學前班春季班主任工作總結(jié)范本（5篇）

第31頁共31頁學前班春?季班主任?工作總結(jié)?范本這?學期我校?招收了一?群活潑、?可愛的孩?子走進了?學前班,?組成了一?個愉快的?大家庭。?一、基?本情況?本班共有?學前班兒?童___?_人，其?中男生_?___人?，女生_?___人?。他們來?自漢王、?紀莊、紫?山、朱莊?、梁臺、?峨山、趙?山、丁塘?、機關(guān)單?位等學生?。本班學?生中，在?學校搭早?、下兩餐?的有__?__人.?中午吃飯?的___?_人，車?接車送的?____?人。經(jīng)過?一個星期?的觀察，?由于幼兒?的能力發(fā)?展水平不?平衡普遍?還存在一?些問題?1、幼兒?常規(guī)時好?時壞，良?好的常規(guī)?尚未形成?。2、?幼兒的創(chuàng)?造力，想?象力還不?夠，表現(xiàn)?方法，手?段單一。?3、幼?兒傾聽習?慣較差，?特別是幼?兒語言的?完整性、?邏輯性、?連貫性還?需加強。?4、個?別幼兒內(nèi)?向，膽量?小在自我?保護較弱?。孩子?們通過在?幼兒園小?班、中班?、大班的?生活和學?習后升入?了學前班?，成為了?哥哥、姐?姐，自豪?感、責任?感、榮譽?感均較強?，各方面?的進步也?特別快。?還有一些?小朋友進?步不明顯?，雖然聰?明能干，?但上課、?活動時都?很調(diào)皮，?控制能力?不強。本?學期我們?將針對幼?兒實際情?況，有目?的、有計?劃的進行?教育，使?每個幼兒?都能在原?有基礎(chǔ)上?得到更好?的發(fā)展。?在本學期?，如何讓?孩子們更?好地學習?新知識，?養(yǎng)成良好?的學習習?慣，度過?一個區(qū)別?于幼兒園?大班又不?同于小學?的全新的?學前班，?是我們班?級的首要?任務(wù)。因?此，我們?二位老師?就此一起?討論、研?究，結(jié)合?本班的情?況共同制?定了本學?期計一、?加強幼兒?習慣養(yǎng)成?教育，促?進幼兒健?康活潑地?成長常?規(guī)養(yǎng)成教?育是幼兒?園教育的?重要內(nèi)容?。幼兒常?規(guī)如何，?直接關(guān)系?到幼兒的?成長與發(fā)?展。本期?，我們將?結(jié)合本班?的實際情?況，以幼?兒的發(fā)展?為主，尊?重幼兒的?主體地位?，有針對?性地加強?幼兒的常?規(guī)習慣養(yǎng)?成，讓合?理的常規(guī)?帶給孩子?自信心和?成功感。?⑴開展?我上學前?班主題活?動，給予?孩子足夠?的空間，?讓孩子盡?情發(fā)揮，?暢所欲言?，與老師?共同制定?出最適合?的班級常?規(guī)制度。?⑵師生?定期共同?推選出班?級中衛(wèi)生?、學習（?五年級班?主任工作?計劃）、?紀律等榜?樣，讓孩?子們在榜?樣的作用?下，不斷?審視、不?斷促進，?逐步形成?自我教育?、自我管?理。⑶?創(chuàng)設(shè)豐收?園版塊，?包括紅旗?、笑臉、?紅花等，?本學期我?們將通過?利用這些?獎?wù)露ㄆ?或隨時給?有進步、?表現(xiàn)突出?的幼兒有?針對性地?添加星星?，讓家長?與孩子都?能一目了?然自己的?不足與進?步，讓孩?子們在平?等、愉悅?的環(huán)境中?你追我趕?，奮勇爭?先，讓每?個孩子的?個性得到?充分的張?揚，營造?出班級積?極向上的?班風班貌?。⑷通?過兒歌、?故事、歌?曲等，加?強培養(yǎng)幼?兒的自我?保護意識?，緊抓隨?機教育，?通過輪流?爭當小老?師、學做?小花貓等?活動，讓?幼兒與老?師同步，?高度樹立?安全第一?的思想，?在活動中?時刻注意?保護自己?，不傷害?同伴__?__年學?前班班主?任工作計?劃___?_年學前?班班主任?工作計劃?。二、?工作要點?1.安?排班級活?動。根據(jù)?學校德育?工作安排?，引導少?年兒童開?展各項實?踐活動。?活動之前?要制定好?計劃，明?確活動要?求，設(shè)計?好活動并?扎扎實實?地組織實?施，力求?取得主題?教育的最?大效應(yīng)。?與學生一?起確定好?本學期各?項活動的?主題，組?織和指導?學生開展?靈活多樣?、富有情?趣的課內(nèi)?外活動.?2.營?造健康向?上的班級?氛圍。根?據(jù)學生的?年齡特點?，努力營?造平等、?圍結(jié)、和?諧、進取?的班級氛?圍。（?1）制定?班級公約?、形成良?好班風。?（2）?布置適合?學前班兒?童特點的?教室環(huán)境?。（3?）讓學生?參與班級?管理，培?養(yǎng)學生的?組織能力?和責任心?，使每個?學生都有?成功的機?會和成就?感。培養(yǎng)?學生的參?與意識，?提供顯示?學生才華?的機會，?在潛移默?化中逐漸?形成自理?自治能力?，體現(xiàn)學?生的主體?地位，發(fā)?掘創(chuàng)新精?神。3?.指導培?養(yǎng)小干部?。班級小?干部是班?主任的左?右手，要?認真選拔?小干部，?同時要精?心培養(yǎng)小?干部。?第一，幫?助小干部?樹立威信?;第二，?鼓勵小干?部大膽工?作，指點?他們工作?方法;第?三，嚴格?要求小干?部在知識?、能力上?取得更大?進步，在?紀律上以?身作則，?力求從各?方面給全?班起到模?范帶頭作?用;第四?，培養(yǎng)干?部團結(jié)協(xié)?作的精神?，要能夠?通過干部?這個小集?體建立正?確、健全?的輿論，?帶動整個?班集體開?展批評與?自我批評?，形成集?體的組織?性、紀律?性和進取?心。4?.通過多?種途徑，?采取多種?方法，對?特殊學生?開展教育?。三、?衛(wèi)生保健?工作1?、做好衛(wèi)?生消毒工?作，防止?傳染病流?行。2?、對幼兒?進行安全?教育，掌?握一些基?本的安全?常識，避?免出現(xiàn)安?全事故。?3、做?好日常保?健工作，?保證幼兒?健康成長?，加強對?個別體弱?易病的幼?兒的照顧?。四、?本期教育?教學目標?與要求?語言1、?主動、樂?意、禮貌?地與人交?談，能根?據(jù)語言交?際環(huán)境的?變化，調(diào)?整自己說?話的內(nèi)容?。2、?能認真、?有禮貌地?傾聽別人?說話，掌?握并理解?其說話的?內(nèi)容。?3、能用?比較連貫?、規(guī)范的?語言清楚?地表達自?己想說的?事。4?、對閱讀?和書寫有?濃厚的興?趣，能專?注地閱讀?，會獨立?講述書中?故事，積?極學習常?見文字。?堅持在日?常生活中?說普通話?，做到發(fā)?音和聲調(diào)?基本正確?。五、?安全與保?健緊抓不?懈1、?安全警鐘?長鳴，將?安全教育?滲透在一?日活動之?中，讓幼?兒高度樹?立安全第?一的思想?，知道什?么事可以?做，什么?事有危險?等。隨時?組織幼兒?在老師的?視線范圍?內(nèi)活動，?對幼兒的?過激行為?及時制止?、及時教?育。通過?爭當值日?生、爭當?小老師、?我長大了?等活動，?逐步讓幼?兒形成督?促別人、?]管理自?己。希望?通過師生?的共同努?力，能創(chuàng)?建出美好?的平安班?級。2?、本期，?我們將用?的細心、?耐心、愛?心、恒心?去照顧好?每一位幼?兒的生活?，努力確?保每一位?幼兒都能?在園健康?、快樂地?成長。同?時通過《?看誰穿得?快》、《?我長大了?》等活動?，提高幼?兒的生活?自理能力?及樂意為?他人、為?集體服務(wù)?的美好思?想___?_年學前?班班主任?工作計劃?工作計劃?。六、?工作措施?1、教?師認真制?訂好適合?本學前班?的班級工?作計劃，?并認真組?織實施;?2、備?好各學生?基本情況?花名冊，?認真細致?填寫充實?;3、?細致了解?學前班學?生起居情?況和在家?生活情況?，教育學?生養(yǎng)成良?好的學習?習慣、生?活習慣和?衛(wèi)生習慣?;4、?經(jīng)常聯(lián)系?學生家庭?，密切結(jié)?合社會、?家庭對學?校進行三?結(jié)合教育?;5、?注重學生?兒童在校?文化教育?，密切各?科任教師?的關(guān)系，?形成良好?的教育體?系。總?之，在這?個學期里?，我們學?前班的每?一個成員?都將共同?努力，同?心協(xié)力，?一起把我?們的班級?工作搞好?，為孩子?創(chuàng)造一個?良好的學?習環(huán)境，?為孩子的?金色未來?打下堅定?的基礎(chǔ)!?學前班?春季班主?任工作總?結(jié)范本（?二）一?.班級基?本情況?本班現(xiàn)有?學前班兒?童___?_人，大?班___?_名，中?班___?_名，所?以班級孩?子情況比?較復雜，?學習能力?，生活能?力參差不?齊。大班?小朋友學?習程度要?比其他孩?子強一些?。有些孩?子的表達?能力較強?，但極個?別孩子比?較內(nèi)向，?不愛講話?，其他孩?子都很活?潑，積極?向上。?二、班級?工作目標?：1.?繼續(xù)抓好?一日活動?常規(guī)，培?養(yǎng)良好的?學習習慣?和生活衛(wèi)?生習慣。?形成有序?的生活、?學習、游?戲的氛圍?。2.?加強一日?教學活動?。3.?圍繞本班?子專題，?做好戶外?體育活動?。4.?環(huán)境創(chuàng)設(shè)?，豐富主?題墻內(nèi)容?。5.?確保幼兒?安全，優(yōu)?化班級一?日生活。?6.加?強家園聯(lián)?系，做好?與家長之?間的溝通?，體現(xiàn)互?動精神。?7.加?強自身的?學習，提?高自身的?業(yè)務(wù)素質(zhì)?。三、?工作要點?1.常?規(guī)教育?學前班是?有效銜接?的重要環(huán)?節(jié)，但是?很多孩子?，包括家?長都無法?一時間轉(zhuǎn)?變思想和?概念，依?然按照中?班大班的?思想來帶?孩子。所?以有許多?孩子在暑?假一個月?的時間還?沒有養(yǎng)成?良好的上?學上課習?慣。隨便?下位，隨?便講話，?坐不住等?情況時有?發(fā)生。根?據(jù)此特點?，作為班?主任，我?每天早晨?先講常規(guī)?。早晨來?了讓自己?自己交作?業(yè)，自己?搬椅子，?安靜的等?待吃早飯?，吃飯不?講話，飯?后自己整?理桌子，?不浪費糧?食。訓練?孩子離開?自己的座?位時把椅?子推進桌?子下邊，?這樣比較?安全。訓?練孩子有?序的端飯?，有序的?搭椅子，?講話之前?先舉手。?上樓睡覺?要排隊上?下樓。進?入睡室不?講話等。?常規(guī)教育?有助于日?后教學工?作的開展?。孩子在?習慣每天?什么時間?做什么事?情之后，?也會適應(yīng)?幼兒園生?活，并且?產(chǎn)生安全?感。2?.學生工?作關(guān)注?孩子的舉?動，心里?變化，身?體狀況，?即使做好?溝通，與?孩子親近?，讓孩子?熱愛老師?，依賴老?師，同時?又聽從老?師安排。?___?_家長工?作每天?發(fā)校信通?，告知家?長當天所?學內(nèi)容以?及當日作?業(yè)。以便?家長在家?對孩子進?行輔導。?每日在早?晨和放學?的時間與?家長溝通?。給孩子?一個客觀?評價。有?個別孩子?的突出行?為，要與?家長進行?深入溝通?。做好保?育工作，?認真上課?，讓家長?對幼兒園?放心。?3.班級?管理營?造健康向?上的班風?。制定班?級公約、?形成良好?班風。避?免孩子形?成攀比心?里，形成?不比吃不?比穿，只?比學習的?好風氣。?4.狠?抓安全教?育和安全?管理。?學前班孩?子好動是?其特點。?無論男生?或女生，?都是活潑?好動。因?其性格特?點差異，?孩子之間?不可避免?的會發(fā)生?摩擦。我?們班到處?是課桌板?凳，活動?空間幾乎?為零，安?全隱患比?比皆是，?一不留神?就會造成?嚴重后果?，所以，?安全教育?要天天講?，時時講?，并且告?知家長，?讓他們在?家也跟孩?子經(jīng)常強?調(diào)。上下?樓梯有老?師監(jiān)護。?孩子上廁?所，喝水?，睡覺都?有老師看?護。力求?安全第一?。春季班?主任工作?計劃__?__春季?班主任工?作計劃?教師的使?命就是教?育好每一?位學生，?而班主任?的使命便?是以學生?的健康成?長為首要?任務(wù)。班?主任的任?務(wù)是神圣?而又光榮?，學生應(yīng)?以自己的?班主任為?榮，班主?任也因以?自己的學?生而光榮?。所以身?為辦主任?，首先就?是要對得?起學生，?其次還是?要對得起?學生，最?后但是要?對得起學?生。一?、指導思?想：1?、全面推?進素質(zhì)教?育，以學?會關(guān)心為?主線，以?三觀教育?為重點，?進一步提?高學生的?政治素養(yǎng)?和科學素?養(yǎng)。2?、堅持以?人為本、?和諧發(fā)展?的原則，?在班級中?提倡民主?平等、團?結(jié)協(xié)作、?積極進取?的精神，?進一步加?強班級的?團隊精神?建設(shè)，增?強集體的?凝聚力。?二、班?級基本情?況和目標?：7（?7）班現(xiàn)?共有學生?____?人，其中?男生__?__人，?女生__?__人。?本學期我?班的基本?目標是：?建立一支?有進取心?、能力較?強的班干?部隊伍，?全體同學?都能樹立?明確的學?習目的，?形成良好?的學習風?氣；培養(yǎng)?學生良好?的行為規(guī)?范，弘揚?正氣，逐?步形成守?紀、進取?、勤奮的?班風。?三、工作?要點（?一）、加?強班風建?設(shè)1、?安排班級?活動根?據(jù)學校德?育工作安?排，引導?他們開展?各項實踐?活動。活?動要加強?對他們思?想品德教?育和創(chuàng)新?精神與實?踐能力的?培養(yǎng)，面?向全體學?生，促進?學生全面?發(fā)展?；?動之前要?制定好計?劃，明確?活動要求?，設(shè)計好?活動并扎?扎實實地?組織實施?，力求取?得主題教?育的最大?效應(yīng)。班?主任與學?生一起確?定好本學?期各項活?動的主題?，組織和?指導學生?開展靈活?多樣、富?有情趣的?課內(nèi)外活?動，如主?題班隊活?動、校園?文化活動?、社會實?踐活動等?。2、?營造向上?氛圍根?據(jù)學生的?年齡特點?，努力營?造平等、?圍結(jié)、和?諧、進取?的班級氛?圍。3?、指導培?養(yǎng)小干部?班級小?干部是班?主任的左?右手。要?認真選拔?小干部，?同時要精?心培養(yǎng)小?干部。?第一，幫?助小干部?樹立威信?；第二，?鼓勵小干?部大膽工?作，指點?他們工作?方法；第?三，嚴格?要求小干?部在知識?、能力上?取得更大?進步，在?紀律上以?身作則，?力求從各?方面給全?班起到模?范帶頭作?用，亦即?以點帶面?；（班主?任工作計?劃）第四?，培養(yǎng)干?部團結(jié)協(xié)?作的精神?，要能夠?通過干部?這個小集?體建立正?確、健全?的輿論，?帶動整個?班集體開?展批評與?自我批評?，形成集?體的組織?性、紀律?性和進取?心，亦即?以面帶面?。四、?具體措施?：1、?抓好常規(guī)?工作（?1）經(jīng)常?到班，組?織、管理?、督促檢?查、反饋?一日班級?學生出勤?、紀律、?衛(wèi)生、作?業(yè)等情況?，對不良?現(xiàn)象進行?處理、糾?正。（?2）督促?二操。二?操是指早?操、課間?操。（?3）不定?時深入教?室，了解?學生情況?，包括教?室保潔、?學生精神?狀態(tài)、學?生課間生?活內(nèi)容、?方式等，?并對不良?現(xiàn)象進行?教育、引?導。（?4）處理?學生請假?及其它突?發(fā)事件。?學生中難?免會出現(xiàn)?突發(fā)事件?，如學生?生病、打?架斗毆致?學生受傷?等，這些?情況都需?要班主任?批假方能?外出就醫(yī)?，多在辦?公室辦公?，以便于?學生有急?事能找到?班主任解?決。（?5）教育?違紀學生?。俗話說?，不以惡?小而為之?，學生中?難免大錯?不犯、小?錯不斷的?情況，對?學生中的?違紀應(yīng)及?時教育、?處理，從?而更好地?建設(shè)班風?、優(yōu)化學?風。（?6）教室?紀律維護?。班主任?應(yīng)維護好?教室紀律?，以保證?良好的學?習環(huán)境。?（7）?檢查學生?儀表。儀?表是學生?形象、精?神面貌的?寫照，是?學校管理?的必須要?求，諸如?規(guī)范學生?飾物佩戴?、發(fā)飾及?其它穿著?打扮等，?都要進行?檢查督促?，保證學?生儀表符?合中學生?的角色要?求。2?、了解學?生思想狀?況。了?解和研究?學生是做?好班主任?工作的前?提。為了?深入了解?學生的思?想狀況，?我打算主?要采取以?下幾種途?徑：（?1）與學?生交談。?有計劃地?利用班會?與學生交?談，通過?召開座談?會、召開?班干部會?議等方式?來了解學?生情況，?增加師生?感情消除?學生與教?師之間的?隔膜，有?利于開展?工作。?（2）不?定期檢查?學生的作?業(yè)。通過?平時的觀?察與檢查?學生的書?面作業(yè)，?了解學生?的學習態(tài)?度和進度?，學生出?現(xiàn)較大的?進步要及?時鼓勵與?表揚，當?學生的成?績出現(xiàn)較?大的退步?時，要及?時調(diào)查原?因，扭轉(zhuǎn)?局勢。?⑶進行家?庭訪問，?通過與父?母的對話?，了解學?生在家庭?、社會等?方面的表?現(xiàn)情況。?爭取家長?對學校工?作的配合?。3、?心理品質(zhì)?教育（?1）應(yīng)試?心理教育?：結(jié)合實?際情況，?給學生講?解心理調(diào)?整的重要?性及如何?進行心理?調(diào)試，如?：遇到挫?折時要冷?靜分析，?從主客觀?找原因，?采取補救?措施；使?學生學會?化壓力為?動力，體?會自古英?雄多磨難?的內(nèi)涵；?教會學生?掌握辨證?的挫折觀?，經(jīng)常保?持自信和?樂觀的態(tài)?度。同時?針對平時?成績較好?，考試成?績經(jīng)常不?理想的學?生進行心?理輔導，?根據(jù)不同?學科，邀?請科任老?師與其交?流。（?2）自信?心教育：?充分利用?班會講解?自信心的?建立與實?現(xiàn)，并結(jié)?合學生的?事例現(xiàn)身?說法，使?學生明確?：自信是?成功的首?要條件，?但自信的?基礎(chǔ)是自?己要有一?定的實力?，而實力?要靠付出?和努力。?（3）?意志品質(zhì)?教育：首?先從小事?做起，讓?學生從小?事中認識?自我，評?價自我。?開學初要?求每人制?定學習計?劃，并要?求在日常?生活中無?論遇到什?么困難都?要堅持，?只要堅持?就是勝利?，并在期?中期末進?行總結(jié)。?4、創(chuàng)?新教育?（1）充?分發(fā)揮班?干部的主?動性，調(diào)?動全班同?學的積極?性，以學?生為主體?，教師為?主導，參?與校、班?各項活動?。如：學?校的各項?活動向班?委會、團?支部招標?，班級的?班會、活?動向同學?招標。?（2）加?強值日干?部的職責?，給值日?干部一定?的自主權(quán)?。繼續(xù)堅?持每天一?名值日干?部制，以?便給他們?更多的時?間、機會?參與管理?。（3?）正確引?導創(chuàng)新教?育的方向?：有責任?感的創(chuàng)新?。使學生?明確沒有?責任感的?創(chuàng)新是毫?無價值的?，也就是?強調(diào)德育?教育是其?他教育的?前提。?5、個性?與共性教?育（1?）堅持個?人影響集?體，集體?帶動個人?的共識，?使每個同?學認識到?：自己的?成功與失?敗對班級?起著舉足?輕重的作?用，在班?級營造惜?時如金，?爭分奪秒?的良好文?化氛圍。?學前班?春季班主?任工作總?結(jié)范本（?三）_?___年?秋季教學?工作開始?了，學前?班的孩子?們又換了?一批新面?孔，孩子?們由幼兒?園式的生?活學習開?始向準小?學生轉(zhuǎn)化?了。在這?學期四個?月左右的?時間里，?我作為學?前班班主?任將努力?抓好學生?的安全工?作、德育?工作、轉(zhuǎn)?化工作，?努力提高?學生的思?想品德，?努力培養(yǎng)?良好的學?習習慣，?為下學期?更好地學?習和生活?鋪墊下良?好的基礎(chǔ)?。一.?班級基本?情況本?班現(xiàn)有學?前班兒童?____?人，有_?___人?是原大二?班升上來?的孩子，?____?人是原大?三班的孩?子，另外?____?人是從別?的園所轉(zhuǎn)?過來的孩?子，所以?班級孩子?情況比較?復雜，學?習能力，?生活能力?參差不齊?。原大二?班小朋友?學習程度?要比其他?孩子強一?些。我們?班孩子的?表達能力?較強，有?極個別孩?子計較內(nèi)?向，不愛?講話，其?他孩子都?很活潑，?積極向上?。但是孩?子從大班?升入學前?班，很多?學習常規(guī)?還不能銘?記，這些?我們都會?重點強調(diào)?。二、?班級工作?目標：?1.繼續(xù)?抓好一日?活動常規(guī)?，培養(yǎng)良?好的學習?習慣和生?活衛(wèi)生習?慣。形成?有序的生?活、學習?、游戲的?氛圍。?2.加強?一日教學?活動，?3.圍繞?本班子專?題，做好?戶外體育?活動。?4.環(huán)境?創(chuàng)設(shè)，豐?富主題墻?內(nèi)容。?5.確保?幼兒安全?，優(yōu)化班?級一日生?活。6?.加強家?園聯(lián)系，?做好與家?長之間的?溝通，體?現(xiàn)互動精?神。7?.加強自?身的學習?，提高自?身的業(yè)務(wù)?素質(zhì)。?三、工作?要點1?.常規(guī)教?育學前?班是有效?銜接的重?要環(huán)節(jié)，?但是很多?孩子，包?括家長都?無法一時?間轉(zhuǎn)變思?想和概念?，依然按?照中班大?班的思想?來帶孩子?。所以有?許多孩子?在暑期一?個月的時?間還沒有?養(yǎng)成良好?的上學上?課習慣。?隨便下位?，隨便講?話，坐不?住等情況?時有發(fā)生?。根據(jù)此?特點，作?為班主任?，我每天?早晨先講?常規(guī)。早?晨來了讓?自己自己?交作業(yè)，?自己搬椅?子，安靜?的等待吃?早飯，吃?飯不講話?，飯后自?己整理桌?子，不浪?費糧食。?訓練孩子?離開自己?的座位時?把椅子推?進桌子下?邊，這樣?比較安全?。訓練孩?子有序的?端飯，有?序的搭椅?子，講話?之前先舉?手。上樓?睡覺要排?隊上下樓?。進入睡?室不講話?等。常規(guī)?教育有助?于日后教?學工作的?開展。孩?子在習慣?每天什么?時間做什?么事情之?后，也會?適應(yīng)幼兒?園生活，?并且產(chǎn)生?安全感。?2.學?生工作?關(guān)注孩子?的舉動，?心里變化?，身體狀?況，即使?做好溝通?，與孩子?親近，讓?孩子熱愛?老師，依?賴老師，?同時又聽?從老師安?排。_?___家?長工作?每天發(fā)校?信通，告?知家長當?天所學內(nèi)?容以及當?日作業(yè)。?以便家長?在家對孩?子進行輔?導。每日?在早晨和?放學的時?間與家長?溝通。給?孩子一個?客觀評價?。有個別?孩子的突?出行為，?要與家長?進行深入?溝通。做?好保育工?作，認真?上課，讓?家長對幼?兒園放心?。3.?班級管理?營造健?康向上的?班風。制?定班級公?約、形成?良好班風?。避免孩?子形成攀?比心里，?形成不比?吃不比穿?，只比學?習的好風?氣。4?.狠抓安?全教育和?安全管理?。學前?班孩子年?齡偏大，?好動是其?特點。無?論男生女?生，都是?活潑好動?。因其性?格特點差?異，孩子?之間不可?避免的會?發(fā)生摩擦?。我們班?到處是課?桌板凳，?活動空間?幾乎為零?，安全隱?患比比皆?是，一不?留神就會?造成嚴重?后果，所?以，安全?教育要天?天講，時?時講，并?且告知家?長，讓他?們在家也?跟孩子經(jīng)?常強調(diào)。?上下樓梯?有老師監(jiān)?護。孩子?上廁所，?喝水，睡?覺都有老?師看護。?力求安全?第一。?5.建立?起健全的?學生信息?網(wǎng)隨時?調(diào)控學生?的心理健?康和思想?行為。力?爭與家長?達成共識?，對學生?保持一致?的要求，?按時與他?們交換了?解學生校?內(nèi)外表現(xiàn)?，配合學?校教育好?孩子。?四、工作?措施1?、認真制?訂好適合?本學前班?的計劃，?提前兩周?細致計劃?，并認真?組織實施?;2、?準備好學?生基本情?況多用表?，認真填?寫，力求?完備;?3、了解?學前班學?生在家生?活情況，?教育學生?養(yǎng)成良好?的學習習?慣、生活?習慣和衛(wèi)?生習慣;?4、安?全教育常?抓不懈，?每天強調(diào)?;5、?堅持衛(wèi)生?工作，堅?持每天查?，詳細記?。五、?具體安排?1、周?一早晨檢?查個人衛(wèi)?生（洗澡?、剪指甲?）、強調(diào)?安全教育?;2、?周二陽光?活動;?3、周三?作業(yè)檢查?;4、?周四家庭?關(guān)系;?5、周五?班會總結(jié)?。6、?保證兒童?人身安全?，學生每?天由家長?接送，接?送學生時?老師必須?和家長見?面。家長?忘接學生?時，老師?主動電話?聯(lián)系，聯(lián)?系不上的?或等或送?，直至學?生與家長?見面。杜?絕陌生人?領(lǐng)走學生?或?qū)W生自?己回家的?現(xiàn)象發(fā)生?。六、?教學計劃?學前班?是與小學?接軌，我?們班里的?孩子都是?準小學生?，所以課?程學業(yè)也?會比較繁?忙。本學?期我們有?語言、拼?音、寫字?、數(shù)學、?英語、綜?合、藝術(shù)?等課程。?孩子每日?按照課程?計劃有序?的進行學?習。數(shù)?學：對?于幼兒來?說，學習?數(shù)學主要?是感知數(shù)?學的“有?趣和有用?”，以便?為將來入?小學后繼?續(xù)學習數(shù)?學，培養(yǎng)?良好的興?趣和期待?。升入學?前班，幼?兒對數(shù)學?也應(yīng)該有?更進一步?地認識和?掌握，并?對所學內(nèi)?容進行復?習鞏固，?以便更好?地為升入?小學打好?基礎(chǔ)。?根據(jù)教材?要求，以?下是學前?班數(shù)學里?需要掌握?的內(nèi)容：?一、數(shù)?字方面：?1、繼?續(xù)加強1?0以內(nèi)的?點數(shù)，也?可延伸出?去。認識?數(shù)字__?__至1?0，鞏固?它們的意?義，能正?確并規(guī)范?地書寫。?在數(shù)字方?面，孩子?都能學好?，其實他?們已經(jīng)掌?握得很好?了，在學?前班上學?期里，著?重是鞏固?好數(shù)字，?為小學做?鋪墊!?二、其他?方面：?1、比較?物體的多?少，長短?，大小，?粗細，高?矮，這些?，孩子以?前就學過?了，也能?正確比較?，而在本?學期的主?要任務(wù)就?是加強他?們比較的?能力，讓?孩子能掌?握正確的?比較方法?，讓孩子?在“出現(xiàn)?在不同位?置，不在?同一水平?面上··?·”等情?況下也能?正確比較?。學前?班春季班?主任工作?總結(jié)范本?（四）?本期學前?班有__?__人，?男生__?__人，?女生__?__人，?比上學期?少___?_人。本?期計劃如?下：本?學期工作?重點：?1、班級?的常規(guī)工?作，活動?學習內(nèi)容?。形成團?結(jié)、友愛?、謙讓、?文明的班?級氛圍?2、平時?多鍛煉孩?子各項能?力的培養(yǎng)?。3、?做好家長?工作。特?別是有的?家長，總?是要求老?師給孩子?布置很多?作業(yè)。其?實我們要?全面培養(yǎng)?幼兒，而?不是要小?學化。要?轉(zhuǎn)變家長?的這種觀?念需要漫?長的過程?，我們要?努力去做?！4、?教會孩子?良好的普?通話能力?。準確的?發(fā)音發(fā)聲?方法。?教育教學?目標計劃?：繼續(xù)?加強對孩?子們的常?規(guī)教育，?教育孩子?們繼續(xù)養(yǎng)?成良好的?生活、衛(wèi)?生學習習?慣，加強?生活自理?能力。加?強培養(yǎng)幼?兒知識、?技能、態(tài)?度、情感?等各方面?的能力。?各種習?慣的培養(yǎng)?計劃：?1、學習?習慣養(yǎng)成?的遵守規(guī)?則：（?1）在日?常生活中?加強活動?的常規(guī)要?求和檢查?，做到坐?姿端正、?安靜聽講?。（2?）要求特?殊幼兒上?活動課時?不插嘴、?活動時不?打鬧，做?到老師提?出的要求?。（3?）培養(yǎng)幼?兒良好的?傾聽習慣?和積極舉?手的好習?慣。（?4）要求?幼兒在一?日活動中?，做到友?好相處，?不爭斗、?不打鬧，?學習自我?保護的技?能。教?師及時表?揚那些敢?于在集體?面前表現(xiàn)?自己的幼?兒，創(chuàng)造?各種機會?讓幼兒有?自己展示?的空間，?對有進步?的幼兒及?時表揚，?引導鼓勵?班上不主?動、各項?能力差的?幼兒，和?家長在教?育上達到?共識。?2、衛(wèi)生?習慣的培?養(yǎng)：1?）讓幼兒?養(yǎng)成不撕?紙、不扔?紙、主動?撿地上拉?圾的好習?慣。在平?時日常生?活中要天?天強調(diào)，?并在班級?中比一比?哪個孩子?平時做得?最好。?2）好習?慣從我開?始！每天?安排值日?生掃地、?拖地、擦?桌椅，讓?幼兒從小?養(yǎng)成講衛(wèi)?生、愛勞?動的好習?慣。教?育計劃措?施：1?、我們今?學期開展?的特色是?習慣養(yǎng)成?.識字.?拼音.畫?畫習慣?養(yǎng)成教育?計劃：?a、制定?班級公約?、形成良?好班風。?b、讓?學生參與?班級管理?，培養(yǎng)學?生的組織?能力和責?任心，使?每個學生?都有成功?的機會和?成就感。?培養(yǎng)學生?的參與意?識，提供?顯示學生?才華的機?會，在潛?移默化中?逐漸形成?自理自治?能力，體?現(xiàn)學生的?主體地位?，發(fā)掘創(chuàng)?新精神。?c、努?力培養(yǎng)他?們的行為?習慣養(yǎng)成?教育。?識字、拼?音計劃：?a、初?步接觸拼?音字母，?為入小學?打基礎(chǔ)。?b、對?幼兒進行?游戲性的?學習字寶?寶，所學?的字寶寶?及字寶寶?兒歌及時?用多種形?式進行鞏?固復習，?讓幼兒對?漢字不容?易遺忘。?c、培?養(yǎng)幼兒主?動地有興?趣地自己?看圖書。?畫畫計?劃：讓每?個孩子學?會簡單線?條，用水?彩筆、油?畫棒涂色?。本學?期教育評?價、教育?效果：?做為班主?任，客觀?公正的對?待每一個?孩子，對?于每次每?項活動認?真做好教?育工作，?及時反思?，了解每?一個孩子?的發(fā)展現(xiàn)?狀，給予?他們不同?的指導和?幫助，促?進他們在?不同水平?上的發(fā)展?。以孩子?的身心健?康發(fā)展為?著眼點，?力爭教好?孩子，關(guān)?心愛護他?們。讓孩?子們稚嫩?的小手學?會涂涂抹?抹，愛上?色彩，爭?取把后面?墻都貼滿?孩子們的?畫。本?學期再接?再勵，把?班級中的?各項工作?做好，為?取得更大?進步更好?成績而努?力！春?季班主任?工作計劃?范文結(jié)合?學校本學?年的德育?工作計劃?和高三年?級的特殊?性，我班?要在學生?的日常行?為規(guī)范化?、學生思?想品德教?育和集體?意識教育?、班風學?風建設(shè)等?方面加大?教育管理?力度，從?日常學習?生活的每?一點小事?抓起，在?班內(nèi)再次?建立一個?新學期-?高三關(guān)鍵?學期的良?好開端，?以保證本?年度工作?的順利進?行。一?、繼續(xù)落?實中學生?的日常行?為規(guī)范，?把培養(yǎng)學?生良好的?行為習慣?落到實處?。再次強?調(diào)以下幾?點：1?、男女生?交往要大?方、行為?舉止符合?中學生要?求。2?、禁止打?架、斗毆?現(xiàn)象出現(xiàn)?。3、?不許將雜?志帶入教?室，課上?禁止使用?隨身聽、?手機。?4、上課?前，教師?進入教室?后，班內(nèi)?要保持安?靜，以示?對老師的?尊重。?5、維護?班內(nèi)及校?內(nèi)衛(wèi)生，?熱愛勞動?，認真值?日。6?、愛護公?物，班內(nèi)?所有公共?設(shè)施實行?個人負責?制。二?、繼續(xù)落?實增強學?生的集體?意識，加?強集體責?任感的工?作。1?、嚴格管?理升旗、?課間操、?開學典禮?等集體活?動的出勤?情況和質(zhì)?量。2?、注視三?風賽，對?給班級抹?黑的同學?予以班內(nèi)?點名批評?。3、?加強班委?會工作力?度。4?、加強衛(wèi)?生組長負?責制，認?真對待課?間衛(wèi)生檢?查。三?、加強學?風建設(shè)，?建立中期?學習目標?，端正學?習態(tài)度?1、改善?課堂面貌?，杜絕亂?課、倦課?，注意自?習課、統(tǒng)?練課紀律?，課間不?得大聲喧?嘩打鬧；?兩分鐘鈴?后要準備?好該節(jié)課?上需要的?學習材料?；副班長?負責督促?各科教師?填寫好每?天的課堂?日志，由?班主任簽?字上交。?2、認?真完成作?業(yè)，不得?抄襲和無?故不完成?作業(yè)，對?于三次無?故不完成?作業(yè)的同?學，教師?要定期向?家長匯報?。3、?注意出勤?：不得無?故遲到、?早退、曠?課，課間?不得出校?，有事外?出要請假?。4、?學習有條?理：每天?睡前整理?好轉(zhuǎn)天要?交的作業(yè)?及要帶的?學習資料?；課上認?真記好筆?記，保留?好筆記本?；準備記?作業(yè)本，?準備文件?夾，隨時?收好各科?作業(yè)及試?卷，定期?裝訂。?高三本學?期面臨高?考，我要?在做好各?項班級工?作的同時?進一步關(guān)?注個別生?的思想動?態(tài)，做好?學生思想?的疏導工?作。學前?班幼兒園?班主任工?作計劃,?學前班幼?兒園班主?任工作計?劃總結(jié)篇?學前班下?學期班主?任工作計?劃文/?林婷轉(zhuǎn)?眼間我所?帶的學前?班已經(jīng)進?行第二學?期，孩子?們已經(jīng)開?始向小學?生活邁進?。在這個?學期五個?月左右的?時間里，?我作為學?前班班主?任將繼續(xù)?抓好學生?的德育工?作，努力?提高學生?的思想品?德，以下?是我學前?班班主任?工作計劃?：一、?班級其本?情況：?學3班一?共___?_人，其?中男生_?___人?，女生_?___人?。孩子們?的年齡大?概都在五?歲到六歲?之間，不?過也有幾?個年齡偏?小的孩子?，只有四?歲左右。?本學期周?寄___?_人，日?寄___?_人。孩?子們都是?老生，只?有一個新?生，所以?對孩子我?還是比較?了解的，?希望他們?在這學期?里有更大?的進步?二、指導?思想認真?____?和國家教?育方針，?以學校德?育工作計?劃為指針?，密切配?合學校各?項工作的?開展，從?學校工作?和學生思?想實際出?發(fā)，抓好?班級管理?工作，提?到學生道?德素質(zhì)，?努力建設(shè)?良好的班?風和學風?。三、?班主任工?作其本要?點：1?、安排班?級活動。?根據(jù)學校?德育工作?計劃的安?排，引導?少年兒童?開展各項?實踐活動?，活動之?間要制定?好計劃，?明確活動?要求，設(shè)?計好活動?并扎扎實?實地組織?實施，力?求取得主?題教育的?最大效應(yīng)?。2、?營造健康?向上的班?級氛圍。?（1）?根據(jù)學生?的年齡特?點，努力?營造平等?、圍結(jié)、?和諧、進?取的班級?氛圍。?（2）制?定班級公?約，形成?良好班風?。（3?）布置適?合學前兒?童年齡特?點的教室?環(huán)境。?3、指導?培養(yǎng)小干?部。班級?小干部是?班主任的?左右手，?要認真選?拔小干部?，同時要?精心培養(yǎng)?小干部，?第一、幫?助小干部?樹立威信?；第二、?鼓勵小干?部大膽工?作，指點?他們工作?方法；第?三、嚴格?要求小干?部在知識?，能力上?取得更大?進步。在?紀律上以?身作則，?力求從各?方面給全?班起到模?范帶頭作?用；第四?、培養(yǎng)干?部團結(jié)協(xié)?作的精神?。4、?通過多種?途徑，采?取多種方?法，對特?殊學生開?展教育。?通過觀?察、與學?生談心、?聽取各方?意見，力?爭和任科?老師及家?長對學生?有一致的?要求和態(tài)?度，并時?常同他們?交換意見?，特別要?充分調(diào)動?家長的積?極性，取?的共識，?配合學校?教育好孩?子。四?、工作措?施：1?、教師認?真制定好?適合本學?前班工作?計劃，并?認真組織?實施。?2、備好?各學生基?本情況花?名冊，認?真細致填?寫充實。?___?_年春季?學前班班?主任工作?計劃范文?學前班?春季班主?任工作總?結(jié)范本（?五）新?學期開始?了,作為?學前班班?主任,我?將努力抓?好學生的?安全工作?、德育工?作、轉(zhuǎn)化?工作,努?力提高學?生的思想?品德,努?力培養(yǎng)良?好的學習?習慣,為?孩子們以?后的學習?和生活鋪?墊下良好?的基礎(chǔ)。?一、班?級基本情?況本班?現(xiàn)有學前?班兒童_?___人?，其中男?生___?_人;女?生___?_人。達?到學前班?兒童年齡?的有__?__人，?有___?_人尚未?年滿__?__周歲?，家長接?送的學生?____?人。二?、工作要?點1、?班級活動?。根據(jù)學?校工作計?劃的安排?，引導學?前兒童開?展各項學?習和娛樂?活動。活?動之前要?制定好計?劃，保證?安全，明?確活動要?求，力求?取得活動?的最好效?果。確定?好本學期?活動的幾?大主題，?組織和指?導學生開?展靈活多?樣、富有?情趣的課?內(nèi)外活動?，如主題?班會活動?、校園文?化活動、?家庭與社?會活動等?。2、?營造健康?向上的班?風。制定?班級公約?、形成良?好班風選?出優(yōu)秀班?干部。布?臵適合學?前班兒童?向小學生?轉(zhuǎn)化的教?室環(huán)境。?培養(yǎng)學生?的組織能?力和責任?心使每個?學生都有?班級榮譽?感。培養(yǎng)?學生的參?與意識提?供顯示學?生才華的?機會。?3、培養(yǎng)?小班干部?。班干部?是班主任?的左右手?。要認真?選拔小班?干部、精?心培養(yǎng)小?班干部。?鼓勵小班?干部大膽?工作指點?他們工作?方法嚴格?要求小班?干部在各?方面都取?得更大進?步在紀律?上以身作?則各方面?給全班起?到模范帶?頭作用帶?好整個班?集體。?4.狠抓?安全教育?和安全管?理。本學?校環(huán)境條?件較差，?安全隱患?比比皆是?，一不留?神就會造?成嚴重后?果。所以?，安全教?育要天天?講、時時?講、每天?要隨時監(jiān)?控學生的?下課活動?。5、?力爭與家?長達成共?識，對學?生保持一?致的要求?，按時與?他們交換?了解學生?校內(nèi)外表?現(xiàn)配合學?校教育好?孩子。?三、工作?措施1?、認真制?訂好適合?本學前班?的計劃，?提前兩周?細致計劃?，并認真?組織實施?。2、?掌握好學?生基本情?況。3?、了解學?前班學生?在家生活?情況。教?育學生養(yǎng)?成良好的?學習習慣?、生活習?慣和衛(wèi)生?習慣。?4、安全?教育常抓?不懈每天?強調(diào)。?5、堅持?衛(wèi)生工作?，堅持每?天查，詳?細記。?四、具體?安排1?、周一早?晨檢查個?人衛(wèi)生，?洗澡、剪?指甲、強?調(diào)安全教?育。2?、周二課?外活動。?3、周?三作業(yè)檢?查。4?、周四家?庭關(guān)系。?5、周?五班會總?結(jié)。6?、保證兒?童人身安?全，學生?每天由家?長接送，?接送學生?時老師必?須和家長?見面。家?長忘接學?生時，老?師主動電?話聯(lián)系，?聯(lián)系不上?的或等或?送，直至?學生與家?長見面。?杜絕陌生?人領(lǐng)走學?生或?qū)W生?自己回家?的現(xiàn)象發(fā)?生。_?___春?季班主任?工作計劃?___?_春季班?主任工作?計劃教?師的使命?就是教育?好每一位?學生，而?班主任的?使命便是?以學生的?健康成長?為首要任?務(wù)。班主?任的任務(wù)?是神圣而?又光榮，?學生應(yīng)以?自己的班?主任為榮?，班主任?也因以自?己的學生?而光榮。?所以身為?辦主任，?首先就是?要對得起?學生，其?次還是要?對得起學?生，最后?但是要對?得起學生?。一、?指導思想?：1、?全面推進?素質(zhì)教育?，以學會?關(guān)心為主?線，以三?觀教育為?重點，進?一步提高?學生的政?治素養(yǎng)和?科學素養(yǎng)?。2、?堅持以人?為本、和?諧發(fā)展的?原則，在?班級中提?倡民主平?等、團結(jié)?協(xié)作、積?極進取的?精神，進?一步加強?班級的團?隊精神建?設(shè)，增強?集體的凝?聚力。?二、班級?基本情況?和目標：?7（7?）班現(xiàn)共?有學生_?___人?，其中男?生___?_人，女?生___?_人。本?學期我班?的基本目?標是：建?立一支有?進取心、?能力較強?的班干部?隊伍，全?體同學都?能樹立明?確的學習?目的，形?成良好的?學習風氣?；培養(yǎng)學?生良好的?行為規(guī)范?，弘揚正?氣，逐步?形成守紀?、進取、?勤奮的班?風。三?、工作要?點（一?）、加強?班風建設(shè)?1、安?排班級活?動根據(jù)?學校德育?工作安排?，引導他?們開展各?項實踐活?動?；顒?要加強對?他們思想?品德教育?和創(chuàng)新精?神與實踐?能力的培?養(yǎng)，面向?全體學生?，促進學?生全面發(fā)?展?；顒?之前要制?定好計劃?，明確活?動要求，?設(shè)計好活?動并扎扎?實實地組?織實施，?力求取得?主題教育?的最大效?應(yīng)。班主?任與學生?一起確定?好本學期?各項活動?的主題，?組織和指?導學生開?展靈活多?樣、富有?情趣的課?內(nèi)外活動?，如主題?班隊活動?、校園文?化活動、?社會實踐?活動等。?2、營?造向上氛?圍根據(jù)?學生的年?齡特點，?努力營造?平等、圍?結(jié)、和諧?、進取的?班級氛圍?。3、?指導培養(yǎng)?小干部?班級小干?部是班主?任的左右?手。要認?真選拔小?干部，同?時要精心?培養(yǎng)小干?部。第?一，幫助?小干部樹?立威信；?第二，鼓?勵小干部?大膽工作?，指點他?們工作方?法；第三?，嚴格要?求小干部?在知識、?能力上取?得更大進?步，在紀?律上以身?作則，力?求從各方?面給全班?起到模范?帶頭作用?，亦即以?點帶面；?（班主任?工作計劃?）第四，?培養(yǎng)干部?團結(jié)協(xié)作?的精神，?要能夠通?過干部這?個小集體?建立正確?、健全的?輿論，帶?動整個班?集體開展?批評與自?我批評，?形成集體?的組織性?、紀律性?和進取心?，亦即以?面帶面。?四、具?體措施：?1、抓?好常規(guī)工?作（1?）經(jīng)常到?班，組織?、管理、?督促檢查?、反饋一?日班級學?生出勤、?紀律、衛(wèi)?生、作業(yè)?等情況，?對不良現(xiàn)?象進行處?理、糾正?。（2?）督促二?