友誼主題班會(huì)活動(dòng)方案范本（三篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)友誼主題?班會(huì)活動(dòng)?方案范本?一、活?動(dòng)目的。?1、使?學(xué)生通過(guò)?學(xué)習(xí)友善?的品格，?學(xué)會(huì)友善?對(duì)待他人?之道;?2、培養(yǎng)?學(xué)生關(guān)于?“友善”?的良好品?格;3?、使學(xué)生?以實(shí)際行?動(dòng)踐行社?會(huì)主義核?心價(jià)值觀?。二、?活動(dòng)形式?。班主?任主持，?全體學(xué)生?積極參與?。以學(xué)生?為主體，?讓學(xué)生從?小事中悟?出大道理?。采用個(gè)?體活動(dòng)和?小組活動(dòng)?想結(jié)合，?培養(yǎng)學(xué)生?的組織和?表達(dá)能力?。三、?活動(dòng)時(shí)間?：__?__年_?___月?____?日星期五?。四、?活動(dòng)地點(diǎn)?：商貿(mào)?藝術(shù)部_?___物?流___?_班教室?。五、?活動(dòng)人員?：__?__物流?____?班全體同?學(xué)。六?、教學(xué)過(guò)?程。(?一)看P?PT上所?展示的圖?片，引發(fā)?學(xué)生的思?考。通?過(guò)觀看圖?片引出主?題“友善?”，你想?別人友善?地對(duì)待你?，你首先?要友善待?人。(?二)情景?一：早?晨的校園?寧?kù)o清新?。操場(chǎng)上?、教室里?還沒(méi)有什?么人來(lái)。?只有你在?樹(shù)蔭下看?書(shū)。這時(shí)?，你的同?學(xué)小紅來(lái)?到學(xué)校，?不知怎么?回事，腳?下一個(gè)踉?蹌，摔了?一跤。恰?巧你看到?她摔跤，?她卻沒(méi)有?看見(jiàn)你，?這時(shí)候你?會(huì)怎么做??為什么??思考?、討論。?引出：?友善首先?的在別人?需要的時(shí)?候毫不猶?豫地伸出?援助之手?，同時(shí)要?站在別人?的角度上?思考問(wèn)題?，以恰當(dāng)?的方式表?達(dá)我們的?友善，尊?重他人也?是一種友?善的品格?。(三?)小品《?絆倒了》?。通過(guò)?小品引發(fā)?學(xué)生關(guān)于?“友善”?的思考，?引導(dǎo)學(xué)生?深究摔倒?的學(xué)生究?竟被什么?絆倒了。?引出友?善也變現(xiàn)?為良好的?禮儀修養(yǎng)?和素質(zhì)。?(四)?小品《撞?了》引?發(fā)學(xué)生的?思考：怎?樣做才是?友善的??友善的人?應(yīng)具備哪?些品格??(五)?“友善的?星星“懸?掛在星空?下引導(dǎo)?學(xué)生將友?善作為自?己的行為?準(zhǔn)則去身?體力行。?(六)?獨(dú)唱《兄?弟難當(dāng)》?。(七?)游戲《?收獲驚喜?》。通?過(guò)游戲，?告訴大家?只要目標(biāo)?明確，朝?著“友善?”這個(gè)方?面去努力?，你就能?收獲驚喜?。(八?)總結(jié)。?從踐行?社會(huì)主義?核心價(jià)值?觀的高度?去告訴大?家“友善?”的重要?性。(?九)合唱?《左手右?手》。?友誼主題?班會(huì)活動(dòng)?方案范本?（二）?活動(dòng)背景?：初一?學(xué)生正逐?步進(jìn)入青?春期發(fā)育?階段，這?個(gè)階段也?是情感斷?乳期，獨(dú)?立意識(shí)高?漲，但又?渴望得到?同伴的理?解。之前?曾通過(guò)“?成長(zhǎng)的煩?惱”語(yǔ)文?綜合性學(xué)?習(xí)活動(dòng)的?調(diào)查，初?步了解到?學(xué)生的三?大煩惱之?一—“渴?望得到友?誼”。后?來(lái)我召開(kāi)?班委會(huì)，?將自己的?想法告訴?班委成員?，班委成?員立即作?出反應(yīng)，?特別是班?長(zhǎng)董丹丹?自告奮勇?，要求主?動(dòng)承擔(dān)本?次任務(wù)，?并提出由?她和蔡文?靜同學(xué)共?同策劃和?主持本次?主題班會(huì)?。準(zhǔn)備?工作：?歌曲《朋?友》、《?讓世界充?滿(mǎn)愛(ài)》，?每人準(zhǔn)備?二張友誼?卡，名人?友誼的故?事，猜詞?卡片。?活動(dòng)過(guò)程?：1、?播放歌曲?《朋友》?，營(yíng)造溫?馨氣氛。?2、主?持人宣布?主題班會(huì)?開(kāi)始：?3、第一?板塊：有?你更快樂(lè)?—小品表?演根據(jù)?小品內(nèi)容?，請(qǐng)同學(xué)?介紹自己?的知心朋?友。4?、第二板?塊：名人?友誼大家?講—讓幾?位同學(xué)講?講名人的?友誼故事?。展開(kāi)?討論：聽(tīng)?了同學(xué)們?名人友誼?的故事，?你有什么?啟發(fā)?你?認(rèn)為交友?最重要的?原則是什?么?朋?友是一面?鏡子，通?過(guò)這面鏡?子，折射?出我們的?影子，在?這面鏡子?的映照下?，我們將?不斷完善?自我，人?生更加精?彩。5?、第三板?塊：友誼?告白。朋?友之間最?需要莫過(guò)?于真誠(chéng)、?坦率，對(duì)?朋友的缺?點(diǎn)要毫無(wú)?保留的提?出，而另?一方要能?坦然接受?，勇于改?正，這才?是真正的?友誼。下?面請(qǐng)__?__同學(xué)?“真情告?白”……?面對(duì)面?交流完畢?后，將友?誼卡親手?贈(zèng)送給對(duì)?方。6?、第四板?塊：心有?靈犀一點(diǎn)?通—猜詞?游戲。?真正的友?誼在于朋?友間的一?種默契和?理解，一?舉手一投?足都能準(zhǔn)?確傳情達(dá)?意，真正?的友誼請(qǐng)?接受挑戰(zhàn)?吧—“猜?詞”游戲?。主持人?宣布比賽?規(guī)則(參?與“幸運(yùn)?52”)?，出示相?關(guān)主題：?文學(xué)、科?學(xué)、英語(yǔ)?、體育、?歷史等，?任選一組?，___?_秒，以?猜出多者?為勝，發(fā)?給獎(jiǎng)品。?7、班?主任總結(jié)?發(fā)言。?8、結(jié)束?語(yǔ)：充滿(mǎn)?競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)?代，更需?要溝通和?交流，讓?我們學(xué)會(huì)?交往，結(jié)?識(shí)新朋友?，不忘老?朋友，愿?友誼之花?在初一(?8)綻放?。9、?播放《讓?世界充滿(mǎn)?愛(ài)》，全?班齊唱，?在歌聲中?結(jié)束本次?班會(huì)課。?課后反?思：本?次主題班?會(huì)，我充?分尊重學(xué)?生意見(jiàn)，?有效調(diào)動(dòng)?了學(xué)生的?參與積極?性，不管?是活動(dòng)的?策劃，友?誼卡的制?作，還是?名人的故?事，小品?的表演，?都由學(xué)生?出謀劃策?，聽(tīng)取學(xué)?生意見(jiàn)，?不斷修改?，不斷完?善?；顒?dòng)?中班干部?作用得以?有效發(fā)揮?，活動(dòng)過(guò)?程中全班?學(xué)生情緒?高漲，學(xué)?生的合作?意識(shí)強(qiáng)，?活動(dòng)過(guò)程?本身也就?增進(jìn)了同?學(xué)之間的?友誼。因?此這節(jié)課?收效非常?好。但是?，本次活?動(dòng)的參與?度還不是?很廣有少?數(shù)學(xué)生難?以點(diǎn)燃他?們心中的?熱情，如?潘芙蓉、?蘇正浩，?這可能與?其家庭環(huán)?境有關(guān)系?，有待今?后深入了?解，尋求?對(duì)策。?友誼主題?班會(huì)活動(dòng)?方案范本?（三）?一、主持?人導(dǎo)入?主持人：?很高興能?夠站在這?里主持這?樣一場(chǎng)別?開(kāi)生面的?主題班會(huì)?。今天為?大家?guī)?lái)?了一段精?采的MV?，請(qǐng)大家?欣賞。?(屏幕投?影播放學(xué)?生熟悉的?《最后的?戰(zhàn)役》M?V)主?持人：剛?才播放的?是誰(shuí)的M?V?(?學(xué)生齊回?答：周杰?倫)主?持人：那?么，這段?MV描寫(xiě)?的是哪一?類(lèi)人之間?的情誼??(學(xué)生?回答：戰(zhàn)?友)主?持人：對(duì)?，正是戰(zhàn)?友，?熱血男兒?，都會(huì)憧?憬那種“?醉里挑燈?看劍，夢(mèng)?回吹角連?營(yíng)”的軍?營(yíng)生活，?向往超越?生死的友?誼。但真?正的友誼?絕不是哥?們義氣。?真正的朋?友應(yīng)當(dāng)是?什么樣??學(xué)生1?：回答?主持人：?真正的朋?友，首先?應(yīng)當(dāng)能夠?同甘共苦?，幸福的?時(shí)候一齊?分享，困?難的時(shí)候?共同承擔(dān)?。(屏?幕投影展?示暑期軍?訓(xùn)留影，?中間是考?官，右下?解注明日?期“__?__年_?___月?____?日”，“?高一(1?4)班軍?訓(xùn)全家福?”)主?持人：軍?訓(xùn)中既有?苦，也有?樂(lè)，而這?張照片，?正是高一?(14)?班同甘共?苦的見(jiàn)證?。(師?生共同關(guān)?注投影內(nèi)?容)主?持人：請(qǐng)?大家注意?右下角時(shí)?間，到現(xiàn)?在為止，?也經(jīng)過(guò)四?個(gè)月的時(shí)?候，這期?間一定發(fā)?生過(guò)不少?令人難忘?的事，所?以現(xiàn)在請(qǐng)?大家閉上?雙眼，慢?慢地喚醒?沉睡已久?的記憶。?(播放?背景音樂(lè)?，鄭中基?“真心的?朋友”)?二、學(xué)?生針對(duì)新?學(xué)期事情?自由發(fā)表?感想學(xué)?生2：朗?誦自己描?寫(xiě)身邊同?學(xué)的一篇?作文“?他中等身?材，濃濃?的眉毛，?鼻梁上架?著一副眼?鏡，但給?人的感覺(jué)?是兩個(gè)鏡?片高低不?平，也許?是因?yàn)檠?鏡壞了的?緣故吧，?他熱愛(ài)學(xué)?習(xí)也挺樂(lè)?于助人。?……每天?早晨早讀?課時(shí)，他?都會(huì)把同?學(xué)們的團(tuán)?微胸卡事?先檢查一?遍，然后?才開(kāi)始他?的早讀。?待到早讀?課下課鈴?一響，總?能聽(tīng)到一?個(gè)洪亮的?聲音：快?點(diǎn)把數(shù)學(xué)?作業(yè)交上?來(lái)?！比?后把數(shù)學(xué)?作業(yè)整理?清楚后送?到辦公室?……他很?堅(jiān)持自己?的見(jiàn)解，?上課時(shí)若?觀點(diǎn)與老?師的發(fā)生?沖突時(shí)，?他就一定?與老師們?爭(zhēng)論到底?，使得其?他同學(xué)抱?怨連連…?…主持?人：義鳳?同學(xué)的描?寫(xiě)很精彩?，大家能?猜出這個(gè)?人是誰(shuí)嗎??(學(xué)?生異口同?聲：“吳?輝”)?主持人：?好，那么?有請(qǐng)吳輝?發(fā)表一下?你的感想?學(xué)生3?：回答?“……而?且她也寫(xiě)?出大家對(duì)?我的看法?，委婉地?找出我的?缺點(diǎn)，令?我能有機(jī)?會(huì)改正?，在此，?我祝她元?旦快樂(lè)，?天天開(kāi)心?。”學(xué)?生4：回?憶運(yùn)動(dòng)會(huì)?期間同學(xué)?給予他自?己的幫助?學(xué)生5?：(勞動(dòng)?委員)發(fā)?表?yè)?dān)任班?委的特殊?感受主?持人：其?實(shí)，當(dāng)值?日生無(wú)意?忘記擦黑?板時(shí)，一?定有一個(gè)?人會(huì)記得?代勞，那?就是……?(學(xué)生?回答)?學(xué)生6：?回答班主?任對(duì)他的?提問(wèn)“?其實(shí)，班?主任剛剛?畢業(yè)，沒(méi)?什么經(jīng)驗(yàn)?。而我在?扆山那邊?算起來(lái)也?是呆了四?年。運(yùn)動(dòng)?會(huì)中的一?些小事都?是由我來(lái)?處理。但?是班主任?也很盡力?，只是大?家沒(méi)有看?到。比如?他經(jīng)常對(duì)?我說(shuō)這事?你應(yīng)該怎?樣做，這?讓我有機(jī)?會(huì)積累經(jīng)?驗(yàn)和智慧?，在此謝?謝班主任??！??學(xué)生不住?地會(huì)心微?笑)主?持人(班?主任)：?我很慚愧?。但是的?確，可能?我在某些?方面比不?上在座的?各位同學(xué)?，所以要?更加虛心?地學(xué)習(xí)。?我也要謝?謝林楠同?學(xué)提了一?個(gè)既中肯?又有價(jià)值?的建議。?主持人?(黃媛楨?)：其實(shí)?，不僅同?學(xué)之間存?在著真摯?的友誼，?老師與同?學(xué)