交通工程-課程標準

課程標準課程名稱：交通工程適用專業(yè)：交通安全與智能控制專業(yè)1課程定位和設計思路1.1課程定位《交通工程》是交通安全與智能控制專業(yè)專業(yè)基礎課，揭示人、車、路之間的規(guī)律、是研究道路交通的發(fā)生、構成和運動規(guī)律的理論及其應用的學科，是由道路工程衍生而發(fā)展的。研究的對象是人、車、路及其與土地使用、房屋建筑等綜合環(huán)境之間的相互關系。目的是探求使道路交通系統(tǒng)運輸能力最大、經(jīng)濟效益最高、交通事故最少和公害程度最低的科學技術措施，從而指導道路系統(tǒng)的規(guī)劃建設和交通系統(tǒng)的運行管理。《交通工程》課程涉及的交通流基本特性、交通調查的一般方法、交通流理論、通行能力的計算方法、交通管理與控制和交通環(huán)境等知識內(nèi)容是該專業(yè)的學生所必須具備的專業(yè)素養(yǎng)，對培養(yǎng)學生解決專業(yè)問題的能力是必不可少的。1.2設計思路隨著我國社會經(jīng)濟的持續(xù)快速發(fā)展，交通問題日趨突出，特別是小汽車進入家庭步伐的加快和區(qū)域公路網(wǎng)的不斷完善，科學地規(guī)劃、設計與管理道路交通系統(tǒng)，提高交通運輸效率變得更加迫切，交通工程專業(yè)人才需求量迅速增加。而且，隨著智能交通系統(tǒng)、綜合立體交通系統(tǒng)的提出和建設，《交通工程學》已成為交通工程、交通運輸及土木工程等專業(yè)的平臺課，并被全國高等學校交通工程教學指導分委員會設定為交通工程專業(yè)的五門主干課程之一。2工作任務和課程目標2.1工作任務本課程的任務在于通過教學，使學生掌握交通工程的基本概念、基本原理、基本方法和基本技能，培養(yǎng)學生解決交通工程實際問題的能力，為今后從事交通管理和相關工作做準備?！督煌üこ獭肥且婚T應用科學，課程內(nèi)容與工程實踐聯(lián)系密切，它把前期所設基礎課、專業(yè)基礎課等內(nèi)容運用到了實際交通分析、設計及管理工作中。2.2課程目標1.了解公路運輸發(fā)展與交通工程的關系，明確交通工程在公路運輸管理中的地位和作用；2.了解并掌握人、車、路、環(huán)境在交通過程中相互關系，學會以道路交通是一個復雜的動態(tài)系統(tǒng)的觀點，分析和解決道路交通及公路運輸管理中遇到的問題；3.學習并掌握駕駛員的交通心理和生理特性，學會對駕駛人員進行科學管理和教育的方法；4.交通調查的意義，掌握道路交通的一般特性，并運用于公路運輸管理和交通規(guī)劃的實際工作中；了解道路交通理論，道路通行能力的關系，合理組織運輸生產(chǎn)和進行公路運輸管理的途徑與方法，了解道路交通，尤其是公路網(wǎng)規(guī)劃的基本知識更新，學制交通規(guī)劃和公路網(wǎng)規(guī)劃的基本內(nèi)容和一般步驟，使其具有參加交通規(guī)劃的能力；5.掌握交通事故的基本知識及其人、車、中、環(huán)境與交通事故的關系，學會交通事故統(tǒng)計分析的一般方法及對交通事故進行預防、控制的途徑及措施；6.學生了解道路交通管理與公路運輸管理的聯(lián)系及其交通控制現(xiàn)管理的一般方法，掌握與有關部門一丐協(xié)同進行道路交通與公路運輸管理的基本知識，了解掌握機動車輛保險的一般常識。3課時分配、教學方式及手段課程教學計劃安排為56，具體分配可參照下表：章節(jié)內(nèi)容名稱各環(huán)節(jié)教學時數(shù)分配講授實驗備注（一）緒論2（二）交通流基本特性6（三）交通調查與分析8（四）交通流理論10（五）道路通行能力6（六）交通控制與管理8（七）路網(wǎng)及停車場規(guī)劃4（八）交通環(huán)境保護4（九）機動4（十）實訓4合計=SUM(ABOVE)524564實施建議4.1使用教材及參考資料教材：徐吉謙，交通工程總論，人民交通出版社，2002；參考書：周商吾，交通工程，同濟大學出版社，1987；任福田，交通工程導論，人民交通出版社，2002；李江，交通工程學，人民交通出版社，2002。物流管理.中國廣播電視出版社。4.2教學建議課堂教學普遍采用啟發(fā)式方法，備課時精心設計問題，引導學生積極思考，調動學生積極參與。為了適應新的培養(yǎng)目標，在原有《交通工程學》教材的基礎上對課程內(nèi)容進行深化。要求學生了解和把握基本分析技能、基本分析方法，達到舉一反三、觸類旁通的效果。4.3教學評價1、改革傳統(tǒng)的學生評價手段和方法，采用階段評價，過程性評價與目標評價相結合，理論與實踐一體化評價模式。2、關注評價的多元性，結合課堂提問、學生作業(yè)、平時測驗及考試情況，綜合評價學生成績。3、應注重學生分析問題、解決問題能力的考核，對在學習和應用上有創(chuàng)新的學生應予特別鼓勵，全面綜合評價學生能力。4.評價建議：對學生學業(yè)評價提出建議，體現(xiàn)評價的發(fā)展功能。5．考核方法：的所有相關知識，突出重點，難點．4.4其它說明1.考核方法：以筆試為主，內(nèi)容應涵蓋課本的所有相關知識，突出重點，難點。最終課程成績由“平時成績（占20%），期中考試成績（占30%）、期末考試成績（占30%）和小論文（占10%）四個部分組成。2.本課程標準主要適用于新疆交通職業(yè)技術學院。5課程內(nèi)容及重點、難點（一）緒論交通工程學的基本概念，交通工程學的產(chǎn)生與發(fā)展。重點：交通工程學的基本概念。（二）交通流基本特征。交通量、速度、交通密度的基本概念和分布特性，車頭時距、車頭間距、空間占有率、時間占有率的基本概念，交通量、速度、交通密度三者的關系。重點：交通量、速度、交通密度的基本概念及相互關系。（三）交通調查與分析交通量、速度、交通密度、車頭時距、行車延誤等參數(shù)的調查方法、調查內(nèi)容及調查數(shù)據(jù)的處理和應用。重點：交通量、速度、交通密度的調查方法、數(shù)據(jù)處理和應用。（四）交通流理論交通流的統(tǒng)計分布理論、排隊論在交通工程中的應用、跟馳理論、流體力學模擬理論和交通波理論。重點：交通流的統(tǒng)計分布理論、排隊論和交通波理論。（五）道路通行能力通行能力和服務水平的基本概念、道路路段、平面交叉口和高速公路通行能力的計算以及提高道路通行能力的手段和途徑。重點：通行能力的基本概念、、道路路段、平面交叉口和高速公路通行能力的計算。（六）交通控制與管理交通控制與管理的基本概念、交通法制、交通標志標線、交通控制信號設計以及高速公路交通管制。重點：交通控制與管理的基本概念、交通控制信號設計。（七）路網(wǎng)及停車場規(guī)劃道路網(wǎng)規(guī)劃的基本概念、要求和規(guī)劃方法，停車場規(guī)劃的基本概念、方法及停車場規(guī)劃設計。重點：道路網(wǎng)規(guī)劃的基本概念、停車場規(guī)劃的基本概念。（八）交通環(huán)境保護交通環(huán)境保護的基本概念、汽車尾氣污染及其控