.詩(shī)書畫

親民愛民(1)開倉(cāng)放糧救濟(jì)百姓(2)不賣畫給依仗財(cái)勢(shì)欺人的人(3)用賣畫的錢救濟(jì)窮人4.堅(jiān)貞、高雅、從容5.示例：遙知不是雪，為有暗香來。

待到重陽(yáng)日，還來就菊花。單元練習(xí)（六）一、牽繞

欲穿

歸心

舉旗

大作

顛沛二、1.示例：進(jìn)出

呼吸

尖銳

遙遠(yuǎn)2.(1)爭(zhēng)前恐后

(2)抑揚(yáng)頓挫

(3)享譽(yù)世界三、示例：1.(1)今天陽(yáng)光分外燦爛。(2)小米助人為樂，從不把幫忙看做分外的事。2.(1)隔壁班的小王長(zhǎng)得結(jié)實(shí)。(2)這個(gè)桌子可結(jié)實(shí)了，能放許多東西。四、1.好雨

2.春雨

3.陰雨

4.暴雨

5.新雨五、1.優(yōu)厚

富裕

優(yōu)越

一刻

中國(guó)人

一切

作準(zhǔn)備

為人民

2.杰出

愛國(guó)

兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)

豎井開鑿法3.貧寒

并不以此為恥，反而不斷以此鼓勵(lì)自己六、1.衣不蔽體

熱淚盈眶

2.：“，；，；，、；，，。3.驗(yàn)證未來的牧師是否樂善好施。4.示例：真正的善良5.示例：眼淚

伸過去的一雙充滿愛的手

單元練習(xí)（七）一、聳立

預(yù)兆

回腸蕩氣

鑒定

輔導(dǎo)

瞬息萬變二、1.嚴(yán)格

嚴(yán)肅

嚴(yán)厲

嚴(yán)密2.平靜

寧?kù)o

幽靜

安靜三、1.關(guān)于

2.為了

3.因?yàn)?.唉

5.只有……才……四、1.改為“我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家”2.刪去“不停地”或“不絕”3.“奶奶對(duì)于冬天”改為“冬天對(duì)于奶奶”4.“他經(jīng)?！备臑椤靶⊥踅?jīng)?！?，刪去“沒學(xué)過的”

5.“遍”改為“篇”，刪去“心情”，“勵(lì)”改為“厲”，“成就”改為“成績(jī)”五、1.問渠哪得清如許

為有源頭活水來

紙上得來終覺淺

絕知此事要躬行2.學(xué)

問

相輔相成

學(xué)中問

問中學(xué)

真知六、(一)1.夜晚

江口

借宿

一葉扁舟向岸邊行來，漁人正尋沙岸泊船，他身上的蓑衣在春風(fēng)中飄動(dòng)2.柴門、竹林、沙岸、村莊、小路、月亮、漁船3.江口

潮水入柴扉

主人猶未歸4.(1)竹林幽深，鄉(xiāng)間小路蜿蜒伸展，前村還在遠(yuǎn)處；月亮出來了，江上的漁船越來越少。(2)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一葉扁舟向岸邊行來，漁人正尋沙岸泊船，他身上的蓑衣在春風(fēng)中飄動(dòng)。

(二)1.(1)制

致

置

志(2)撼

旱

汗

漢

2.兩位殘疾人相互配合拍出和諧響亮的掌聲

合作對(duì)于成功的重要

合作是可貴的品質(zhì)3.BEF4.示例：這樣的紳士來聽我的演說，是我的榮幸。以后我也要像他們一樣，與身邊的人合作，給觀眾帶來更多的作品。期末練習(xí)與測(cè)試（A）一、脊梁

融洽

蔑視

昏庸

膜拜

渲染

震撼

掙扎

顛簸

虐殺

勘測(cè)

徘徊二、示例：博大

美麗

悅耳

秘密

寬廣

田野

薄霧

高度

命令

景色三、采—彩

禮—理

敵—的聲—生

豪—毫

振—震急—及

篇—翩四、1.感謝

2.感激

3.感觸五、“棵”改為“顆”；書名號(hào)改為雙引號(hào)；刪去“的美稱”；分號(hào)改為句號(hào)；“另”改為“令”；刪去“的季節(jié)”；“禁”改為“盡”六、1.示例：《負(fù)荊請(qǐng)罪》

課文表現(xiàn)了藺相如和廉頗兩人的高尚

夏洛蒂

她擁有不屈不撓的精神

紙上得來終覺淺

絕知此事要躬行

夢(mèng)想需要堅(jiān)持2.問渠哪得清如許

為有源頭活水來

紙上得來終覺淺

絕知此事要躬行

到處皆詩(shī)境

隨時(shí)有物華

勸君更盡一杯酒西出陽(yáng)關(guān)無故人

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客

每逢佳節(jié)倍思親七、1.(1)②

(2)③

(3)①

2.他常常把自己關(guān)在幽暗的房間里，點(diǎn)上一支蠟燭，徹夜地作曲、彈琴。

廢寢忘食

專心致志3.作者的惋惜之情4.對(duì)祖國(guó)的眷戀八、1.：；；；。2