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文檔簡介
年理科綜合組教研工作總結(大全5篇)理科綜合組教研工作總結篇一
上學期的教學工作已經開頭,為進一步提升我校綜合文科教育教學質量,促進綜文教研組工作持續(xù)和快速進展,我們必需堅持堅以三生課堂改革為主線,以學業(yè)評價為重心,以校本教研為抓手,從而全面提高老師自身素養(yǎng)。
1、各班級的教學以中考為中心,以《課程標準》為主線,堅持學科教學,落實基礎學問,提高同學各學科的基本技能,培育同學對各學科整體學問的把握和綜合分析問題、解決問題的力量。
2、依據新形勢下的考試要求,教學中應重視對學問系統(tǒng)和線索的梳理,重視學問的橫向聯(lián)系。九班級老師應以中考熱點問題為切入點,適當訓練同學多角度、全方位分析問題的力量。
3、政、史、地三科老師要跨學科聽課,共同研討切磋,相互借鑒溝通,開拓學問視野,形成綜合、全面分析問題的思維習慣,提高自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)。
4、做練習時要把握好適度的原則,緊跟襄陽市近幾年中考走向,不追求偏、難、怪,從自己同學的實際動身,落實基礎,提高力量。
二、教研工作目標
1、使三生課堂教研活動成為真正提高老師業(yè)務素養(yǎng)的有效途徑。轉變傳統(tǒng)的老師一講一節(jié)課的教育模式,深化推動三生課堂教學改革,加大改革力度,注意改革的過程和閱歷的積累,準時組織本教研組的老師開展教研活動,提高教研組的整體水平,使我校在三生課堂改革活動中能夠出類拔萃、獨樹一幟。
2、改革落后的教學方法,真正落實課程改革在課堂教學中的地位,抓實效,對改革中消失的問題進行仔細分析,鼓舞老師仔細、大膽試驗,推動讀寫改革進程,并嘗試進行其他方面的教改試驗。
3、圍繞“學校思想品德小組合作”這一課題進行研討,扎扎實實的開展教研活動,仔細完成研討專題,并創(chuàng)新性的組織各種教研、教改活動,最大限度的提高老師的教學水平,提高我校的教研水平。
三、教學要求
1、重視教學狀況的反饋與反思,準時調整教學策略。平常對同學要多觀看多檢查,并多反思自己的教學是否合理,是否有效,把兩者相結合準時對教學工作進行調整,可以少走彎路,多出成效。
2、狠抓德育工作,適時滲透法制教育。要把德育工作放在整個教育教學工作的首位,把法制教育擺在德育工作的突出位置,做到教書育人兩不誤,真正落實思想品德學科的導行功能。
3、嚴格根據學校統(tǒng)一印發(fā)的導學案格式書寫教案,備課至少提前一節(jié)課。
4、做好不同層次同學的輔導工作。尤其要關懷后進生,厚愛特困生,樂觀投入到愛心幫扶活動中去。
5、樂觀參與各種教研活動,深化討論新教材,準時了解教學新動向,把握重點,突破難點。
6、加強學習,轉變觀念,搞好組內教研,打造學習型、討論型的教研組。
7、課堂教學中留意調動同學的樂觀性、主動性,既講究實效也要盡可能使同學有參加體會的機會和感受,實現(xiàn)教學目標的全面要求,針對同學的不憐憫況,因材施教,搞好分層教學,集體指導,不放棄每一個同學。
8、選擇性使用好長江作業(yè)本和導學案,作業(yè)定時限量地完成,不需要多但需要精。
四、活動支配
時間活動內容
9月
2、召開一次有本學科組全體老師參與的教研會議,聽取各位老師對本學期的看法和建議,并記錄在案,供以后開展工作做參考。
10月
1、依據上次會議精神,制定好下一步的工作方案。
2、深化開展課內比教學活動。
11月
1、總結課內比教學活動相關狀況。
2、組織期中考試。
12月
1、落實“備、教、批、輔、考、評、思”7大環(huán)節(jié),抓好常規(guī)過程管理。
2、協(xié)作學校教務處每月的檢查,做好具體記載和總結。
1月
1、加強組內的學習與溝通,探討教學中的實際問題,重難點的把握,教法設計等。各科依據自己學科的特點,找方法,添措施,發(fā)揮同學的主體作用,合作學習,趣味學習,探究學習,增加課堂教學的含金量。
2、撰寫學期工作總結。
理科綜合組教研工作總結篇二
指導思想:
本學期將連續(xù)貫徹“以同學的進展為本”的基本理念,以教學新課程理念為指導,以課堂教學為核心,加強課堂教學研討,不斷提高老師的教學水平;圍繞區(qū)教科中心提出的結合新課程中發(fā)覺的新問題開展討論活動;以培育同學的敏捷創(chuàng)新意識和實踐力量為重點,改善同學的學習方式,使同學通過有效的學習活動熟悉數(shù)學,理解數(shù)學,獵取學問,積累學習方法,充實學習情趣,進展創(chuàng)新意識和實踐力量。
加強教研組建設,以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力,總結閱歷,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組老師的才智,努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生氣與活力。
工作目標:
1、通過主題性研討活動,有針對性的解決教學中的疑難雜癥。
3、立足課堂,讓同學輕輕松松學數(shù)學;
5、激勵全組成員不斷反思教學,總結教學閱歷,促自身專業(yè)成長。
詳細工作:
常規(guī)工作:
1、抓好教研組的常規(guī)工作,定期進行教研活動,樂觀組織老師參與各級教研活動,定期檢查備課筆記,教研組內溝通教案,定期分析教案的質量。
2、抓好青年老師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學資料、備課、講課、生活等方面多給以關心,并在思想上多給以關懷,充分發(fā)揮他們的特長,使他們盡快成為數(shù)學教學骨干。
3、搞好各班級組的集體備課活動。使每一次的活動有內容,有實效。真正做到三討論:討論教材、討論同學和討論教法。
4、連續(xù)請劉潤玉老師定期來校進行現(xiàn)場聽課點評指導,營造良好的教研氛圍。
5、為青年老師搭建展現(xiàn)自我的平臺,樂觀推選他們參與各類賽事活動,提升學校數(shù)學組的整體教學教研水平。
6、加強課件的制作、應用,資源共享,推廣多媒體在教學中的應用。建立溝通平臺,鼓舞組內老師利用網絡技術,開拓視野,充實自己,提高業(yè)務水平。
重點工作:
1、圍繞“數(shù)學教學中怎樣培育同學計算和解決問題的力量”這一主題開展討論活動,每堂討論課都以這一討論主題為中心進行研討。
2、開展即興非常鐘精彩片段競賽活動,從中推選出一人參與區(qū)級競賽。
3、分班級組開展一次以同學數(shù)學實踐活動為主題的大型同學競賽活動。
4、開展“計算與解決問題”的專題賽課活動,推出一堂優(yōu)質課參與區(qū)里的選拔賽。
5、組織全體組內老師樂觀參與九月份省、市組織教學論文、教學設計、教學片段、課件、反思等內容的賽事活動。
理科綜合組教研工作總結篇三
新的一個學期又開頭了,為了進一步深化課堂教學改革,貫徹新的課程理念,提高我校老師的課堂教學力量和水平,促進老師快速成長,我組將一如既往地開展好學科教研活動。
一、指導思想
本學期,以學校教務處制定的《教學工作方案》要點為指導,依照新課程改革的方向確立各科課程改革的標準,徹底轉變教育觀念,穩(wěn)步推動教學改革。改進教育方法,優(yōu)化教學模式,逐步提升課堂教學效益,提高各班級各學科的教學質量。
二、目標任務
1、繼承并進展上學期各學科的教學成果,全力提高各學科的課堂教學效果,在不增加同學負擔的前提下,搞好課堂教學活動,提高課堂教學效率。力求比上學期有所提高。
2、開展以“挖掘社會素材,有機運用課堂,提高課堂教學實效”為主題的課堂教學討論活動,著力變革老師的教學方式,提高老師的課堂組織力量和教學水平。
3、樂觀開展教研活動,轉變觀念,落實行動,按時高質量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
4、組織老師連續(xù)學習新課標。通過學習,每人寫一篇心得體會。
5、組織老師連續(xù)學習高效教學基本要求。通過學習,每人寫一篇如何進行課堂教學。
三、主要措施
1、扎實做好常規(guī)教學工作:備課要充分,目標要明確;上課要仔細,方法要敏捷;突出同學的活動,講求效果,做到有練必評,有錯必糾。
2、各學科老師仔細擬定好《學科教學方案》。在教學中,要特殊重視對同學學習方法的指導和良好習慣培育,做好輔優(yōu)幫困的工作。
3、加強自身業(yè)務學習:養(yǎng)成多看書,看好書的習慣,多參與校內外的教學溝通和觀摩等活動。
4、進一步加強教研工作:
(1)切實做好每一次教研組的教研活動,做到活動有中心議題,有記錄,有分析。
(2)本學期,每人講一節(jié)高效課。課后進行反思并準時評課。總結出每節(jié)課的勝利與不足。
(3)創(chuàng)設學習信息技術的氛圍,提高運用信息技術的意識,提高運用信息技術的力量,鼓舞老師結合教學需求制造性地運用課件,切實全面提高全組老師的信息技術素養(yǎng)。
5、培育同學良好的學習習慣
重視同學學習習慣的培育,養(yǎng)成嚴厲?、仔細的學習態(tài)度和克服困難的精神。
四、各月活動支配:
九月
1、回顧上學期各學科的工作狀況,制定本學期教學方案。
2、開展集體備課活動。
3、備講每人一節(jié)高校課。
十月
1、開展集體備課活動。
2、檢查老師備課、同學學業(yè)成就。
3、備講每人一節(jié)高校課。
十一月
1、進行期中考試。
2、各學科小結期中測試狀況,明確后半學期的目標。
3、備講每人一節(jié)高校課。
十二月
1、檢查老師備課、同學學業(yè)成就。
2、老師溝通教學閱歷。
一月
1、各學科制訂期末復習方案。
2、老師撰寫教育教學論文和各類小結、心得。
4、做好教研組工作總結。
理科綜合組教研工作總結篇四
樂觀推動基礎教育課程改革,努力發(fā)揮組內各學科的工作職能,以提高德育工作實效為中心,改進和完善教學討論制度和工作方式,堅持以推動課改為核心,以轉變教學思想,接收、融合、運用新的教育理念為目標,著眼課堂教學,深化學科教研,努力使老師教學行為、同學學習方式適應新的課改要求,使老師專業(yè)水平、課堂教學力量得到顯著提高,同學素養(yǎng)得到良好培育。
二、主要工作
(一)加強理論學習,聯(lián)系實際,不斷轉變教學觀念
1、仔細研讀學科課程標準,通過本組教研活動,組織老師針對新課程標準各階段目標和各學段現(xiàn)行教材進行深化、細致的專題性討論。組織老師參加傾聽專家講座,通過互動式的溝通,進一步革新老師的教育理念。
2、組織老師連續(xù)仔細學習教材教法,使每位老師理解和把握課程的基本理念、性質、特點、目標、內容、原則、教學評價等。
(二)以實施課程標準為中心,全面提高同學素養(yǎng)。
1、仔細組織老師學習學科教學建議,并對其執(zhí)行狀況加強管理,落實到位,做到上足課。
2、加強課堂教學的討論。重視各學科教育與同學生活及社會的聯(lián)系,聯(lián)系實際綻開實踐和探討。
3、組織老師研讀教材,主動學習相關專業(yè)學問,敏捷地從同學生活中選取討論的話題,對教材進行恰當?shù)脑鰟h和重構,以同學為主體,實行活動式、開放式的教學。
三、工作支配:
九月份:
1、組織本組老師參與課程改革培訓活動。
2、制定并落實學校教學方案。
3、組織教研組老師學習新課程標準,聯(lián)系教學實踐開展研討。
十月份:
1、組織老師進行新課程討論學習。
2、集體備課。
十一月份:
1、組織本組老師參與組內的聽課、評課活動。
2、樂觀參與優(yōu)秀課評比活動。
十二月份:
1、進行階段性教研總結活動。
2、制定復習方案。
一月份:
1、組織期末測試。
2、整理上交資料。
四、工作措施:
1、樂觀開展教研活動,學習課程改革精神,依據新課標把“舊教材教新”,留意教學實踐與專題教研的結合。
2、加強組員之間的聯(lián)系,仔細組織備課,發(fā)揮集體的力氣,加強對教材的討論和探討,針對本校同學實際狀況和設備對教材進行再加工,運用各種教學理念和手段上好每堂課。
3、樂觀與其他老師之間進行相互學習,相互溝通,大膽與其他學科進行整合,形成使用多媒體幫助教學的良好局面。
理科綜合組教研工作總結篇五
仔細實施“音樂課程標準”,圍繞學校教育課程的討論,以新教材討論為進展,理論向實踐轉化,培育同學樂觀樂觀的態(tài)度和對音樂的愛好,在音樂學科中制造性的實施新的音樂課程標準,全面推動素養(yǎng)教育,優(yōu)化課堂結構,優(yōu)化老師素養(yǎng)。仔細上好每一節(jié)隨堂課,提高全體同學的音樂素養(yǎng)及人文素養(yǎng)。樂觀組織同學參與各項活動,深厚學校藝術氛圍,推動學校藝術教育工作再上新臺階。
二、工作目標
1、加強對教育教學理論的學習,樂觀參與學校及各主管部門的校本培訓,強化校本討論,引導老師自主思索,提升理論學習實效。
2、圍繞學校龍頭課題,開發(fā)研討課題,連續(xù)開展音樂學科的分課題討論工作。深化加強課堂教學討論。
3、組織本組老師深鉆教材、結合教學實際擬定方案,鼓舞創(chuàng)新教法,提高效率。
4、加強教育教學常規(guī)工作的管理,通過開展科組內互聽互評活動,真正提高教育教學的質效。
5、加強信息技術學習,開拓教學空間,推動信息技術與課程的整合。
6、營造“學習型、討論型、探究型、創(chuàng)新型”教研組。
7、音樂學科的課外活動,內容要豐富、實在、指導同學樂觀開展活動。
三、詳細工作
1、仔細學習和貫徹執(zhí)行新課程標準,轉變更新教育教學觀念,運用新課程理念討論新教材的學問結構,把握新教材的教學要求,探究新教法,討論新學法,建立有效的教學常規(guī),努力提高課堂教學效率。
2、通過實踐我們發(fā)覺現(xiàn)在的音樂美術教材中的許多內容已無法與時代接軌,也缺乏典范性。于是為了促使音樂老師轉變教材觀,從思想上熟悉“教教材”的危害,走出“教材權威”的怪圈,摒棄老師教學的“惰性”,既一切教學都必需嚴格根據教材規(guī)定的進行。我們可以依據本班同學的實際狀況有選擇地使用教材;也可以利用同學熟識的生活閱歷或環(huán)境,對教學內容加以改造;還可以依據自己對教材的理解,設計新的教學活動方案等等,對教材進行加工處理。能使同學學的輕松、學的開心,促進音樂課堂教學效率的提高。本學期的校本教研主題為《引入
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