致未來的他演講稿通用5篇

第第頁致未來的他演講稿通用5篇

致將來的他演講稿篇1

尊敬的老師、心愛的同學(xué)們：

大家早上好！今日我很榮幸站在這里進(jìn)行演講。

七月，告示著一個(gè)里程的結(jié)束，十月，象征著一個(gè)新的開始，新的征程。從我們呱呱墜地開始，我們的人生之路也隨之拉開了序幕。人生之路曲折盤桓、錯(cuò)綜繁復(fù)，看似一條路的終點(diǎn)亦是另一條路的起點(diǎn)。人生沒有永久的居高不下，也沒有永久的低谷失意，一路走下去，才是人生的本意。

曾經(jīng)有人這樣說過：“不要由于一件事的終止而感到哀傷，由于終點(diǎn)就是起點(diǎn)，它將為你開拓一個(gè)更寬闊的世界?！苯袢?，我們告辭了高中的歡樂生活，在石化，踏上了新的追夢旅途……每一個(gè)新的起點(diǎn)，都會(huì)是一次新的體驗(yàn)。在學(xué)校里，我們擁有了人生中第一次接觸社會(huì)的體驗(yàn)，在中學(xué)里，我們擁有了更多的體驗(yàn)，以此來豐富自己的人生，在高中里，我們站在了人生最重要的十字路口，這些旅程給我們帶來的或喜或憂，或酸或甜，都可以讓我們?cè)鲩L見識(shí)、豐富生活、增加情趣……生命因此而精彩。

每一個(gè)新的起點(diǎn)上，都會(huì)有新的挑戰(zhàn)，上升中里，我們面臨的挑戰(zhàn)僅限于學(xué)習(xí)方面，但步入高校，生活變得更加多姿多彩，我們所要面對(duì)的挑戰(zhàn)也相應(yīng)的越多：成果是一方面，更重要的是技能的培育、為人處事方面……正是這些挑戰(zhàn)，使得我們能更快地成長，更快地走向成熟，永不停步是勝利真正的內(nèi)涵。

每一個(gè)新的起點(diǎn)上，都有新的感悟：生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣，都是青春的味道，值得我們回味終生。

“人生永沒有終點(diǎn)。”只有等到你瞑目的那一刻，才能說你走完了人生路，在此之前，新的第一次始終有，新的挑戰(zhàn)依舊在，新的感悟不斷涌現(xiàn)……全部的一切，都要你自己去制造，你總在新的旅程中奔跑。人生就像一杯濃濃的茶，需要你細(xì)細(xì)去品嘗，一個(gè)新字概括了它的全部，不同的時(shí)候能品出不同的味道，唯有這樣，才能算得上是一杯好茶，是一個(gè)完滿的人生。人生沒有永久的絕境，每一條看似走到終點(diǎn)的小路其實(shí)還有“柳暗花明”。道路前面還是道路，人生也沒有永久的勝利，只有把一次次勝利當(dāng)作一個(gè)個(gè)奮斗的起點(diǎn)，不斷進(jìn)取，才能走向更大的輝煌。

步入蘭石化，學(xué)習(xí)技能與學(xué)習(xí)技能要同樣進(jìn)行。

中國制造能讓高鐵疾馳、蛟龍入海、玉兔登月，中國技工能在世界技能大賽中奪金摘銀，為何難以造出一支好用的圓珠筆、一個(gè)國人在海外瘋搶的馬桶？這段時(shí)間，這一話題引發(fā)熱議。劇烈的不可名狀背后，可能有一些我們忽視卻非常重要的問題?，F(xiàn)在主流觀點(diǎn)認(rèn)為技術(shù)人才培育涌現(xiàn)了問題。這一觀點(diǎn)存在片面性。技能人才很重要但決斷產(chǎn)品質(zhì)量的，莫非僅僅是技術(shù)人才嗎？那些最一般的工人莫非就不重要嗎？技術(shù)工人、一般工人，都是制造業(yè)中的基礎(chǔ)部分。真正的問題還是涌現(xiàn)在基礎(chǔ)部分，即基礎(chǔ)秩序紊亂的問題。任何領(lǐng)域都存在一種基礎(chǔ)秩序，基礎(chǔ)秩序是否健康，徑直關(guān)系到該領(lǐng)域是否健康。對(duì)于制造業(yè)來說，基礎(chǔ)秩序就是尊敬人才尊敬勞動(dòng)。現(xiàn)在，很少有人不把人才當(dāng)回事了。但在企業(yè)，人才更多還是指向銷售人才、管理人才和技術(shù)人才。如此一列舉，問題涌現(xiàn)了，企業(yè)大量的人員是一般工人，可在人才的筐里，并沒有一般工人的一席之地。詳細(xì)到現(xiàn)實(shí)中，一個(gè)一般工人干得再好，也不被稱為人才，也很難在收入、地位和前途上，有脫穎而出的機(jī)會(huì)。前些年，人們集體追過“國民床單”。上海貨吃香的時(shí)代也是勞動(dòng)最光榮的時(shí)代，這莫非是偶然的邂逅嗎？一般工人是技術(shù)人才的源泉，一般工人的勤奮勤勉與技術(shù)人才的創(chuàng)新制造，在精神上具有同向性。一個(gè)企業(yè)存在大量工人“混日子”，怎么會(huì)涌現(xiàn)技術(shù)人才“挑擔(dān)子”？又怎么會(huì)有過硬的產(chǎn)品？

不管何時(shí)都不能忘卻自己的基礎(chǔ)，不管怎樣都不能打破基礎(chǔ)秩序。假如基礎(chǔ)秩序亂了，勞動(dòng)價(jià)值不能表達(dá)，就會(huì)“反者道之動(dòng)”。這就是今日弘“工匠精神”的緣由所在?！肮そ尘瘛辈粌H僅是勤奮勤勉，還包括創(chuàng)新制造。

在長期的奮斗中，我國航天工不僅制造了非凡的業(yè)績，而且鑄就了“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神——同樣表達(dá)了勤奮勤勉和制造的統(tǒng)一。相對(duì)于呼吁“工匠精神”，更應(yīng)當(dāng)思索如何培育和激發(fā)這種精神。

“工匠精神”永久都不過時(shí)。造得出高鐵卻造不好圓珠筆，有技術(shù)人才的問題，但更重要的還是基礎(chǔ)秩序紊亂，勞動(dòng)最光榮的理念沒有落到實(shí)處。因此，當(dāng)前應(yīng)當(dāng)大力弘揚(yáng)“工匠精神”，讓全部勤奮勤勉、創(chuàng)新制造的人，都能有前途有地位有收入。當(dāng)向上向善的價(jià)值觀形成了，全部的勞動(dòng)者都能愛崗敬業(yè)還愁人才不會(huì)涌現(xiàn)嘛！所以我們要努力學(xué)習(xí)技術(shù)，讓自己更加優(yōu)秀。

我的演講完畢，感謝大家！

致將來的他演講稿篇2

孤獨(dú)一人時(shí)，你是否會(huì)想起什么？勝利頂峰處，你是否會(huì)感傷什么？回眸歲月，塵埃中埋沒了多少快樂，微風(fēng)中飄過多少往事，秋雨中淋濕了多少記憶，帶點(diǎn)心酸，是勝利中的酸澀，還是回眸中的悵然假設(shè)失？

駐足在路的中間，你驀然回首：呀！路已走出好遠(yuǎn)了。原來，只要踏上路，就無須擔(dān)憂路遠(yuǎn)了，其實(shí)，腳步無須太忙，心情無須太激昂。那些逝去的時(shí)間，那些停留在路上的腳印，是否會(huì)令你怔?。耗阋咽チ艘淮涡蕾p美景的機(jī)會(huì)，丟失了一份記憶的財(cái)寶，錯(cuò)過了一次以激情回響青春贊歌的時(shí)機(jī)。

人生就像路，看似長遠(yuǎn)卻又很短暫。難怪哲人說：走在路上無須可怕前方的路口，等你走到時(shí)，才發(fā)覺好像只在尺寸之間！

塵煙往事伴著一張張熟識(shí)抑或生疏的面孔，穿越在記憶的長廊時(shí)你是否會(huì)為過去的不幸而潸然淚下。

曾經(jīng)有多少時(shí)機(jī)可以讓自己活得更平凡些，由于你遲疑了一秒鐘，僅僅一秒鐘，它便成了泡沫；曾經(jīng)有多少瞬間可以讓自己與親人或伙伴說明誤會(huì)，冰釋前嫌，由于你無謂的虛榮和面子，它便成了一道無法抹平的懊悔；曾經(jīng)有多少祝愿埋藏在心里來不及說出來，曾經(jīng)有多少理想幻滅在懶散的深淵……

心中悵然，卻不得不承認(rèn)這就是自己的過去，一種叫做“放棄”的選擇成就了心中多少無奈和懊悔。

浪漫主義詩人雪萊說過：過去屬于死神，將來屬于自己。是的，無論你的過去就是轟轟烈烈還是平平凡凡。那都不重要了，重要的就是現(xiàn)在，這就是將來。青春就是漂亮的，在自己的園地里，我們應(yīng)當(dāng)收獲豐碩的果實(shí)；在自己的殿堂上，伴著悠悠琴聲，我們應(yīng)當(dāng)唱起用淚水和歡樂交織寫成的青春之歌。在你回眸過去時(shí)，別忘了眺望將來，放飛理想和祝愿。

或許在下一個(gè)路口，你駐足回首那一瞬間，會(huì)少一些悵然假設(shè)失，多一些心安理得！

致將來的他演講稿篇3

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

我，是一名幼兒園老師。

記得起初，我是在茫茫寰宇間被推上了幼教工作的行列，當(dāng)上了一名我從未抱負(fù)過的“孩兒王”，我也曾嘆息自己的青春歲月從今留在嘰嘰嘰喳喳的樹梢上，很多完滿的人生計(jì)劃，都留在了夢幻的檔案里。而九年來，我的心緒在漸漸的轉(zhuǎn)變。雖然我的同窗好友們也在這九年里發(fā)生了太多的改變：有的出園當(dāng)上了富有的少奶奶，有的跳槽經(jīng)商去了，也有的找到了輕松、滿意的工作而在起初大伙兒認(rèn)為最有可能離開“幼教”這一工作崗位的我，卻依舊在這兒構(gòu)畫心中的盼望。當(dāng)他們，當(dāng)身邊全部認(rèn)識(shí)我的人問我“為什么”時(shí)我只能輕輕地告知你：“由于我愛”沒有任何理由，沒有一句句謳歌的豪言壯語。在孩子中間，那種放松、自由自在、融洽的氣氛，是多么吸引我，那些共同玩耍時(shí)賴皮、有趣的游戲，時(shí)而天真、時(shí)而沉重的交談，又常給我以無窮的回味，還有那全班孩子去我家做客，認(rèn)我做媽媽的“認(rèn)親的游戲”，又令我嬌傲萬分，而當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)，所體驗(yàn)的那種勝利感，是其他任何工作都無法比擬的于是，我便慢慢愛上這份職業(yè)而不能自撥。這種愛是我最好的老師，這種愛，更是一種沉甸甸的責(zé)任。

為了使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為了使他們獲得豐富的知識(shí)技能，為了使他們適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，我毫無保留地奉獻(xiàn)著自己的精力，才能和聰慧。91年時(shí)，我便勇創(chuàng)特色，開始了對(duì)郊區(qū)幼兒音樂教學(xué)的癡迷鉆研。為了上好音樂課，我對(duì)教材熟識(shí)得滾瓜爛熟，每一個(gè)教材都在教學(xué)中依據(jù)班中孩子的特點(diǎn)以及它的有用性、趣味性加以改編。還吸集了大量的音樂教材，自費(fèi)訂閱了《兒童音樂》、《小音樂家》等雜志、書籍，買音樂磁帶等，作為大部分的補(bǔ)充教材。并在教法上不斷地探究、改進(jìn)。因而我的音樂課也受到了孩子們的喜歡。而音樂作為橋梁以使我班中的孩子個(gè)個(gè)活潑開朗、聰慧可愛，每一位來過我班的客人老師都會(huì)嘖嘖“你班中孩子不一樣，真是不一樣”。

是的，是這愛，使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶化了，多少時(shí)間我們共同努力迎接市縣客人老師的檢閱久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心照不宣。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上葉，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí)，我發(fā)覺孩子們突然長大了，懂事了，聰慧了，猛然間，我找到了自身的價(jià)值：幼兒

老師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。連家長看了我們的工作后也溢止不住心中的感恩：看了你上課，才和幼兒老師有多辛苦，看了你教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致，何謂耐煩。

工作九年來，我就這么一貫;悄悄地努力工作著，鉆研著，榮譽(yù)遠(yuǎn)離我時(shí)，青睞我時(shí)，永久如此。為了這份事業(yè)，我產(chǎn)假上來便放棄了喂奶時(shí)間，把兒子全托給了我媽媽，以便能用心于工作。這以后接連不斷的公開活動(dòng)，帶教活動(dòng)，我成了一個(gè)不稱職的母親，妻子。又成了一個(gè)不稱職的女兒。我媽媽為了支持我工作，包攬了全部家務(wù)，可當(dāng)她住院開刀時(shí)，我卻忙得沒有送過一次飯，陪過一次夜。我深愛我的父母與家人，對(duì)他們我是最虧欠的，但我想，既然他們一向支持我，也肯定會(huì)了解我，諒解我的。

使我感到欣慰，感到驕傲的是：我的青春并沒有糜費(fèi)，我以我的努力，促成了孩子們的進(jìn)步和成長，我以我的努力，換取了我勝利和盼望。

春催桃李滿天下。一張張節(jié)日的賀卡，寄予著孩子們對(duì)我的思念，一個(gè)個(gè)家中的電話回響著孩子們對(duì)我的留戀，而一次次街頭的偶遇，家中的款待又重歡了多少回往日的師生間、伙伴間的友情。

當(dāng)然，我們的老師只是他們漫長生活道路中的第一個(gè)老師，以后，他們又會(huì)遇到很多的良師益友，也或許他們以后會(huì)慢慢把你遺忘，但我已滿意了。由于他們的生命中曾經(jīng)有過我，他們的身上曾經(jīng)有過我的影子。

九年艱辛的耕耘，幾度金秋的收獲。當(dāng)我連續(xù)破格，25歲時(shí)成為我縣最年輕的高級(jí)老師時(shí);當(dāng)我作為唯一一名郊縣老師榮獲“上海市幼兒園十佳青年老師”的稱號(hào)時(shí);當(dāng)我看到家長都爭搶著要求把孩子排在我班時(shí)我感動(dòng)得眼睛潮濕了。是啊，事業(yè)之路還很長很長，但只要對(duì)孩子們付出了愛，孩兒王也同樣有著無比輝煌的前程。為此，我禁不住想高歌一曲：“我的將來不是夢”!

我的演講完畢，感謝大家。

致將來的他演講稿篇4

敬愛的老師，同學(xué)：大家下午好！

仰視，向有理想的方向

曾幾何時(shí)？心中的夢變成了模糊的記憶；

曾幾何時(shí)？模糊的記憶被無情的現(xiàn)實(shí)打碎；

曾幾何時(shí)？當(dāng)現(xiàn)實(shí)來到面前時(shí)，我措手不及。

將來，將來...我的將來在哪里？

中學(xué)的時(shí)候，我很努力讀書，學(xué)習(xí)成果不錯(cuò)。中考在即，在一次英語課上，老師問我們心中想進(jìn)的高中，每位同學(xué)都要起來說。輪到我時(shí)，我心中有數(shù)地說我想進(jìn)“野寨中學(xué)”。野中是我家鄉(xiāng)縣城中最好的高中，省級(jí)示范高中。老師當(dāng)時(shí)也點(diǎn)頭看好我了。抱負(fù)是豐富的，可現(xiàn)實(shí)是骨感的。一個(gè)多月后，中考成果出來了。我沒考上野中，進(jìn)了一般高中。

高中的時(shí)候，我墮落了，學(xué)習(xí)成果很差。我常常胡思亂想，我想：我的中學(xué)同學(xué)平常不好好學(xué)習(xí)，可中考卻考上了我心儀的高中—野寨中學(xué)。可我平常一心努力學(xué)習(xí)，怎就考不上好的高中呢？于是，我心有不甘，我想我不好好學(xué)習(xí)，我也可以考上好高校。于是，我漸漸地厭煩學(xué)習(xí)，不仔細(xì)學(xué)了。高考在即了，語文老師問大家有什么理想。我站起來說將來有屬于自己的公司，開創(chuàng)一片屬于自己的天地。高考結(jié)束了，我和高中同學(xué)去杭州打工，第一次做服務(wù)員的我，感到很累，很無奈。每天從早上站到晚上，還得看客人的臉色。做了幾天我有點(diǎn)適應(yīng)了，我覺得我能挺下去了。這時(shí)我媽打電話給我說她腿讓車撞了，在家沒人照看，要我回去。我就坐汽車回家了，可在路上我舅打電話叫我去合肥打工，并說我媽腿沒事。我當(dāng)時(shí)就明白過來了。由于我離家時(shí)我媽反對(duì)，我媽又說杭州那茶館是風(fēng)流場所，對(duì)我不好。所以把我騙到合肥了。在合肥我進(jìn)了一家國有企業(yè)，在車間里安裝紡織機(jī)器，車間里溫度很高，我每天汗流浹背，身上臟兮兮的。那個(gè)暑假，我忐忑擔(dān)心的過著每分每秒，度日如年，著急的等待高考成果出來。高考我落榜了，沒考上本科。我很難過，我有點(diǎn)迷茫。將來，將來...我的將來在哪里？

或許有人說過“喜愛做夢的人是美滿的”，我也做了一個(gè)好長好長的夢。但美滿是短暫的，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，我的夢終究還是醒了。

再回首猶然如夢，再回首我心照舊，但，我的將來不是夢。

盡管迷茫，但路總在前方。進(jìn)入高校后，我更加努力學(xué)習(xí)了。我不敢放松，也不能放松。我也不再去想我的相貌、身高、穿著比別人差了。由于我不在乎別人怎么說，做好自己，我從來沒有忘卻我的理想。我也一貫提示自己，有理想就要放飛。不能只有想法，要付諸行動(dòng)，去拼搏，去實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。哪怕失敗了，也沒什么缺憾了。

我想，一個(gè)人的勝利，至少不在于外殼，更多的是在于內(nèi)涵。只要自己始終堅(jiān)守自己的理想，不斷的去豐富自己的內(nèi)在，加之善借外在的能量，對(duì)理想對(duì)將來的渴望、向往和憧憬，引領(lǐng)著我們一步一步的向前，盡管路途艱辛、困難重重，盡管曾經(jīng)懈怠過、失落過，但是再多曲折坎坷也阻擋不了我們追求美妙將來的赤誠之心！

由于有夢，將不再迷茫；由于堅(jiān)守，將不再動(dòng)搖；由于自信，將不再懼怕一時(shí)的懈怠和失落！

所以，我永久堅(jiān)信，我的將來不是夢！

致將來的他演講稿篇5

敬愛的各位老師同學(xué)們：

大家好!我今日演講的題目是：我的將來不是夢。

青春是一首激揚(yáng)的詩，青春是一首旋律精美的歌，青春是一首哀怨的詞，青春是一首激情四射的曲，伴隨著我們?nèi)ゲ檎依硐?查找將來!

似水年華已在風(fēng)中衫衫而過，寒窗苦讀，只為了高考一博，眼看還有幾個(gè)月就要中考了!但是我的學(xué)習(xí)成果與我的理想就像兩條平行線，永久也沒有交點(diǎn)!在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我放棄了高中，離開了學(xué)校，選擇了二職專，進(jìn)入了計(jì)算機(jī)專業(yè)!

記得第一次接觸計(jì)算機(jī)是在學(xué)校的時(shí)候。那是對(duì)于計(jì)算機(jī)不了解，還以為是新出產(chǎn)的一種電視機(jī)呢!剛開始打開電腦的時(shí)候，屏幕中涌現(xiàn)了一副很美麗的畫面，還伴有電腦開機(jī)的聲音，這一切對(duì)于一個(gè)剛接觸電腦的我感到驚異，使我摸不到頭腦，老師看著我們笑了，驕傲的把電腦中各種新鮮稀奇的東西展示給我們看。從今我迷上了他!所以在中學(xué)畢業(yè)后我選擇了第二職專。

新學(xué)期開始，看著我的中學(xué)同學(xué)都進(jìn)入了市高中，試驗(yàn)高中的時(shí)候，我的心里還是有