王亞平天宮授課作文素材10篇

王亞平天宮授課作文素材10篇王亞平天宮授課作文素材(精選10篇)

作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，肯定要避開無結(jié)尾作文的消失；你是否在查找“王亞平天宮授課作文素材”？今日我在這給大家整理了一些相關(guān)資料，我們一起來看看吧!

王亞平天宮授課作文素材精選篇1

在最新的一次航空旅途中，有一位與眾不同的宇航員消失在大家的視線中，王亞平作為國內(nèi)第一位走向宇宙的女宇航員，值得被載入史冊。

為了入選宇航員，王亞平經(jīng)受了很多次專業(yè)的訓(xùn)練，面對繁重的文化課和專業(yè)訓(xùn)練，王亞平全都咬牙堅持下來，真正向同學(xué)們呈現(xiàn)了堅持幻想的力氣和追求抱負(fù)的士氣。

幻想的實現(xiàn)是由于堅持，同學(xué)要學(xué)習(xí)她們身上堅韌的精神，努力追求自己的抱負(fù)

在筆者看來，想要勝利的秘訣就是堅持，無論做什么都要有堅持下去的恒心與韌勁，就像這四位勵志女性一樣，保持自律的腳步，在勝利的道路上穩(wěn)步前進(jìn)。

對于同學(xué)們來說勝利的關(guān)鍵就是堅持學(xué)習(xí)，雖然說日復(fù)一日地重復(fù)著學(xué)習(xí)，的確有些枯燥，但是不經(jīng)受風(fēng)雨怎么能見彩虹，何況只是簡潔的枯燥，只有端正自身學(xué)習(xí)態(tài)度，才能保持學(xué)習(xí)的動力。

同學(xué)要有獨立思索的意識，明白自己想要什么，明白學(xué)習(xí)對于自己進(jìn)展的意義，只有將被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，才能提高學(xué)習(xí)的效率。

而同學(xué)面對困難也要有不屈不撓的精神，將挫折變?yōu)樽约旱膭恿?，遇到不會的問題要沉下心來鉆研，通過自己的思索，突破每一次困難，只有在困難中不斷地進(jìn)步，才能實現(xiàn)自己的抱負(fù)。

同學(xué)要保持學(xué)習(xí)的動力，不斷突破自己，追求更加優(yōu)秀的自己

同學(xué)在學(xué)習(xí)的時候，要學(xué)會為自己制定合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃，只有根據(jù)方案養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才會督促著自己不斷前行，追求下一個優(yōu)秀的自己。

同時同學(xué)要貫徹“三人行，必有我?guī)煛钡牡览?，多學(xué)習(xí)身邊人的優(yōu)點，由于每個人都有不同的特長，所以同學(xué)要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，歸納總結(jié)出屬于自己的學(xué)習(xí)方式，才能學(xué)以致用，不斷充實自己。

只要同學(xué)堅持自己的目標(biāo)，保持學(xué)習(xí)的動力，就如同行舟在燈塔的指引下前進(jìn)，只要不斷突破自己，就肯定會乘風(fēng)破浪，揚帆起航。

王亞平天宮授課作文素材精選篇2

我和爸爸一起，收看了“天宮課堂”。

第一個是生活場景展現(xiàn)。

航天員老師帶我們來到了他們住的太空小屋，那里有老師們睡覺的地方，還有很多相冊，還有很多老師們喜愛的東西掛在上面。始終往前走，還會到達(dá)他們的衛(wèi)生間。惋惜，我們不能看到衛(wèi)生間內(nèi)部長什么樣。除此以外，這里面還有航天員們喝水的地方——一個飲水機。還能看到老師們吃東西的地方，那里有加熱箱、微波爐，甚至還有一個冰箱。

太空小屋真是太好了。

老師們給我們熟悉了太空細(xì)胞。

第一幅是一個綠色的細(xì)胞，它始終在跳動;其次幅是藍(lán)細(xì)胞，也始終在跳動。看來，我們?nèi)祟惖募?xì)胞始終在跳動啊!

老師拿出了一個裝滿水的袋子，用注射器將它注射到了一個鏡子上，鏡子上馬上消失了一個水光球。接著，老師又用注射器吸了些水泡，又將它注入了原來那個大水泡里。然后，老師將臉放上去，大水泡里看著是倒著的，小水泡里看著卻是正著的，真是太好玩了!

最終，我也想對航天員叔叔提問題——在太空中的時間，跟在地球上的時間是一樣的嗎?

王亞平天宮授課作文素材精選篇3

今日下午，“天宮課堂”開頭啦。在其中，我們連線了航天員老師，跟著老師了解了很多有意思的太空試驗。

我最對“液橋試驗”感愛好。航天員老師在兩個塑料板上滴上兩滴液體后，將兩滴水漸漸靠近，最終，液體相互融合，并在表面張力的作用下，將兩個塑料板連接起來，形成了奇妙的“液橋”。

通過連線的方式看到的宇航員老師站立不穩(wěn)，走路也很吃力。但他們依舊把這些當(dāng)作習(xí)以為常，這都離不開他們平常的艱苦訓(xùn)練。我們也要努力學(xué)習(xí)物理學(xué)問，課余多了解太空，長大后為中國航天事業(yè)添一份力氣。最終，向全部的宇航員致敬!

“飛天夢，永不失重，科學(xué)夢，張力無限”，“天宮課堂”旨在傳播普及空間科學(xué)學(xué)問，激發(fā)廣闊青少年不斷追尋“科學(xué)夢”、實現(xiàn)“航天夢”的熱忱。也信任這場令人難忘的“天宮課堂”，已經(jīng)在同學(xué)們心中種下了一顆科研的種子，仰視星空，腳踏實地，擁抱星辰大海!

王亞平天宮授課作文素材精選篇4

今日真是讓我大開眼界的一天，由于我觀看了期盼已久的天宮課堂。

通過觀看天宮課堂我知道了，為什么三位航天員的臉看上去胖胖的，由于失重環(huán)境會導(dǎo)致他(她)們的血液分布和地面不同，下肢的血液會上涌，所以他(她)們的臉看起來胖胖的。王亞平老師做了好幾個小試驗，其中我特殊感愛好的一項試驗就是“液橋演示試驗”，王亞平老師將兩個液體球分別放在兩塊不同的塑料板上，然后漸漸靠近，當(dāng)兩個液體球相連時，再緩慢地拉開，水在表面張力作用下將兩個塑料板連接起來，形成一座“橋”。哇!真是太奇妙了。這個試驗讓我看得目瞪口呆，簡直就是一個奇跡。我不禁在心里產(chǎn)生了一個念頭，我也特殊想去天宮親自做一下這個試驗。雖然現(xiàn)在只能在遠(yuǎn)隔千里的電視屏幕上觀看太空授課，但我信任，終有一天我們可以親身上太空，與授教老師面對面地溝通，感受在太空中的樂趣。

王亞平天宮授課作文素材精選篇5

“星空浩瀚無比，探究永無止境”。在學(xué)校的組織下，我觀看了“天宮課堂”，這次授課與上一次一樣，連續(xù)使用“天地對話”進(jìn)行授課。神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富給我們上了一節(jié)生成好玩的`物理課。

在四個試驗中水油分別試驗最讓我印象深刻，水油分別試驗演示失重環(huán)境下水油分層現(xiàn)象消逝、通過旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生離心力實現(xiàn)分層。一個小試驗不僅教給我們了物理學(xué)問還反映出中國航天事業(yè)的勝利。這份勝利的背后是一代又一代航天人的努力，沒有他們艱苦奮斗，克服重重困難、跨過道道險關(guān)，怎能從無到有進(jìn)展起我國的航天事業(yè)呢?

我們信任，在一代又一代航天人的努力下，航天探究和航天科技成果將為人類帶來更加美妙的將來。

王亞平天宮授課作文素材精選篇6

八年前，航天員王亞平老師在聶海勝、張曉光老師的幫助下開展了首次太空授課，在很多孩子心里種下了航天和科學(xué)的種子。如今，她又一次踏上了太空之旅，在今日為我們帶來了難忘的“天宮課堂”第一課。

在“天宮課堂”里，王亞平、翟志剛、葉光富老師在空間站為我們展現(xiàn)了太空轉(zhuǎn)身、浮力消逝、水膜張力、水球光學(xué)、泡騰片等試驗，讓人感受到無窮的樂趣與神秘。在這么多好玩的試驗中，我最喜愛的是水球光學(xué)試驗，當(dāng)王亞平老師站在水球面前時，我們觀察她的模樣是反過來的，這是由于水球相當(dāng)于凸透鏡，王亞平老師通過水球呈現(xiàn)的是倒立。接著，當(dāng)王亞平老師在水球中注入一個大氣泡時，她再次站在水球前，這時，我們可以看到她呈現(xiàn)出一正一反的樣子。這一現(xiàn)象真是太奇妙了，在班級觀看的同學(xué)們不斷發(fā)出贊美聲，用熱鬧的掌聲表達(dá)對科學(xué)的憧憬之情。還有好多奇妙的試驗，我就不一一說明白，每個試驗都很奇異，讓人感到不行思議。

通過這次的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，少年強則國強，我也要好好學(xué)習(xí)，爭取長大后有機會上太空旅行。“天宮課堂”向世界彰顯了我們的自信，祝福祖國愈加富強富強!

王亞平天宮授課作文素材精選篇7

今日，我收看了“天宮課堂教學(xué)”，學(xué)習(xí)培訓(xùn)到了許多專業(yè)學(xué)問。此次授課的老師并不是一般的“老師”，她們竟然在太空授課!她們便是翟志剛老師、王亞平老師、葉光富老師，是神舟十三號乘組宇航員。

這一課，亞平老師給大家具體介紹了許多太空科學(xué)專業(yè)學(xué)問，有“宇航員在軌工作中生活場景呈現(xiàn)”，有“空間細(xì)胞學(xué)科學(xué)討論試驗呈現(xiàn)”，有“水的浮力消退試驗”，有“收縮水支撐力試驗”，有“水球電子光學(xué)試驗”和“咀嚼片試驗”。

在其中我對“收縮水支撐力試驗”最有愛好。這一試驗是亞平老師給大家講解的。只觀察餐桌上擺著一個金屬圈，亞平老師提心吊膽地拿著飲用水袋朝金屬圈灌水，讓水吸咐在金屬圈上，隨后再次慢慢地灌水，使收縮水變?yōu)槊浌墓牡?水球。在試驗的最終，亞平老師還放了一張她和她閨女一起剪的花瓣在水球上，我驚異地發(fā)覺花瓣始終在水球中轉(zhuǎn)動，的確是太有意思了!

亞平老師還帶大家參觀考察了神舟十三號的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。“空間餐廳廚房”，里邊有簡便的烤箱和飲用水調(diào)整器，也有可愛的小電冰箱，冰箱里也有新鮮的新奇水果。

葉老師歸還大家演出了空間轉(zhuǎn)過身。我明白了吹氣檢查，和游泳的姿態(tài)全是難以實現(xiàn)的，僅有將兩手抱在胸口才可以轉(zhuǎn)過身。太奇怪了!

我的愿望是我要當(dāng)上航天員，在宇宙空間中暢游，去太空探究大量的宇宙神秘!

王亞平天宮授課作文素材精選篇8

中國作為一個大國，正一步一步的實現(xiàn)自己的飛天夢，但，航天事業(yè)，需要后繼有人。太空授課，就是要讓孩子喜愛航天，首先要讓他們走近航天、了解航天。進(jìn)一步激發(fā)廣闊青少年對宇宙空間的憧憬、對學(xué)習(xí)科技學(xué)問的熱忱。通過天地對話這種授課方式，也把神奇的航天科技漸漸滲透到全民科普教育之中，讓民眾對航天與生活等各方面的關(guān)系及作用，有更深化的認(rèn)知，進(jìn)而更加理解和支持航天事業(yè)。

太空授課還將演示微重力環(huán)境下物體運動的特點，液體表面張力的作用狀況，加深對質(zhì)量、重量以及牛頓定律等基本物理概念規(guī)律的理解。微重力環(huán)境在地球上難以取得，在地面上不能完成的搬到了太空之中，試驗現(xiàn)象將更加更直接更加直觀，無須運用推論等方法?，F(xiàn)場直播這樣的科學(xué)探究值得期盼。

王亞平身處太空，面對地球，面對地球人授課，是中國太空老師的第一人，彰顯了一個航天大國的風(fēng)度和氣派。

王亞平說：“面對浩瀚的宇宙，我們也是同學(xué)，我很期盼著能夠與廣闊青少年伴侶一起去感知、去探究奇妙而奇妙的太空，獵取學(xué)問和歡樂。”宇宙是浩瀚的，宇宙是奇妙的簡單多變的，宇宙中很多神秘值得探究，這就是科學(xué)的態(tài)度。

王亞平天宮授課作文素材精選篇9

今日，我們的老師在課堂上給我們觀看了《天宮課堂》直播，大家愛好盎然。

我們看到了一個特別好玩的試驗，太空老師先把水?dāng)D到一個圓形球體里，然后往里面擠入藍(lán)色色素，水球快速變成藍(lán)色，特別好看。后來又把一片黃色的泡騰片放了進(jìn)去，慢慢水球里面消失了許多氣泡，還散發(fā)出一陣陣香氣，真有意思。

接著，太空老師又拿來了一個裝了水的杯子，一個乒乓球和一根吸管，太空老師把乒乓球放進(jìn)水杯里，用吸管把乒乓球輕輕摁下去，你猜結(jié)果怎么樣?哈哈，結(jié)果-球被摁下去后就沒浮現(xiàn)來。與我們地球上的試驗結(jié)果完全相反，我覺得特殊奇妙，在太空竟然沒有重力，浮力也消逝啦。

我覺得外太空特殊好玩，在沒有引力的外太空可以制造出太多有意思的試驗;我也好想去外太空啊!我心中始終有個疑問：在外太空怎么洗澡呢?

王亞平天宮授課作文素材精選篇10

今日真是讓我大開眼界的一天，由于老師和我們一起觀看了天宮課堂。

通過觀看天宮課堂我知道了，為什么三位航天員的臉看上去胖胖的，由于失重環(huán)境會導(dǎo)致他(她)們的血液分布和地面不同，下肢的血液會上涌，所以他(她)們的臉看起來胖胖的。

王亞平老師做了好幾個小試驗，其中