江蘇省生物醫(yī)藥技術(shù)重點實驗室建設(shè)與發(fā)展

江蘇省生物醫(yī)藥技術(shù)重點實驗室建設(shè)與發(fā)展

目前，大學(xué)的運營級別一般分為三個層次：科學(xué)研究、教育科學(xué)研究（或?qū)W士學(xué)位教育）和專業(yè)技術(shù)人員。我校是一所建校時間只有20多年的省屬本科院校,屬于教學(xué)型的高等院校。為了加快學(xué)校的發(fā)展,提升自己的辦學(xué)水平、體現(xiàn)辦學(xué)特色,為此校領(lǐng)導(dǎo)向省教育廳提出申請在我校設(shè)立省級海洋生物技術(shù)重點實驗室。省重點實驗室是從事應(yīng)用基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究的重要基地,也是地方科技創(chuàng)新體系建設(shè)的重要組成部分。目前,江蘇省海洋生物技術(shù)重點建設(shè)實驗室是我省海洋人才培養(yǎng)的重要基地之一,該實驗室位于沿海開放城市連云港市,由江蘇省教育廳于2004年12月批準(zhǔn)建立,實驗室依托于淮海工學(xué)院,其前身為連云港市生物工程研究中心,總資產(chǎn)不足400萬人民幣。實行邊建設(shè)邊開放的模式,經(jīng)過4年時間的建設(shè)和發(fā)展,實驗室在儀器設(shè)備、實驗?zāi)芰Α⑷瞬排囵B(yǎng)及在省內(nèi)外的影響等方面取得了良好的成效。一、發(fā)展海洋資源優(yōu)勢社會經(jīng)濟的發(fā)展不但促使企業(yè)之間存在競爭,而且高校也不得不在嚴(yán)酷的競爭中尋找發(fā)展的機會。面對高校之間競爭的日益激烈,特別是面對省內(nèi)高校數(shù)量眾多,規(guī)模大的局面,要想在這樣一個教育強省中占有一席之地,必須走一條有鮮明特色的辦學(xué)道路。結(jié)合我校位于江蘇的重要沿海開放城市——連云港,連云港是中國三大海洋開發(fā)區(qū)之一,有162km海岸線,灘涂10萬多公頃,領(lǐng)?；€以內(nèi)海域面積約6677km2,有中國最大的紫菜養(yǎng)殖加工基地、海產(chǎn)品養(yǎng)殖基地和中國八大漁場之一的海州灣漁場,出產(chǎn)各種海淡水產(chǎn)品。還具有港口、鹽業(yè)、旅游等海洋資源優(yōu)勢。但是我省雖為海洋大省,但到目前為止仍然沒有一所海洋類型綜合性大學(xué)的狀況,校領(lǐng)導(dǎo)提出了利用我校地理位置的獨特優(yōu)勢,揚長避短,突出自己的優(yōu)勢,大力發(fā)展海洋學(xué)科,并提出了建立一個平臺——江蘇海洋生物技術(shù)重點建設(shè)實驗室作為突破口。經(jīng)過3年的充分調(diào)研及充分的準(zhǔn)備,2004年該實驗室終于獲得省教育廳的批準(zhǔn)。二、實驗室創(chuàng)新的選擇我校海洋生物技術(shù)實驗室由于成立時間比較晚,除了在設(shè)備方面進行了整合外,其他各個方面均是從零開始,這就給實驗室在各個方面的創(chuàng)新提供了廣闊的選擇余地。在建設(shè)初期實驗室學(xué)習(xí)、借鑒同行高校實驗室建設(shè)的成果和經(jīng)驗教訓(xùn),學(xué)習(xí)其它高校先進的管理理論、管理技術(shù)、管理方法,充分利用后發(fā)優(yōu)勢,使實驗室盡可能避免老高校實驗室建設(shè)中所碰到的問題,使實驗室在體制建設(shè)、硬件建設(shè)、隊伍建設(shè)等方面實現(xiàn)跨越式發(fā)展。1.行政管理方面實驗室采用由學(xué)校直接管理的方式,實行主任負(fù)責(zé)制和學(xué)術(shù)委員會評議制。實驗室主任由學(xué)校從全校中推薦在海洋方面具有權(quán)威的教授來擔(dān)任,全面負(fù)責(zé)實驗室的業(yè)務(wù)和行政工作的管理。學(xué)術(shù)委員會從國內(nèi)外相關(guān)學(xué)科方面的專家中選聘組成,同時,聘請國內(nèi)外有名望的科學(xué)家擔(dān)任顧問或?qū)＜椅瘑T會委員。學(xué)術(shù)委員會負(fù)責(zé)咨詢評議實驗室的研究方向、課題基金指南、課題經(jīng)費的分配,評價研究成果,學(xué)術(shù)委員會一般每年召開1次全體會議,平時可根據(jù)需要不定期通過通訊方式進行工作。與目前部分高校實驗室學(xué)術(shù)委員形同虛設(shè)不同,四年來,我校實驗室保證每年都能召開一次學(xué)術(shù)委員會會議,并取得了良好的效果,對實驗室的發(fā)展起到了極其重要的推動作用。2.實驗室技術(shù)人員的配置原則人是最寶貴的資源,科研成果的產(chǎn)生,實驗室的正常運轉(zhuǎn)都離不開實驗技術(shù)人員和教師、科研人員的共同努力,實驗室隊伍建設(shè)的好壞直接關(guān)系到實驗室能否產(chǎn)生更多的科研成果及實驗室的高效運轉(zhuǎn)。因此,實驗室隊伍建設(shè)在實驗室建設(shè)及發(fā)展過程中極其重要。(1)實行聘任制,按崗設(shè)員。海洋生物技術(shù)實驗室實行按需設(shè)崗,按崗聘人的原則,人員編制實行固定編制與流動編制相結(jié)合的非常靈活措施,以避免實驗室人員過多,辦事效率低的現(xiàn)象,對實驗室全體固定人員進行聘任制。為了實驗室的快速發(fā)展,4年來通過向社會公開招聘了一批素質(zhì)高、干勁大的人才作為實驗技術(shù)人員,其中博士3人,碩士3人,形成了一支團結(jié)和諧、求實進取,知識結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)實驗室人才隊伍。(2)加強培訓(xùn),提高實驗技術(shù)隊伍的素質(zhì)。實驗室技術(shù)人員素質(zhì)的高低直接影響到實驗室科研工作的開展。海洋生物技術(shù)實驗室是一個開放性的實驗室,因此,實驗室的性質(zhì)決定了實驗室技術(shù)人員必須具備一專多能,不僅熟練掌握本人所從事的研究領(lǐng)域,同時也要對其它方面的研究領(lǐng)域有所了解。為了達到此目的,實驗室要求在新設(shè)備安裝調(diào)試階段所有實驗室技術(shù)人員都必須參加培訓(xùn),同時采取輪換崗位的措施,使實驗室技術(shù)人員對實驗室所有設(shè)備都能熟練操作。對大型儀器設(shè)備的操作,除了安裝調(diào)試階段的培訓(xùn)外,實驗室要求設(shè)備供應(yīng)商定期來實驗室進行再培訓(xùn),同時,派實驗室技術(shù)人員參加有關(guān)國內(nèi)外學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài)論壇及到周邊科研院校學(xué)習(xí)、交流。3.學(xué)校資金使用海洋生物技術(shù)實驗室是我校重點建設(shè)的一個科研平臺,學(xué)校在人力、財力上都給予大力的支持。目前,實驗室在儀器設(shè)備購置上主要通過學(xué)校撥款,本著滿足科研需要,類型齊全,經(jīng)濟實用的原則。實驗室已經(jīng)采購了蛋白層析系統(tǒng)、凝膠成像系統(tǒng)、多通道熒光定量PCR、超速離心機、立體冷凍離心機、倒置顯微鏡、全自動電動顯微鏡、微生物鑒定系統(tǒng)、半制備型高效液相色譜系統(tǒng)等大型儀器設(shè)備及光照培養(yǎng)箱、超低溫冰箱、小型離心機、超凈工作臺等常規(guī)設(shè)備,已基本滿足海洋生物學(xué)方面的科研要求。4.實驗室管理制度一個好的實驗室不僅需要先進的設(shè)備等硬件,更需要一套合理、規(guī)范的制度保證實驗室朝著良好的方向發(fā)展。為了加強實驗室的管理,使管理規(guī)范化、制度化,我們制定了一系列規(guī)章制度,如:實驗室管理細則、實驗室工作條例、大型精密儀器設(shè)備管理辦法、實驗室儀器設(shè)備管理制度、實驗室安全與衛(wèi)生管理制度、實驗室低值易耗品丟失損壞賠償辦法、化學(xué)危險藥品安全監(jiān)督管理辦法、儀器設(shè)備借用制度、實驗室管理人員崗位職責(zé)、實驗室檔案管理條例等等管理制度。實踐證明,這些管理制度對于實驗室日常運行發(fā)揮了重要作用。三、實驗室日常工作的效率低實驗室管理一直是學(xué)校管理的薄弱環(huán)節(jié),以往主要采用粗放式管理辦法,管理效果不佳。但實驗室管理又是實驗室日常工作的重要任務(wù)之一,直接影響到實驗室科研工作的開展及效率的高低,而且我校是一個以本科教學(xué)為主的高校,該實驗室每年承擔(dān)一大部分本科生畢業(yè)論文設(shè)計,每年到了學(xué)生畢業(yè)前3、4個月,實驗室學(xué)生特別多,給實驗室管理增加了一定的難度。為了更好地管理好實驗室,我們主要從以下幾個方面入手:1.樹立社會責(zé)任意識,切實保障當(dāng)前管理通過每周定期開會或以個人交流的形式把實驗室的目標(biāo)及當(dāng)前主要的任務(wù)傳輸?shù)矫恳粋€成員,讓每個成員感覺到我是這個大家庭當(dāng)中的一員,同時也把當(dāng)前管理上存在的問題及時通報并及時改進。2.引入預(yù)算制學(xué)生或老師需要使用大型儀器時,必須提前一天到分管該設(shè)備的實驗技術(shù)人員處預(yù)約登記。3.現(xiàn)場培訓(xùn)及檢查對初次使用該儀器的學(xué)生或老師必須由實驗室技術(shù)人員進行現(xiàn)場培訓(xùn),同時每次實驗開始前及結(jié)束后由實驗技術(shù)人員對儀器進行檢查,以確保設(shè)備正常運行,檢查儀器使用記錄登記情況。4.安排人員簽到為了方便教師在實驗室開展科研工作,實驗室實行周末及節(jié)假日安排人員值班,值班人員在其他適當(dāng)?shù)臅r間進行調(diào)休。這樣既滿足了實驗室不分節(jié)假日開放的要求,又使實驗室技術(shù)人員能夠得到合理的休息。5.實驗室等單位的管理實驗室檔案資料是實驗室的一筆寶貴財富,對實驗室儀器設(shè)備的賬、物、卡以及實驗室各種資料信息、人員培訓(xùn)、人員考核、實驗室工作記錄、技術(shù)人員崗位日志、儀器維修記錄等進行歸檔整理,并專門設(shè)置了一間檔案室用于存放檔案資料。四、開放基金項目單位分布開放基金的設(shè)立是為了促進本實驗室相關(guān)研究領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究,資助國內(nèi)、外學(xué)者和科技工作者來實驗室開展研究工作,活躍實驗室科學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流的氛圍,充分利用本實驗室的各類資源,更好地開展前沿性或重大技術(shù)問題的研究。4年來,實驗室共批準(zhǔn)70項開放基金課題,其中2005年批準(zhǔn)10項開放基金項目,40%為校外相關(guān)科研院校所主持,2006~2008年各批準(zhǔn)20項開放基金項目,校外單位主持比例在40%~45%之間,主要項目主持單位有南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國科技大學(xué)、中國藥科大學(xué)、天津師范大學(xué)、蘇州大學(xué)、中國海洋大學(xué)、中科院大連化學(xué)物理研究所等。實踐證明,實驗室設(shè)立開放項目基金對提高本實驗室的知名度、加強實驗室與相關(guān)科研院校之間的交流起到了良好的效果,采用開放基金這種借助外力來加快實驗室的發(fā)展是一種比較有效的途徑。五、開展對外科技交流與合作海洋生物技術(shù)實驗室為了避免以前多數(shù)實驗室所面臨的分散、封閉和效率低下的狀態(tài),實行“開放、流動、聯(lián)合、競爭”的運行機制。開放性是重點實驗室的重要標(biāo)志之一,要多渠道全方位提高開放質(zhì)量和水平,通過訪問研究、合作研究、開放課題及與校外相關(guān)科研院校聯(lián)合培養(yǎng)研究生等多種形式進行對外科技交流與合作。4年來,實驗室與國內(nèi)外同行采取多種形式的學(xué)術(shù)交流,包括邀請國內(nèi)外著名專家來訪講學(xué)20余次,本實驗室成員參加國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)會議40余人次。此外,還與中國科學(xué)院青島海洋研究所聯(lián)合建立共建實驗室,與中國海洋大學(xué)、南京師范大學(xué)、江南大學(xué)、蘇州大學(xué)、青島海洋研究所、江蘇海洋水產(chǎn)研究所等科研院校聯(lián)合培養(yǎng)研究生20多名。這些措施的實施不斷提高了實驗室的知名度及其在國內(nèi)的影響力,提升了自身的科研實力和水平。同時,實驗室鼓勵學(xué)習(xí)成績良好畢業(yè)生甚至是低年級的學(xué)生進入實驗室,參與教師的科研工作,或自行設(shè)計項目進行實驗,從而增強了學(xué)生的動手操作能力,培養(yǎng)了學(xué)生的科研設(shè)計能力,營造了一種濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。4年來,共有266名本科生進實驗室開展畢業(yè)