小班上學期第一周周計劃

小班上學期第一周周計劃幼兒園小班周計劃表主題背景：幼兒初入幼兒園，身處一個陌生的環(huán)境，心理上又處于對家庭的極度依戀期，幼兒會表現(xiàn)出不安、焦慮、困惑，甚至是害怕。為了能盡快地安撫幼兒的情緒，幫助幼兒擺脫對家人的依戀，盡快融入到班集體生活中，讓他們愿意上幼兒園，愿意與同伴交流，愿意與教師相處。我們總結以往幼兒初入園時不適應的原因，期望用豐富的活動吸引孩子，讓孩子們在游戲中了解幼兒園、了解老師，喜歡上幼兒園。所以本學期第一主題活動設計了"寶寶愛上幼兒園"。這一主題活動涉及健康、語言、社會、科學、藝術五大領域的內容，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。第二篇：20xx上學期小班逐日計劃第十五周10300字閔行區(qū)浦江之星幼兒園20xx年度第二學期逐日計劃第十五周逐日計劃20xx年12月5日（周一）下午班一、睡前教育：午睡的好習慣重點：提醒幼兒進入到午睡房不說話，先脫衣服，打開被子一角，坐在被窩里，再脫上衣，衣服疊整齊擺放好，放在被子下面，小眼睛閉閉緊，安靜的睡覺。二、生活活動：內容：光腳不踩地目標：教育幼兒腳踩在地上容易著涼。措施：組織談話活動提醒幼兒光腳踩在地上的壞處，并在幼兒午睡時逐一觀察、提醒幼兒改正。觀察要點：1、觀察幼兒在脫好褲子后是否能及時鉆到被子里。2、觀察幼兒是否能夠相互提醒不要光腳踩地。三、音樂游戲：網小魚活動目標：1、熟悉音樂旋律，能區(qū)分魚游、吃食等音樂，并用動作表現(xiàn)。2、創(chuàng)編不同的魚游動作。3、積極參與游戲，體驗游戲的快樂?；顒訙蕚洌?、小魚游的音樂。2、場地布置成小河；魚網一個；小魚和魚媽媽頭飾若干。活動過程：一、游戲引導幼兒進入情境中，在歌曲《網小魚》歌曲音樂的伴奏下學做小魚游。師：小魚們我們一起游到小河去做游戲吧?。ㄓ變郝犚魳纷鲂◆~游的動作進活動場地。）師：魚寶寶，你們已經長大了，媽媽知道你們都學會游泳了，我們一起來游泳吧！師：剛才媽媽看到有的小魚游得可好看了，誰愿意來表演給大家看？教師引導幼兒再次聽音樂表演小魚游，引導幼兒表現(xiàn)出各種不同的小魚游的動作。閔行區(qū)浦江之星幼兒園20xx年度第二學期逐日計劃二、欣賞樂曲，熟悉樂曲結構。師：寶寶們游累了，我們休息一會兒吧！我們一起來欣賞一首音樂，好嗎？（教師欣賞整首樂曲一遍。）師：這首音樂有幾段？為什么?師：我們再來聽一聽，聽聽這首音樂有幾段？（教師引導幼兒根據圖譜的提示欣賞音樂，了解樂曲有三段。）三、傾聽音樂，分辨魚游、吃食、逃跑等音樂，根據音樂做出各種身體動作。1、教師簡述游戲清節(jié)：這首音樂里還藏著一個好聽的故事，故事說的是：小魚們在河里悠閑地游來游去，玩得真高興。肚子餓了它們就吃起了小魚蟲，忽然，捕魚人來了，小魚們快快地游回家。”2、傾聽音樂，區(qū)分音樂不同的性質。師：第幾段是小魚在游，第幾段是小魚在吃小蟲，第幾段是捕魚人來了，小魚快快地游回家去。（幼兒傾聽音樂）師：誰來告訴大家，音樂的什么地方是小魚在游泳？為什么？什么地方是小魚在吃蟲？什么地方又是捕魚人來了？為什么？3、分段欣賞樂曲，引導幼兒隨著音樂做動作。a、欣賞第一段，了解樂曲優(yōu)美、歡快的特點。師：這一段是小魚在干什么？為什么？幼兒做動作，教師引導幼兒跟著音樂的節(jié)奏。b、欣賞第二段音樂，了解音樂斷頓的特點。師：這一段是小魚在干什么？為什么？我們一起去吃魚蟲吧！肚子餓了，我們一起多吃一點吧?。ㄓ變鹤鰟幼?，教師引導幼兒跟著音樂的節(jié)奏。）c、欣賞第三段，了解樂曲緊張、急促的特點。師：這一段是小魚在干什么？為什么？聽到很急的音樂，好像發(fā)生了什么事（幼兒做動作，教師引導幼兒跟著音樂的節(jié)奏。）4、完整欣賞并做動作，引導幼兒能在位置上根據音樂變化身體動作。四、完整游戲，幼兒會根據不同的音樂變換動作。師：小魚們！我們一起到河里來做游戲吧！閔行區(qū)浦江之星幼兒園20xx年度第二學期逐日計劃教師引導幼兒完整進行音樂游戲，調動幼兒的情緒，快樂的玩游戲。a、請一教師扮演捕魚人，師幼共同完整游戲。提醒幼兒在游的時候找空的地方，不碰撞同伴。b、請幼兒扮演捕魚人，再次游戲。四、體育游戲：小青蛙捉害蟲活動目標：1、學習彈跳的方法，練習跳的動作。2、能配合手臂和腿的動作進行跳躍；3、喜歡參與活動，能遵守游戲的規(guī)則?；顒訙蕚洌哼\用呼啦圈作為荷葉，可以根據孩子的彈跳能力適當改變圈之間的距離?；顒舆^程：一、準備活動教師編兒歌《小青蛙》：“我是一只小青蛙，捉蟲本領大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下——找一找小蟲，跳起來——吃掉它！”（活動四肢，鞏固向上跳的動作。）二、鞏固練習青蛙跳的動作1、幼兒練習并腳、分腳跳，提出跳躍的要領。2、聽鼓聲進行并腳跳、分腳跳。咚：并腳跳。嗒：分腳跳。咚嗒：并腳分腳跳（并腳跳，并腳跳，我的寶寶并腳跳?..）（休息一會）三、進行游戲：小青蛙跳荷葉請幼兒分成男孩和女孩?！拔业那嗤軐殞殏?，今天我們要比賽跳荷葉，看誰能從荷葉上跳到對岸?！?、先請一名幼兒示范，請孩子從起線開始，從一個圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說：“青蛙寶寶，要回家，跳——跳，呱——呱，跳——跳，呱——呱，跳跳跳，呱呱呱，青蛙寶寶回到家！”2、引導幼兒觀察，互相學習小青蛙的跳躍動作，了解手臂和腿的動作要配合才能跳得遠。閔行區(qū)浦江之星幼兒園20xx年度第二學期逐日計劃3、指導幼兒再次嘗試運用手臂和腿的動作要配合才能跳得遠。（1）引導幼兒互相學習小青蛙的跳躍動作，說說那一只小青蛙跳的遠，他是怎樣跳得？（請幼兒個別示范）幼兒集體學習彈跳的動作，了解手臂和腿的動作要配合才能跳的遠。（2）根據孩子的活動情況，練習三次，教師逐漸加大圈與圈的距離。（先男孩女孩一起跳荷葉，荷葉緊靠在一起。然后增長荷葉與荷葉的距離，男孩先跳，女孩觀察，交流他是怎樣跳的。交換角色再次進行練習。）四、游戲：小青蛙捉害蟲1、教師重新擺放犬的位置，加大圈與圈的距離和長度。2、提出游戲規(guī)則：幼兒依次從圈的起點雙腳跳到終點，取出草地里的害蟲，每人拿一條害蟲，從旁邊跳到起點，把害蟲放到框里，游戲結束。3、指導幼兒再次嘗試運用手臂和腿的配合進行彈跳的動作，進行游戲《小青蛙跳荷葉》；五、放松活動：《小青蛙游泳》模仿小青蛙的動作進行腿部放松活動，（抖腿、捶腿）。五、離園活動1、引導孩子贈禮自己的衣褲和書包。2、跟孩子交流各種車輛的功能。20xx年12月6日（周二）上午班來園活動：一、來園游戲：燒烤鋪目標：引導幼兒在游戲中嘗試辨別角色分工的不同。材料：各種餐具若干、辣椒、胡椒粉、食鹽、燒烤架等。觀察指導：觀察幼兒在游戲中能否區(qū)分不同的角色工作內容不同。引導幼兒選擇自己喜歡的角色進行游戲。二、生活活動：內容：光腳不踩地目標：教育幼兒腳踩在地上容易著涼。措施：組織談話活動提醒幼兒光腳踩在地上的壞處，并在幼兒午睡時逐一觀察、提醒幼兒改正。觀察要點：1、觀察幼兒在脫好褲子后是否能及時鉆到被子里。2、觀察幼兒是否能夠相互提醒不要光腳踩地。閔行區(qū)浦江之星幼兒園20xx年度第二學期逐日計劃三、體鍛活動：一）、自行車、塑圈、跨欄（自制）重點指導內容：塑圈目標：鼓勵幼兒用單腳跳過塑圈。觀察與指導：1、觀察幼兒是否能單腳跳過塑圈。2、鼓勵個別能力較弱的幼兒可雙腳并攏連續(xù)跳過塑圈。二）、集體游戲：紅綠燈活動目標：1、練習沿場地周圍跑和聽信號做動作。2、教育幼兒遵守交通規(guī)則。3、幼兒積極的參與活動，能獲得其中的樂趣?；顒訙蕚洌?、用硬紙板做的紅綠圓形各一個當作紅綠燈。2、交通警察帽子一頂。活動過程：1、熱身活動：教師帶領幼兒進行熱身活動，如：慢跑、課間操等，要把幼兒的身體活動開。2、幼兒扮小司機，沿著場地周圍站好。教師頭帶交通警察帽子，手持紅綠燈站在場地中間。3、玩法：。游戲開始，大家一起念：“大馬路，寬又寬，警察叔叔站中間，紅燈亮了停一停，綠燈兩了向前行。”念完后，幼兒兩手模仿扶方向盤開車的動作，沿著場地周圍前進，邊跑邊注意教師手中紅綠燈的變化。教師舉起紅燈說“紅燈”，幼兒必須慢慢地停止跑步，教師舉起綠燈說“綠燈”，幼兒要繼續(xù)向前跑。游戲可反復進行3--4次。4、活動結束，教師組織幼兒進行放松活動。四、活動總結：教師針對幼兒在本次活動的表現(xiàn)，給予及時恰當?shù)脑u價，表揚和鼓勵在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。三）、操節(jié)：目標：1、能兩排并一排跟隨音樂較有序地圍成一圈做動作。2、能找到自己的圓點眼睛看老師做操節(jié)。閔行區(qū)浦江之星幼兒園20xx年度第二學期逐日計劃措施：表揚在操節(jié)中認真的小朋友，鼓勵其他幼兒模仿。四、學習活動：汽車美容師（藝術）活動目標：1、學習用長方形、正方形粘貼公共汽車和卡車。2、培養(yǎng)幼兒的粘貼的興趣，感受合作的愉快情感?；顒訙蕚洌?、一張粘貼好的公共汽車、卡車范畫。2、幼兒每人一份用不同顏色臘光紙剪成的長方形、正方形、圓形，每組膠水、抹布等?；顒舆^程：一、出示風景圖，引起幼兒的興趣。提問：這是在什么地方？公路上少了什么？二、出示范畫，進行談話。嘟嘟嘟，什么車開來了？（公共汽車）你們看，又開來一輛什么車？（卡車）它們用什么形狀粘貼起來的？讓幼兒說出用長方形、正方形、圓形粘貼成的。三、教師分別那起圖形，示范粘貼公共汽車和卡車。提問：出示長方形，像汽車的什么地方？同樣出示正方形、圓形。四、指導幼兒粘貼。要把紙反過來粘漿糊，手在抹布上擦一下，貼好用手掌按按平。五、將幼兒粘貼好的公共汽車、卡車布置到墻上的馬路圖中去。教師用語：小朋友真能干，粘貼了一輛公共汽車、一輛卡車，這些車子可以在馬路上開了。馬路上真熱鬧，紅的紅，綠的綠，大家開心嗎？六、組織幼兒聽音樂一起開車子，并且要遵守交通規(guī)則。五、音樂活動：摘蘋果活動準備：1、愿意和同伴一起參與歌唱活動，感受歌曲活潑歡快的特點。2、學習簡單的仿編并演唱給大家聽，閔行區(qū)浦江之星幼兒園20xx年度第二學期逐日計劃活動準備：立體“蘋果樹”，（制作成粘貼式，可隨時取放“蘋果”）及蘋果，西瓜、葡萄、香蕉等水果實物或圖片。活動過程：一、學唱歌曲。1、教師出示蘋果實物或圖片，引導幼兒討論：蘋果長在什么地方?2、出示立體蘋果樹，教師邊有節(jié)奏地朗誦歌詞“樹上許多紅蘋果，一個一個摘下來”，邊演示把“蘋果”一一摘下。3、教師邊朗誦“我們喜歡吃蘋果，身體健康多快活”，邊把摘下的“蘋果”送給想要的幼兒，鼓勵幼兒做出各種吃蘋果的樣子。4、請個別幼兒摘“蘋果”，其余幼兒拍手念歌詞。二、教師范唱，幼兒跟唱。請幼兒輪流摘蘋果，教師與其余幼兒為其配唱。三、仿編歌曲。你還喜歡吃什么水果?這種水果長在哪里?鼓勵幼兒把自己喜歡的水果名稱編進歌曲中，唱給大家聽。六、餐前教育：我最干凈重點：吃飯時鼓勵幼兒將份內的飯菜吃得干干凈凈，飯粒不要灑到桌子上和地上；吃完飯后記得用湯碗漱漱口，然后拿毛巾擦擦“我”的小嘴巴，變成一個干凈的寶寶啦！20xx年12月7日（周三）下午班一、睡前教育：午睡的好習慣重點：提醒幼兒進入到午睡房不說話，先脫衣服，打開被子一角，坐在被窩里，再脫上衣，衣服疊整齊擺放好，放在被子下面，小眼睛閉閉緊，安靜的睡覺。二、生活活動：內容：光腳不踩地目標：教育幼兒腳踩在地上容易著涼。閔行區(qū)浦江之星幼兒園20xx年度第二學期逐日計劃措施：組織談話活動提醒幼兒光腳踩在地上的壞處，并在幼兒午睡時逐一觀察、提醒幼兒改正。觀察要點：1、觀察幼兒在脫好褲子后是否能及時鉆到被子里。2、觀察幼兒是否能夠相互提醒不要光腳踩地。三、音樂活動：全靠小耳朵活動目標：愿意模仿小動物的叫聲和動作，體驗音樂活動的樂趣！活動準備：電腦動畫、胸飾、音樂活動過程：一、歌表演：看朋友引入二、看看哪些動物朋友來了？幼兒猜猜三、1、紅紅的雞冠，早上早早起，是誰？動畫演示：和公雞打招呼！你們好，我是怎么唱歌的？（幼兒自由模仿）公雞，公雞，喔——喔依此推出：小羊、小狗、小貓四、我們聽見小動物的叫聲，全靠什么呢？五、那我們兩只小耳朵來聽聽小動物唱的歌吧！欣賞歌曲六、你聽到小動物怎么唱的？(幼兒隨意唱唱)七、老師的兩只耳朵聽見了，我也來唱唱八、小朋友也來和小動物一起唱歌。九、小動物，一邊唱，一邊還做動作呢！師生邊唱邊表演十、找一個自己喜歡的小動物一起來唱歌（戴胸飾表演）十一、延伸——還有許多小動物唱歌聲音很好聽的，啟發(fā)小鴨子怎么唱的？??十二、那我們去找更多的小動物唱歌，看，它們都走來了??（表演：走路，自然結束）四、社會活動：大家都很喜歡我活動目標：1、引導幼兒體驗、感受濃濃的親情。2、引導幼兒正確認識自己;鼓勵幼兒積極為同伴提建議。3、讓幼兒了解家庭成員之間的關系，初步感知遺傳現(xiàn)象。閔行區(qū)浦江之星幼兒園20xx年度第二學期逐日計劃活動準備：建議家長用溫馨的語言表達對自己孩子成長的滿意和今后的希望?；顒舆^程：一、以談話導入活動內容：小朋友你們都照過鏡子是嗎?說說自己的長的什么樣子?二、幼兒說說自己的相貌與家人相似的地方(五官、身材)。三、討論：為什么會出現(xiàn)這種情況?引導幼兒感知：父母或其他人身上的反映就是遺傳現(xiàn)象的一種表現(xiàn)。使幼兒了解自己與父母以及祖輩的關系，體會親情。四、請幼兒傾聽家長對孩子的寄語。(教師讀、聽錄音)五、分組討論：我怎樣做得更好?鼓勵幼兒相互出主意，提建議。教師注意引導幼兒認識到“我是個好孩子，大家都很喜歡我，我如果再……就更好了”，避免幼兒產生自卑心理。六、請幼兒用繪畫和文字相結合的方式給父母寫一封信，表達自己的愿望與心情。五、離園活動:1、引導孩子贈禮自己的衣褲和書包。2、跟孩子交流各種車輛的型號。20xx年12月8日（周四）上午班一、來園活動：游戲：燒烤鋪目標：引導幼兒在游戲中嘗試辨別角色分工的不同。材料：各種餐具若干、辣椒、胡椒粉、食鹽、燒烤架等。觀察指導：觀察幼兒在游戲中能否區(qū)分不同的角色工作內容不同。引導幼兒選擇自己喜歡的角色進行游戲。二、生活活動：內容：光腳不踩地目標：教育幼兒腳踩在地上容易著涼。措施：組織談話活動提醒幼兒光腳踩在地上的壞處，并在幼兒午睡時逐一觀察、提醒幼兒改正。觀察要點：1、觀察幼兒在脫好褲子后是否能及時鉆到被子里。閔行區(qū)浦江之星幼兒園20xx年度第二學期逐日計劃2、觀察幼兒是否能夠相互提醒不要光腳踩地。三、體鍛活動：一）、自行車、塑圈、跨欄（自制）重點指導內容：塑圈目標：鼓勵幼兒用單腳跳過塑圈。觀察與指導：1、觀察幼兒是否能單腳跳過塑圈。2、鼓勵個別能力較弱的幼兒可雙腳并攏連續(xù)跳過塑圈。二）、集體游戲：紅綠燈活動目標：1、練習沿場地周圍跑和聽信號做動作。2、教育幼兒遵守交通規(guī)則。3、幼兒積極的參與活動，能獲得其中的樂趣。活動準備：1、用硬紙板做的紅綠圓形各一個當作紅綠燈。2、交通警察帽子一頂。活動過程：1、熱身活動：教師帶領幼兒進行熱身活動，如：慢跑、課間操等，要把幼兒的身體活動開。2、幼兒扮小司機，沿著場地周圍站好。教師頭帶交通警察帽子，手持紅綠燈站在場地中間。3、玩法：。游戲開始，大家一起念：“大馬路，寬又寬，警察叔叔站中間，紅燈亮了停一停，綠燈兩了向前行?！蹦钔旰?，幼兒兩手模仿扶方向盤開車的動作，沿著場地周圍前進，邊跑邊注意教師手中紅綠燈的變化。教師舉起紅燈說“紅燈”，幼兒必須慢慢地停止跑步，教師舉起綠燈說“綠燈”，幼兒要繼續(xù)向前跑。游戲可反復進行3--4次。4、活動結束，教師組織幼兒進行放松活動。四、活動總結：教師針對幼兒在本次活動的表現(xiàn)，給予及時恰當?shù)脑u價，表揚和鼓勵在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。三）、操節(jié)：目標：1、能兩排并一排跟隨音樂較有序地圍成一圈做動作。閔行區(qū)浦江之星幼兒園20xx年度第二學期逐日計劃2、能找到自己的圓點眼睛看老師做操節(jié)。措施：表揚在操節(jié)中認真的小朋友，鼓勵其他幼兒模仿。四、學習活動：灑水車（綜合）活動目標：1、培養(yǎng)幼兒初步的節(jié)約用水意識，教育幼兒愛護和保護水資源。2、引導幼兒了解人們的生活離不開水。活動準備：臟娃娃、水盆、毛巾、洗衣粉等?；顒舆^程：一：開始部分1、幼兒隨《灑水車》音樂自由表現(xiàn)自己，自有舞蹈。2、師：“噓，小朋友們（輕聲地），看你們跳的這么熱鬧，我就一直在納悶兒，灑水車用什么作用呢？它是干什么的？”二：基本部分1、）娃娃變干凈了1、師：“哦，原來灑水車是給馬路洗澡的！在灑水車后面的大水壺里裝著許多的水呢，這樣才能保證有足夠的水源來給馬路痛痛快快的洗個干凈！原來水的作用還真不小呢！”2、師：“誒，對了，我心愛的玩具布娃娃被我玩的臟兮兮的了，就像一個灰老鼠一樣（出示布娃娃），難看死了，小朋友們快幫我想個辦法吧！怎樣才能變干凈呢？”3、教師洗娃娃：將娃娃放在水盆中洗干凈，用毛巾擦干，并讓孩子們看看娃娃有什么新變化？2）神奇的水——啟發(fā)幼兒討論水在我們生活中的用處和危害1、水的用處。水能喝、能洗東西，人與動物、植物都離不開水。2、水的危害a、水多——造成洪水，沖毀良田、房屋、樹林、橋等。如印度發(fā)生的印度大海嘯、中國在多雨季節(jié)發(fā)生的洪水等。b、水少——造成干旱，人們不能因水，莊稼干枯等閔行區(qū)浦江之星幼兒園20xx年度第二學期逐日計劃3）欣賞故事《小強的夢》1、教師有感情的講述故事。2、引導幼兒根據故事內容討論：a、水龍頭的作用是什么？為什么要關好水龍頭？b、如果發(fā)現(xiàn)水龍頭在滴水，該怎么辦？c、學習兒歌《關好水龍頭》：關好水龍頭，自來水，嘩嘩流，小朋友，忙回頭，踮起腳，伸出手，擰呀擰，扭呀扭，用力關好水龍頭，節(jié)約用水記心頭。三、結束部分1、師：“小朋友們，水的作用可真大，小朋友們渴了要喝水，魚兒離不開水，花朵也需要水；水還能幫助小朋友們講衛(wèi)生、變干凈，所以我們應該愛惜水資源，不能浪費！”2、師：“現(xiàn)在，我們就先去洗洗手，然后一起站整齊的隊伍，去喝水吧！”四、活動延伸1、教師鼓勵幼兒保持清潔，用正確的方法洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。2、提醒幼兒多喝水，保持身體健康。（注意是適當?shù)暮人?，過多的飲水會引起幼兒的水中毒，飲水過度會造成幼兒體內的鹽分過稀，導致出現(xiàn)全身無力等水中毒現(xiàn)象）五、體育游戲：快樂的蛋寶寶活動目標：1．在游戲情境中，學習左右側滾。2．在滾動時，聽指令玩游戲，感受身體滾動的帶來的愉悅。三、活動準備：1．紅、白、藍、綠四色圓形標記，每人胸口貼一個。2．紅、白、藍、綠四色布袋，數(shù)量比人數(shù)多。在擺放的時候，布袋擺放的方向，袋口都統(tǒng)一。3．進出場音樂。四、活動過程㈠隨著音樂進入場地。1．情境導入。閔行區(qū)浦江之星幼兒園20xx年度第二學期逐日計劃師：蛋寶寶們！幼：哎！師：今天天氣多好哦，跟著媽媽一起出去玩一玩吧。（小朋友們身貼紅白藍綠四種顏色標記，聽著音樂，跟著老師進入活動場地）2、辨認顏色。師：我的蛋寶寶可真多呀，看看你身上的顏色標記，聽一聽我在叫誰？師：紅蛋寶寶～幼：哎～教師依次和紅白藍綠的蛋寶寶打招呼。3．找家?guī)煟嚎纯吹厣?，（場地上分別散放著紅白藍綠四種顏色的布袋）紅蛋寶寶，你們的家在哪里呀？分別請四種顏色的蛋寶寶依次用手指點出相應顏色的布袋。㈡熱身運動：蛋寶寶回家。1、引導幼兒用手部動作表現(xiàn)出滾。師：蛋寶寶長得圓圓的，怎么回家呢？誰能用動作來做給老師看一看。（個別幼兒示范動作，教師引導幼兒互相學習）2、嘗試兩手臂交替不同方向滾。師：可以往前滾，還可以往哪里滾？（往邊上滾，后面滾，上面滾，下面滾）可以慢慢滾，還可以怎么滾？（快快滾）[六、餐前準備：我最干凈重點：吃飯時鼓勵幼兒將份內的飯菜吃得干干凈凈，飯粒不要灑到桌子上和地上；吃完飯后記得用湯碗漱漱口，然后拿毛巾擦擦“我”的小嘴巴，變成一個干凈的寶寶啦！20xx年12月9日（周五）上午班一、來園活動：游戲：燒烤鋪目標：引導幼兒在游戲中嘗試辨別角色分工的不同。材料：各種餐具若干、辣椒、胡椒粉、食鹽、燒烤架等。閔行區(qū)浦江之星幼兒園20xx年度第二學期逐日計劃觀察指導：觀察幼兒在游戲中能否區(qū)分不同的角色工作內容不同。引導幼兒選擇自己喜歡的角色進行游戲。二、生活活動：內容：光腳不踩地目標：教育幼兒腳踩在地上容易著涼。措施：組織談話活動提醒幼兒光腳踩在地上的壞處，并在幼兒午睡時逐一觀察、提醒幼兒改正。觀察要點：1、觀察幼兒在脫好褲子后是否能及時鉆到被子里。2、觀察幼兒是否能夠相互提醒不要光腳踩地。三、體鍛活動：一）、自行車、塑圈、跨欄（自制）重點指導內容：塑圈目標：鼓勵幼兒用單腳跳過塑圈。觀察與指導：1、觀察幼兒是否能單腳跳過塑圈。2、鼓勵個別能力較弱的幼兒可雙腳并攏連續(xù)跳過塑圈。二）、集體游戲：紅綠燈活動目標：1、練習沿場地周圍跑和聽信號做動作。2、教育幼兒遵守交通規(guī)則。3、幼兒積極的參與活動，能獲得其中的樂趣。活動準備：1、用硬紙板做的紅綠圓形各一個當作紅綠燈。2、交通警察帽子一頂?；顒舆^程：1、熱身活動：教師帶領幼兒進行熱身活動，如：慢跑、課間操等，要把幼兒的身體活動開。2、幼兒扮小司機，沿著場地周圍站好。教師頭帶交通警察帽子，手持紅綠燈站在場地中間。3、玩法：。游戲開始，大家一起念：“大馬路，寬又寬，警察叔叔站中間，紅燈亮了停一停，綠燈兩了向前行。”念完后，幼兒兩手模仿扶方向盤開車的動作，沿著場地周圍前進，邊跑邊注意教師手中紅綠燈的變化。教師舉起紅燈說“紅燈”，閔行區(qū)浦江之星幼兒園20xx年度第二學期逐日計劃幼兒必須慢慢地停止跑步，教師舉起綠燈說“綠燈”，幼兒要繼續(xù)向前跑。游戲可反復進行3--4次。4、活動結束，教師組織幼兒進行放松活動。四、活動總結：教師針對幼兒在本次活動的表現(xiàn)，給予及時恰當?shù)脑u價，表揚和鼓勵在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。三）、操節(jié)：目標：1、能兩排并一排跟隨音樂較有序地圍成一圈做動作。2、能找到自己的圓點眼睛看老師做操節(jié)。措施：表揚在操節(jié)中認真的小朋友，鼓勵其他幼兒模仿。四、學習活動：非凡車輛（健康）活動目標：1、練習持棍推瓶自然地往前走。2、發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調能力，感受集體活動的快樂?；顒訙蕚洌?、大小不一的透明可樂瓶（數(shù)量同幼兒人數(shù)，瓶內分別裝紅、黃、藍、綠四色顏料水），紙棍人手一根。2、紅、黃、藍、綠色停車標記及塑料筐各一，分別放在場地的四角，當作“停車場”?；顒舆^程：一、準備活動教師和幼兒一起持紙棍聽音樂做《小司機》的律動入場。二、練習持棍推。1、教師示范持棍推瓶。