畢業(yè)生采訪文案(八篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——畢業(yè)生采訪文案(八篇)在日常的學習、工作、生活中，確定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

畢業(yè)生采訪文案篇一

從剛入初中到現(xiàn)在，已有很長一段時間了。再看看現(xiàn)在的我們，已經(jīng)長大了，不是那么不懂事。以前，我從未這樣細心的看我們的校園，現(xiàn)在，我要一點一點的看看學校的一花一草，還有我們的教學樓。

永遠記住，心愛的同學！忘不了我們朝夕相處的那段時光，忘不了我們深厚的友情！那么長時間了，我們總是在一起互幫互助，有什么難題就相互請教，相互解答。

永遠記住，心愛的老師！忘不了您那諄諄的教化。俗話說的好“誰言寸草心，報得三春暉。〞我會以我優(yōu)異的成績來報答老師對我辛勤的培育。

永遠記住，美麗的校園！我忘不了您！您就像一位溫柔的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。這里使我們養(yǎng)成了發(fā)奮圖強、團結友愛、遵守紀律的好作風。我們在另溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、聰慧的力量和做人的道理！

對母校的追念是溫馨的！對老師的追念是感謝的！對同學的追念是美好的！感謝大家！

畢業(yè)生采訪文案篇二

尊敬的老師、同學們：

大家好！

漸漸六年，時光漸走。依稀昨日才是初見，依稀昨日才剛相識，依稀昨日還在課上與同學大鬧，依稀昨日才彼此了解，才感覺緣分，才問一聲好。轉(zhuǎn)而，今日，便要道一聲道別，建一次分開

那時年少，對于緣分，對于情感，只是覺得是別人無好處的白話，根本不放心上。多少年的閨蜜，多少年的朋友，多少年的友情，是多么舍不得。一年一年隨時間流過，轉(zhuǎn)瞬間，我們走了過來，真的好短暫，又似乎好漫長，我們終究在那個盛夏中離開，沒有留戀，沒有流淚，只是覺得釋然母校，那時我們的點點滴滴都回蕩在你那里。再回首，貿(mào)然覺得那一點一滴親情匯成了一片汪洋。

六年來，我們在你溫馨的`懷抱中度過，如今，只能離開您的懷抱，踏上新的旅程。當考試終止，鈴聲響起，這次響起的是考試終止。在太陽的映照下，那些影子仿佛令我們看到了當時的身影。想當時，我們背后也罵過老師，也說過老師的壞話，此刻想想，真的好愚蠢。

同學，我們在一齊度過了六年，就算你沒有給我好的印象，但是，你在我心里就是模范同學！在入夜，星辰和月亮在天空上掛著，是象征團聚的跡象，我們之間有一個約定，就是必需不能忘掉對方。翻開畢業(yè)錄一行行整齊的字在上面掛著，一行行祈福語在敲打著我的心，我的朋友，是分別的時候了

致青春，也致我們逝去的光陰，更致我們之間濃重的友情！

畢業(yè)生采訪文案篇三

心愛的同學們、老師們和領導們：

十分榮幸今天作為老師代表站在畢業(yè)典禮的大廳里發(fā)言。

同學們就要離開母校了。母校對于我們每一個在此接受過教育的人而言就宛如母親一樣永遠割舍不掉。不管我們當時是如何來到這個學校的，我們在這里接受教育，獲得生存必需的職業(yè)技能，更重要的是成長了人生的聰慧。當然，同學們走上人生旅途后會發(fā)現(xiàn)，前路可能并非平坦，還可能荊棘叢生。

但這也正是人生的奇妙之處。人生的絢爛只有在回望中才在可能出現(xiàn)，所謂“陽光總在風雨后〞，“會當凌絕頂，一覽眾山小〞都是前人反復咀嚼出來的味道。

同學們處于一個快速變革的時代，價值多元化和急功近利的心態(tài)簡單使人喪失對挫折和失敗的抗爭力，特別是對于從小受到寵愛和成長順利的孩子。我在這里想告訴大家，沒有經(jīng)過挫折的人生注定是脆弱的，就像好鋼是鍛打出來的一樣。同學們假使以前沒有準備好，那從今天起就要做好充分的思想準備，準備好將每一次挫折作為下一次成功的前奏。

今天我十分高興，由于我聽到了我們已經(jīng)有不少同學不僅在學習上取得了很好的成績，甚至已經(jīng)有同學在工作崗位上得到了單位的認可。

這一切成績的取得不僅有著父母雙親的殷切希望，送你們進入大學；有著老師的含辛茹苦，培育成才；有著同窗的熱心支持，使同學們擁有難忘的溫馨情義；更有著同學們自身的孜孜不倦，始有所成。

臨別，送大家一句李白中的詩句：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海〞，祝同學們身體健康，生活愉快，工作或?qū)W習順利，并請大家常與母校老師聯(lián)系，?；啬感？纯?。

感謝大家！

畢業(yè)生采訪文案篇四

愛戴的校長、主任，尊敬的老師，心愛的同學，大家下午好!

我今天演講的題目是向母校道別。

今天，我站在這里，代表全體2023屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向--的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘卻的歲月道別!

經(jīng)歷了這六年的學習，六年的痛楚，六年的辛苦，我反而感到開心，這六的生活，我們過的充實而美麗，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。四年的歲月，2190個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。

這六年對我印象最深刻的老師是張老師、高老師和董老師，張老師和高老師是那么的和藹，那么的慈祥。董老師是那么的大膽、那么的關心我們。印象最深刻的同學是高天、高玉存、張開、朱文佳和董越，高天、張開、朱文佳和高玉存是那么的大膽。董越是那么的良善，那么的可愛、美麗。

在我們要離別母校時我向大家道別，再見，同志們祝你們考個好的初中。

感謝大家我的演講已完畢。

畢業(yè)生采訪文案篇五

老師、同學們：

大家下午好！

我很榮幸作為一名學生代表在畢業(yè)典禮上發(fā)言，此時此刻我心里面是無比的沖動，由于我將要離開培養(yǎng)我關心我的母校，將要和一起學會成長的在座朋友們分開。光陰似箭，四年過去了，在這段時間里我學會了好多好多，學會了怎樣去學習，學會了怎樣去做人，學會了怎樣去奉獻。正是由于母校給我這樣的機遇去鍛煉，如今才讓我獲得了人生中第一次成功找到了一份滿意的工作，在此我請允許我介紹一下如何去贏得公司的信賴，如何贏得他人的尊重。

有人說如今找工作難，找到好工作更難！的確，現(xiàn)實的狀況就是這樣，參與過就業(yè)聘請會的人都知道，現(xiàn)在大學生真是太多了！但是你有沒有想過，大學生多僅僅是一個方面，工作崗位還是好多，特別我們xx地區(qū)，最主要的原因還是不夠優(yōu)秀，假使每個人都是用最嚴格的標準來要求自己，真正在大學里面把握文化知識，學會了為人的道理，學會了理性去思考問題，怎么可能會找不到工作了！我想這句話是很重要的“沒有人會知道你有多大能耐，只有靠自己去證明給別人看〞就這些方面結合我個人想法主要從以下幾點來談：

第一、要樹立自信的心理當然自信的背后也要有自己的汗水，要打有準備之仗，我相信上天總是將辛運之神降臨到辛勤勞動的人。在我出去找工作的過程當中，也遇到了不少的困難，但是你要相信這句話，“天生我才必有用〞在好多人心理總是有這樣的陰影，認為我自己現(xiàn)在的雙重身份會不會引起用人單位的懷疑，會不會招受到用人單位的冷遇，會不吃閉門羹，這種心理我想人人都會有，但是從我過來人來看，現(xiàn)在用人單位看重學校的越來越少，關鍵是你是否有這個能力能夠打動面試的考官，有沒有這個能力一下子讓面試官對你有印象！在單位實習過程當中，我代表揚子江出去參與了七場聘請會，當然從被面試者轉(zhuǎn)變?yōu)槊嬖嚬佼敃r還有種不太適應的感覺，但是我明白的感受到了這兩者之間的差距，那種差距其實就是概括成一句話“態(tài)度決定一切〞，往往現(xiàn)在的學生都是比較自傲，沒有一種虛心的態(tài)度，總是認為自己了不起，這種心理千萬不能有，要努力踏實讓其他人對你的評價是了不起，坦然的面對一切。從不要掩飾自己的身份，不管是那個學校，只要你認真對待，對自己的前途負責，你就能獲得相應的成功。

其次、我主要講的是要有執(zhí)著心理，不能放棄每次的機遇，不能總是認為這次不行下次再來！在我每次面試過程鐘，我都是把握好機遇，把每次的面試當作是最終一次，當作這就是我所想得到的工作，千萬不要想這次不行還有下次，下次不行還有下次。這樣你就會全力以赴去競爭這個崗位，當一個人充滿自信，充滿了渴望，我想事情已經(jīng)成功了一大半！其實在座所有的人都能做到這一點，只是你愿不愿意去做，有沒有這樣的習慣。機遇總是賦予哪些有頭腦、有準備，有毅力的人。

第三、我講到就是心寬，在茫茫人海中，確定有比你強的人，假使和他們競爭，可能你會感覺到心理不是那么自信，誠然，這種心理是很正常的，但是每一次都要把自己的水平發(fā)揮出來，就算沒有競爭過其他人，那么在這次面試的過程當中為什么輸給了競爭對手，自己要總結，就算給自己一次鍛煉的機遇，這就叫心寬，有了一次次努力，你就會自然的學會了如何去浮現(xiàn)自己，我相信在座的每一位都很強，只要你們有信心，有膽識，就一定能到達勝利的對岸。

在競爭的駭浪中，你不前進必然要倒退，你不努力，必然會失敗，現(xiàn)在學校給了我們這樣一個好的機遇，我們就應當更加要努力，讓自己在宿遷學院的校園里成長起來，再有著聯(lián)建高校做頑強的后盾，盡管放飛自己的翅膀，飛的越高越遠。

愛戴的領導，老師們，在次為我代表02級全體同學向你們表示感謝，感謝你們在這四年來對我們的關愛和幫助，我們永遠會牢記在心理

畢業(yè)生采訪文案篇六

愛戴的老師、心愛的同學們：

你們好!

光陰似箭，日月如梭。六年的小學生涯就這樣過去了。這六年來，我們的進步是巨大的。我們每個人從一個無知、膽小的兒童成長為一個知識豐富、大膽的十三歲的少年，我們的成長記錄袋里放滿了各類的獎狀和作品。

我們很舍不得老師和這個可愛的校園。

老師，是您教我們怎樣讀書，怎樣做人。你們教書育人，把人類豐富的知識交給了我們。是這個可愛的校園，記載著我們的生活，我們的故事。此時此刻，我耳邊又回響著充滿墨香的書聲，開心童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲;眼前浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，好玩兒開心的郊游，你追我趕的賽場……在這里，我要向你們說聲“感謝。〞

不久，同學們要踏上新的學習征途，追求自己的理想;要道別多彩的童年，進入多夢的少年時代。

老師，你們的教化將永遠銘刻在我們的心上;同學們，讓我們的友情天長地久。

我的演講完畢，感謝大家!

畢業(yè)生采訪文案篇七

心愛的同學們、老師們和領導們：

我家的梔子開始花香了，又到了吃雪糕和冰激凌的季節(jié)。昨日小朋友們穿著漂亮的衣服拍了畢業(yè)照。媽媽告訴我，拍畢業(yè)照是為了留念。

我們要離開xx中心幼兒園，要離開幼兒園里的教師和小朋友，上小學了!以后我想教師和小朋友的時候能夠拿出照片來看他們!我會好好藏好照片的!

三年前，我們牽著爸爸、媽媽的手，邁著蹣跚的腳步走進幼兒園的大門。眼前的一切是那樣的陌生和希奇!僅有教師和藹的笑臉讓我感到溫溫柔熟悉，由于我媽媽也這樣對著我微笑!

感謝教師像媽媽一樣愛護我們!每一天蔣教師，佘教師都早早地趕到學校把樓梯、教室、活動室、寢室清潔得干清白凈，然后迎接每一個小朋友的到來。

我們都是教師疼愛的孩子，教師照料我們吃飯，陪護我們休息，拉著我們的小手做游戲。看到我們歡蹦亂跳教師就開心，看到我們擔心逸教師就無比擔憂!教師就是我們的好媽媽!

感謝教師無怨無悔地教育我們!一堂堂生動活潑的講課豐富我們的知識，一個個別致趣味的游戲開發(fā)了我們的智力，一次次開心開心的體育鍛煉加強了我們的體魄!教師既在學習中教給我們知識，又在生活中教育我們做人。

是教師的和藹、寬容、聰慧讓我們學會感恩、理解、思考。教師的教化之恩讓我們終生難忘!

感謝教師，感謝同學，更要感謝美麗可愛的xx中心幼兒園給我們創(chuàng)造出這樣活潑、舒適、多彩的幼兒學習生活!中心幼兒園永遠是小朋友健康成長的搖籃!快畢業(yè)了，讓我們帶著教師的祈福，爸媽的期盼走向更完美的明天!

畢業(yè)生采訪文案篇八

??尊敬的老師們，心愛的同學們，我們即將畢業(yè)了，馬上就要離開生活了xx年的母校了，我們都很舍不得這里的一草一木，但是我們必需往前走，走向人生的另一個港口……尚未離別，已依依難舍了。這里的每一棟教學樓，這里的每一棵植物，這里的每一個人，我都會永遠的記在心里。

??莫非真的要離別了嗎?美好的校園已經(jīng)容入了我感情的深宮，那么長又那么明了，我又怎么能忘掉?在紫藤架那兒，像萬卷花兒，在那兒仰望，藍天，白云，陽光都幻成溢光流金的圖案;校園里的風兒，似變幻魔術，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時間，如一卷佳畫，浩月當空，月光星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢幻般迷人的色調(diào)……

??六年如流水般瞬間即逝，小學生活即將終止，我們即將揚起中學的風帆，在中學更深的知識海洋里飛行,在生命更神秘的境界去摸索?；厥茁膶W習路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過了這一段學習之路。

??伸展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋;陽光葉影在我的眼前輕輕晃過。道別了，美麗的校園，道別了，愛戴的老師;道別了，可愛的同學。一點一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對老師的感恩之情。曾幾時，我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦拥募t領巾，朗讀著書本。老師走來，扶過我的肩頭，語重心長，指著獵獵飛揚的紅旗，諄諄交代我。說不盡的話語里裹著無盡的關愛，攪起了我心中萬頃情潮。

??真的要離別了嗎?美麗的校園給予了我們無盡的開心，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學生了，我們要為之而努力。

??再見了我的母校，再見了我最熱愛的土地……

??不知哪位名人說過：“健康是‘1’，健康以外的所有東西是‘1’后面的‘0’。假使‘1’沒有了，那么所有的‘0’也就沒有意義。〞

??看來健康是何等重要。我以前身體一直不太好，感冒、咳嗽經(jīng)常發(fā)生。于是在爸爸勉勵下，我開始做運動了，早上起來跑步，課余時間踢毽、跳繩。結果這些毛病很少出現(xiàn)了。從中我可以體會到做運動的好處。同學們讓我們手拉手，一起來做運動。讓我們擁