幼兒園教科工作總結(jié) (全面)

幼兒園教科工作總結(jié)一、總體發(fā)展情況本學(xué)期以來，我園在教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)科研、教師的專業(yè)化發(fā)展、課題管理、校本研訓(xùn)等工作方面，一如既往地本著“引領(lǐng)、管理、服務(wù)”的原則，不斷提高教科研工作實效，為學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展提供科研保障和理論支撐，基本達(dá)到了期初預(yù)期的效果。現(xiàn)簡要回顧，小結(jié)如下。二、具體完成情況1.認(rèn)真開展教科活動，抓好各層級課題的研究工作。在“十二五”課題中，我園的課題是“開展早期閱讀，培養(yǎng)幼兒親社會行為和情感的研究”，組織教師做好二級子課題和三級子課題的撰寫。隨著“十二五”課題工作的結(jié)題，我園也在認(rèn)真籌備十三五課題，在園進(jìn)行課題論證，參加“十三五”課題申報研討交流活動。教師人人參與子課題研究，以班級為單位確立三級子課題的研究內(nèi)容，并研究融入日常教育教學(xué)，將研究落實到每一個孩子的發(fā)展。課題研究材料記錄了課題研究開展的全過程，它們既是成果，也是重要的參考資料。為了管理好這些材料并使之規(guī)范化，我們與研究教師一起設(shè)計部分研究表格，如《教育隨筆》、《幼兒個案跟蹤觀察》、《撰寫學(xué)習(xí)故事》、《授后小記》、《課題教學(xué)實踐》等，使教師們能夠統(tǒng)一格式、統(tǒng)一記錄，學(xué)期末由各課題組負(fù)責(zé)人搜集、整理所有研究材料，妥善保存，以便于今后讓其他教師共同分享，學(xué)習(xí)其中有價值的經(jīng)驗。2.堅持教育科研與教學(xué)相互服務(wù)的原則，開展多種形式的活動。根據(jù)幼兒園的課題，在教師方面，我園開展了多種形式的活動，《指南》解讀學(xué)習(xí)、《早期閱讀專題學(xué)習(xí)》、《輔導(dǎo)區(qū)教師教科研培訓(xùn)》、《課題園部論證》、《創(chuàng)編故事評比》、《閱讀小報評比》、《好書推薦與交流》等。在幼兒方面，我們開展了一系列活動：我們舉辦了首屆閱讀節(jié)，開展媽媽進(jìn)班講故事活動，開展親子故事表演活動，開展大班年齡段圖書義賣活動。3.本年度，在園領(lǐng)導(dǎo)的重視與指導(dǎo)下，教科工作取得了較好的成績。本學(xué)期，我們也及時做好征文信息的傳達(dá)、論文質(zhì)量的把關(guān)、評比結(jié)果的反饋等工作。認(rèn)真組織教師參加“藍(lán)天杯”、“蘇州優(yōu)秀教案評選”、“行知杯優(yōu)秀論文評選”、“省優(yōu)秀幼兒教育論文及幼兒園教育教學(xué)案例評選”等上級部門組織的各級各類論文、活動設(shè)計評比。一分耕耘，一分收獲，我園在課題研究方面也有取得可喜的成果：多篇論文在省市級論文評比中獲獎；8篇教學(xué)課件獲獎；在省級雜志上發(fā)表論文11篇；園刊《聚?！帆@2015年度教育科研刊物評比一等獎。沈夢麗老師在市級新教師亮相課中進(jìn)行展示活動，另有陳麗娟、周旻玥等八位老師進(jìn)行了片級課程組的展示活動。三、下階段努力方向盡管我園在教科研工作方面取得了一些成績，但與一些教科研先進(jìn)單位相比，差距還是很明顯的，在許多方面還需要改進(jìn)。在以后的工作中，應(yīng)該針對以上問題反思，切實激發(fā)廣大教職工的主人翁意識，發(fā)揚(yáng)我園重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，采取切實有效的措施，強(qiáng)化教科研一體化意識，落實好