《學(xué)前兒童體育教育》自考(四)

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一、單選題（共20題，共40分）

1.幼兒園適宜開展的體育活動是（）

A.拔河

B.長跑

C.走平衡木

D.長時間懸吊

2.安排兒童常規(guī)體育活動，應(yīng)于飯前、飯后至少間隔()分鐘以上。

A.20

B.30

C.40

D.50

3.學(xué)前兒童體育活動運動負荷的特點是（）

A.強度較小，密度較小，時間較長

B.強度較大，密度較大，時間較短

C.強度較小，密度較大，時間較短

D.強度較小，密度較大，時間較長

4.學(xué)前兒童體育活動中品德教育側(cè)重于培養(yǎng)兒童的（）

A.道德認識和道德行為

B.道德行為和道德情感

C.道德情感和道德意志

D.道德行為和道德意志

5.根據(jù)不同的練習(xí)環(huán)境，條件及不同的動作組合而進行的練習(xí)法，稱之為（）

A.分解練習(xí)法

B.變換練習(xí)法

C.重復(fù)練習(xí)法

D.循環(huán)練習(xí)法

6.在動作技能形成過程中，最早建立鞏固的動作動力定型的階段是（）

A.動作學(xué)習(xí)的泛化過程階段

B.動作學(xué)習(xí)的分化過程階段

C.動作學(xué)習(xí)的鞏固過程階段

D.動作的自動化過程階段

7.下列不屬于學(xué)前兒童身體形態(tài)，生長發(fā)育最基本測查指標的是（）

A.坐高

B.頭圍

C.胸圍

D.呼吸差

8.蹦蹦床屬于固定性運動器械中的（）

A.擺動類

B.旋轉(zhuǎn)類

C.彈跳類

D.鉆爬類

9.兒童最早發(fā)展的是身體的中部動作，然后是雙臂和腿部動作，最后是腕、手及手指動作，這表明兒童動作發(fā)展遵循了（）

A.由首至尾和由近及遠的規(guī)律

B.由首至尾和由粗到細的規(guī)律

C.由近及遠和由粗到細的規(guī)律

D.由近及遠和由細到粗的規(guī)律

10.學(xué)前兒童體育活動最基本的組織形式是（）

A.早操活動

B.體育課

C.戶外活動

D.三浴鍛煉

11.體育游戲的分類一般應(yīng)選擇（）

A.按動作性質(zhì)分類的方法

B.按游戲情節(jié)分類的方法

C.按運動負荷分類的方法

D.綜合分類的方法

12.增強學(xué)前兒童體質(zhì)最有效的途徑是（）

A.課堂教學(xué)

B.家庭環(huán)境

C.體育鍛煉

D.勞動鍛煉

13.下列活動中，最能促進兒童身體兩側(cè)肌肉力量協(xié)調(diào)發(fā)展的是（）

A.拋接球

B.搖馬

C.平衡板

D.攀登

14.調(diào)整幼兒體育游戲的活動量最主要應(yīng)考慮（）

A.幼兒生理變化

B.幼兒活動興趣

C.幼兒對游戲的掌握程度

D.幼兒對游戲的參與程度

15.兒童對自拋自接球和短距離相互拋球的掌握一般在（）

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

16.體育課中合理運用的時間與課的總時間之比，指的是體育課的（）

A.一般密度

B.運動密度

C.練習(xí)密度

D.單一密度

17.科學(xué)安排學(xué)前兒童運動量應(yīng)遵循的原則是（）

A.以大運動量為主

B.適量性

C.由大到小

D.高難度

18.對中班兒童而言，下列口令要求適宜且正確的是（）

A.立正時，上體正直，兩臂自然下垂，眼睛正視前上方

B.稍息時，兩腳平行站立，兩臂自然下垂，眼睛看前方

C.原地踏步時，上體正直，上下肢協(xié)調(diào)地踏步

D.齊步走時，上體正直，自然向前走，兩臂前后自然擺動

19.徒手操中，幼兒的上肢動作是指（）

A.舉、振、轉(zhuǎn)、繞等動作

B.舉、振、轉(zhuǎn)、屈、伸等動作

C.舉、屈、伸、轉(zhuǎn)、繞環(huán)等動作

D.舉、振、屈、伸、繞等動作

20.兒童身體器官的惰性相對較小，機能活動能力上升較快，因此（）

A.準備活動的時間可短些，活動量可稍快增大

B.準備活動的時間可長些，活動量可稍快增大

C.準備活動的時間可短些，活動量可稍慢增大

D.準備活動的時間可長些，活動量可稍慢增大

二、填空題（共4題，共8分）

21.體育游戲中具有定向作用的是____________。

22.目前體育課多采用“開始(或準備)—____________—結(jié)束”課的結(jié)構(gòu)。

23.三浴鍛煉中的“三浴”主要是指空氣浴、日光浴和____________。

24.所謂“體質(zhì)”，就是人的____________質(zhì)量。

三、問答題（共18題，共114分）

25.小班兒童學(xué)習(xí)新的體育游戲時，主要角色一般由____________擔(dān)當(dāng)。

26.耐力素質(zhì)體現(xiàn)了肌肉耐力、____________耐力和全身耐力的綜合狀況。

27.練習(xí)法是指兒童在教師的啟發(fā)和指導(dǎo)下，根據(jù)體育目標和具體要求，有目的地反復(fù)進行____________的方法。

28.兒童平衡練習(xí)應(yīng)以____________平衡練習(xí)為主。

29.模仿操是學(xué)前兒童按照____________的操節(jié)順序和要求，選用一些模仿形象化的動作組成的。

30.體育活動主要是通過____________來實現(xiàn)其教育任務(wù)的。

31.名詞解釋：動作技能

32.名詞解釋：體育游戲活動方式

33.名詞解釋：體質(zhì)群體評價

34.名詞解釋：體育課的結(jié)構(gòu)

35.提高學(xué)前兒童身體素質(zhì)的意義及應(yīng)注意的問題。

36.如何選編幼兒徒手操?

37.走、跑、跳、投擲等基本動作練習(xí)的指導(dǎo)重點。

38.開展游泳活動的指導(dǎo)建議。

39.測定學(xué)前兒童身體素質(zhì)和基本活動能力發(fā)展的項目指標。

40.論述學(xué)前兒童體育活動的目的和任務(wù)。

41.請闡述在設(shè)計和指導(dǎo)兒童進行體育活動的過程中，教師應(yīng)如何貫徹從實際出發(fā)的原則。

42.[案例分析題]在某園的一堂主題為《跳躍》的體育公開課上，小(二)班的王老師為了把課開好，想了不少辦法。整堂課從開始到結(jié)束始終在緊張、活潑的游戲氛圍中進行，既有集體的游戲，如青蛙媽媽(由教師扮演)帶領(lǐng)小青蛙(由幼兒扮演)一起練習(xí)本領(lǐng)(隨著音樂做蛙跳動