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文檔簡介
人教版五年級下冊數(shù)學(xué)期中測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.從右面觀察下圖,所看到的圖形是(
)。A.
B.
C.
D.以上都不對2.一個長6分米、寬4分米、高5分米的長方體紙盒,最多能放(
)個棱長為2分米的正方體木塊。
A.14
B.15
C.123.一個長8分米,寬6分米,高5分米的長方體紙盒,最多能放(
)個棱長為2分米的正方體木塊。
A.24
B.12
C.154.一個三位數(shù),百位上的數(shù)是最小的奇數(shù),十位上的數(shù)是最小的合數(shù),個位上的數(shù)是最小的自然數(shù),它是(
)。A.120
B.431
C.1405.若b=2a(a為大于0的整數(shù)),那么b一定是(
)。
A.質(zhì)數(shù)
B.合數(shù)
C.奇數(shù)
D.偶數(shù)6.從上面觀察所看到的圖形是(
)。
A.
B.
C.
D.以上都不對二.判斷題(共6題,共11分)1.觀察由5個小正方體搭成的幾何體,不可能看到形狀。(
)2.相鄰的兩個自然數(shù)必定互質(zhì)。(
)3.一包糖平均分給8個小朋友吃,結(jié)果多出1顆。這包糖總顆數(shù)是奇數(shù)。(
)4.如果一個長方體的底面是正方形,那么它的四個側(cè)面一定完全相同。(
)5.質(zhì)數(shù)都不是2的倍數(shù)。(
)6.奇數(shù)與偶數(shù)的積是偶數(shù)。(
)三.填空題(共6題,共11分)1.用一根長72cm的鐵絲正好可以焊接成一個長9cm,寬8cm,高(
)cm的長方體。2.物體所占(
)的大小就是這個物體的體積。相鄰兩個體積單位間的進率是1000。體積中的(
)和升相等,立方厘米和(
)相等。3.一個正方體總棱長和是72m,那么它的一條棱長是(
)m。4.線上的A點用分?jǐn)?shù)表示是(
),再添上(
)個這樣的分?jǐn)?shù)單位是最小的質(zhì)數(shù),用小數(shù)表示是(
)。5.挖一個長7m,寬45dm,深25dm的長方體魚池,這個魚池的占地面積是(
)m2。6.比20噸多25%是________,比10m少m是________m。四.作圖題(共2題,共10分)1.用5個小正方體木塊擺一擺。從正面看到的圖形如下,有幾種擺法?2.如下圖是從三個不同方向觀察一個立體圖形所看到的圖形,最少需要多少個小正方體才能擺成的?試一試。五.解答題(共6題,共28分)1.教室里有一盞燈亮著,突然停電了,李老師拉了一下電燈的開關(guān),如果這個班有36名同學(xué),每人都拉一下開關(guān),最后燈是亮著還是關(guān)著?請說出你的理由.2.如下圖所示,要使從上面看到的圖形不變:(1)如果是5個小正方體,可以怎樣擺?(2)如果有6個小正方體,可以有幾種不同的擺法?(3)最多可以擺幾個小正方體?3.一個立體圖形,從上面看到的形狀是,從左面看到的形狀是,這個立體圖形有幾種擺法?試畫出這幾種擺法從正面看到的形狀。4.5,7,9,1,0五個數(shù)字中,選出其中的四個數(shù)組成四位數(shù):(1)最大的偶數(shù)是多少?(2)最小的奇數(shù)是多少?(3)最小的2、5的倍數(shù)的數(shù)是多少?5.有一些蘋果,每兩個蘋果裝一盤,多出來一個,每五個蘋果裝一盤,也多出來一個,請問最少有多少個蘋果?6.文具店運來75塊橡皮擦,如果每2塊裝一盒,能正好裝完嗎?如果每3塊裝一盒,能正好裝完嗎?如果每5塊裝一盒,能正好裝完嗎?請簡單說明理由.參考答案一.選擇題1.B2.C3.A4.C5.D6.A二.判斷題1.×2.×3.√4.√5.×6.√三.填空題1.12.空間;立方分米;毫升3.64.;3;1.45.31.56.25;9.5四.作圖題1.6種2.解:根據(jù)從正面看到的圖可以判斷這個圖形有2層,第一層起碼有3個,第二層起碼有1個;根據(jù)從左面看到的圖可以判斷第一層起碼有4個,第二層還是起碼有1個;根據(jù)從上面看到的圖可以判斷第一層起碼有2排,第一排起碼有3個,第二排起碼有1個。綜上可得正方體排列的最少個數(shù):,1+2+1+1=5(個).五.解答題1.解:李老師拉了一下后,此時開關(guān)的狀態(tài)為關(guān)閉.此后第一位同學(xué)拉后:開;第二位:關(guān);第三位:開;第四位:關(guān);…,由此可以發(fā)現(xiàn),奇數(shù)個同學(xué)拉后,開關(guān)狀態(tài)總為開啟,偶數(shù)個同學(xué)拉后,開關(guān)狀態(tài)總為關(guān)閉.36為偶數(shù),所以最后燈是關(guān)著的.答:最后燈是關(guān)著的.2.(1)如果是5個小正方體,可以在已知擺出的4個小正方體中的任意一個小正方體的上面再擺上1個小正方體;(2)如果有6個小正方體,可以有10種不同的擺法;(3)可以擺無數(shù)個小正方體。3.解:這個立體圖形有一種擺法.擺法如下:
從正面看到的形狀是:
4.(1)9750(2)1057(3)15705.解:2×5=10
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