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第第頁師德培訓(xùn)心得體會(huì)
轉(zhuǎn)瞬間,踏上講臺(tái)身為人師已經(jīng)有十四年了,一路走來,有淚水,也有歡樂;有迷茫,也有收獲。每年暑期的師德集訓(xùn)都讓我收獲許多,以前的困惑在培訓(xùn)中漸漸釋然,找到了明確的答案。也讓懵懂中的我明白了,師德是一種職業(yè)道德,它是老師和一切教育工在從事教育活動(dòng)中務(wù)必遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)那么。老師的道德素養(yǎng)比老師的文化素養(yǎng)更為重要,老師的道德是老師的靈魂,師德是老師人格特征的徑直表達(dá)。也是從培訓(xùn)中我明白了開展師德師風(fēng)活動(dòng)的重要性。
今年的集訓(xùn)不一樣于往年,教育局組織了師德集訓(xùn)講師團(tuán)來給我們做了精彩的報(bào)告,兩位老師圖文并茂的給我展示了他們?cè)谖錆h市育才學(xué)校培訓(xùn)時(shí)的所見、所聞、所獲、所感,雖然我無法身臨其境,但是從他們的報(bào)告中我還是明白了自我和育才學(xué)校老師之間的差距,他們的自信、風(fēng)采是我望塵莫及的,他們的敬業(yè)精神更是值得我們學(xué)習(xí)的。想到那里,我不僅僅得要自問,他們做到的,莫非我就不能嗎?是的,我需要能,只是在教育改革的浪潮中我感覺自我迷失了方向,這天我突然明白了,不要再覺得自我的工作太平凡,也不要埋怨自我的待遇有多差,只有我們自我的努力才能轉(zhuǎn)變我們的形象、提升我們的價(jià)值。我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手,努力提高自身的綜合素養(yǎng)。
1、愛崗敬業(yè)。首先,要喜愛教育事業(yè),要對(duì)教育事業(yè)不遺余力。我們選取了教育事業(yè),就要對(duì)自我的選取無怨無悔,不計(jì)名利,進(jìn)取,努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。只有這樣同學(xué)才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。作為新時(shí)期的老師,我們務(wù)必明白愛生是立業(yè)之本,讀書是立生之本,每一位老師都要愛讀書、讀好書,我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的職責(zé),學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓同學(xué)終身受益,而不是丟失學(xué)習(xí)愛好。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè),才不會(huì)叫苦叫累,學(xué)習(xí)讓我明白了,作為一名老師,我們要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來教書、潛下心來育人。
2、尊敬、關(guān)愛每一位同學(xué)同學(xué)。每一位同學(xué)都渴望得到老師的理解和尊敬。我們要與同學(xué)同等相待,不能把同學(xué)當(dāng)下級(jí)隨意呵斥。只有我們把同學(xué)看重了,同學(xué)得到老師的尊敬了,他們才會(huì)尊敬老師,情愿學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán),假如我們把同學(xué)當(dāng)成天使,那么我們就生活在天堂,相反,我們就會(huì)覺得自我生活在地獄。
努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自我的知識(shí),不斷提高自身素養(yǎng),不斷的完善自我,才能教好同學(xué)。假如自身散漫,怎能要求同學(xué)仔細(xì)。要提高我們的自身素養(yǎng),這就要求我們年輕老師多聽取同學(xué)和老老師的各種看法。并且自身不斷的學(xué)習(xí),上心學(xué)習(xí),不斷開拓新教法。努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí)、高效、生動(dòng)、獨(dú)特。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,表達(dá)老師教學(xué)的聰慧,常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。
3、以身作那么。老師的言行對(duì)同學(xué)的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,老師的一言一行,同學(xué)均喜愛仿照,這將給同學(xué)成長(zhǎng)帶來一生的影響。因此,老師需要要時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)做出好的榜樣,凡要求同學(xué)要做到的,自我首先做到,堅(jiān)持嚴(yán)于律己。老師要明白教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云,一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈。我們要學(xué)會(huì)喜愛同學(xué),喜愛和他們?cè)谝积R,這樣才能夠發(fā)覺他們的優(yōu)點(diǎn),我覺得“身臨其境”才是最好的教育。
4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是老師之所以成為老師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),才能將科學(xué)文化知識(shí)精確地傳授給同學(xué),而不至于誤人子弟。假如同學(xué)提出的問題老師總是不能精確地解答,老師在同學(xué)心中的威信就會(huì)逐步丟失,同學(xué)對(duì)老師也沒有信心可言,對(duì)老師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)愛好,當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程,提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話,老師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,就務(wù)必自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參與業(yè)務(wù)培訓(xùn),并在教學(xué)實(shí)踐中熬煉和提高。我們需要要與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),進(jìn)取,開拓新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升老師魅力。
在培育人的道德素養(yǎng)中,最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻(xiàn)的精神,一個(gè)人之所以能夠受到他人的贊揚(yáng)和社會(huì)的褒獎(jiǎng),就是他具有能夠犧牲自我的利益,為他人和社會(huì)作出貢獻(xiàn)的品質(zhì)。報(bào)告中的有些老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣,他們受人景仰。我們從他們身上學(xué)到:對(duì)工作埋頭苦干、精益求精的立場(chǎng);對(duì)生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風(fēng);對(duì)教育事業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn);對(duì)待教書育人工作的神圣立場(chǎng),真心實(shí)意,踏踏實(shí)實(shí),自覺刻苦自我完善,打下良好的知識(shí)基礎(chǔ),構(gòu)建完整的知識(shí)體系。模范老師們的勝利告知我們:作為一名老師,務(wù)須要修品練功,樹立良好的老師形象。桃李不言,下自成蹊。老師是同學(xué)矚目的焦點(diǎn)和榜樣,務(wù)必努力學(xué)習(xí),提高自我修養(yǎng),成為同學(xué)心中的偶像和楷模。
老師要重視修品練功,以自我的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引同學(xué),起良好的示范作用。老師要進(jìn)德修業(yè),為人師表,獲得同學(xué)的愛戴敬重,從而親其師,信其道。模范老師們對(duì)教學(xué)的改革告知我們:老師除了要修品,還要練功。要勇于改革和實(shí)踐,探究和創(chuàng)新。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛進(jìn)展的這天,老師任重道遠(yuǎn)。因此,我們要更新觀念,變教育者、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者、設(shè)計(jì)者、溝通者,以生為本,以情為主,尊敬同學(xué)愛學(xué)習(xí)、愛自由、愛歡樂的天性,相信每個(gè)同學(xué)都想學(xué)好,能學(xué)好。擅長(zhǎng)運(yùn)用新的教學(xué)方法:先學(xué)后教、教少學(xué)多,追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo)。老師只有做到以身立教,才能以自我人格的魅力感染同學(xué)學(xué)會(huì)做人,以自我淵博的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)進(jìn)展,才會(huì)
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