2022年下教師資格證模擬（小學(xué)）第三季-1

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1.（單選題）某小學(xué)校長為了響應(yīng)“雙減政策”，取消了學(xué)生每周四放學(xué)后的興趣小組課程，讓全校學(xué)生放學(xué)后全部在教室寫作業(yè)。校長的這一做法（）。

A.正確，減輕了學(xué)生家長的負(fù)擔(dān)

B.正確，響應(yīng)了國家的政策

C.錯誤，忽視了學(xué)生的全面發(fā)展

D.錯誤，忽視了學(xué)生的智力發(fā)展

2.（單選題）生物課上，李老師表揚了沒有交出實驗結(jié)果的小明，因為在實驗中李老師看到，小明先是非常仔細(xì)的研究了顯微鏡的操作原理，懂得不照搬書上的步驟進(jìn)行研究，雖然沒得出研究結(jié)果，但是卻收獲很大。這說明新課程改革下，課堂教學(xué)（）。

A.更注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成果

B.更注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程

C.更關(guān)注老師的素養(yǎng)

D.更關(guān)注學(xué)生的自學(xué)

3.（單選題）班主任劉老師在高一開學(xué)初沒有去評價孩子升學(xué)成績的好壞，而是引導(dǎo)學(xué)生去寫一寫對未來職業(yè)的規(guī)劃書，通過規(guī)劃書，劉老師發(fā)現(xiàn)有的理科基礎(chǔ)較差的孩子反而覺得自己未來是一位科學(xué)家。劉老師對于每一份規(guī)劃書都認(rèn)真的寫上評語：“未來值得期待?！边@說明劉老師（）。

A.善于提高學(xué)生的寫作能力

B.很注重學(xué)生的職業(yè)前景

C.能依靠學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律展開教學(xué)

D.能看到學(xué)生是可以發(fā)展的群體

4.（單選題）課上，學(xué)生小歐指出王老師講錯的知識點后，王老師非但沒有生氣，反而贊美小歐聽課非常仔細(xì)認(rèn)真，值得每一個人學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)生觀，這說明王老師（）。

A.把小歐看作是獨立的個體

B.善于對小歐進(jìn)行長善救失

C.把小歐看作是學(xué)習(xí)的主體

D.把小歐看作是責(zé)權(quán)的主體

5.（單選題）酈老師為了提高自己的工作質(zhì)量，把大量的時間花在如何管理好班級和提高學(xué)生成績上。從教師的專業(yè)成長角度來看，酈老師目前著重關(guān)心的是（）。

A.教學(xué)情境

B.學(xué)生發(fā)展

C.職業(yè)生存

D.教學(xué)設(shè)計

6.（單選題）隨著專業(yè)知識的增長，對于其他老師的建議，王老師越來越聽不進(jìn)去，甚至還產(chǎn)生嚴(yán)重的反感心理。對于這種情況，王老師正確的做法應(yīng)該是（）。

A.降低對其他教師的工作期望

B.讓其他教師積極配合他的教育

C.與其他教師一起做好教育工作

D.在孩子面前嘲笑這些教師

7.（單選題）小明經(jīng)常收集一些廢品來做小手工，李老師害怕他影響學(xué)習(xí)，于是對他說：“要把心思用在學(xué)習(xí)上，不然你也變成‘廢物’了”。小明聽了后心里十分難受。李老師的行為（）。

A.錯誤，教學(xué)語言有失嚴(yán)謹(jǐn)

B.錯誤，無視學(xué)生人格尊嚴(yán)

C.正確，批評學(xué)生嚴(yán)而有格

D.正確，教育學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)

8.（單選題）愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，教師的下列行為中，不能體現(xiàn)愛崗敬業(yè)的職業(yè)要求的是（）。

A.能做好教師職業(yè)生涯規(guī)劃

B.能對教師事業(yè)保持忠誠執(zhí)著

C.能以積極的態(tài)度對待日常工作

D.能公平公正地對待每位學(xué)生

9.（單選題）小明是一名后進(jìn)生，班主任老師并沒有因為小明的成績冷落他，而是與小明談心，向小明講述學(xué)習(xí)的重要性。這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的（）。

A.關(guān)愛學(xué)生

B.教書育人

C.為人師表

D.終身學(xué)習(xí)

10.（單選題）學(xué)校為提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提出生本課題，張老師雖然是一名老教師，但是依然積極學(xué)習(xí)生本課題的理念和要求。這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的（）。

A.關(guān)愛學(xué)生

B.終身學(xué)習(xí)

C.教書育人

D.為人師表

11.（單選題）唐代韓愈提出“以身立教”，才能“其身亡而其教存”，這在教師職業(yè)道德中是指（）。

A.學(xué)而不厭誨人不倦

B.關(guān)愛學(xué)生因材施教

C.以身作則為人師表

D.愛崗敬業(yè)終身學(xué)習(xí)

12.（單選題）下列圖片違反了教師職業(yè)道德的（）。

A.愛國守法

B.愛崗敬業(yè)

C.為人師表

D.教書育人

13.（單選題）某民辦小學(xué)在暑假期間組織為期兩周的教學(xué)培訓(xùn)活動，要求全校教師必須參加，未參加者均不發(fā)放暑假期間的基本工資。該學(xué)校的做法（）。

A.合理，學(xué)校有權(quán)讓教師參加教學(xué)活動

B.合理，身為教師理應(yīng)服從學(xué)校的安排

C.不合理，學(xué)校侵犯了教師的學(xué)術(shù)交流權(quán)

D.不合理，學(xué)校侵犯了教師的帶薪休假權(quán)

14.（單選題）步入初三，班主任楊老師為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，規(guī)定每天早上7點半必須進(jìn)入教室開始早讀。規(guī)定實行的第一天，劉同學(xué)便因扶老奶奶過馬路而遲到了一分鐘。楊老師生氣地說道：“第一天就遲到，往后的日子怎么辦？第一節(jié)課你不用上了！站在教室外反省吧！”楊老師的做法（）。

A.正確，違反班規(guī)理應(yīng)受罰

B.正確，教師可適當(dāng)懲罰學(xué)生

C.不正確，侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)

D.不正確，侵犯了學(xué)生的榮譽(yù)權(quán)

15.（單選題）周老師班上有位學(xué)生名叫倪佳輝。在一次語文考試時，倪佳輝把自己的名字中的“輝”寫漏了半個字。于是，周老師在發(fā)卷子時，故意連喊三聲“倪佳光”，還把他叫到講臺前，生氣地說道：“倪佳輝同學(xué)，作為一名五年級的學(xué)生，我看你是真的要‘光’了，考試內(nèi)容全是講過的，你忘得精光！你家是不是也要跟著‘光’了！”說完，班上其他同學(xué)聽完哄堂大笑。對此，周老師的行為（）。

A.侵犯了學(xué)生的生命健康權(quán)

B.侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)

C.侵犯了學(xué)生的人身自由權(quán)

D.侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)

16.（單選題）在中國擔(dān)任校長一職，應(yīng)具備的條件是（）。①具有中華人民共和國國籍②在中國境內(nèi)定居③具備國家規(guī)定任職條件④具有非中華人民共和國國籍

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

17.（單選題）舞陽藝術(shù)學(xué)校是專門招收適齡兒童、少年進(jìn)行舞蹈專門訓(xùn)練的學(xué)校。根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，（）對該學(xué)校自行對適齡兒童、少年實施義務(wù)教育具有審批權(quán)。

A.縣級人民政府教育行政部門

B.市級人民政府教育行政部門

C.縣級人民政府

D.市級人民政府

18.（單選題）肖老師因故意犯罪被判處有期徒刑一年，對于肖老師的教師資格情況，描述無誤的是（）。

A.保留教師資格，一年后需重新認(rèn)定

B.喪失教師資格，不得重新獲得

C.保留教師資格，一年后可以繼續(xù)執(zhí)教

D.喪失教師資格，一年后需考試獲得資格

19.（單選題）為提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生小升初的成績，某小學(xué)組織六年級學(xué)生每周六加課一天。學(xué)校這一做法（）。

A.正確，有利于提升學(xué)生成績

B.正確，有利于提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量

C.不正確，學(xué)校應(yīng)該合理控制補(bǔ)課時間

D.不正確，學(xué)校不得占用假期組織學(xué)生補(bǔ)課

20.（單選題）校長是國家教育行政部門或其他辦學(xué)機(jī)構(gòu)管理部門任命的學(xué)校行政負(fù)責(zé)人。根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，學(xué)校實行（）。

A.校長負(fù)責(zé)制，由縣級人民政府依法聘任

B.校長責(zé)任制，由縣級人民政府依法聘任

C.校長負(fù)責(zé)制，由縣級人民政府教育行政部門依法聘任

D.校長責(zé)任制，由縣級人民政府教育行政部門依法聘任

21.（單選題）某校舉辦運動會，要求班主任登記有特殊體質(zhì)的班級學(xué)生，初一3班王某有哮喘，但家長在班主任進(jìn)行詢問特殊體質(zhì)學(xué)生時并未告知班主任，王某在參加運動會期間因哮喘發(fā)作送醫(yī)治療，家長因此將學(xué)校告上法院。此案中，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的主體是（）。

A.體育老師

B.班主任

C.學(xué)校

D.王某的家長

22.（單選題）下列事故中，應(yīng)當(dāng)由學(xué)校承擔(dān)責(zé)任的是（）。

A.劉某趁著放暑假翻墻進(jìn)入校園踢球，結(jié)果翻墻過程中導(dǎo)致摔傷骨折

B.蔡某上學(xué)途中遭遇了車禍導(dǎo)致昏迷不醒

C.王某參加足球比賽鏟球時被對方踩傷腳踝

D.郝某體育課時因乒乓球臺面倒塌而砸傷腳面

23.（單選題）初中生寧寧被稱為學(xué)校的“小霸王”，經(jīng)常惹是生非，班內(nèi)沒有人敢惹他。其班主任希望寧寧父母可以對其進(jìn)行教育，培養(yǎng)寧寧的良好品行。但其父母認(rèn)為培養(yǎng)品行是學(xué)校的事情，和父母無關(guān)。該父母的做法（）。

A.正確，學(xué)校既要教授知識，又要教授品行

B.正確，學(xué)校對未成年人的法制教育負(fù)有全部責(zé)任

C.錯誤，父母對未成年人的法制教育負(fù)有直接責(zé)任

D.錯誤，學(xué)校的任務(wù)是教授學(xué)生知識

24.（單選題）初中生小飛辱罵、毆打同學(xué)，其家長和學(xué)校勸阻無效，其父母只得送他去專門學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育。應(yīng)由（）決定將其送入專門學(xué)校。

A.專門學(xué)校

B.當(dāng)?shù)亟逃姓块T

C.小周所在初中

D.當(dāng)?shù)厝嗣裾?/p>

25.（單選題）《中華人民共和國憲法》規(guī)定：憲法的修改，由全國人民代表大會常務(wù)委員會或者（）以上的全國人民代表大會代表提議，并由全國人民代表大會以全體代表的（）以上的多數(shù)通過。

A.1/2、2/3

B.2/3、2/3

C.1/5、2/3

D.2/3、1/2

26.（單選題）根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，下列不屬于公民基本權(quán)利的是（）。

A.宗教信仰自由

B.選舉權(quán)

C.科學(xué)文化自由

D.依照法律服兵役

27.（單選題）1945年8月15日，日本向包括中國在內(nèi)的同盟國無條件投降。中國人民抗日戰(zhàn)爭是中國近代以來抗擊外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭。經(jīng)決定設(shè)立每年的（）為中國抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日。

A.9月2日

B.9月3日

C.8月15日

D.8月16日

28.（單選題）公元前221年，秦王嬴政建立起中國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)制的封建國家，其統(tǒng)一的措施不包括（）。

A.統(tǒng)一文字

B.統(tǒng)一度量衡

C.修筑長城

D.設(shè)立三省六部制

29.（單選題）孫思邈是唐代醫(yī)藥學(xué)家，被后人尊稱為“藥王”。他的著作（），被譽(yù)為中國最早的臨床百科全書。

A.《神農(nóng)本草經(jīng)》

B.《傷寒雜病論》

C.《千金方》

D.《本草綱目》

30.（單選題）下列科學(xué)家中，發(fā)現(xiàn)了行星運動的三大定律，被譽(yù)為“天空立法者”的是（）。

A.哥白尼

B.伽利略

C.哈雷

D.開普勒

31.（單選題）《西游記》中，被菩提老祖敲了三下頭，孫悟空在三更之時去向菩提老祖學(xué)藝。這個三更是（）。

A.九點到十一點

B.十一點到次日一點

C.凌晨一點到三點

D.以上都不是

32.（單選題）中國古代民間流傳著許多感人的愛情傳說。下列選項中，不屬于四大民間愛情傳說的是（）。

A.《牛郎織女》

B.《孟姜女哭長城》

C.《梁山伯與祝英臺》

D.《牡丹亭》

33.（單選題）2022年，由香港無線電視臺制作了一部古裝愛情劇《金牌冰人》，受到了很多觀眾的喜愛。這里的“冰人”指的是（）。

A.大夫

B.產(chǎn)婆

C.媒人

D.演員

34.（單選題）在中國古代，子輩為尊重長輩，尊稱的“高堂”是指（）。

A.父母

B.恩師

C.父親

D.母親

35.（單選題）名著《水滸傳》中有一位性格直爽，豁達(dá)明理，俠肝義膽的人物，他拳打鎮(zhèn)關(guān)西，巧救金氏父女；他打抱不平，大鬧野豬林。這個人物是（）。

A.宋江

B.武松

C.魯智深

D.林沖

36.（單選題）下列文學(xué)常識正確的是（）。

A.我國最早的詩歌總集是《離騷》

B.我國最早的語錄體散文是《戰(zhàn)國策》

C.我國最早的紀(jì)傳體通史是《史記》

D.我國最早的也是最杰出的邊塞詩人是岑參和杜牧

37.（單選題）魯迅是中國現(xiàn)代文學(xué)的開拓者和奠基人，他的作品范圍很廣，給人以動力和美的體驗。下列選項中，屬于魯迅的小說集的是（）。

A.《野草》

B.《朝花夕拾》

C.《花邊文學(xué)》

D.《故事新編》

38.（單選題）作品《浮士德》描寫了一個新興資產(chǎn)階級先進(jìn)知識分子不滿現(xiàn)實，竭力探索人生意義和社會理想的生活道路。是一部現(xiàn)實主義和浪漫主義結(jié)合得十分完好的詩劇。與《荷馬史詩》《神曲》等齊名，被文學(xué)史家視為史詩性的巨著。該作品的是（）。

A.斯威夫特

B.歌德

C.塞萬提斯

D.笛福

39.（單選題）我國第一顆人造地球衛(wèi)星升空時，伴隨悠揚悅耳的《東方紅》樂曲聲。這樂曲是用編鐘演奏的，編鐘屬于（）。

A.吹奏樂器

B.彈撥樂器

C.打擊樂器

D.拉弦樂器

40.（單選題）下列作品中，生動記錄了中國十二世紀(jì)北宋都城汴京的城市面貌和當(dāng)時社會各階層人民的生活狀況的是（）。

A.《富春山居圖》

B.《清明上河圖》

C.《六君子圖軸》

D.《韓熙載夜宴圖》

41.（單選題）下列選項中，關(guān)于天下第一行書和天下第二行書代表人物對應(yīng)正確的是（）。

A.王羲之、顏真卿

B.王羲之、蘇軾

C.蘇軾、顏真卿

D.蘇軾、懷素

42.（單選題）下圖的創(chuàng)作背景出自古希臘神話。根據(jù)神話故事，阿歷山德羅斯于公元前150年左右完成了此作品。該作品的名稱為（）。

A.米洛斯的維納斯

B.雅典娜神像

C.擲鐵餅者

D.大衛(wèi)

43.（單選題）下列關(guān)于Word文檔中文本選取表述錯誤的是（）。

A.小塊文字選取可以拖動鼠標(biāo)，從始至終

B.大塊文字選取可以單擊頭—“Shift”—單擊尾

C.一段選取可以快速兩擊，段中任意位置

D.多頁文檔選取可以單擊頭—“Shift”—單擊尾

44.（單選題）小明想在word文檔中插入一張圖片，下列操作正確的是（）。

A.開始—選擇

B.插入—圖片

C.插入—形狀

D.插入—流程圖

45.（單選題）下列關(guān)于Excel基礎(chǔ)知識的表述錯誤的是（）。

A.一個Excel文件就是一個工作簿，是計算和存儲數(shù)據(jù)的文件，擴(kuò)展名為.xls

B.工作表是工作簿中的一頁，一個工作簿中默認(rèn)有3張工作表，最多100張，依次為sheet1、sheet2、sheet3

C.單元格是組成工作表的最小單位

D.每個單元格用它所在的列號加行號來引用

46.（單選題）在PPT中自定義放映屬于（）的功能。

A.開始

B.動畫

C.放映

D.視圖

47.（單選題）下列選項中，最適合填在問號處的是（）。

A.

B.

C.

D.

48.（單選題）下列選項中的概念關(guān)系，與“共產(chǎn)黨員”和“大學(xué)生”一致的是（）。

A.土豆—馬鈴薯

B.紅豆—香蕉

C.教授—科學(xué)家

D.蛙泳—游泳

49.（單選題）某學(xué)校的趙老師、錢老師、孫老師、李老師、周老師一同到外地參加培訓(xùn)。他們被安排在酒店一樓相鄰的五個房間，房間號為1-5號。已知：①孫老師和李老師中間隔著3人；②周老師和李老師中間隔著2人；③錢老師在李老師的左邊，他們中間隔著1人；④趙老師不和孫老師相鄰。根據(jù)以上信息，按照從左到右的順序，表述正確的是（）。

A.李老師在1號房

B.趙老師在4號房

C.錢老師在5號房

D.周老師在3號房

50.（單選題）找規(guī)律填數(shù)字是一個很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。將選項中的數(shù)字填入“-1，3，-9，27，（），243”空缺處，符合該組數(shù)字排列規(guī)律的是（）。

A.96

B.-81

C.-96

D.81

51.（單選題）下列不屬于蔡元培觀點的是（）。

A.提出“五育并舉”

B.推行“思想自由，兼容并包”

C.提出“以美育代替宗教”

D.生活即教育，社會即學(xué)校，教、學(xué)、做合一

52.（單選題）小明在幼兒園時坐不住，經(jīng)常有小動作，自從上了一年級開始，老師管理嚴(yán)格，看到同學(xué)們認(rèn)真聽講，小明也開始嚴(yán)格要求自己，遵守課堂紀(jì)律。這屬于影響人身心發(fā)展的（）因素。

A.遺傳

B.環(huán)境

C.學(xué)校教育

D.個體的主觀能動性

53.（單選題）教育目的一經(jīng)確立，就成為人們行動的指南，不僅為受教育者指明了發(fā)展方向，預(yù)定了發(fā)展結(jié)果，也為教育工指明了工作方向和奮斗目標(biāo)。這體現(xiàn)了教育目的作用的（）。

A.導(dǎo)向作用

B.激勵作用

C.調(diào)控作用

D.選擇作用

54.（單選題）下列不屬于影響教育制度因素的是（）。

A.生產(chǎn)力發(fā)展水平和科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r

B.社會政治經(jīng)濟(jì)制度

C.家長對青少年兒童身心發(fā)展的建議

D.本國學(xué)制的歷史發(fā)展和外國學(xué)制的影響

55.（單選題）開學(xué)前，學(xué)校會組織老師提前集合，進(jìn)行集體備課，要求老師提前寫出前一周課的教案。這屬于培養(yǎng)教師的（）。

A.教學(xué)設(shè)計能力

B.教學(xué)語言能力

C.教學(xué)交往能力

D.創(chuàng)新能力

56.（單選題）小陳老師責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)生對老師唯命是從，但所在班級的學(xué)生卻獨立性和創(chuàng)造性較差，缺乏學(xué)習(xí)的主動性，這說明小陳老師所在班級的師生關(guān)系屬于（）。

A.專制型

B.放任型

C.民主型

D.被動型

57.（單選題）王老師借助班級內(nèi)攝像頭去觀察班級內(nèi)學(xué)生上自習(xí)的情況。這種觀察類型是（）。

A.參與性觀察

B.間接觀察

C.非參與性觀察

D.直接觀察

58.（單選題）小雪能言善辯，是班級內(nèi)公認(rèn)的最佳辯手，但是在某次辯論比賽中，卻出現(xiàn)“話到嘴邊卻說不出來”的情況。這種遺忘現(xiàn)象可以用（）來解釋。

A.干擾抑制說

B.壓抑說

C.舌尖現(xiàn)象

D.記憶痕跡衰退說

59.（單選題）暑假中，瀟瀟經(jīng)常一邊聽歌一邊寫作業(yè)，這屬于（）。

A.注意的分配

B.注意的范圍

C.注意的穩(wěn)定性

D.注意的轉(zhuǎn)移

60.（單選題）在畢業(yè)晚會上，小暖采用沙畫的形式展示了六年的小學(xué)生活。這種創(chuàng)作屬于（）。

A.無意想象

B.再造想象

C.空想

D.創(chuàng)造想象

61.（單選題）暑期有很多游客來美術(shù)學(xué)院參觀學(xué)生的設(shè)計，有的人覺得設(shè)計很獨特，很有藝術(shù)特色，有的人就會覺得亂七八糟，讓人難以捉摸。這體現(xiàn)的是知覺的（）。

A.選擇性

B.理解性

C.恒常性

D.整體性

62.（單選題）新手司機(jī)小明開車回家路上會經(jīng)過一個很窄的巷子，每當(dāng)在巷子里看到對面有車駛來，開車時就會緊張的一直冒汗，小明當(dāng)時的情緒狀態(tài)屬于（）。

A.心境

B.熱情

C.激情

D.應(yīng)激

63.（單選題）每當(dāng)班級進(jìn)來新的轉(zhuǎn)校生，小亮總是熱情與他打招呼，非常熱心的幫助他，但常常因為做事粗枝大葉，缺乏耐心反倒幫了倒忙。由此可見，小亮的氣質(zhì)類型屬于（）。

A.黏液質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.抑郁質(zhì)

D.膽汁質(zhì)

64.（單選題）小明與哥哥下圍棋時陷入僵局，突然小明靈機(jī)一動，巧妙的用一步棋打破僵局，將哥哥逼入窘境。小明當(dāng)時的思維屬于（）。

A.發(fā)散思維

B.分析思維

C.聚合思維

D.直覺思維

65.（單選題）姐姐闖禍，妹妹站出來替姐姐背鍋，姐姐不忍心妹妹受到媽媽的責(zé)罵，但是又不敢站出來承認(rèn)錯誤，姐姐內(nèi)心的動機(jī)沖突類型屬于（）。

A.雙趨式?jīng)_突

B.雙避式?jīng)_突

C.趨避式?jīng)_突

D.多重趨避式?jīng)_突

66.（單選題）當(dāng)別的老師嫌時間不夠，對學(xué)生進(jìn)行“滿堂灌”的時候。張老師卻另辟蹊徑，把時間交給學(xué)生，組織學(xué)生進(jìn)行有意義的小組討論。這說明張老師認(rèn)識到（）的重要性。

A.自主學(xué)習(xí)

B.合作學(xué)習(xí)

C.探究學(xué)習(xí)

D.接受學(xué)習(xí)

67.（單選題）在新課改革中，體現(xiàn)了原來傳統(tǒng)課程教學(xué)中的“雙基教學(xué)”目標(biāo)的是（）。

A.知識與技能目標(biāo)

B.過程與方法目標(biāo)

C.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)

D.發(fā)展與創(chuàng)新目標(biāo)

68.（單選題）依據(jù)新課程改革的結(jié)構(gòu)，我國開始設(shè)置綜合實踐活動課程的學(xué)段是（）。

A.小學(xué)一年級

B.小學(xué)五年級

C.初中一年級

D.初中三年級

69.（單選題）某小學(xué)準(zhǔn)備為學(xué)生開設(shè)一門介紹當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗與文化的校本課程，當(dāng)他們?yōu)檫@門課程編訂教科書時，他們主要應(yīng)該依據(jù)（）。

A.教學(xué)計劃

B.教學(xué)內(nèi)容

C.課程標(biāo)準(zhǔn)

D.課程計劃

70.（單選題）李老師在上課過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生難以理解教學(xué)內(nèi)容時，他會對原定的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，使之符合學(xué)生的實際，從而改變課堂沉悶的氛圍。這種課程實施符合（）。

A.忠實取向

B.課程締造取向

C.創(chuàng)生取向

D.相互調(diào)適取向

71.（單選題）根據(jù)美國學(xué)者古德萊德的理論，由學(xué)校教師對教育行政部門所規(guī)定的課程進(jìn)行領(lǐng)悟形成的課程是（）。

A.理想的課程

B.正式的課程

C.領(lǐng)悟的課程

D.經(jīng)驗的課程

72.（單選題）媽媽通過觀察發(fā)現(xiàn)自己的兒子身邊有幾個十分調(diào)皮的孩子，于是和兒子說：“以后盡量少和他們在一起玩，以免影響到你?！眿寢屨J(rèn)為影響個體發(fā)展的因素是（）。

A.遺傳

B.環(huán)境

C.個體主觀能動性

D.學(xué)校教育

73.（單選題）張媽媽和王媽媽互相交流育兒心得，王媽媽問張媽媽：“為什么您的孩子學(xué)知識那么快呢？”張媽媽說：“每個孩子發(fā)展的速度是不同的，我們需要在孩子成長的關(guān)鍵時期給予孩子教育?！边@體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的（）。

A.互補(bǔ)性

B.階段性

C.不平衡性

D.順序性

74.（單選題）隨著教育的不斷深化改革，留給孩子們玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時間越來越少，孩子們也十分的珍惜。抓住這一特點，媽媽承諾小明如果這學(xué)期期末考試成績前五名，可以讓小明周末玩一個小時的游戲，媽媽運用的是（）。

A.正強(qiáng)化

B.負(fù)強(qiáng)化

C.懲罰

D.消退

75.（單選題）由于麗麗小時候被蜜蜂叮過，于是只要看到帶翅膀的生物在身邊飛過，麗麗就會本能的閃躲，生怕再被叮到。這種情況屬于（）。

A.獲得

B.分化

C.消退

D.泛化

76.（單選題）果果十分喜歡交朋友，為了能夠和一些聾啞的小朋友一起玩耍，果果用了半年的時間學(xué)會了一些常用的手語。手語學(xué)習(xí)屬于（）。

A.態(tài)度

B.動作技能

C.智慧技能

D.言語信息

77.（單選題）剛步入小學(xué)的一年級新生，會認(rèn)真聽老師說的每一句話并按照老師的要求完成好。這說明一年級新生處于（）。

A.前道德階段

B.權(quán)威階段

C.可逆性階段

D.公正階段

78.（單選題）新學(xué)期，白老師為自己所帶班級換了一幅新的面貌。白老師將教室的墻壁上貼著關(guān)于用功學(xué)習(xí)的名言警句，以這些話語來督促同學(xué)們的學(xué)習(xí)。白老師的做法運用了（）。

A.說服教育法

B.榜樣示范法

C.情感陶冶法

D.品德評價法

79.（單選題）小小是一位特別害羞的學(xué)生，非常害怕上課舉手回答問題。有一次，小小鼓足勇氣舉手回答問題后，老師表揚了小小的勇氣。而后，老師的每一次表揚逐漸使小小舉手回答問題的次數(shù)增多。由此可知，老師采用了（）。

A.示范法

B.強(qiáng)化法

C.代幣獎勵法

D.行為塑造法

80.（單選題）五年級三班在班主任劉老師的帶領(lǐng)下，涌現(xiàn)出了一批積極分子，開始協(xié)助劉老師開展各項工作。但是，工作的開展還是離不開劉老師的指揮。這說明五年級三班處于班集體發(fā)展的（）。

A.組建階段

B.核心形成階段

C.發(fā)展階段

D.成熟階段

81.（單選題）作為班主任，馬老師經(jīng)常采用觀察法和談話法，加強(qiáng)自己對班級內(nèi)學(xué)生進(jìn)行了解和研究，從而進(jìn)一步做好教學(xué)工作。這是因為了解和研究學(xué)生是班主任做好班級工作的（）。

A.前提

B.中心環(huán)節(jié)

C.核心

D.重點

82.（單選題）在小學(xué)課外活動中，組織學(xué)生參觀書畫展覽。這屬于（）。

A.學(xué)科活動

B.科技活動

C.文學(xué)藝術(shù)活動

D.體育活動

83.（單選題）趙老師在講《圓明園的毀滅》一課時，先用多媒體給學(xué)生播放了一些圓明園的照片。這種導(dǎo)入屬于（）。

A.直接導(dǎo)入

B.直觀導(dǎo)入

C.問題導(dǎo)入

D.實例導(dǎo)入

84.（單選題）李老師是一名小學(xué)科學(xué)老師，在講《種子發(fā)芽》一課時，給學(xué)生展示了種子的解剖標(biāo)本，并運用多媒體播放種子的結(jié)構(gòu)圖片，幫助學(xué)生更好地理解種子發(fā)芽的條件和過程。李老師采用的教學(xué)方法是（）。

A.講授法

B.談話法

C.演示法

D.實驗法

85.（單選題）特朗普制是20世紀(jì)后半葉在美國一些學(xué)校進(jìn)行實驗的一種教學(xué)組織形式，由教育學(xué)教授勞伊德·特朗普提出。這種教學(xué)組織形式的特點是（）。

A.大班上課、小班研究和個別教學(xué)

B.大班研究、小班上課和個別教學(xué)

C.大班上課、小班研究和合作教學(xué)

D.大班研究、小班上課和合作教學(xué)

86.（單選題）備課是教好課的前提。通常來說備課要做好三方面的工作，分別是了解學(xué)生、鉆研教材和（）。

A.了解學(xué)生

B.設(shè)計教法

C.指導(dǎo)學(xué)法

D.計劃教案

87.（單選題）張老師是新一年級的班主任，開學(xué)一個月左右，她發(fā)現(xiàn)學(xué)生已經(jīng)慢慢地適應(yīng)小學(xué)的課堂行為規(guī)范，懂得上課要保持安靜，不能隨意下座位走動。現(xiàn)在班里的學(xué)生每節(jié)課都能保持良好的課堂紀(jì)律。這屬于（）。

A.教師促成的紀(jì)律

B.任務(wù)促成的紀(jì)律

C.集體促成的紀(jì)律

D.自我促成的紀(jì)律

88.（單選題）作為教師，在教學(xué)過程中，既要避免單純傳授知識、忽視思想品德教育的偏向，又要避免脫離知識的傳授而另搞一套思想品德教育的偏向，做到（）。

A.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相統(tǒng)一的規(guī)律

B.掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一的規(guī)律

C.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一的規(guī)律

D.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一的規(guī)律

89.（單選題）裴斯泰洛齊重視“知識與知識的應(yīng)用”，他指出，“你要滿足你的要求和愿望，你就必須認(rèn)識和思考，但為了這個目的，你也必須行動，知和行又是那么密切地聯(lián)系著，假如一個