教師培訓(xùn)管理制度范本（六篇）

第15頁共15頁教師培訓(xùn)?管理制度?范本一?、教師全?員培訓(xùn)制?度要提?高學(xué)生的?素質(zhì)，培?養(yǎng)新世紀(jì)?的人才，?首先應(yīng)提?高全體教?師的素質(zhì)?，因此加?強全員崗?位培訓(xùn)十?分必要。?第一、?堅持每周?一次政治?理論學(xué)習(xí)?或業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，以提?高廣大教?職工的政?治思想覺?悟、師德?修養(yǎng)和業(yè)?務(wù)理論水?平。第?二、教職?工參加政?治理論學(xué)?習(xí)或業(yè)務(wù)?理論學(xué)習(xí)?須遵守學(xué)?習(xí)紀(jì)律，?做到不遲?到，不早?退，認真?做筆記，?并定期組?織學(xué)習(xí)交?流活動。?第三、?加強崗位?練兵，要?求教師為?人師表，?說標(biāo)準(zhǔn)普?通話，寫?規(guī)范漢字?，具有駕?馭課堂的?能力。加?強現(xiàn)代教?育技術(shù)的?培訓(xùn)和應(yīng)?用，加強?英語口語?表達能力?的培訓(xùn)。?第四、?全體教職?員工都有?責(zé)任、有?義務(wù)積極?參加各種?形式的在?職崗位培?訓(xùn)。第?五、抓好?師徒結(jié)對?子工作。?定出“師?徒”公約?，雙向考?核，限期?達到培養(yǎng)?目標(biāo)。?第六、堅?持科研興?校，選派?上進心強?、素質(zhì)好?的教師開?展專題研?究，培養(yǎng)?典型。?第七、學(xué)?校定期對?教職工培?訓(xùn)情況進?行考核，?表彰獎勵?先進集體?和個人，?考核結(jié)果?記入教師?業(yè)務(wù)檔案?，并與教?職工評聘?、晉級提?薪掛鉤。?二、青?年骨干教?師培訓(xùn)制?度年骨?干教師培?訓(xùn)制度的?制定，要?立足本校?實際，制?定長期、?近期規(guī)則?，注意充?分考慮數(shù)?量、質(zhì)量?、學(xué)科分?布、年齡?層次、職?稱結(jié)構(gòu)等?因素。?第一、制?定青年骨?干教師培?養(yǎng)計劃，?采取崗前?培訓(xùn)或在?職培訓(xùn)的?方法，定?期組織青?年教師參?加業(yè)務(wù)、?政治理論?、教育法?規(guī)的學(xué)習(xí)?與培訓(xùn)，?定期對青?年教師的?工作情況?檢查、驗?收、評價?，切實加?強對青年?骨干教師?的培養(yǎng)。?第二、?重視“以?老帶新”?、“師徒?對子”以?及老教師?對新教師?的“傳、?幫、帶”?工作。通?過各種活?動，不斷?提高教師?的業(yè)務(wù)素?質(zhì)、教學(xué)?水平和工?作能力。?第三、?青年骨干?教師要努?力加強自?身學(xué)習(xí)，?應(yīng)成為教?學(xué)、科研?工作的中?堅力量。?第四、?學(xué)校要創(chuàng)?造條件組?織骨干教?師外出學(xué)?習(xí)，拓寬?思路，發(fā)?揮作用。?教師培?訓(xùn)管理制?度范本（?二）責(zé)?任單位：?黑河學(xué)院?人事處。?責(zé)任人?：承辦人?（A角、?B角）、?分管副處?長、處長?、分管副?校長、校?長、校長?辦公會成?員。二?、權(quán)力行?使依據(jù)?（一）省?教育廳關(guān)?于教師培?養(yǎng)培訓(xùn)相?關(guān)文件和?通知。?（二）《?黑河學(xué)院?“___?_”師資?隊伍培養(yǎng)?培訓(xùn)規(guī)劃?》。（?三）各系?（中心、?部）教師?培養(yǎng)計劃?。三、?培訓(xùn)的組?織與職責(zé)?（一）?學(xué)校人事?處具體負?責(zé)教師培?訓(xùn)規(guī)劃的?制定和組?織管理工?作。教學(xué)?、科研、?外事部門?應(yīng)給予積?極的配合?和支持。?（二）?人事處的?具體職責(zé)?是：1?.根據(jù)教?師的不同?情況以及?教師隊伍?建設(shè)的需?要，切實?做好教師?培訓(xùn)規(guī)劃?，保證培?訓(xùn)經(jīng)費的?落實。?2.運用?正確的政?策導(dǎo)向，?合理引入?競爭機制?，調(diào)動和?提高教師?培訓(xùn)的積?極性，完?善教師培?訓(xùn)管理機?制。3?.關(guān)心外?出教師的?思想、學(xué)?習(xí)和生活?，積極配?合接受單?位做好工?作。4?.明確學(xué)?校教師培?訓(xùn)的責(zé)任?，并納入?對其工作?實績的考?核。四?、選派教?師培訓(xùn)的?程序（?一）個人?申請。?（二）各?系（中心?、部）、?各處簽署?意見，報?人事處承?辦人匯總?。（三?）人事處?承辦人將?匯總的情?況報處長?審核。?（四）報?主管校長?審批。?（五）報?校長審批?。（六?）人事處?承辦人協(xié)?助辦理有?關(guān)手續(xù)。?五、培?訓(xùn)形式和?要求（?一）崗前?培訓(xùn)。按?照省教育?廳有關(guān)文?件規(guī)定，?畢業(yè)分配?進校的青?年教師必?須參加崗?前培訓(xùn)。?崗前培訓(xùn)?分通識培?訓(xùn)和校本?培訓(xùn)兩部?分。通識?培訓(xùn)的內(nèi)?容主要?包括高等?教育學(xué)、?高等教育?心理學(xué)、?高等教育?法規(guī)、高?等學(xué)校教?師職業(yè)道?德基礎(chǔ)知?識、高等?學(xué)校教育?教學(xué)能力?專題等內(nèi)?容，由黑?龍江省高?校師資培?訓(xùn)中心負?責(zé)培訓(xùn)工?作。校本?培訓(xùn)的內(nèi)?容主要包?括校史校?規(guī)校情專?題、教學(xué)?與教學(xué)評?價專題、?教學(xué)實踐?專題、科?研方法專?題等內(nèi)容?，由學(xué)校?組織實施?。參加培?訓(xùn)人員經(jīng)?考試合格?，取得崗?前培訓(xùn)合?格證書，?方能申報?教師資格?和教師職?務(wù)任職資?格。（?二）進修?學(xué)習(xí)。進?修一般分?單科進修?與國內(nèi)訪?問學(xué)者進?修，也包?括短期培?訓(xùn)、獲得?國家和省?政府留學(xué)?獎學(xué)金的?教師外語?第一次培?訓(xùn)等。進?修分國內(nèi)?進修和國?外進修。?外派進?修以中青?年教師為?主，除新?建專業(yè)外?，學(xué)校原?則上不再?外派單科?進修，且?重點應(yīng)選?派在教學(xué)?、科研和?教書育人?工作中取?得顯著成?績的優(yōu)秀?中青年教?師。國內(nèi)?訪問學(xué)者?進修，要?求申請者?需具備副?教授以上?職稱或為?學(xué)校級以?上學(xué)科專?業(yè)骨干的?講師，且?近五年沒?有任何形?式的學(xué)習(xí)?、進修經(jīng)?歷;__?__歲以?下或無高?級職稱的?教師以及?從事教輔?、管理工?作的人員?，原則上?不派出從?事訪問學(xué)?者以及其?他非學(xué)歷?學(xué)位進修?。（三?）提高學(xué)?歷。是指?自行報考?國家統(tǒng)招?研究生、?在職攻讀?研究生（?含以畢業(yè)?研究生同?等學(xué)力申?請碩士、?博士學(xué)位?，下同）?。1.?報考在職?攻讀研究?生的教師?須符合國?家有關(guān)報?考研究生?的政治、?業(yè)務(wù)、身?體和年齡?等基本條?件。2?.學(xué)校原?則上不再?定向培養(yǎng)?或委托培?養(yǎng)碩士研?究生，如?個別緊缺?專業(yè)需以?學(xué)校名義?定向培養(yǎng)?或委托培?養(yǎng)研究生?，應(yīng)在學(xué)?校規(guī)定的?時間內(nèi)辦?理報批手?續(xù)，未按?時辦理手?續(xù)的一律?不予補辦?。3.?教師與學(xué)?校所簽合?同規(guī)定的?服務(wù)期已?滿的，可?自行報考?統(tǒng)招研究?生，但應(yīng)?在報考前?向所在部?門匯報，?避免影響?所在部門?教學(xué)任務(wù)?的安排。?服務(wù)期未?滿但在校?工作時間?已滿二年?且符合國?家報考研?究生條件?的，報考?前須征得?所在部門?同意并報?學(xué)校審批?后方可報?考研究生?，其中，?實行人事?代理的教?師報考研?究生（除?學(xué)校同意?報考定向?或委培研?究生外）?需辦理擬?解除合同?手續(xù)后方?可報考。?4.以?同等學(xué)力?報考博士?研究生，?須具有副?教授職稱?;以同等?學(xué)力報考?碩士研究?生，須具?有講師職?務(wù)。六?、培訓(xùn)考?核與管理?（一）?教師培訓(xùn)?超過三個?月，應(yīng)按?有關(guān)規(guī)定?及培訓(xùn)層?次、形式?的要求進?行考核及?鑒定，并?記入業(yè)務(wù)?檔案，作?為職務(wù)任?職資格、?獎懲等方?面的依據(jù)?。外出培?訓(xùn)教師的?考核主要?由派送部?門及接受?培訓(xùn)的單?位負責(zé)。?（二）?培訓(xùn)時間?為一學(xué)期?（含）以?上的教師?要與學(xué)校?簽訂協(xié)議?。未履行?培訓(xùn)協(xié)議?即調(diào)離、?辭聘或辭?職的，學(xué)?校將根據(jù)?不同情況?收回部分?或全部培?訓(xùn)費，同?時追繳違?約金。?（三）參?加培訓(xùn)的?教師要到?本單位和?人事處辦?理請假手?續(xù)，并自?覺遵守進?修學(xué)校的?規(guī)章制度?和國家的?法律法規(guī)?，按時完?成規(guī)定的?學(xué)習(xí)任務(wù)?，經(jīng)常與?學(xué)?；虿?門保持聯(lián)?系，學(xué)習(xí)?結(jié)束后及?時返校銷?假，接受?教學(xué)等任?務(wù)。（?四）參加?進修學(xué)習(xí)?的教師，?外出應(yīng)有?明確的研?究方向和?培訓(xùn)計劃?，培訓(xùn)結(jié)?束后要帶?回科研成?果或書面?匯報材料?。培訓(xùn)期?間應(yīng)完成?學(xué)校規(guī)定?的科研工?作量。?進修者進?修期滿后?須回校工?作，進修?期間不得?報考研究?生。凡外?派進修人?員，應(yīng)到?人事處備?案。（?五）學(xué)習(xí)?期間，教?師一般不?得調(diào)整學(xué)?習(xí)專業(yè)、?時間及形?式，如因?工作需要?確需改變?的，須報?經(jīng)學(xué)校批?準(zhǔn)。（?六）教師?培訓(xùn)實行?服務(wù)期制?。進修?者回校工?作實行_?___年?服務(wù)期，?學(xué)習(xí)期滿?后如不回?學(xué)校工作?，需首先?征得學(xué)校?同意，并?向?qū)W校賠?償違約金?;進修者?回校后若?工作不滿?____?年要求調(diào)?動，每提?前一年調(diào)?出（不滿?一年按一?年計算）?，須賠償?違約金總?額的1/?2。如報?考定向或?委培研究?生，則訪?學(xué)、進修?的履約責(zé)?任合并計?入研究生?培養(yǎng)合同?。在職?攻讀學(xué)位?的教師實?行服務(wù)期?制。碩士?、博士研?究生服務(wù)?期違約，?需繳納違?約金。學(xué)?習(xí)期間教?師自費出?國、調(diào)離?學(xué)?；蜣o?職等，均?按違約處?理，應(yīng)賠?償違約金?。如畢業(yè)?后不回學(xué)?校工作或?回學(xué)校后?服務(wù)期不?滿離開學(xué)?校的，每?提前一年?（不滿一?年按一年?計算）須?按比例賠?償相應(yīng)違?約金。?（七）教?師考取統(tǒng)?招研究生?，人事關(guān)?系從學(xué)校?轉(zhuǎn)出，畢?業(yè)后愿意?返校工作?，則按當(dāng)?年接收應(yīng)?屆畢業(yè)生?的相應(yīng)程?序和待遇?處理。?七、培訓(xùn)?保障（?一）學(xué)校?設(shè)立師資?培訓(xùn)專項?經(jīng)費。學(xué)?校從教育?事業(yè)費用?中，每年?撥出一定?數(shù)量的專?款用于教?師培訓(xùn)，?以保證教?師培訓(xùn)順?利進行。?（二）?國內(nèi)進修?學(xué)習(xí)所需?培養(yǎng)費、?住宿費學(xué)?校不借支?。凡經(jīng)學(xué)?校批準(zhǔn)的?進修學(xué)習(xí)?，進修期?間學(xué)校按?學(xué)期報銷?往返路費?一次。進?修結(jié)束后?，憑進修?結(jié)業(yè)證書?、成績單?和進修小?結(jié)，到學(xué)?校一次結(jié)?算;參加?研究生入?學(xué)考試、?面試、復(fù)?試等其他?費用，學(xué)?校不予報?銷。八?、費用資?助（一?）教師崗?前培訓(xùn)的?費用自理?。（二?）在職攻?讀博士學(xué)?位的教師?，培訓(xùn)畢?業(yè)并取得?相應(yīng)學(xué)位?返校工作?后，按協(xié)?議約定報?銷學(xué)費總?額的__?__%;?在職（脫?產(chǎn)學(xué)習(xí)時?間不超過?一年）攻?讀碩士學(xué)?位的人員?，學(xué)校不?再報銷學(xué)?費;經(jīng)學(xué)?校批準(zhǔn)外?出從事訪?問學(xué)者的?人員，學(xué)?費由學(xué)校?報銷。所?有脫產(chǎn)學(xué)?習(xí)時間超?過一學(xué)期?的人員（?含出國進?修學(xué)習(xí)）?可享受基?本工資（?崗位工資?和薪級工?資），但?學(xué)習(xí)期間?不再享受?崗位津貼?。取得?博士學(xué)位?并如期回?校工作的?教師，可?向?qū)W校申?請科研啟?動費，額?度和管理?辦法與當(dāng)?年引進同?專業(yè)博士?相同。?在職攻讀?學(xué)位期間?符合任職?資格條件?的教師，?可以按照?學(xué)校有關(guān)?規(guī)定參加?申報高一?級專業(yè)技?術(shù)職務(wù)任?職資格的?評審。?（三）職?工在職報?考各類成?人學(xué)院以?及考工定?級培訓(xùn)等?所需的各?種費用，?學(xué)校不予?報銷。?九、監(jiān)督?檢查按?照《黑河?學(xué)院關(guān)于?執(zhí)行規(guī)范?權(quán)力運行?制度監(jiān)督?檢查辦法?（試行）?》執(zhí)行。?十、責(zé)?任追究?按照《黑?河學(xué)院關(guān)?于違反規(guī)?范權(quán)力運?行制度責(zé)?任追究辦?法（試行?）》執(zhí)行?教師培?訓(xùn)管理制?度范本（?三）一?、責(zé)任單?位和責(zé)任?人責(zé)任?單位：石?井鄉(xiāng)中心?小學(xué)責(zé)?任人：考?核小組成?員。二?、權(quán)力行?使依據(jù)?（一）市?、縣教師?培養(yǎng)培訓(xùn)?相關(guān)文件?和通知。?（二）?《尚義縣?師資隊伍?培養(yǎng)培訓(xùn)?規(guī)劃》。?（三）?本校教師?培養(yǎng)計劃?。三、?培訓(xùn)的組?織與職責(zé)?（一）?教學(xué)、教?研組應(yīng)給?予積極的?配合和支?持。（?二）人事?處的具體?職責(zé)是：?1.根?據(jù)教師的?不同情況?以及教師?隊伍建設(shè)?的需要，?切實做好?教師培訓(xùn)?規(guī)劃，保?證培訓(xùn)經(jīng)?費的落實?。2.?運用正確?的政策導(dǎo)?向，合理?引入競爭?機制，調(diào)?動和提高?教師培訓(xùn)?的積極性?，完善教?師培訓(xùn)管?理機制。?3.關(guān)?心外出教?師的思想?、學(xué)習(xí)和?生活，積?極配合接?受單位做?好工作。?4.明?確學(xué)校教?師培訓(xùn)的?責(zé)任，并?納入對其?工作實績?的考核。?四、選?派教師培?訓(xùn)的程序?（一）?個人申請?。（二?）考核組?考核。?（三）報?校長審批?。（四?）教導(dǎo)處?承辦人協(xié)?助辦理有?關(guān)手續(xù)。?五、培?訓(xùn)保障?（一）學(xué)?校設(shè)立師?資培訓(xùn)專?項經(jīng)費。?學(xué)校從教?育事業(yè)費?用中，每?年撥出一?定數(shù)量的??？钣糜?教師培訓(xùn)?，以保證?教師培訓(xùn)?順利進行?。（二?）國內(nèi)進?修學(xué)習(xí)所?需培養(yǎng)費?、住宿費?學(xué)校不借?支。凡經(jīng)?學(xué)校批準(zhǔn)?的進修學(xué)?習(xí)，進修?期間學(xué)校?按學(xué)期報?銷往返路?費一次。?進修結(jié)束?后，憑進?修結(jié)業(yè)證?書、成績?單和進修?小結(jié)，到?學(xué)校一次?結(jié)算;參?加研究生?入學(xué)考試?、面試、?復(fù)試等其?他費用，?學(xué)校不予?報銷。?六、費用?資助（?一）教師?崗前培訓(xùn)?的費用自?理。（?二）職工?在職報考?各類成人?學(xué)院以及?考工定級?培訓(xùn)等所?需的各種?費用，學(xué)?校不予報?銷。七?、監(jiān)督檢?查按照?石井鄉(xiāng)中?心小學(xué)教?職工管理?制度執(zhí)行?。八、?責(zé)任追究?按照石?井鄉(xiāng)中心?小學(xué)教職?工管理制?度執(zhí)行。?教師培?訓(xùn)管理制?度范本（?四）一?、責(zé)任單?位和責(zé)任?人責(zé)任?單位：石?井鄉(xiāng)中心?小學(xué)責(zé)?任人：考?核小組成?員。二?、權(quán)力行?使依據(jù)?（一）市?、縣教師?培養(yǎng)培訓(xùn)?相關(guān)文件?和通知。?（二）?《尚義縣?師資隊伍?培養(yǎng)培訓(xùn)?規(guī)劃》。?（三）?本校教師?培養(yǎng)計劃?。三、?培訓(xùn)的組?織與職責(zé)?（一）?教學(xué)、教?研組應(yīng)給?予積極的?配合和支?持。（?二）人事?處的具體?職責(zé)是：?1.根?據(jù)教師的?不同情況?以及教師?隊伍建設(shè)?的需要，?切實做好?教師培訓(xùn)?規(guī)劃，保?證培訓(xùn)經(jīng)?費的落實?。2.?運用正確?的政策導(dǎo)?向，合理?引入競爭?機制，調(diào)?動和提高?教師培訓(xùn)?的積極性?，完善教?師培訓(xùn)管?理機制。?3.關(guān)?心外出教?師的思想?、學(xué)習(xí)和?生活，積?極配合接?受單位做?好工作。?4.明?確學(xué)校教?師培訓(xùn)的?責(zé)任，并?納入對其?工作實績?的考核。?四、選?派教師培?訓(xùn)的程序?（一）?個人申請?。（二?）考核組?考核。?（三）報?校長審批?。（四?）教導(dǎo)處?承辦人協(xié)?助辦理有?關(guān)手續(xù)。?五、培?訓(xùn)保障?（一）學(xué)?校設(shè)立師?資培訓(xùn)專?項經(jīng)費。?學(xué)校從教?育事業(yè)費?用中，每?年撥出一?定數(shù)量的??？钣糜?教師培訓(xùn)?，以保證?教師培訓(xùn)?順利進行?。（二?）國內(nèi)進?修學(xué)習(xí)所?需培養(yǎng)費?、住宿費?學(xué)校不借?支。凡經(jīng)?學(xué)校批準(zhǔn)?的進修學(xué)?習(xí)，進修?期間學(xué)校?按學(xué)期報?銷往返路?費一次。?進修結(jié)束?后，憑進?修結(jié)業(yè)證?書、成績?單和進修?小結(jié)，到?學(xué)校一次?結(jié)算;參?加研究生?入學(xué)考試?、面試、?復(fù)試等其?他費用，?學(xué)校不予?報銷。?六、費用?資助（?一）教師?崗前培訓(xùn)?的費用自?理。（?二）職工?在職報考?各類成人?學(xué)院以及?考工定級?培訓(xùn)等所?需的各種?費用，學(xué)?校不予報?銷。七?、監(jiān)督檢?查按照?石井鄉(xiāng)中?心小學(xué)教?職工管理?制度執(zhí)行?。八、?責(zé)任追究?按照石?井鄉(xiāng)中心?小學(xué)教職?工管理制?度執(zhí)行。?教師培?訓(xùn)管理制?度范本（?五）為?了進一步?加強教師?校本培訓(xùn)?工作，更?好的完成?第三輪繼?續(xù)教的相?關(guān)任務(wù)特?制定如下?管理制度?：的完成?第三輪繼?續(xù)教的相?關(guān)任務(wù)特?制定如下?管1、?通過培訓(xùn)?，每位教?師能夠養(yǎng)?成良好師?德修養(yǎng)、?文明執(zhí)教?，掌握有?關(guān)教育法?律法規(guī);?掌握新課?程理念、?教育教學(xué)?理論;提?高教師基?本素質(zhì)、?專業(yè)技能?;提高教?科研能力?。2、?校本培訓(xùn)?的形式分?為集中培?訓(xùn)和自學(xué)?。集中培?訓(xùn)以學(xué)校?的教研安?排表為主?，每位教?師應(yīng)根據(jù)?培訓(xùn)內(nèi)容?和課時要?求進行培?訓(xùn)，每次?培訓(xùn)做好?教師出勤?登記、組?織討論，?并做好記?錄。自學(xué)?以發(fā)放的?《新教材?疑難問題?研究與解?決》一書?為主，每?位教師應(yīng)?該做好自?學(xué)筆記，?每學(xué)期寫?一篇__?__字左?右崗位自?學(xué)心得。?3、加?強家校聯(lián)?系，各校?應(yīng)定期召?開家長座?談會或進?行家訪，?向家長和?社會宣傳?新課程改?革的基本?理念、基?本內(nèi)容、?基本方法?、手段及?有關(guān)教育?法規(guī)，聽?取家長、?社會對學(xué)?校課程改?革的意見?和建議，?并做好記?錄。的完?成第三輪?繼續(xù)教的?相關(guān)任務(wù)?特制定如?下管4?、每位教?師必須撰?寫教學(xué)設(shè)?計，學(xué)期?末參加第?三輪繼續(xù)?教育培訓(xùn)?的相關(guān)檢?查，并能?按要求上?交各類筆?記、作業(yè)?。5、?教師培訓(xùn)?將與教師?繼續(xù)教育?結(jié)合起來?，教師培?訓(xùn)的課時?納入教師?繼續(xù)教育?課時。?6、把校?本培訓(xùn)作?為“一把?手”工程?，校長為?第一責(zé)任?人，分管?副校長為?主要責(zé)任?人，教導(dǎo)?處負責(zé)具?體工作。?確保培訓(xùn)?工作“四?到位”：?人員到?位、經(jīng)費?到位、時?間到位、?效果到位?。;為了?進一步加?強教師校?本培訓(xùn)工?作，更好?7、校?本培訓(xùn)指?導(dǎo)組應(yīng)做?好跟蹤、?指導(dǎo)、督?促、評比?工作。對?在培訓(xùn)中?弄虛作假?、工作不?力的學(xué)校?或老師給?予通報批?評，并取?消評優(yōu)評?先資格，?對在培訓(xùn)?中措施有?力、成效?顯著的學(xué)??；騻€人?給予通報?表揚。?8、參加?校本培訓(xùn)?的教師按?時按要求?完成培訓(xùn)?任務(wù)，每?位教師每?年進行規(guī)?范性培訓(xùn)?達___?_學(xué)時，?還要參加?相應(yīng)培訓(xùn)?機構(gòu)組織?的培訓(xùn)。?達合格以?上者方可?從事課程?改革實驗?工作，未?達要求者?不能承擔(dān)?課程改革?實驗工作?，不得晉?升高一級?教師職務(wù)?，不得參?與評先評?優(yōu)。教?師培訓(xùn)管?理制度范?本（六）?為了進?一步加強?教師校本?培訓(xùn)工作?，更好的?完成第三?輪繼續(xù)教?的相關(guān)任?務(wù)特制定?如下管理?制度：的?完成第三?輪繼續(xù)教?的相關(guān)任?務(wù)特制定?如下管?1、通過?培訓(xùn)，每?位教師能?夠養(yǎng)成良?好師德修?養(yǎng)、文明?執(zhí)教，掌?握有關(guān)教?育法律法?規(guī);掌握?新課程理?念、教育?教學(xué)理論?;提高教?師基本素?質(zhì)、專業(yè)?技能;提?高教科研?能力。?2、校本?培訓(xùn)的形?式分為集?中培訓(xùn)