2023年學(xué)校開(kāi)展課外活動(dòng)總結(jié)(4篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年學(xué)校開(kāi)展課外活動(dòng)總結(jié)(4篇)總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)狀況加以回想和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是我精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校開(kāi)展課外活動(dòng)總結(jié)篇一

而現(xiàn)在要比賽了，心中忐忑擔(dān)憂。要參與集團(tuán)內(nèi)的比賽，首先在園內(nèi)要選出三位教師。只有成為這三位教師之一，才能參與集團(tuán)內(nèi)的比賽。園內(nèi)的比賽開(kāi)始了，看著其他的老師精彩的陳述心中更加的緊張了起來(lái)。到我了，硬著頭皮挪著腳步走上了眾人目光凝聚之處。張開(kāi)了那本應(yīng)很簡(jiǎn)單張開(kāi)而現(xiàn)在卻緊緊閉在一起的嘴。聲音在一張一合下傳了出來(lái)，說(shuō)著，說(shuō)著，心中也漸漸的安定了下來(lái)。是啊，既然無(wú)法逃避，那為何不坦然接受呢？

在不知不覺(jué)間，故事講完了。心也完全的恬靜了下來(lái)。走回自己的坐位，坐了下來(lái)。繼續(xù)恬靜的傾聽(tīng)其他老師的陳述。

終究迎來(lái)了結(jié)果，由于排名第一的老師有事，所以排名第四的我幸運(yùn)的變成了第三。園內(nèi)的比賽終止了，接下來(lái)是更嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)。集團(tuán)內(nèi)的比賽，一共十三名優(yōu)秀的教師各自代表他們的幼兒園向心中的榮譽(yù)發(fā)起了沖擊。

比賽開(kāi)始了，或許蒼天想早點(diǎn)聽(tīng)到我的陳述吧。我是其次個(gè)開(kāi)始陳述的，邁上講臺(tái)，站在中央，看著下方所有的評(píng)委。微笑著開(kāi)始了我的陳述，雖然聲音有點(diǎn)顫抖，但我努力了。在不知不覺(jué)中，故事講完了，走回自己的座位。坐下，輕輕吐出一口氣，終止了，都終止了，結(jié)果不在重要，重要的是我為之努力了。

微笑著聽(tīng)完所有老師精彩的陳述，結(jié)果也隨之浮出水面。我獲得了三等獎(jiǎng)，盡管只是三等獎(jiǎng)，但我努力了，為之奮斗了。心中沒(méi)有惋惜，有的只是欣慰。希望在下次比賽的時(shí)候，能收獲更多。但在收獲更多的同時(shí)，付出也會(huì)隨之增加。這是不可避免的，為了下次的收獲，努力奮斗吧。

學(xué)校開(kāi)展課外活動(dòng)總結(jié)篇二

在知道要舉行韻律操比賽的時(shí)候，心里不禁有一些緊張。由于我做不好，肢體不協(xié)調(diào)，有的時(shí)候動(dòng)作還做的有點(diǎn)快。這要怎么辦呢？只能靠練習(xí)。在空閑時(shí)間，努力的練習(xí)著動(dòng)作。盡量讓動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)。

但在比賽中，不僅要老師做的好，小朋友們也要做的好才行。所以在上課之余帶著我們班上的小朋友們來(lái)到操場(chǎng)上訓(xùn)練著，看著小朋友們?cè)陉?yáng)光下通紅的臉，額頭上細(xì)密的汗水，我心里也不好受，可是為了比賽，一切都是值得的'。

在一每日的訓(xùn)練下，小朋友們一天比一天表現(xiàn)好?？粗麄兊淖兓?，心情也變好了。但光操做的好，還是不夠的。那么還需要什么呢？需要隊(duì)列，整齊的隊(duì)列。我將小朋友們分成四隊(duì)，按地上的紅點(diǎn)站好?？芍皇钦竞眠€不行，還需要入場(chǎng)，踏著步排成整齊的隊(duì)列入場(chǎng)。這無(wú)疑對(duì)于小朋友們來(lái)說(shuō)，是很困難的。想要小朋友們學(xué)會(huì)，方法只有一個(gè)，那就是不斷的練習(xí)訓(xùn)練。

在一每日的訓(xùn)練下，時(shí)間也在不知不覺(jué)的流逝著。很快便來(lái)到了比賽的時(shí)刻，排好隊(duì)等待著入場(chǎng)。看著小朋友們開(kāi)心的笑臉，只覺(jué)得這一刻空氣都如此清爽。

到我們班了，小朋友們邁動(dòng)著小腳，踏起了步進(jìn)入了場(chǎng)地。開(kāi)始做操了，小朋友們表現(xiàn)的都很好，認(rèn)真的做起了操。只是領(lǐng)操的我由于太緊張了，節(jié)奏有點(diǎn)快，但動(dòng)作還比較標(biāo)準(zhǔn)。

終止了，做操終止了，帶領(lǐng)著小朋友們來(lái)到一邊休息?？粗∨笥褌兤v的眼神，我不停的勉勵(lì)著幼兒。我們是最棒的，你們都很棒。在回到班級(jí)時(shí)，讓小朋友們喝水休息?？粗麄儯裁炊家巡恢匾?。重在參與，不是嗎？只要他們開(kāi)心，便已足夠了。

學(xué)校開(kāi)展課外活動(dòng)總結(jié)篇三

為了加強(qiáng)我校學(xué)生健康上網(wǎng)工作，凈化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境，我校積極響應(yīng)上級(jí)文件精神，于5月份在全表師生中開(kāi)展“綠色上網(wǎng)〞活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、認(rèn)真組織各班舉辦有關(guān)“綠色網(wǎng)絡(luò)〞知識(shí)的黑板報(bào)專(zhuān)欄；開(kāi)展“健康上網(wǎng)、爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明人〞主題班會(huì)，學(xué)校利用信息專(zhuān)欄倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明知識(shí)。

2、學(xué)校利用周一升旗儀式向全校師生進(jìn)行了“點(diǎn)擊文明，綠色上網(wǎng)〞的宣傳教育。

1、政教處組織班主任，加強(qiáng)夜間對(duì)學(xué)生住宿檢查，很好的控制了學(xué)生上網(wǎng)人數(shù)，經(jīng)過(guò)屢屢突擊檢查，取得了良好的效果。

2、學(xué)校充分發(fā)揮現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源，滿足學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化的要求。安排專(zhuān)職教師指導(dǎo)學(xué)生在家在校文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。學(xué)校利用每周二、四午飯時(shí)間，免費(fèi)向?qū)W生開(kāi)放電教室，向?qū)W生宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)，取得良好效果。

3、政教處、團(tuán)委組織全校20xx多名學(xué)生開(kāi)展“爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明人〞簽名儀式活動(dòng)。

通過(guò)這一系列活動(dòng)開(kāi)展，讓全體學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)有了深入的了解，加強(qiáng)了學(xué)生自我約束和審視、識(shí)別有害信息的能力。進(jìn)一步提高了綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的意識(shí)，共筑網(wǎng)上文明屏障，保障廣大青少年身心健康，暢享清潔網(wǎng)絡(luò)空間，構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

網(wǎng)絡(luò)有了深入的了解，加強(qiáng)了學(xué)生自我約束和審視、識(shí)別有害信息的能力。進(jìn)一步提高了綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的意識(shí)，共筑網(wǎng)上文明屏障，保障廣大青少年身心健康，暢享清潔網(wǎng)絡(luò)空間，構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

學(xué)校開(kāi)展課外活動(dòng)總結(jié)篇四

知道彈唱比賽要開(kāi)始的時(shí)候，心情很緊張。由于我鋼琴并不好，在學(xué)校的時(shí)候在老師認(rèn)真的指導(dǎo)下，還是沒(méi)有太大的進(jìn)步。只能勉強(qiáng)合格罷了。

所以在知道這次比賽時(shí)，心中不由的忐忑擔(dān)憂。畏懼彈不出曲子，畏懼彈的斷斷續(xù)續(xù)，畏懼，畏懼，除了畏懼，還是畏懼。在比賽前的那個(gè)星期，夜夜失眠，帶著黑眼圈去上班。

在下班之余，我也想著去練習(xí)曲子，可當(dāng)手輕輕的撫上琴鍵之時(shí)，那手指竟在純潔的琴鍵上微微的顫抖著，心也隨之哆嗦。無(wú)論如何，也靜不下心來(lái)。左右手不協(xié)調(diào)，每當(dāng)右手練習(xí)終止，開(kāi)始練習(xí)左手的時(shí)候，總是力不從心。在手指揮動(dòng)間，心不僅沒(méi)有恬靜下來(lái)，反而更加煩躁了。

隨著最終一個(gè)音符落下，心也煩躁擔(dān)憂。以這樣的狀態(tài)怎樣去比賽，怎么能不丟臉呢？越想，越是焦慮，眉頭更加的緊鎖。

唉，怎么辦？又能如何？

在曰出月落之間，終究來(lái)到了比賽那天，將幼兒全部送走后，騎上自行車(chē)。微風(fēng)吹蕩著我的臉頰，心也恬靜了一些，既然無(wú)法避免，那么就去面對(duì)吧。

到了比賽的地方，停好車(chē)，走進(jìn)了教室。看著其他老師坦然自若的表情，心中不由的苦澀起來(lái)。

比賽開(kāi)始了，一位位老師上臺(tái)彈唱著曲子。聽(tīng)著那美好的歌聲，清亮的琴音，心也更加的沉重。輪到我了，拖著那沉重的腳步一步步挪到了鋼琴前，坐下。當(dāng)十指碰觸到純潔的琴鍵時(shí)，控制不往的顫抖著。當(dāng)琴音響起的同時(shí)，消極的聲音也