乘坐公交汽車教案(3篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——乘坐公交汽車教案(3篇)作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)當(dāng)怎么制定才適合呢？下面是我為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。

乘坐公交汽車教案篇一

行為辨析法游戲童謠法

1、讓幼兒知道上下車時(shí)應(yīng)排除，估到不擁擠、不搶座、不占座

2、知道夠身高應(yīng)主動(dòng)購(gòu)票或刷卡的禮儀要求

3、培養(yǎng)幼兒的公德意識(shí)及良好的公共場(chǎng)所禮儀行為

核心要素：乘車前隊(duì)排好候車時(shí)不亂跑排隊(duì)上不爭(zhēng)吵夠身高要買票

1、放在的幼兒用書圖片一幅

2、公共汽車模型一幅

一、導(dǎo)入

教師出示公交車模型，然后通過提問導(dǎo)入活動(dòng)：“小朋友，是什么呀？我們?cè)谑裁磿r(shí)候需要乘公交車呢？在北公交車時(shí)我們要注意些什么？〞

二、關(guān)鍵步驟

1、引導(dǎo)幼兒回憶并陳述自己乘公交車時(shí)的經(jīng)歷和見聞

（1）提問：小朋友，平日你們?cè)诔斯卉嚂r(shí)會(huì)遇到過哪些事情？你們?cè)诤蜍嚂r(shí)候遇到過什么麻煩事嗎？這些事都是怎么樣解決的呢？

（2）幼兒自由探討

（3）請(qǐng)幼兒個(gè)別陳述

2、出示放大的幼兒用書中的“看一看〞這一頁圖

（1）請(qǐng)幼兒觀測(cè)并陳述圖中發(fā)生的事情

（2）提問并分析畫面內(nèi)容：“售票員阿姨明明的身高是多少？身高夠多少就必需購(gòu)買車票呢？〞

三、終止活動(dòng)

1、教師小結(jié)：要在規(guī)定地點(diǎn)排除候車，候車時(shí)不亂跑，依次上下車，夠身高就要主動(dòng)買票、刷卡。

2、帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律地朗讀三字兒歌

游戲：“在公交車上〞

玩法：用小椅子連接擺成一輛“公交車〞，最前面的左側(cè)用一把高椅子做“駕駛座〞，旁邊用一把高椅子做“售票員座〞，兩張椅子背著擺成“車門〞。幼兒輪番扮演司機(jī)，售票員和乘客，在都是的提醒下，幼兒可將生活中乘公交車的情景在游戲中充分浮現(xiàn)。

1、在外出等候公交車時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子排隊(duì)，并禮貌地提醒不主動(dòng)排除的人。

2、假使孩子夠身高，外出乘公交車時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子主動(dòng)購(gòu)買車票或刷卡

1、在做游戲“在公交車上〞的'時(shí)候，由于要用大小椅子做道具，請(qǐng)?zhí)嵝延變鹤⒁庥變喊踩?/p>

2、要讓班同每個(gè)幼兒都參與游戲

乘坐公交汽車教案篇二

1、學(xué)習(xí)乘坐公共汽車的正確方法，了解不正確的乘坐方法可能造成的危害。

2、積極參與活動(dòng)，感受游戲的開心。

1、將活動(dòng)室的小椅子排成公共汽車的座位，布置成汽車游戲場(chǎng)景。

2、教師準(zhǔn)備教學(xué)圖。

1、教師：我是汽車小司機(jī)，歡迎小朋友們來乘我的汽車。

2、教師：我的汽車歡迎文明小乘客，怎樣做一個(gè)文明小乘客呢？

3、出示圖1：有個(gè)小朋友在汽車上和其他小朋友吵鬧。

教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

4、出示圖2：有個(gè)小朋友把頭伸到窗戶外看風(fēng)景。

教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

5、出示圖3：有個(gè)小朋友在汽車上吃巧克力豆和竹簽羊肉串。

教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

乘坐公交汽車教案篇三

1、了解乘公交車的基本禮儀，學(xué)習(xí)乘公交車時(shí)不推不擠、主動(dòng)買票、讓座等基本禮儀，學(xué)會(huì)文明、安全乘車。

2、培養(yǎng)幼兒的功德意識(shí)及良好的公共場(chǎng)所禮儀行為。

3、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互協(xié)同。

歌曲《讓座》乘車禮儀歌、扮演老爺爺?shù)挠變骸?/p>

一、乘車情境游戲，了解乘公交車的基本禮儀。今天我們要乘車到赤峰動(dòng)物園去，現(xiàn)在讓我們站在站臺(tái)上等候吧。我們應(yīng)當(dāng)怎樣等車呢？

1、排隊(duì)：這時(shí)候有幾個(gè)人擠來擠去，不排隊(duì)。

教師：他們這樣擠來擠去好嗎？為什么？

小結(jié)：我們也來提醒他吧"乘公交，先買票。排好隊(duì)，不吵鬧。"這樣一個(gè)一個(gè)排好隊(duì)上車，一定又快又好。

2、幼兒上車：

聽喇叭聲（師：聽，又開來一輛車，就是這輛車了！這輛車哪里是前門、哪里是后門呢？讓我們一個(gè)一個(gè)排好隊(duì)上車吧，一邊說"乘公交，先買票。排好隊(duì)，不吵鬧。"）

3、投幣買票：乘公交，先買票。排好隊(duì)，不吵鬧。

（身高明過一米一要買票）互動(dòng)：量身高。

4、安全：這時(shí)，有位小朋友將頭伸出了窗外。

提問：嘀嘀出發(fā)咯！看，這些乘客——，這個(gè)小朋友在干什么呀？誰來提醒他？

探討：在車上還應(yīng)當(dāng)注意什么，才能更好地保護(hù)自己？（假使幼兒說不出的話，提醒：假使車子晃動(dòng)動(dòng)晃站不穩(wěn)的話，應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？）小結(jié)：我們要拉好扶手來坐穩(wěn)，手臂腦袋不外伸。

師：嘀嘀！車輛啟步，請(qǐng)拉好扶手。

5、讓座：

師：步行街到了，請(qǐng)下車的乘客做好準(zhǔn)備……大汽車呀剛停下，上來一位——？老爺爺呀年紀(jì)大，沒有座位了，怎么辦呢？（老爺爺表揚(yáng)幼兒：小朋友你感謝你們讓座位給我們，你們都很有愛心。）還是讓售票員阿姨來讓座吧，我們小朋友還小，要保護(hù)好自己。

一起唱歌《讓座》。是呀，我們小朋友都很有愛心，會(huì)關(guān)心老人，讓我們一起唱一首歌來表揚(yáng)自己吧。

提問：還有哪些人也需要我們給他讓座呢？（出示圖片說一說，抱孩子的、大肚子、年紀(jì)大的）小結(jié)：雨雪天，傘收好。老弱殘，照料到。

師：滴滴！車輛起步，請(qǐng)拉好扶手。

6、收傘：不一會(huì)外面下起了雨···

師：長(zhǎng)青街到了，請(qǐng)下車的乘客做好準(zhǔn)備……大汽車呀剛停下，上來一位——？叔叔，叔叔手里拿著傘，小朋友看看剛上車的這位叔叔是怎樣收傘的？（把傘折疊好，并套上塑料袋。）小結(jié)：：雨雪天，傘收好。老弱殘，照料到。

二、師幼共讀《文明乘車禮儀歌》

原來乘車還有這么多的禮儀呀，讓我們一起來說一說（師幼一起朗讀兒歌）。乘公交，先買票。排好隊(duì)，不吵鬧。雨雪天，傘收好。老弱殘，照料到。

三、教師總結(jié)乘車禮儀：

候車要先看清站牌和行車方向，然后排隊(duì)候車，不要"夾塞"，也不要往車道上擠，上車要按次序，有老人、小孩、病人上下車，要盡力扶助。

上車后不要爭(zhēng)先恐后地?fù)屪?，要往車廂中間走動(dòng)。對(duì)病人、孕婦和抱小孩的同志要主動(dòng)讓座。站立車廂時(shí)要扶好站穩(wěn)，以免剎車時(shí)擠撞、踩踏到別人，碰了別人要道歉。

下雨天乘車，在上車前應(yīng)把雨傘折攏，雨衣脫下疊好，不要把別人的衣服弄濕。