英特爾未來教育培訓心得體會

第第頁英特爾未來教育培訓心得體會

英特爾將來教育培訓心得體會1

現(xiàn)代社會是個信息時代，我們的一線老師隊伍也必需跟隨時代的腳步，與時俱進，我們的必由之路是實現(xiàn)老師的專業(yè)化，也就是有自己獨特的職業(yè)特色，再者是提高自己的信息素養(yǎng)。我們抱著這樣的期盼開頭了我們的英特爾將來教育培訓。

英特爾將來教育培訓的教學目的是：通過培訓使中學校各學科老師學習和把握全新的教育理念、教學方法和先進的教學手段。它的最終目標是要求每一位老師和他所教的每個同學都要學會運用信息技術(shù)和資源進展溝通和學習，讓同學在學習過程中學會學習、學會合作、學會總結(jié)、學會制造，培育同學的創(chuàng)新思維、動手技能、團隊合作精神和爭論能量。教育理念的轉(zhuǎn)變是英特爾將來教育培訓的精髓。這也正是我們現(xiàn)行的新課程標準的理念。

“英特爾將來教育”工程增加了同學的'自信念，激發(fā)了同學學習的積極性?！坝⑻貭枌斫逃惫こ讨匾曔^程、表達從做中學。整個完成學習任務(wù)的過程是體驗、領(lǐng)悟的過程，也是學習、提高的過程，是一種以同學為中心的教學思想的表達。同學在自主探究中體會到學習的樂趣，通過調(diào)查、搜尋、收集、處理信息后獲得的成果時品嘗到成功的愉悅，學習不再是被動地承受，不再是負擔，而是一件快樂的事情，為同學的終身學習奠定了良好的習慣和情感根底。

在整個培訓過程中，會經(jīng)常處于“老師—自己的同學—培訓班的學員”之間的角色互換。在培訓班里，是一個學員，認真去完成自己的學習任務(wù)；作為一名學科老師，去細心設(shè)計自己的單元規(guī)劃，把自己所理解的教育思想和所把握的教育方法融入自己的單元規(guī)劃中去；作為一名同學，帶著老師給自己安排的任務(wù)，經(jīng)過自己的努力探究，找出問題的答案，制作出演示文稿或網(wǎng)站呈現(xiàn)出來，與大家溝通共享。這樣有利于老師去探究同學學習的過程，更好地來修改自己的單元規(guī)劃，使它更貼近同學生活的實際，激起同學更大的學習熱忱。短短的幾天培訓，讓我找到了做同學的感覺。

“英特爾將來教育”工程單元問題和根本問題的教學設(shè)計，培育了同學的古怪心、制造性、思維能量、解決問題以獨立學習的能量。英特爾將來教育”工程也促進了老師角色的轉(zhuǎn)變。

通過學習英特爾將來教育，我深切地感受到如何科學的運用網(wǎng)上教育資源的迫切性。我們學科老師可以在網(wǎng)上查尋自己教學所需要的相關(guān)學科資料，也可以在浩如煙海的網(wǎng)絡(luò)中通過搜尋引擎便捷地收集自己的單元材料。網(wǎng)絡(luò)既是巨大的取之不盡的教學資源庫，可以檢索到大量信息資料，又是超越時空界限的教育教學研討室，可以與有愛好者共同溝通教育心得體會。

英特爾將來教育培訓心得體會2

轉(zhuǎn)瞬間，英特爾將來教育核心課程培訓班第一天的教學任務(wù)完畢了。在迷茫與困惑中，也收獲了不少。

首先，課程培訓給我留下較為深刻印象的是清爽的教學模式和明確的教學目標?；谛抡n標和二十一世紀技能的要求，老師的角色有了很大的轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的中國教學模式是以老師為主導，老師一味向同學灌輸學問，而同學被動的承受，同學缺少主動性和制造性。檢驗教學成果的`標準就是各級考試。這嚴峻制約了同學學習的主動性，始終未能有效的提高教學效果。而基于工程的教學方式為教學模式的轉(zhuǎn)變指明白方向。基于工程的教學模式有利于充分的調(diào)動同學的主動性，讓同學積極的參與到教學過程中。師生之間表達了一種互動的關(guān)系，老師依據(jù)課程標準設(shè)計學習目標和課程框架，在須要的設(shè)計評估后，實施教學活動。教學任務(wù)明確，教與學雙方共同的投入到教學活動中?？荚嚥辉偈菣z驗教學效果的唯一評估標準，同學可以通過發(fā)表和呈現(xiàn)作品和績效來驗證所學到的學問和技能。

其次，基于工程的學習能激發(fā)同學的團隊合作精神，能積極主動的加強與他人的溝通與協(xié)調(diào)能量，為了有效的完成任務(wù)，在任務(wù)執(zhí)行中進展須要的自我約束和自控。這些必將有益于同學的進展。

然而，由于以往從未參加過此類培訓，一天培訓完畢，滿是迷茫，對很多概念還很困惑，需要在今后的學習中連續(xù)探究。但是，信任一切學問都是從生疏到了解，再到把握的過程。信任經(jīng)過不懈的努力，確定能到達成功的此岸。

英特爾將來教育培訓心得體會3

7月10日—15日，散學典禮剛剛完畢，我們就積極投入到“英特爾將來教育”培訓中。雖然天氣酷熱，但我們都每天按時到校，認真傾聽主講老師的講授，一絲不茍地完成當天作業(yè)，培訓現(xiàn)場時時可以看到大家勤學好問的情景。本次培訓歷時6天，盡管學習任務(wù)繁重，但我覺得這是一次很值得的、很有意義的培訓，是一次頭腦的大革命。

這次培訓名為“英特爾將來教育”，事實上并非單純的電腦操作技術(shù)，而是一種新的教學理念、教學方式的學習。與以往培訓完全是聽講座的形式不同，這次的培訓課堂上比擬留意老師們的自我體驗和相互溝通。培訓中要求參訓老師將信息技術(shù)應(yīng)用的立足點放在同學身上，考慮如何讓同學在學習過程中運用信息技術(shù)。因此在許多創(chuàng)作活動中，要求老師扮演同學的角色，去制作供同學參考的電子作品范例〔稱為同學作品，如多媒體演示文稿、電子小報以及網(wǎng)站〕和支持同學爭論型學習的工具模板。

通過這次培訓，我們在思維的訓練與碰撞中，承受并把握一種全新的、與國際接軌的、真正表達素養(yǎng)教育精神的教育觀念。我們獲得的.不止是技術(shù)，更多的是全新的、與新一輪課程改革的理念相吻合的教育觀念。它所提倡的爭論性學習、做中學、案例教學、以同學為中心、協(xié)作共享、教法研討、反思學習、頭腦風暴、資源型學習，帶給我們的是全方位的教育理念變革，為我們理解并實現(xiàn)課程改革供應(yīng)諸多啟發(fā)，為深化課改帶來無窮的力氣。

經(jīng)過“英特爾將來教育工程培訓”的洗禮，我們熟識到：教育信息化的制高點，不在于信息化的治理，而在于信息化的課堂。英特爾將來教育作為一種創(chuàng)新的理念和教學模式，已經(jīng)并將持續(xù)影響著我們的教育教學工作向深層進展?；谶@種熟識，我們力求在英特爾將來教育思想的指引下，結(jié)合本校和各學科教學的實際，探究出信息技術(shù)與學科教學整合的路子，用現(xiàn)代信息技術(shù)改造我們的課堂，改造習以為常的教與學的方式。

英特爾將來教育培訓心得體會4

英特爾將來教育培育的是實踐性人才，提倡的是合作精神，開展頭腦風暴，搞的是創(chuàng)新教育，使我在實踐中切身體驗了合作式學習和爭論性學習，使我的觀念大大轉(zhuǎn)變，通過培訓使我自己有一種全新的感受這次培訓從理念、技術(shù)、老師的講課風格、老師的敬業(yè)精神、以及合作的精神都對我們有很大的影響。

中國教育的命運如何，關(guān)鍵看我們老師的創(chuàng)新能量、創(chuàng)新意識、教育觀念的轉(zhuǎn)變、教學方式的轉(zhuǎn)變，而英特爾將來教育的理念、操作方式、教法研討、合作方式、表達同學為主體、培育同學的能量等各方面的教學設(shè)計，都給了我們中國老師很大的啟發(fā)，假如我們結(jié)合自己的實際，合理的在我們的中國教育中加以運用和融合，將會很大程度的推動我們教育的進展。

將來教育中，老師首先要做的是組織同學從學習生活和社會生活中選擇和確定他們感愛好的爭論專題，去發(fā)覺問題和提出問題。這些問題可以是老師供應(yīng)的，也可以完全是同學自已選擇和確定的；可以是教材內(nèi)容的拓展延長，也可以是對校外各種自然和社會現(xiàn)象的探究；可以是純思辨性的，也可以是實踐操作類的；可以是已經(jīng)證明的結(jié)論，也可以是求知的學問領(lǐng)域。在英特爾將來教育中，“問題”就是同學學習的'重要載體。同學在解決問題的過程中會涉英特爾將來教育培育的是實踐性人才，這次培訓從理念、技術(shù)、老師的講課風格、老師的敬業(yè)精神、以及合作的精神都對我們有很大的影響。中國教育的命運如何，關(guān)鍵看我們老師的創(chuàng)新能量、創(chuàng)新意識、教育觀念的轉(zhuǎn)變、教學方式的轉(zhuǎn)變，而英特爾將來教育的理念、操作方式、教法研討、合作方式、表達同學為主體、培育同學的能量等各方面的教學設(shè)計，都給了我們中國老師很大的啟發(fā)，假如我們結(jié)合自己的實際，合理的在我們的中國教育中加以運用和融合，將會很大程度的推動我們教育的進展。

在英特爾？將來教育中，老師首先要做的是組織同學從學習生活和社會生活中選擇和確定他們感愛好的爭論專題，去發(fā)覺問題和提出問題。這些問題可以是老師供應(yīng)的，也可以完全是同學自已選擇和確定的；可以是教材內(nèi)容的拓展延長，也可以是對校外各種自然和社會現(xiàn)象的探究；可以是純思辨性的，也可以是實踐操作類的；可以是已經(jīng)證明的結(jié)論，也可以是求知的學問領(lǐng)域。在英特爾？將來教育中，“問題”就是同學學習的重要載體。同學在解決問題的過程中會涉及多種學問，這些學問的選擇、積存和運用完全以問題為中心，呈現(xiàn)橫向的、相互穿插的狀態(tài)。

信息技術(shù)教學提倡的合作探究性學習在英特爾將來教育中淋漓盡致地表達了出來，有利于我將來在教學和信息技術(shù)整合領(lǐng)域地進一步