科學(xué)活動(dòng)教案小班 好聽的聲音科學(xué)活動(dòng)教案(五篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——科學(xué)活動(dòng)教案小班好聽的聲音科學(xué)活動(dòng)教案(五篇)作為一位優(yōu)良的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

科學(xué)活動(dòng)教案小班好聽的聲音科學(xué)活動(dòng)教案篇一

1、有興趣地觀測(cè)比較數(shù)種常見車輛，發(fā)現(xiàn)它們明顯的不同。

2、了解特別車輛各有不同的才干，體會(huì)它們都能為我們的生活帶來便利。

認(rèn)識(shí)不同的車，了解特別車輛各有不同的才干，體會(huì)它們都能為我們的生活帶來便利。

1、幼兒對(duì)消防車、灑水車、救治車等特別車輛有初步的認(rèn)識(shí)。

2、制作多媒體課件。

3、收集各種特別車輛的玩具。

一、辨聽車的聲音，引出特別車輛

1、聽聽是什么聲音？（喇叭聲）

今天開來了大量不同的汽車，你們想認(rèn)識(shí)嗎？

3、聽聲音猜汽車。幼兒猜對(duì)了，出示車輛。

消防車：

1、它有什么特別才干？

2、消防車在滅火的時(shí)候，水是從哪里來的？

3、為什么消防車上有梯子，它有什么用處？

4、為什么消防車的身上涂上紅色？

救治車：

1、救治車有什么才干？

2、為什么救治車上的燈會(huì)閃，還發(fā)出嘀嘟嘀嘟的聲音？

3、你們知道救治車?yán)锩嬗惺裁磫?？它們有什么用?/p>

灑水車：

1、為什么馬路上需要灑水車？什么時(shí)候你們會(huì)看到灑水車？

2、為什么灑水車可以灑水？水藏在哪里？怎樣撒水？

3、灑水車為什么會(huì)有音樂？

三、特別車輛大換班

1、著火了--迅速趕到的是灑水車。

探討：灑水車也有水，為什么不能救火？

2、受傷了--迅速趕到的是消防車

探討：消防車為什么不能救人？

3、天氣太熱，地面溫度升高，誰能來降溫？

四、尋覓會(huì)唱歌的朋友

2、幼兒介紹，演示。

當(dāng)今幼兒每天生活在大千世界對(duì)各種事物極其好奇，他們接觸到的事物往往會(huì)使我們成人始料未及，因此讓幼兒從小樹立安全和自我保護(hù)的意識(shí)是十分必要的?？茖W(xué)活動(dòng)“會(huì)唱歌的車〞主要通過幼兒教感興趣的動(dòng)畫形式讓幼兒了搭救治車、消防車、警車的不同性質(zhì)和用途，了解它們的不同聲音并把握遇到緊急事情應(yīng)當(dāng)撥打什么號(hào)碼。在演示課件活動(dòng)中通過用語(yǔ)音、動(dòng)畫故事及圖片等形式，生動(dòng)地將三種特種車展示給孩子。其畫面色調(diào)嬌艷，所配音樂節(jié)奏明快，故事情節(jié)扣人心弦、動(dòng)物形象生動(dòng)活潑、特種車及警笛聲顯明逼真，講解明了、極富感染力，十分適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，易于幼兒接受。在幼兒欣賞故事期間，當(dāng)看到兩只壞老鼠由于偷不到糧食，將熊大叔保管的糧倉(cāng)點(diǎn)燃時(shí)，幼兒緊張得個(gè)個(gè)瞪大雙眼，教室中鴉雀無聲，當(dāng)看到被樹上的小猴子發(fā)現(xiàn)。小猴子通過撥打110、120、119三個(gè)電話號(hào)碼，分別叫來了警車、救治車和消防車，從而抓住了壞老鼠、救出了倉(cāng)庫(kù)管理員熊大叔、熄滅了大火，保住了糧倉(cāng)時(shí)，幼兒長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，真正感到了這個(gè)故事帶給幼兒的震撼?；顒?dòng)的最終又設(shè)立了思考問題，利用三種特種車的圖片、撥打三個(gè)電話號(hào)碼以及現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急圖片進(jìn)行提問，再一次復(fù)習(xí)穩(wěn)定三種車的名稱、用途、發(fā)出的聲音并記住三個(gè)電話號(hào)碼，使整個(gè)活動(dòng)進(jìn)一步得到升華。他評(píng)┬∫話嘟淌κ┰詒敬位疃中，教師充分的發(fā)揮了電教手段的.作用。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，運(yùn)用了他們喜歡的動(dòng)畫手段把安全教育融入到活動(dòng)中，使孩子們有了一個(gè)生動(dòng)形象的動(dòng)畫在眼前。故事情節(jié)好玩兒生動(dòng)，音樂逼真。孩子們很喜歡。嘟嘟熊┧淙幻揮鋅吹秸飩誚萄щ疃，但馬老師的課件的確很棒タ渭貫穿于整節(jié)教學(xué)活動(dòng)中，充分利用了現(xiàn)代教育技術(shù)手段，孩子在游戲中了解三個(gè)特別名碼。并能確鑿說出來フ飧齷疃在整體設(shè)計(jì)上符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，以故事情節(jié)及游戲貫穿整個(gè)活動(dòng)過程，使孩子們仿佛融入了情節(jié)的發(fā)展當(dāng)中，調(diào)動(dòng)了多種感官，在看看、聽聽、玩玩中增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，活動(dòng)的選材貼近于幼兒生活，也正是幼兒所需要的，為此他們能夠在主動(dòng)學(xué)習(xí)中參與活動(dòng)。冰琪琳┨嵋壞愀鋈說慕ㄒ榫褪牽小班孩子對(duì)于車的外形和車發(fā)出的聲音更感興趣，他們的認(rèn)知特點(diǎn)是由直觀到形象，所以教師應(yīng)當(dāng)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，不必急于讓幼兒記住三個(gè)號(hào)碼，首先能從這兩個(gè)特征上區(qū)分三種車即可，可在延伸等活動(dòng)中逐漸區(qū)分三個(gè)號(hào)碼。

科學(xué)活動(dòng)教案小班好聽的聲音科學(xué)活動(dòng)教案篇二

1．認(rèn)識(shí)幾種常見的蘿卜，知道蘿卜的外形特征。

2、通過觀測(cè)蘿卜的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，知道蘿卜皮和肉的顏色有的一樣，有的不一樣。

3、初步了解蘿卜的食用方法，培養(yǎng)愛吃蔬菜的習(xí)慣。

1、事先去蘿卜地里觀測(cè)蘿卜的生長(zhǎng)環(huán)境，并嘗試拔蘿卜。

2、幾種常見的實(shí)物蘿卜、ppt課件。

3、盤子、牙簽、蘿卜丁若干。

一、出示蘿卜實(shí)物，幼兒感知。

——昨天，我們一起去蘿卜地里拔蘿卜，拔出來的是什么蘿卜？白蘿卜是長(zhǎng)在哪里的？今天，老師也給你們帶來了一個(gè)白蘿卜，白蘿卜上面是什么？（綠綠的葉子）下面是它的身體，這是它的根。我們平常吃蘿卜是吃蘿卜的什么？（根）

——這是什么蘿卜?(胡蘿卜)請(qǐng)小朋友比一比白蘿卜和胡蘿卜有什么不一樣的地方。（幼兒通過摸一摸、看一看、聞一聞比較兩種蘿卜的不同之處）

——品嘗白蘿卜丁和胡蘿卜丁，比較兩種蘿卜的不同。

——白蘿卜的味道比較辣，平日大家都會(huì)把白蘿卜炒著吃、煮著吃等等（逐一出示ppt圖片）蘿卜很有營(yíng)養(yǎng)，對(duì)小朋友的身體健康很有好處。引導(dǎo)幼兒愛吃蘿卜，養(yǎng)成從小不挑食的好習(xí)慣。

二、出示ppt，認(rèn)識(shí)各種各樣的蘿卜。

——除了這兩種蘿卜，你還認(rèn)識(shí)什么不一樣的蘿卜？（逐一出示紫胡蘿卜、紅蘿卜和紫心蘿卜）

三、觀測(cè)蘿卜的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

——根據(jù)蘿卜的外皮，啟發(fā)幼兒逐一猜想蘿卜里面的肉是什么顏色的。引導(dǎo)幼兒觀測(cè)哪些蘿卜的皮肉顏色是一樣的，哪些蘿卜的皮肉顏色是不一樣的。

——觀測(cè)ppt圖片，比較皮肉的顏色

科學(xué)活動(dòng)教案小班好聽的聲音科學(xué)活動(dòng)教案篇三

1.認(rèn)識(shí)手的外形特征，知道每個(gè)手指的名稱及用途。

2.通過游戲的方法，記憶手指的名稱。

3.產(chǎn)生認(rèn)識(shí)自己手指的興趣，知道手有很大的用處，要保護(hù)手。

準(zhǔn)備一個(gè)ppt

觀測(cè)一下我們每個(gè)寶物的手是不是一樣的呢？（手的粗細(xì)和長(zhǎng)短）

（教師邊演示邊介紹手指的名稱：大拇指、食指、中指、無名指、小拇指。）今天呀，老師就帶大家一起來認(rèn)識(shí)我們的小手寶寶，寶物豎起小耳朵細(xì)心聽?。ㄎ覀兪巧钤谝恢皇稚系奈鍌€(gè)手指兄弟，但是我們的名字是不一樣的。我最矮最粗，但我最能干，所以他們叫我大拇指。我旁邊的這個(gè)高一點(diǎn)的叫做食指。中間這個(gè)最高的叫中指。最瘦最小的這個(gè)是我們的小弟弟，叫小拇指。寶物們，我們還漏掉了哪個(gè)手指呀？哦，剩下這個(gè)不最粗，不最細(xì)，不最高的手指不好取名字，所以呀，后來我們就叫他無名指。寶物們記住我們這五個(gè)小兄弟的名字了嗎？）寶物們，記住了嗎？老師來考考大家。和老師一起叫出他們的名字好嗎？（教師伸出手指，讓幼兒說有名稱）現(xiàn)在啊，老師要跟我們寶寶玩一個(gè)手指示點(diǎn)名的游戲，老師點(diǎn)到哪個(gè)手指的名字我們寶寶就把那只手指舉起來給我看，好嗎？（看誰舉得又快又對(duì)）

師：剛剛呀，我們認(rèn)識(shí)了自己的小手，小手寶寶悄悄的告訴我說，它可是你們的好幫手呢？那小手寶寶能幫你們做什么呀？我要請(qǐng)我們寶物來說說（小朋友的小手這么能干嗎，能拿東西吃，能整理玩具，會(huì)畫畫，會(huì)寫字，會(huì)穿衣服……）我們的小手有這么多的好處呀。

科學(xué)活動(dòng)教案小班好聽的聲音科學(xué)活動(dòng)教案篇四

1、使幼兒知道迎春花的形狀、顏色及名稱的含義。

2、發(fā)展幼兒的觀測(cè)力。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)自然界的興趣，教育幼兒愛護(hù)花朵。

幾枝開有迎春花和結(jié)有花骨朵的實(shí)物花枝；迎春花的掛圖。

1、利用掛圖向幼兒介紹迎春花的名字，啟發(fā)幼兒說出其名稱含義。

2、觀測(cè)實(shí)物，利用多種感官感知和體驗(yàn)迎春花。

3、探討：迎春花的顏色、形狀及與人們生活的關(guān)系。

4、幼兒欣賞教師朗讀兒歌“迎春花〞并探討：如何愛護(hù)花朵。

5、到室外觀測(cè)迎春花。

活動(dòng)二：詩(shī)歌“鉆泥巴〞

1、要求幼兒在理解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上完整背誦詩(shī)歌

2、通過體會(huì)小豆芽鉆出泥土?xí)r沖動(dòng)興奮的情感，向幼兒進(jìn)行熱愛春天、熱愛大自然以及活潑向上的教育。

1、課前組織幼兒種植種子，觀測(cè)其發(fā)芽過程。

2、種子從播種到發(fā)芽長(zhǎng)大的圖片一套。

1、幼兒探討自己觀測(cè)到的種子的變化。

2、出示圖片讓幼兒進(jìn)一步觀測(cè)種子是如何鉆出泥土不斷長(zhǎng)大的過程。

3、學(xué)習(xí)詩(shī)歌“鉆泥巴〞。

4、引導(dǎo)啟發(fā)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)出種子發(fā)芽的經(jīng)過

5、談話：怎樣熱愛春天，熱愛大自然。

科學(xué)活動(dòng)教案小班好聽的聲音科學(xué)活動(dòng)教案篇五

全班大合唱；親子游戲；自助餐活動(dòng)；

1、愿意與父母一起積極參與活動(dòng)，大膽表演。

2、感受節(jié)日的開心。

3、增進(jìn)親子間的感情。

4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

5、體驗(yàn)節(jié)日的開心氣氛。

1、選好大合唱歌曲《我愛北京天安門》，伴奏音樂；

2、老師準(zhǔn)備親子游戲的內(nèi)容。

3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備自助餐材料和食物。

4、孩子、家長(zhǎng)統(tǒng)一服裝及飾物。

12月31日上午（8：30——12：00）

1、“親子大合唱〞：家長(zhǎng)和孩子一起合唱《我愛北京天安門》；

1）歌曲發(fā)在論壇上，請(qǐng)家長(zhǎng)到論壇上去下載；

2）家長(zhǎng)在31日早上8：00來園時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單地排練；

3）大合唱服裝要求：小朋友紅色毛衣、家長(zhǎng)黑色毛衣、褲子一律黑色。飾物準(zhǔn)備：每戶家庭一面小國(guó)旗（每戶家庭自己制作，也可購(gòu)買）。

親子游戲：《蝸牛行》

1、發(fā)展孩子的平衡和協(xié)調(diào)能力。

2、增進(jìn)父母和孩子的感情。

要求：請(qǐng)家長(zhǎng)穿舒適一點(diǎn)的衣服和便于活動(dòng)的鞋子。

3、“家園同樂自助餐〞

1）帶食物分派清單：

1號(hào)帶糖桂花6袋；2

2號(hào)帶白糖2斤；2

3號(hào)帶生粉2斤；24—31號(hào)帶水果，價(jià)格10元以下、品種不限；另請(qǐng)家長(zhǎng)們自帶餐具（一次性的），幼兒的餐具