布藝溫馨 （說課稿）湘美版（2012）美術美術五年級上冊_第1頁
布藝溫馨 （說課稿）湘美版（2012）美術美術五年級上冊_第2頁
布藝溫馨 （說課稿）湘美版（2012）美術美術五年級上冊_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

布藝溫馨湘美版（2012）美術美術五年級上冊在湘美版（2012）美術美術五年級上冊中，第一單元的主題為“布藝溫馨”，這一單元主要是讓學生通過學習制作布藝手工來提升他們的創(chuàng)意思維和動手能力，同時體驗手工制作的樂趣與成就感。本文檔將從以下四個方面介紹本單元的教學內容：教學目標教學方法教學過程教學評價1.教學目標了解布藝的基礎知識，如面料、縫紉等。通過制作布藝手工，提高學生學生的創(chuàng)意思維和動手能力。傳授學生制作布藝手工的工藝技巧，如剪裁、縫紉、裝飾等。鼓勵學生將手工制作應用到生活中，提升他們的實用性和創(chuàng)新能力。2.教學方法本單元采用以下教學方法：講解法：通過教師講解，讓學生了解布藝的基礎知識和手工制作的過程。示范法：教師將手工制作的全過程演示給學生，讓他們更好地理解和學習。個別輔導法：針對每個學生的差異性，教師會進行個別輔導，提供專業(yè)指導和建議。合作學習法：通過小組合作學習的方式，在討論和交流中提供互相幫助和共同學習的機會。3.教學過程本單元的教學過程分為以下三個部分：第一部分：理論知識的講解介紹布藝的基礎知識，如常見面料的特點、適用范圍等。介紹布藝手工制作需要的基本工具和材料。介紹縫紉基礎技巧，如線路、針法等。第二部分：手工制作的教學教師以布藝小制品為范例，演示手工制作的具體操作過程，包括剪裁、縫紉、裝飾等。學生根據教師的示范，進行手工制作，并在制作過程中進行互相交流和學習。第三部分：創(chuàng)意設計和實際應用鼓勵學生運用所學的知識和技能，進行創(chuàng)意設計，制作出符合需求和喜好的布藝小制品。學生將手工制品應用到實際生活中，并在小組中進行展示和討論，分享務實和創(chuàng)新的心得體會。4.教學評價本單元的教學評價采用以下方法：學生手工制作作品的評價：教師將學生的手工制品進行評判和鑒定，評價學生的手工制作水平。學生創(chuàng)新設計的評價：經過小組內同學和教師的評價，評判學生的創(chuàng)意思維和實踐應用能力。學生教學反思的評價：在教學結束后，教師與學生進行師生對話，反思本單元的教學過程、成果和不足之處，提出改進的建議。在這個單元的教育里，在學習的過程中，學生能夠分配自己的思維和動手能力，通過手工制作的過程中，提高自己的創(chuàng)造性和動手能力，同時也能從制作的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論