版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
關(guān)于玩中樂趣的作文【篇一:玩中的樂趣和收獲】
我喜歡的東西有很多,玩積木,玩游戲機(jī)都是我最喜歡的,玩有樂趣,也有收獲??梢灿袆e人認(rèn)為,玩是在浪費(fèi)時間,我認(rèn)為玩中也能學(xué)到書本中學(xué)不到的知識,也能得到啟發(fā)自己,我最喜歡的就是積木方了。
有一次,媽媽給我買了一桶大積木回來,積木剛到我手里,我就開始玩積房子來,我嗎媽在旁邊看著我積。我興致勃勃地積呀,積呀,眼看房子即將蓋頂建成了,就在這時咔啦的一聲響,整個房屋子全塌了下來了,我又氣又惱怒,在旁邊看我積房屋的媽媽笑著說:“塌得好啊,有失敗,就會有成功,有教訓(xùn),有總結(jié)經(jīng)驗嗎?”
蓋房子講究根基,基礎(chǔ)不堅實,不塌才怪呢,聽了媽媽這一席話,我明白了建房屋的原理,于是我又始積起房子來,這一回我先把房子的基礎(chǔ)打?qū)?,接著按順序建起房子來,不一會兒房子蓋好了,我高興地叫起來,媽媽,怎么樣,不錯吧?媽媽笑著回答我說:“嗯,真不錯”。我也很高興的看著自己的勞動成果。
看著,看著,忽然我從悟出了一個道理:讀書,學(xué)習(xí)不是和積房子一樣嗎?如果現(xiàn)在不打好知識的基礎(chǔ),將來在學(xué)習(xí)上也同樣會遇到房子坍塌的,所以我要努力學(xué)習(xí),打好知識的基礎(chǔ),將來就能建好知識的房子。喜歡玩也不是不好的,只要在玩中得到樂趣,玩得有收獲,在玩每一件東西都能悟出一個道理,就值得。這一次我玩積房子,它讓我懂得了一個道理,就是做什么事情都要認(rèn)真,還要學(xué)會動腦筋,把事情做得更完美。
【篇二:關(guān)于玩中樂趣的作文】
對于我來說,玩是我生活中必不可少的一部分,少了它,我就覺得我不像一個孩子了。
暑假回老家,是我最快樂的時候。有一天,我和茜茜在稻田里玩,在又深又軟的泥土里,我歪歪扭扭地走著,當(dāng)我停下來,往后一看,我驚喜地發(fā)現(xiàn)在我的|||身后留下了一串長長的腳印,這些腳印,記錄了我生命的美好一刻。就在這時候,茜茜不小心倒在了我的身上,我趕緊用力抓住她的手臂,小心翼翼地把她扶起來,她說了聲謝謝!。就這樣,我在玩中體會到了團(tuán)結(jié)和友愛的可貴。
我在學(xué)校里也是很愛玩,和同學(xué)們一起踢毽子、玩游戲、畫畫……有時,我在課堂上也在玩。你們可能會說,那多不認(rèn)真??!其實,我是在和書玩。老師在讀課文,我用心地聽,仔細(xì)地看,就會發(fā)現(xiàn),書本上的字動了起來。就這樣,我在玩中認(rèn)識了很多字,學(xué)到了很多知識。
當(dāng)然,我在家里也會玩。我現(xiàn)在讀三年級了,體育課上老師教我們踢毽子。在家里,我經(jīng)常和爸爸一起踢毽子。有一次,爸爸一連踢了九個,我不相信,爸爸為了證明自己可以踢九個,就拿起毽子踢給我看,卻怎么也踢不到九個,我哈哈大笑,爸爸就是啞巴吃黃連——有苦說不出。就這樣,我在玩中感受到了父女之樂。
我心想:玩也可以玩出知識,玩也可以玩出名堂。
我愛玩!
【篇三:玩中的樂趣】
人人都愛玩,那你知道,玩到底有什么樂趣嗎?
我大概在五歲的時候,發(fā)現(xiàn)了一個可以任意設(shè)計房間的網(wǎng)站,況且我的夢想就是想做一名設(shè)計師,于是,我每當(dāng)有空都會上那個網(wǎng)站去設(shè)計房間。我設(shè)計過大廳、房間、餐廳、陽臺、院子、服裝店、發(fā)型屋和酒巴等。我把它們設(shè)計得豪華、簡潔、美觀、有特色。爸爸媽媽都夸我是一個小小設(shè)計師。我沒有驕傲,反而更有信心了。我的設(shè)計保存小屋里已經(jīng)有了好多作品了。有親朋好友來我家,媽媽有時會打開電腦比他們看。
我玩中的樂趣就是在玩樂中學(xué)到有用的知識。你玩中有什么樂趣呢?告訴我吧。
【篇四:玩中的樂趣】
玩耍常常被認(rèn)為是浪費(fèi)時間的行為,但是,我卻在玩耍中學(xué)到不少的知識。
記得有一天,阿姨帶著她那四歲的小表妹來我家,小表妹把她帶來的紙蟲拿出來分給大家,每人都有一個,要我們和她一起玩,我心想:好吧,反正我也沒玩過。
我們開始玩了,小表妹要我跟著學(xué),先把線抓緊,然后把線一上一下的拉起來,迅速跑著,紙蟲就會跟著抓你,你跑得快它也跑得快,你跑慢點(diǎn)它也慢點(diǎn),我們說說笑笑十分開心。忽然,小表妹踩斷了我的紙蟲的尾巴,但我沒有怪她。我們依然快活著。
這天我們玩得真高興,想不到一張小小的紙片也能給我們帶來那么多的快樂。
【篇五:玩中的樂趣作文】
星期天,我做完作業(yè),覺得無聊,想:“玩點(diǎn)什么呢?”突然,想起上科學(xué)課時,老師教我們自制水泡泡的實驗,自己還沒有親自試一下呢!想到這里,我急忙跑到廚房里,燒了一杯茶水,等水涼卻后,把茶葉去掉,然后再放一點(diǎn)白沙糖,倒一些餐洗凈,一杯泡泡水就大功告成了。
我迫不及待地跑到陽臺,打開窗戶,用吸管輕輕地一沾泡泡水,一吹,??!一個個五顏六色的泡泡從吸管里快活地鉆了出來,就像幾只調(diào)皮的小精靈,它們迎著風(fēng),在空中自由地飛舞著,飄啊飄,泡泡飄到花叢里,花朵姐姐高興地和它招手;泡泡飄到樹林里,大樹爺爺慈祥的擁抱它;泡泡飄到校園里,小朋友們和它一起扣迷藏。
我吹得泡泡有一道金色光,那是關(guān)于美麗的想象。我想:“我們身邊處處有科學(xué),只要善于動手、動腦,善于思考,就會從中得到無限的快樂,得到意想不到的收獲。
【篇六:玩中的樂趣_400字】
國慶節(jié),媽媽帶我去南川老家看望外公外婆。
我們坐在火車上,美景在眼前一閃而過:天空中,天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,幾朵白云隨著風(fēng)飄來飄去,一群大雁排著人字往南飛;田野上,稻子成熟了,一片金燦燦的顏色,一陣秋風(fēng)吹過,稻浪滾滾,此起彼伏,蕩漾起層層金色的波紋……過了兩天兩夜才到達(dá)南川。
到了外婆家,我一眼就看到了池塘,池塘里一大片荷葉,池塘里的水很清,池塘邊有一顆柳樹,樹上有幾片葉子落地了,一陣風(fēng)吹來,柳樹的葉子發(fā)出沙沙的聲音。我摘了片荷葉,放進(jìn)清清的水里,拿出來一看,?。偛旁诤扇~上的水不是很多嗎,現(xiàn)在怎么只有一顆顆小水滴了呢?這時,下起了大雨,媽媽、外婆和外公都匆匆忙忙地跑進(jìn)屋里,我呢?正好打著那把“荷葉傘”不慌不忙地走了進(jìn)去。
媽媽夸獎我道:“寶貝真聰明!會用荷葉做雨傘?!?/p>
這次老家旅行使我明白了:荷葉不僅可以清熱解毒,它還可以給我的休閑時光帶來樂趣。
【篇七:玩中的樂趣】
“玩”常常被大人認(rèn)為是浪費(fèi)時間,但是他們卻不知道我們從中得到了很大的樂趣,也學(xué)到了很多東西。
比如我們常玩的“三個字”,我們先用石頭、剪刀、布決出勝負(fù),誰輸了就要去抓其他的人,而其他的人就是一個會互相幫助的團(tuán)體,盡量不讓自己的隊員被捉住。開始玩了,眼看有一個隊員快要被抓住了,其他的隊員就會故意去吸引那個抓人的人,有一次,我把人吸引過來眼看要被抓住了,我連忙喊了一聲“三個字”可憐那個人忙活了半天一個也沒抓住。有人要來救我了,那個抓人的人做擋右攔就是不讓他們靠近我,就在他和他前面的人僵持的時候,后面一個人突然以迅雷不及掩耳的速度拍了我一下,哈哈我得救了!迅速跑向一邊。
這個游戲告訴我,一個人的力量是有限的,團(tuán)結(jié)才會力量更大。從游戲中我還知道了在捉人時不能朝秦暮楚要選定一個目標(biāo)抓,直到勝利。
【篇八:玩中的樂趣作文600字】
相信大家都玩過這個游戲――老鷹捉小雞。我當(dāng)然也玩過,所以今天我就來說一說玩這個游戲的樂趣和收獲。
上個星期天,我約了一些小朋友到樓下小花園里玩老鷹捉小雞。我來當(dāng)雞媽媽,其他小朋友來當(dāng)老鷹和小雞。游戲開始了,這次的“老鷹”非常得厲害,左撲右抓,我一個勁兒地亂跑,跟在后面的“雞寶寶”們亂了套,不一會兒就全被抓走了。我眼睜睜地看著“老鷹”美滋滋地數(shù)著自己的“戰(zhàn)利品”,氣憤極了!心里想:是不是哪里做得不夠好?下次一定要再加把勁兒!
第二
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年AI智能營銷技術(shù)合作合同樣本
- 二零二五年度生態(tài)環(huán)保木工加工廠合作合同4篇
- 2025年醫(yī)療護(hù)士協(xié)議
- 2025年增資協(xié)議書面詳細(xì)約定內(nèi)容文本
- 2025年產(chǎn)品分銷渠道協(xié)定書
- 2025年家裝風(fēng)水合同
- 2025年埋頭競業(yè)禁止合同
- 2025版智能家居燈具音響設(shè)備一體化采購合同4篇
- 2025年媒介環(huán)境分析協(xié)議
- 2025版學(xué)校食堂豬肉食品安全風(fēng)險評估與監(jiān)控合同2篇
- 2024人教版高中英語語境記單詞【語境記單詞】新人教版 選擇性必修第2冊
- 能源管理總結(jié)報告
- 挖掘機(jī)售后保養(yǎng)及維修服務(wù)協(xié)議(2024版)
- 充電樁巡查記錄表
- 阻燃材料的阻燃機(jī)理建模
- CJT 511-2017 鑄鐵檢查井蓋
- 配電工作組配電網(wǎng)集中型饋線自動化技術(shù)規(guī)范編制說明
- 2024高考物理全國乙卷押題含解析
- 介入科圍手術(shù)期護(hù)理
- 青光眼術(shù)后護(hù)理課件
- 設(shè)立工程公司組建方案
評論
0/150
提交評論