那片綠綠的爬山虎-課件

第一頁(yè)第二頁(yè)，共43頁(yè)。第二頁(yè)第三頁(yè)，共43頁(yè)。葉圣陶(1894-1988)現(xiàn)代作家、兒童文學(xué)作家、教育家。江蘇蘇州人。原名葉紹鈞

，字圣陶。主要筆名有葉匋、圣陶、桂山等。第三頁(yè)第四頁(yè)，共43頁(yè)。

葉圣陶簡(jiǎn)介我國(guó)著名的教育家葉圣陶(1894-1988年)，名紹鈞，江蘇蘇州人，著名作家、教育家，父親在地主家做賬房，家境清苦。1907年考入草橋中學(xué)，畢業(yè)后在一個(gè)初等小學(xué)當(dāng)教員。1914年被排擠出學(xué)校，閑居期間作文言小說(shuō)發(fā)表在《禮拜六》等雜志上。1915年秋到上海商務(wù)印書館附設(shè)的尚公學(xué)校教國(guó)文，并為商務(wù)印書館編小學(xué)國(guó)文課本。1917年應(yīng)聘到吳縣甪（lù）里縣立第五高等小學(xué)任教，他稱甪里為自己的第二故鄉(xiāng)。1921年與沈雁冰、鄭振鐸等人發(fā)起組織“文學(xué)研究會(huì)”。曾與夏丏尊合作出版了《閱讀與寫作》、《文心》、《文章講話》等。解放后，歷任出版總署副署長(zhǎng)、人民教育出版社社長(zhǎng)、教部副部長(zhǎng)等職，并當(dāng)選為第五屆全國(guó)人大常委，第五屆全國(guó)政協(xié)常委和民進(jìn)中央主席。返回第四頁(yè)第五頁(yè)，共43頁(yè)。作家肖復(fù)興簡(jiǎn)介

肖復(fù)興，北京人，1982年畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院?，F(xiàn)任《人民文學(xué)》雜志社副主編。已出版長(zhǎng)篇小說(shuō)、中短篇小說(shuō)集、報(bào)告文學(xué)集、散文隨筆集和理論集80余部。曾有長(zhǎng)篇小說(shuō)“青春三部曲”《早戀》、《一個(gè)女中學(xué)生的日記》、《青春回旋曲》，報(bào)告文學(xué)《和當(dāng)代中學(xué)生對(duì)話》、《和當(dāng)代中學(xué)生通信》。近著有《音樂(lè)筆記》、《音樂(lè)的隔膜》、《聆聽(tīng)與吟唱》、《浪漫的喪失》、《紙的生命》、《遙遠(yuǎn)的含蓄》等。曾經(jīng)獲得過(guò)全國(guó)以及北京上海優(yōu)秀文學(xué)獎(jiǎng)多種?！兑魳?lè)筆記》獲首屆冰心散文獎(jiǎng)?！赌瞧G綠的爬山虎》、《向往奧運(yùn)》、《荔枝》、《銀色的心愿》、《尋找貝多芬》等篇入選大中小學(xué)課本。第五頁(yè)第六頁(yè)，共43頁(yè)。學(xué)習(xí)生字詞第六頁(yè)第七頁(yè)，共43頁(yè)。7一篇piān結(jié)構(gòu)：上下形近字：遍、編同音字：偏、翩組詞：篇目、篇幅部首：

第七頁(yè)第八頁(yè)，共43頁(yè)。8推薦jiàn結(jié)構(gòu)：上下形近字：茬、存同音字：見(jiàn)、建、件組詞：舉薦、保薦部首：艸第八頁(yè)第九頁(yè)，共43頁(yè)。9翻到fān結(jié)構(gòu)：左右形近字：翔、番同音字：番、幡、藩組詞：翻滾、翻天覆地部首：羽第九頁(yè)第十頁(yè)，共43頁(yè)。10眼簾lián結(jié)構(gòu)：上下形近字：空、窮同音字：連、聯(lián)組詞：布簾、窗簾部首：穴第十頁(yè)第十一頁(yè)，共43頁(yè)。11頁(yè)數(shù)yè結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字形近字：責(zé)、貞同音字：夜、葉、耶組詞：頁(yè)碼、插頁(yè)部首：頁(yè)第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共43頁(yè)。12刪掉shān結(jié)構(gòu)：左右形近字：柵、珊同音字：山、杉、衫組詞：刪除、刪改部首：刂第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共43頁(yè)。13動(dòng)詞cí結(jié)構(gòu)：左右形近字：飼、伺同音字：辭、瓷、慈組詞：詞語(yǔ)、詞句部首：讠第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共43頁(yè)。14燥熱zào結(jié)構(gòu)：左右形近字：澡、躁同音字：造、灶組詞：干燥、枯燥部首：火第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共43頁(yè)。15握手wò結(jié)構(gòu)：左右形近字：喔、幄同音字：臥、沃組詞：把握、緊握部首：扌第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共43頁(yè)。16黃昏hūn結(jié)構(gòu)：上下形近字：旨同音字：婚、葷組詞：昏花、天昏地暗部首：日第十六頁(yè)第十七頁(yè)，共43頁(yè)。17客廳tīng結(jié)構(gòu)：半包圍形近字：斤、斥同音字：聽(tīng)組詞：大廳、廳堂部首：廠第十七頁(yè)第十八頁(yè)，共43頁(yè)。18模模糊糊hú結(jié)構(gòu)：左右形近字：湖、蝴同音字：壺、葫組詞：迷糊、糊涂部首：米第十八頁(yè)第十九頁(yè)，共43頁(yè)。19余暉hūi結(jié)構(gòu)：左右組詞：朝暉、春暉部首：日第十九頁(yè)第二十頁(yè)，共43頁(yè)。20楷模kǎi結(jié)構(gòu)：左右組詞：楷書、楷體部首：木第二十頁(yè)第二十一頁(yè)，共43頁(yè)。初步思考解答問(wèn)題：①課文講了一件什么事？②劃出作者描寫爬山虎的句子，讀一讀。③文中哪句話點(diǎn)明了題目？說(shuō)明了什么？“同時(shí)，在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著?！边@句話點(diǎn)明了題目。說(shuō)明了葉圣陶先生幫我修改作文并邀請(qǐng)我去他家作客的事給我留下了深刻的印象。第二十一頁(yè)第二十二頁(yè)，共43頁(yè)。修改作文作品就是這么寫的。邀請(qǐng)作客作家就是這樣做的。??一絲不茍平易近人第二十二頁(yè)第二十三頁(yè)，共43頁(yè)。

葉圣陶先生是怎樣修改“我”的作文的呢？請(qǐng)同學(xué)們速讀2、3、4小節(jié)。

第二十三頁(yè)第二十四頁(yè)，共43頁(yè)。

作者當(dāng)初剛看到這份修改稿時(shí)，有什么反應(yīng)呢？

第二十四頁(yè)第二十五頁(yè)，共43頁(yè)。

映入眼簾的是紅色的修改符號(hào)和改動(dòng)后增添的小字，密密麻麻，幾頁(yè)紙上到處是紅色的圈、鉤或直線、曲線。我一下子愣住了第二十五頁(yè)第二十六頁(yè)，共43頁(yè)。一張畫像

一幅畫像（張：量詞，用于紙、皮子等）（幅：量詞，用于布帛、呢絨、圖畫等）第二十六頁(yè)第二十七頁(yè)，共43頁(yè)。怎么你把包幾何課本的書皮去掉了呢？怎么你把幾何課本的包書紙去掉了呢？第二十七頁(yè)第二十八頁(yè)，共43頁(yè)。（1）使得句子干凈了也規(guī)范了。

“干凈”，在這里指句子簡(jiǎn)潔明白，不啰嗦?！耙?guī)范”，指語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)、典范。第二十八頁(yè)第二十九頁(yè)，共43頁(yè)。

（2）我雖然未見(jiàn)葉老先生的面，

卻從他的批改中感受到他的認(rèn)真、平和以及溫暖，如春風(fēng)拂面?！胺鳌?，輕輕擦過(guò)，“春風(fēng)拂面”指像春風(fēng)一樣從臉上輕輕擦過(guò)，形容使人感到非常愉快、舒服。作者運(yùn)用這個(gè)比喻，更形象地表達(dá)出自己對(duì)葉老的感受。第二十九頁(yè)第三十頁(yè)，共43頁(yè)。我感到意外：像葉老先生那樣的大作家，居然要見(jiàn)一個(gè)初中生。葉老先生見(jiàn)了我，像會(huì)見(jiàn)大人一樣同我握了握手，一下子讓我覺(jué)得距離縮短了不少。第三十頁(yè)第三十一頁(yè)，共43頁(yè)。我感到意外：像葉老先生那樣的大作家，居然要見(jiàn)一個(gè)初中生。葉老先生見(jiàn)了我，像會(huì)見(jiàn)大人一樣同我握了握手，一下子讓我覺(jué)得距離縮短了不少。第三十一頁(yè)第三十二頁(yè)，共43頁(yè)。我們的交談很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個(gè)他的老朋友。他親切之中蘊(yùn)含的認(rèn)真，質(zhì)樸之中包容的期待，把我小小的心融化了，以至不知黃昏什么時(shí)候到來(lái)，悄悄將落日的余暉染紅窗欞。

第三十二頁(yè)第三十三頁(yè)，共43頁(yè)。

我們的交談很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個(gè)他的老朋友。他親切之中蘊(yùn)含的認(rèn)真，質(zhì)樸之中包容的期待，把我小小的心融化了，以至不知黃昏什么時(shí)候到來(lái)，悄悄將落日的余暉染紅窗欞。

第三十三頁(yè)第三十四頁(yè)，共43頁(yè)。

我們的交談很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個(gè)他的老朋友。他親切之中蘊(yùn)含的認(rèn)真，質(zhì)樸之中包容的期待，把我小小的心融化了，以至不知黃昏什么時(shí)候到來(lái)，悄悄將落日的余暉染紅窗欞。

第三十四頁(yè)第三十五頁(yè)，共43頁(yè)。

我們的交談很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個(gè)他的老朋友。他親切之中蘊(yùn)含的認(rèn)真，質(zhì)樸之中包容的期待，把我小小的心融化了，以至不知黃昏什么時(shí)候到來(lái)，悄悄將落日的余暉染紅窗欞。

第三十五頁(yè)第三十六頁(yè)，共43頁(yè)。

我非常慶幸，自己第一次見(jiàn)到作家，竟是這樣一位人品與作品都堪稱楷模的大作家。他跟我的談話，讓我好像知道了或者模模糊糊的懂得了：作家就是這樣做的，作家的作品就是這么寫的。我15歲的那個(gè)夏天意義非凡。在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。第三十六頁(yè)第三十七頁(yè)，共43頁(yè)。

我非常慶幸，自己第一次見(jiàn)到作家，竟是這樣一位人品與作品都堪稱楷模的大作家。他跟我的談話，讓我好像知道了或者模模糊糊的懂得了：作家就是這樣做的，作家的作品就是這么寫的。我15歲的那個(gè)夏天意義非凡。在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。第三十七頁(yè)第三十八頁(yè)，共43頁(yè)。

我非常慶幸，自己第一次見(jiàn)到作家，竟是這樣一位人品與作品都堪稱楷模的大作家。他跟我的談話，讓我好像知道了或者模模糊糊的懂得了：作家就是這樣做的，作家的作品就是這么寫的。我15歲的那個(gè)夏天意義非凡。在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。第三十八頁(yè)第三十九頁(yè)，共43頁(yè)。思考：“我”在哪里見(jiàn)到了爬山虎？課文哪些地方描寫了爬山虎？能找出來(lái)嗎？第三十九頁(yè)第四十頁(yè)，共43頁(yè)。剛進(jìn)里院，一墻綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾，使得夏日的燥熱一下子減少了許多，陽(yáng)光都變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點(diǎn)。我一眼又望見(jiàn)院里那一墻爬山虎，黃昏中綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃窗上，不