高考實(shí)用類文本閱讀-人物訪談試題(含答案)

..一、閱讀下面的訪談，完成1～3題。中國自然氣之父——《都市報(bào)》記者采訪戴金星院士戴金星，著名自然氣地質(zhì)與地球化學(xué)家，中國科學(xué)院院士，被界譽(yù)為記者 您長(zhǎng)期從事自然氣地質(zhì)和自然氣地球化學(xué)的爭(zhēng)論，您最大的成果是什么？戴金星 以往認(rèn)為石油和自然氣只是由低等的但生殖率很強(qiáng)的生物因腐泥型有機(jī)質(zhì)生成的始終沒有生疏到高等植物遺體煤層和煤系中腐殖型有機(jī)質(zhì)也能生成工業(yè)性油和氣，故不在煤系中去勘探油氣。我在爭(zhēng)論中覺察，腐泥型有機(jī)物既能生油，也能生氣，然而腐殖型有機(jī)物在煤化過程中以生氣為主，成油為輔，故煤礦的腐殖型有機(jī)質(zhì)是生氣層，生煤的地方是找氣和覺察氣田的有利地區(qū)。我們是1979年提出在我們煤系中查找自然氣的，現(xiàn)在回想起來，其實(shí)也是很簡(jiǎn)潔的，但在此之前沒有想到而已。記者 真理往往就是這樣，看似簡(jiǎn)潔，而查找結(jié)果不知要付出多少代價(jià)心血。同樣您也是經(jīng)過辛勤的勞動(dòng)才獲得的您當(dāng)時(shí)是怎么會(huì)想到爭(zhēng)論這個(gè)課題的？戴金星1961年我從大學(xué)地質(zhì)系構(gòu)造專業(yè)畢業(yè)后，來到江漢油田工作。在那里我覺察，無論在世界上，還是在中國，都幾乎沒有系統(tǒng)地全身心投入爭(zhēng)論探究標(biāo)和方向。19781981年，我主筆“煤成氣概況”的報(bào)告，為1983年國家把“煤成氣開發(fā)”列為“六五”重點(diǎn)科技攻關(guān)工程打下了根底，推動(dòng)了中國自然氣勘探開發(fā)走向黃金時(shí)期。記者您真是中國名副其實(shí)的“自然氣之父在實(shí)踐中取得了什么效果？戴金星 上世紀(jì)80年月初我“煤成氣理論為依據(jù)先后推測(cè)了5個(gè)1000億立方米以上的大氣田，最終推動(dòng)了“西氣東輸”工程的實(shí)施。目前中國自然氣70%的儲(chǔ)量是依據(jù)“煤成氣”理論探明和覺察的。為此，我感到很欣慰。你說我是自然氣之父，我是不贊同的，我只不過是把一生的癡情寄予在“氣”上罷了，為神州爭(zhēng)“氣

記者您對(duì)中國自然氣勘探開發(fā)作出了重大奉獻(xiàn)，這是您對(duì)“氣”情有獨(dú)鐘。您是否從小就寵愛呢？您的成長(zhǎng)道路是如何走過來的？主要煤、鐵、銅等礦產(chǎn)分布圖。我認(rèn)真地做了一個(gè)，現(xiàn)在想想那時(shí)做的石膏模型是很粗糙的，但卻得到林教師的表揚(yáng)，從今我的心中就萌發(fā)了為祖國找礦藏的想法?；顔?？戴金星是啊。我在中學(xué)時(shí)，出色的地質(zhì)學(xué)家四光、宏大的文豪魯迅、卓越的考古學(xué)家夏鼐和著名的化學(xué)家唐敖慶等都曾是我心中的偶像。而四光的《談?wù)劰ぷ骼щy。那么您是如何對(duì)待這個(gè)問題的？油工人，白手起家，是最困難的。如今我們的石油工業(yè)是盈利大戶，今日變成了現(xiàn)代化城市。以到達(dá)百分之百。自然氣勘探隊(duì)伍中的一員？戴金星是啊，我多么期望年輕人前赴后繼，繼承我們的事業(yè)，為祖國翻開地球奇特，為人類查找足夠的能源。1、本次訪談主要探討了三個(gè)方面的問題。請(qǐng)寫出這三個(gè)方面的問題以及其中的一個(gè)結(jié)論。2、訪談能否收到預(yù)期的效果，通常取決于提問的質(zhì)量。你認(rèn)為本訪談提問的質(zhì)量如何？請(qǐng)就其中一點(diǎn)談?wù)勀愕目捶ā?、戴金星說“我還是不懊悔當(dāng)年的選擇是怎樣看的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要闡述。二、閱讀下面的訪談，完成4～7題?！赌栽L談錄》2012年10月13日上午8點(diǎn)，記者在莫言的書房見到了他，黃白細(xì)格襯衫，咖啡色運(yùn)動(dòng)服，神色安靜卻難掩倦怠。當(dāng)時(shí)，一群外媒記者已擠在客廳中

等候采訪。莫言要求穿著一雙拖鞋承受采訪，但面對(duì)記者的鏡頭，他還是很協(xié)作地脫掉了運(yùn)動(dòng)外套。南方周末：對(duì)于你獲獎(jiǎng)后的第一反響，媒體報(bào)道有不同版本，準(zhǔn)確的表述應(yīng)當(dāng)是什么？10月11日18點(diǎn)40的八十多歲才獲獎(jiǎng)，在漫長(zhǎng)的隊(duì)伍中，相對(duì)而言我還是比較年輕的；我想，這的優(yōu)秀作家，我壓力倍增。18歲時(shí)讀的，它在文學(xué)價(jià)值上固然超過《三國演義》和《水滸也很大，但需要經(jīng)過歷練之后再去讀，才能讀得出它的味道。莫言：這部作品是虛幻跟民間藝術(shù)的結(jié)合、社會(huì)現(xiàn)實(shí)和歷史的結(jié)合。虛幻的局部，如生死輪回變成各種動(dòng)物，但動(dòng)物眼中的人間生活是現(xiàn)實(shí)的。雖然小說描寫的歷史跨度有50年，但對(duì)歷史的延長(zhǎng)，可能是50或100年之前的。假設(shè)沒有虛幻，僅僅寫實(shí)，這部小說就沒有生命。反之，全是虛幻的，和中國現(xiàn)實(shí)有變形有夸有想象有虛構(gòu)。南方周末：法社認(rèn)為，你的長(zhǎng)篇小說《蛙》是最勇敢的作品。寫作的時(shí)候，你付出了比其他作品更大的士氣嗎？莫言：沒有1980年的中短篇，在當(dāng)時(shí)都是藝術(shù)上標(biāo)立異、思想上離經(jīng)叛道的。固然他們指的很可能是《蛙》涉及了初開頭做婦科醫(yī)生，始終到退休。寫這樣一個(gè)人，自然要涉及從1980年連續(xù)至今的打算生育政策。寫這個(gè)問題是文學(xué)創(chuàng)作的需要，塑造人物的需要。這個(gè)小說是文學(xué)作品，問題沒有壓倒文學(xué)，大事沒有破壞人物，挑戰(zhàn)性也不僅在于題材本身，還在于小說的形式和塑造人物的難度。高粱家族》的讀者，你怎么對(duì)待？還有，你怎么評(píng)價(jià)村上春樹的作品？莫言：我去看過愛知縣的莫言饅頭，和點(diǎn)心鋪老板吃過飯。愛知縣稱念寺的住持是個(gè)文學(xué)愛好者，對(duì)我的小說很有爭(zhēng)論，而且是個(gè)很好的文學(xué)活動(dòng)組織者，鋪老板做一種莫言饅頭，高粱米的顏色，里面是糖和奶油，饅頭還不錯(cuò)。讀者的寵愛，我格外敬重他。他比我大，但心態(tài)比我年輕，與西方溝通比較廣泛。他關(guān)注現(xiàn)代生活、年輕人的生活，這一點(diǎn)是我無法相比的，這樣的作品我寫不出來。南方周末：你曾講過這樣一個(gè)故事：歌德和貝多芬在路上并肩行走。突然，對(duì)面來了國王和大批貴族。貝多芬從貴族中仰頭挺胸而過；歌德退到路邊，畢恭畢敬地脫帽行禮。你說年輕的時(shí)候認(rèn)為貝多芬了不起，但隨著年齡的增長(zhǎng)，就意識(shí)到，像歌德那樣反而需要巨大的士氣。莫言這個(gè)故事流傳甚廣當(dāng)年的音樂家要依附有權(quán)勢(shì)的人他們需要被供給。貝多芬見到國王揚(yáng)長(zhǎng)而去是了不起的，而歌德留在原地，脫帽致敬，被認(rèn)為沒有骨氣當(dāng)年我也覺得歌德脆弱可鄙而貝多芬可欽可敬就像貝多芬說“貝多芬只有一個(gè)，而國王有很多個(gè)。年輕的時(shí)候，讀到這句話覺得揚(yáng)眉吐氣。但隨著年齡增長(zhǎng)，對(duì)這個(gè)問題就有的理解：當(dāng)面對(duì)國王的儀仗揚(yáng)長(zhǎng)而去且會(huì)贏得公眾鼓掌時(shí)這樣做其實(shí)并不需要多少士氣而鞠躬致敬會(huì)被萬人詬病，而且被拿來和貝多芬比較，這倒需要點(diǎn)士氣。但歌德的教養(yǎng)讓他跟大多數(shù)百姓一樣，敬重世俗禮儀，站在路邊脫帽致敬。由于國王的儀仗隊(duì)不僅代表權(quán)勢(shì)，也代表很多簡(jiǎn)單的東西比方國家尊嚴(yán)等。我始終反感那些不把自己當(dāng)作一般百姓的人。 (摘編自2012年10月《南方周末》)4、以下對(duì)訪談?dòng)嘘P(guān)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)( )( )A．獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，面對(duì)蜂擁而至的媒體采訪，莫言毫無大師架子，照舊保持平民姿勢(shì)：黃白細(xì)格襯衫、咖啡色運(yùn)動(dòng)服，甚至穿著一雙拖鞋。國演義》和《水滸18歲開頭閱讀，經(jīng)過歷練后才能讀出《紅樓夢(mèng)》的味道。作品《生死疲乏》描寫的歷史跨度有50年，但延長(zhǎng)的不止50年，其中生死輪回變牛變馬是虛幻局部，動(dòng)物眼中看到的人間生活是現(xiàn)實(shí)局部。

日本愛知縣的莫言饅頭是高粱米的顏色、糖和奶油夾心；據(jù)說點(diǎn)心鋪老板既是《紅高粱家族》的讀者、莫言的信眾，又是很好的文學(xué)活動(dòng)組織者。E．莫言認(rèn)為村上春樹是個(gè)格外有影響力的作家，心態(tài)年輕，與西方溝通廣泛，具有更多現(xiàn)代生活氣質(zhì)，并坦承自己寫不出村上春樹的這類作品。5、簡(jiǎn)要概括莫言獲獎(jiǎng)后驚喜和惶恐的緣由。(6分)6、在莫言看來，作家應(yīng)當(dāng)怎樣處理文學(xué)創(chuàng)作和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系？請(qǐng)結(jié)合其作品簡(jiǎn)要概述。(6分)7、面對(duì)國王和貴族，做歌德還是做貝多芬？結(jié)合莫言的生疏，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)三、閱讀下面的訪談，完成8～11題。①瀾〔以下簡(jiǎn)稱“：您看您去過這么多地方，臺(tái)北、高雄、美國一塊地方是您最心愛的？余光中〔以下簡(jiǎn)稱“余：這很難說。有人說我是鄉(xiāng)愁詩人。我寫過好多鄉(xiāng)愁詩，可是我覺得我的鄉(xiāng)愁呢，不是同鄉(xiāng)會(huì)式的，不是關(guān)乎某省、某縣、某村的，由于鄉(xiāng)愁可以升華或者普遍化為整個(gè)民族的感情寄予。這樣說來呢，鄉(xiāng)愁就不完全寄予在地理上的某一點(diǎn)，它不僅僅是地理的，也可能是歷史的，可以說是歷史的鄉(xiāng)愁，文化的鄉(xiāng)愁，而且在中文里面也可以有所寄予。那一年到東北訪問，我在短短的致辭里就講到，小時(shí)候在抗戰(zhàn)時(shí)就會(huì)唱“我的家在東北江，可是整個(gè)民族的一個(gè)大感情就可以融合在一起。我是說著說著眼淚就掉下天，中國亦將以你的名字……”：為榮？余：沒有。：沒有這兩個(gè)字，所以我不是詩人，就要差這兩個(gè)字才好。②：我們看您的人生經(jīng)受，覺得您其實(shí)并沒有遇到過特別大的困難，家庭很美滿，生活呢，教書、寫詩、寫散文、寫評(píng)論，也是人們想像的比較安定的生活。但您為什么卻說“我寫作是由于我失去平衡，心理失去保障，而心安理得的人是幸福的，繆斯不會(huì)去照看他們“？余：一個(gè)人不能光看他外表的職業(yè)和家庭。他心有很多心魔，心世界可能很簡(jiǎn)單，比方他的愿望并沒有完全到達(dá)，那就不是外表上看得出來的。我在21歲時(shí)就離開大陸，那對(duì)我是一個(gè)很大的打擊，由于我的好朋友都突然不見了。我投入到一個(gè)生疏的地方，要重來過；而且一個(gè)人到了21歲，記憶已經(jīng)很多了，所以這件事情讓我念念不忘，也成為我的一個(gè)……心結(jié)，一個(gè)中國結(jié)。③：今日仍舊有很多人寵愛您的詩，但人們的賞識(shí)對(duì)象似乎發(fā)生了一些變

化。年輕人寵愛卡通、流行歌曲等那種節(jié)奏更快、更有形象感的東西。那么用于看白紙黑字的時(shí)間呢，相對(duì)就要削減一些了。您覺得將來的詩歌，期望在哪里呢？余：這個(gè)狀況不僅僅存在于大陸那就有很大問題了，像三毛也好，或者余秋雨也好，到底還是不能跟一個(gè)流行歌星比，對(duì)不對(duì)？可是，聽說、流行歌的跟余秋雨的散文的還是不一樣，所以不能夠拿來比較。目前的詩有相當(dāng)多的毛病，很多詩人假設(shè)得不到知音，也應(yīng)當(dāng)反省一下，檢討自己的詩是不是能吸引人，這是多方面的因果現(xiàn)象。④：現(xiàn)在年輕一代接觸更多的是一種網(wǎng)絡(luò)上的語言，要想保持中文原來的那種純粹和一脈相承，已經(jīng)是越來越難了。您擔(dān)不擔(dān)憂中文的純潔度問題，或者認(rèn)為這是歷史進(jìn)展的必定，所以也要聽之任之？余：我是相當(dāng)擔(dān)憂的，也不能聽之任之。有學(xué)者說，語言就像河流，你不能阻礙它。問題是有河流就有兩岸，兩岸假設(shè)太模糊了，這河流不曉得流到哪兒去了。所以很多人認(rèn)為語言就由它去，它有它的生命，其實(shí)不然。比方說我們目前的中文，假設(shè)過分西化的話，中文特色就會(huì)蕩然無存了。8、這篇訪談涉及四個(gè)方面的容，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括〔4分〕9、閱讀訪談第①局部，答復(fù)下面的問題〔4分〕如何理解余光中所說的鄉(xiāng)愁？〔2分〕為什么瀾說“就要差這兩個(gè)字才好”？〔2分〕10、怎樣理解第②局部畫線句子的含意？〔4分〕11、第④局部中提到“有學(xué)者說，語言就像河流，你不能阻礙它認(rèn)為“有河流就有兩岸，兩岸假設(shè)太模糊了，這河流就不曉得流到哪兒去了請(qǐng)聯(lián)系中文的純潔度問題，談?wù)勀愕目捶ā?分〕四、閱讀下面的一段聞訪談，完成文后12～14題。丁肇中訪談錄〔有刪節(jié)〕洋深處的深水魚，從來沒有到海邊去過，意識(shí)不到自己生活在水里，只有當(dāng)海水里!您或者其他科學(xué)家是不是就像這些有才智的魚？丁肇中：可能是吧，但我認(rèn)為科學(xué)爭(zhēng)論最重要的動(dòng)力還是古怪心。每一個(gè)不同的爭(zhēng)論者可能會(huì)有不同的動(dòng)因，但我只能說我自己，我最主要的動(dòng)因是古怪心。主持人：是古怪心促使您把最微小的粒子以至最寬闊的宇宙，都當(dāng)作自己的爭(zhēng)論對(duì)象？丁肇中：對(duì)，這樣爭(zhēng)論才能不斷地深入下去。你不去做試驗(yàn)，永久不會(huì)知道謎底和真相。你可以想一想，一百年以前，我們對(duì)物理、對(duì)世界的生疏和現(xiàn)

成物質(zhì)的最根本的元素；幾十年后人們覺察，原子核是最根本的東西；再后來人們進(jìn)一步覺察，根本粒子才是最根本的東西。所謂的根本粒子，上世紀(jì)70年月的時(shí)候，我們認(rèn)為是夸克，可是沒有人能夠知道一百年以后，又將會(huì)是什么樣子。的“謎底”是什么，會(huì)不會(huì)對(duì)自己的工作產(chǎn)生疑心和茫然感？丁肇中：我所疑心過的，只是試驗(yàn)技術(shù)本身有沒有錯(cuò)誤。到現(xiàn)在為止，我還沒有做過方向錯(cuò)誤的試驗(yàn)。主持人：您是一個(gè)格外自信的人。您常常說，肯定要對(duì)自己有信念，做你自己認(rèn)為正確的事；假設(shè)別人不認(rèn)可，那是別人的事，確定不要由于他們不認(rèn)可，而轉(zhuǎn)變你自己；但同時(shí)也要不斷地疑心自己。這聽上去有點(diǎn)沖突。丁肇中：自信，同時(shí)也要能自疑，這不沖突；假設(shè)你不愿疑心自己，出了錯(cuò)誤，那就很不好了。主持人：怎么把握這種自信和疑心之間的度？丁肇中：自信你的試驗(yàn)好好去做是會(huì)成功的，但是在做具體每一步的時(shí)都可能導(dǎo)致你最終的錯(cuò)誤。主持人：也就是說，您疑心的是手段、是過程，但確定不會(huì)疑心目的。丁肇中：不能輕易疑心你的最終目的，那是很不好的。主持人：其實(shí)在很年輕的時(shí)候，您的一些天賦就表現(xiàn)出來了，中學(xué)同學(xué)由于您聰明管您叫“丁大頭沒有意識(shí)到自己跟大家不一樣、有沒有覺得自己怪呢？丁肇中：總而言之只能這么說，我共性比較孤獨(dú)，就是說朋友不是特別多。比方說，我念中學(xué)的時(shí)候，很多同學(xué)寵愛看武俠小說，我是從來不看；同學(xué)寵愛出去打彈子球，我也從來不去；我寵愛的是看看歷史或者物理、數(shù)學(xué)方面的書?，F(xiàn)在您還會(huì)覺得孤獨(dú)嗎？我從來不參與。跟我工作的人，絕大多數(shù)人跟我工作了很多年：我從來和他們沒有什么朋友似的來往，只是業(yè)務(wù)的來往。我很少、幾乎沒有到任何科學(xué)家家里吃過飯。主持人：大家會(huì)不會(huì)說您沒有人情味？丁肇中：就是說我保持距離，緣由是有重要問題時(shí)我得做打算。這確定不是說我有意敵對(duì)或者冷淡任何人，我只是情愿自己獨(dú)立思考。12、訪談開頭時(shí)，主持人用“才智的魚”引起話題有什么好處？〔4分〕13、綜觀這篇訪談，主持人所提問題可以歸納為哪三個(gè)方面？〔5分〕14

五、閱讀下面的一段聞訪談，完成文后15～18題。演好自己的偶像劇——專訪方他身上有兩個(gè)關(guān)鍵詞，一個(gè)是“才華再看看他的臉，你才明白，原來上帝是多么公正!”沖擊我們的感官，他幾乎包辦了周杰倫全部膾炙人口的精品，成為今日歌壇中無法撼動(dòng)的“指標(biāo)性人物有如此感悟，是否由于自己的成長(zhǎng)故事布滿勵(lì)志顏色?方：成長(zhǎng)對(duì)我來說，并非一帆風(fēng)順。我誕生在臺(tái)北一個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一般家庭，家境不好，很小便開頭勤工儉學(xué)了。每到寒暑假時(shí)我一般都會(huì)外出打工，比方送報(bào)紙、當(dāng)餐廳效勞員……當(dāng)時(shí)也會(huì)覺得苦，但現(xiàn)在回想起來卻蠻感謝。由于有過那些困頓、不如意和苦難，今日的自己才會(huì)懂得惜福。記者：電影和寫作曾經(jīng)是你的抱負(fù)，為何卻寫了歌詞?方：當(dāng)年我本想進(jìn)電影圈進(jìn)展，但是行業(yè)不景氣，只好退而求其次寫歌詞。我想，總有一天，自己會(huì)漸漸靠近電影圈的。當(dāng)時(shí)我的工作是安裝防盜系統(tǒng)。工作時(shí)，我會(huì)隨身帶紙和筆，邊工作邊想歌詞。有時(shí)突然想到一句好詞，抓緊拿出筆把歌詞登記。就這樣，一年下來寫了一百多首，四處投遞出去。最終只有憲哥(吳宗憲)回了我的……時(shí)機(jī)明顯眷顧方。當(dāng)吳宗憲幸運(yùn)地光臨之后，周杰倫又咆哮而來。記者：周杰倫給你的最初的印象是什么?方：我們同時(shí)被憲哥簽下詞曲經(jīng)紀(jì)約。起初對(duì)杰倫的感覺是：這個(gè)年輕人有些與眾不同，做事酷酷的。接觸久了，我覺察他確實(shí)有資格酷。比方他鋼琴彈得確實(shí)不錯(cuò)，音樂確實(shí)比別人更有創(chuàng)意，一年后，他又簽了歌手約，明顯是可造之才。記者：關(guān)于你和周杰倫彼此的作用，很多人都在探討甚至爭(zhēng)論不休。你自己認(rèn)為呢？方：我們是相輔相成的。曲是架構(gòu)，詞是衣服。杰倫的曲天生已經(jīng)很均勻了，旋律本身已經(jīng)很動(dòng)人，即便沒有我的詞，它一樣存在。我只是幫他的旋律加畫面，供給故事，讓它更有血肉。記者：有沒有想過假設(shè)伙伴不是周杰倫，而是別的歌手，你的歌詞還能取得今日的成就嗎?方：我想不會(huì)。好的作品需要好的曝光平臺(tái)。杰倫的曲風(fēng)便是強(qiáng)有力的曝光媒1+1=了方，另一種說法是方成就了周杰倫，更有觀點(diǎn)認(rèn)為：這個(gè)年月，假設(shè)沒有周杰倫，音樂將會(huì)很孤獨(dú)；假設(shè)沒有方，周杰倫也會(huì)很孤獨(dú)。記者：你覺得，你的歌詞能在浩假設(shè)煙海的作品中脫穎而出，最主要的緣由是什么？方：風(fēng)格。創(chuàng)作歌詞時(shí)，我會(huì)有意強(qiáng)調(diào)段落與段落不見得有關(guān)系，但閱讀時(shí)照舊有主題。我強(qiáng)調(diào)一種整體感覺，這在《愛在西元后》有著很好的表達(dá)。記者：你曾經(jīng)說過一句話：一個(gè)人最大的哀痛是不想當(dāng)自己。方：幾年來，我在圈看到很多年輕人不想扮演自己，永久艷羨別人，成天夢(mèng)想當(dāng)周杰倫、德華。與其艷羨別人，耽誤自己的人生，不如做好優(yōu)秀的自己。在“一切皆有可能”的今日，人人都向往著由麻雀變成鳳凰。只是，變成鳳凰的方卻一再提示：先甘心當(dāng)一只麻雀，潛心演好自己的偶像劇。否則，既錯(cuò)過麻雀的歡愉，又無法企及鳳凰的榮耀，那豈不是人生最大的哀痛?15、以下各項(xiàng)對(duì)文章的理解和概括不正確的兩項(xiàng)是〔 〔 4分〕A．方是周杰倫的“御用”詞人，他包辦了周杰倫全部膾炙人口的精品，成為今日歌壇中無法撼動(dòng)的“指標(biāo)性人物。B．方的成長(zhǎng)并非一帆風(fēng)順，人生經(jīng)受過那些困頓、不如意和苦難，讓方懂得惜福。C．方對(duì)周杰倫的評(píng)價(jià)很高，他認(rèn)為假設(shè)不是和周杰倫合作，他的歌詞不會(huì)有今日的成就。D．方的歌詞能從浩假設(shè)煙海的作品中脫穎而出，最主要的緣由是他寫作歌詞的風(fēng)格與眾不同，他強(qiáng)調(diào)一種整體感覺，不強(qiáng)調(diào)段落之間的關(guān)系，但閱讀時(shí)照舊

有主題。E．本篇訪談融記敘、談?wù)?、抒情于一爐，特別是對(duì)話后的談?wù)?，能起到過渡連接，表達(dá)作者觀點(diǎn)的作用。16、作者在文章的開頭引用一些人的話能起到什么作用？〔3分〕17、記者進(jìn)展采訪時(shí)，需事先針對(duì)采訪對(duì)象擬定采訪提綱，請(qǐng)依據(jù)文意，復(fù)原出本文的采訪提綱?！?〕18歸為六、閱讀下面的文字，完成文后19～22題。大學(xué)應(yīng)以培育人才為榮而非高考掐尖王聰聰 原中國青年報(bào)：據(jù)悉，很多名校以輪番游說、供給獎(jiǎng)學(xué)金、提前簽訂預(yù)錄用協(xié)議等方式進(jìn)展“掐尖大戰(zhàn)越：對(duì)高分考生的爭(zhēng)奪確實(shí)存在，一些家長(zhǎng)甚至與高?！坝憙r(jià)還價(jià)甚至不惜砸巨額獎(jiǎng)學(xué)金、提前簽訂預(yù)錄用協(xié)議。這對(duì)考生其實(shí)并不好，對(duì)社會(huì)誠信體系也會(huì)產(chǎn)生負(fù)面沖擊。比方簽訂預(yù)錄用協(xié)議會(huì)對(duì)其他考生造成潛在傷害。中國青年報(bào)：損害在哪兒？越：比方考生A考了615分，B考了614分，依據(jù)正常的錄用程序，A應(yīng)當(dāng)在B之前投檔錄用。但假設(shè)在招生詢問過程中，B先與某高校簽訂了某專業(yè)的預(yù)錄用協(xié)議，當(dāng)A也向該高校詢問時(shí)，招生者為了確保與B的預(yù)錄用協(xié)議，很可能以“分?jǐn)?shù)不夠”等理由勸退。由于信息不對(duì)稱，A就受到不公正待遇。中國青年報(bào)：為什么名校熱衷“掐尖”？少。最好的學(xué)校確定有最好的學(xué)生。也就是在維持社會(huì)公正。校和專業(yè)，會(huì)為下一年的優(yōu)秀學(xué)生供給參考。中國青年報(bào)：考分排名真能顯示學(xué)生的素養(yǎng)凹凸嗎？5名能獲此殊榮。這位同學(xué)不僅成績(jī)格外好，也格外聰明，素養(yǎng)全面。但這位同學(xué)卻是當(dāng)年清華大學(xué)在所招學(xué)生中分?jǐn)?shù)最低者之一?？梢?，高考成績(jī)相差三五分，

并不能說明學(xué)生優(yōu)秀與否。的學(xué)生比高一分的學(xué)生強(qiáng)確定更困難。所以說，除非有科學(xué)、有效、可操作的方式，分?jǐn)?shù)這個(gè)規(guī)章在當(dāng)前社會(huì)不能破，否則一放就亂。中國青年報(bào)：有人說越：加重應(yīng)試教育的不是“掐尖分?jǐn)?shù)成了唯一的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，這才是癥結(jié)所在。高校固然歡送素養(yǎng)教育，但關(guān)鍵是素養(yǎng)如何評(píng)判。中國青年報(bào)：您從事招生工作20多年，名?！捌狻笔冀K就有嗎？現(xiàn)在，全國絕大局部省市都實(shí)行“出分報(bào)、大平行”的填報(bào)方式，出分以后高分考生很簡(jiǎn)潔找到，所以爭(zhēng)搶高分學(xué)生的程度也就更劇烈。中國青年報(bào)：報(bào)考方式是不是應(yīng)當(dāng)作出調(diào)整？愿，不僅要對(duì)自身實(shí)力有較為明確的推斷，還要對(duì)自己在本省、市的相對(duì)位置有合理把握，而后者需要本省、市各中學(xué)能夠充分溝通，比方進(jìn)展聯(lián)合模擬考試等。目前全國實(shí)行考前報(bào)志愿的只有和，多數(shù)省、市由于城鄉(xiāng)差異比較大，信息較閉塞地區(qū)的中學(xué)生無法了解自己的相對(duì)位置，考前報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)就格外大。中國青年報(bào)：不“掐尖”的話，高校之間應(yīng)當(dāng)比什么？越：高校應(yīng)當(dāng)引以為榮的是培育對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)的優(yōu)秀人才。上世紀(jì)30年月的清華常常被人提起，堪稱一流，最根本的緣由就是，當(dāng)時(shí)培育出了一批出色人才。 (選自《中國青年報(bào)，2013年7月11日，有刪改)19、以下對(duì)文章有關(guān)容的理解和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )A．越答復(fù)記者第一個(gè)問題時(shí)有些顧左右而言他，是通過學(xué)生家長(zhǎng)的某些表現(xiàn)來證明名校間存在“掐尖大戰(zhàn)，方法很好，但沒有準(zhǔn)確答復(fù)記者的提問。B．越用“高考是相對(duì)來說最公正的一種人才選拔方法”來評(píng)定目前的高考，說明高考盡管存在弊端，但照舊是目前為止最為公正的選拔人才的方法。C．越列舉之前清華大學(xué)在錄用的分?jǐn)?shù)比較低的學(xué)生獲得清華大學(xué)特等獎(jiǎng)學(xué)金的事情主要是為了說明高考分?jǐn)?shù)的凹凸并不能代表學(xué)生的素養(yǎng)凹凸。有效避開“掐尖大戰(zhàn)E．越對(duì)大學(xué)錄用中名校的“掐尖大戰(zhàn)”是持否認(rèn)態(tài)度的，他認(rèn)為高校應(yīng)當(dāng)比的是為國家培育了多少人才，而不是錄用了多少高分的學(xué)生。20、高校的“掐尖大戰(zhàn)”有哪些危害？請(qǐng)依據(jù)文章容簡(jiǎn)要概括。21要概括。22、高校之間的“掐尖大戰(zhàn)”給社會(huì)帶來肯定的負(fù)面影響，但高校為何還要進(jìn)展“掐尖大戰(zhàn)”呢？請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要探究。

【參考答案】《中國自然氣之父——<都市報(bào)>記者采訪戴金星院士》1〔1〕三個(gè)方面的問題：①戴金星院士取得的最大成果是什么。②戴金星院士的成功〔成長(zhǎng)〕因素是什么。③如何對(duì)待如今報(bào)考地質(zhì)專業(yè)的學(xué)生不多的問題。〔2〕對(duì)應(yīng)的結(jié)論：①提出了“煤成氣”理論，并運(yùn)用這一理論，覺察了大批大氣田，使中國自然氣勘探開發(fā)走向黃金時(shí)期，并推動(dòng)了“西氣東輸”工程的實(shí)施。②中學(xué)教師的影響；對(duì)偶像的崇拜；勤奮好學(xué)；興趣廣泛；時(shí)代精神的熏。③期望年輕人前赴后繼，繼承前人的事業(yè)，為祖國翻開地球奇特，為人類查找能源。2、①緊扣主題，不枝不蔓。記者的提問，緊扣“自然氣之父”這一中心果?”等，是探討被譽(yù)為“自然氣之父”的緣由?！澳某砷L(zhǎng)道路是如何走過來的？”記者準(zhǔn)時(shí)用兩個(gè)提問“怎么會(huì)想到爭(zhēng)論這個(gè)課題？”“在實(shí)踐中取得什么效果？”最終讓被訪者明確地答復(fù)了記者的提問。并且，引導(dǎo)轉(zhuǎn)換格外得體，自然。戴院士第一個(gè)問題的完畢語是“現(xiàn)在回想起來，其實(shí)也是很簡(jiǎn)潔的，但在此連續(xù)過渡。③適時(shí)應(yīng)和，便于溝通。適時(shí)應(yīng)和，能夠拉近與被訪者的感情距離，自然延長(zhǎng)話題。這是訪談的一種提問藝術(shù)?！緦W(xué)問】采訪目的——正面樂觀；采訪態(tài)度——公平、敬重、理解、學(xué)習(xí)；提問方法——趣問、直問、推問、旁問、追問、延長(zhǎng)、比照；提問技巧——圍繞主題、問題明確、承受不同的語調(diào)和句式、平實(shí)的口語。3〔1〕對(duì)“不懊悔”的看法：①正由于當(dāng)年的選擇，才成就了今日的一番事業(yè)，確實(shí)沒什么懊悔的。②正由于當(dāng)年的選擇，推動(dòng)了中國自然氣勘探開發(fā)走祖國的需要緊緊聯(lián)系在一起，這是值得鄙視〔學(xué)習(xí)〕的?！?〕對(duì)“期望”的看法：①我們應(yīng)當(dāng)像戴金星院士期望的那樣，為祖國翻開都是值得確定的選擇〔言之有理即可〕《莫言訪談錄》4A項(xiàng)，說莫言的穿著表現(xiàn)出他的平民姿勢(shì)和毫無大師架子與原文DB書超過了后兩本書，以偏概全了?！敬鸢浮看餎給3分，答C給2分，答B(yǎng)給1分；答A、D不給分。5、①驚喜是由于自己的文學(xué)成就得到了認(rèn)可，并且是在自己相比照較年輕的很多有充分的獲獎(jiǎng)理由卻沒有獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作家相比，自己壓力倍增。6、①作家的責(zé)任、本領(lǐng)就是寫立足現(xiàn)實(shí)又超越現(xiàn)實(shí)的東西，有變形有夸有想命。反之，全是虛幻的，和中國現(xiàn)實(shí)沒有聯(lián)系，也沒有意義。②作家不能脫離現(xiàn)實(shí)生活，要直面現(xiàn)實(shí)，關(guān)心社會(huì)上的熱點(diǎn)問題，但進(jìn)展文學(xué)創(chuàng)作時(shí)可以有肯定1980個(gè)問題是文學(xué)創(chuàng)作的需要，塑造人物的需要。7、觀點(diǎn)一：應(yīng)做貝多芬。①面對(duì)權(quán)貴和強(qiáng)權(quán)不諂媚、不奉承；②年輕人應(yīng)有觀點(diǎn)二：應(yīng)做歌德。①國王的儀仗隊(duì)不僅代表權(quán)勢(shì)，也代表很多簡(jiǎn)單的東西，比方國家尊嚴(yán)等；②站在路邊脫帽致敬是一個(gè)有教養(yǎng)的老百姓的謙遜；③也是一種愛國的表現(xiàn)?！膊灰竺婷婢愕?，只要能就以上任何一種觀點(diǎn)或其他觀點(diǎn)進(jìn)展探究，即可依據(jù)觀點(diǎn)是否明確、論述是否合理、理由是否充分酌情給分〕《余光中訪談錄》8、民族感情 寫作動(dòng)機(jī)詩歌前景 中文現(xiàn)狀9、①余光中所說的鄉(xiāng)愁超出了地理的某一點(diǎn)，融入了歷史的、文化的容，升華或者普遍化，為了整個(gè)民族的感情寄予。②詩歌貴在含蓄余味無窮更有詩意。10

之不去的痛。②詩言志，心中有簡(jiǎn)單的情感，有創(chuàng)作的猛烈動(dòng)機(jī)，才能寫出好的詩歌作品。11、可以談要保持中文的純粹性，為漢語的純粹性而奮斗，規(guī)網(wǎng)絡(luò)語言，保持中文特色；也可以談網(wǎng)絡(luò)語言是歷史進(jìn)展的必定，要包涵。言之有理即可?！抖≌刂性L談錄〔有刪節(jié)》12、運(yùn)用比方引起話題，很自然，既表達(dá)了自己對(duì)被訪者的賞識(shí)崇敬，又不像直接夸獎(jiǎng)那樣俗套，這樣也可以使雙方關(guān)系更為融洽；另外，比方的運(yùn)用，使文本更有情趣，進(jìn)而吸引讀者。12、運(yùn)用比方引起話題，很自然，既表達(dá)了自己對(duì)被訪者的賞識(shí)崇敬，又不像直接夸獎(jiǎng)那樣俗套，這樣也可以使雙方關(guān)系更為融洽；另外，比方的運(yùn)用，使文本更有情趣，進(jìn)而吸引讀者。13、主持人所提問題可以歸納為如下三個(gè)方面：⑴科學(xué)爭(zhēng)論的最初動(dòng)因是什么？〔就是探究世界奇特的古怪心〕⑵如何理解科研中的自信與疑心？〔對(duì)爭(zhēng)論方向是自信的，而爭(zhēng)論過程中的疑心是一種慎重態(tài)度〕⑶怎樣對(duì)待科學(xué)爭(zhēng)論中的“孤獨(dú)〔學(xué)術(shù)合作的單純性〕14守，也表現(xiàn)了他對(duì)世俗功利可能對(duì)學(xué)術(shù)爭(zhēng)論純粹性的破壞的高度警覺。但是假設(shè)作伙伴，假設(shè)僅僅只是學(xué)術(shù)聯(lián)系，而拒絕友情的滲入，既不行能，也不必要。人是感情動(dòng)物，豐富的感情生活，應(yīng)當(dāng)是人生幸福的重要容。因此，我可以敬重效仿他這樣的方式?！斗皆L談錄》1A〔A項(xiàng)對(duì)應(yīng)的原文“他幾乎包辦了周杰倫全部膾炙人口的精品E〕16、這幾句話都是圍繞方的“相貌”和“才華”開放的：他長(zhǎng)得很一般，甚至有些丑，但極有才華，詞寫得格外精彩〔2分)作用：以幽默詼諧的語言開篇，引起閱讀興趣。是制造懸念，引起下文，提起閱讀興趣。訪談?dòng)薪Y(jié)合人物傳記和散文的共同特點(diǎn)解答。17〔〕〕〔〕與眾不同的風(fēng)格。18〔1〕方的成功有其幸運(yùn)的因素，如能與周杰倫伙伴，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，使他能一朝成名。(1分)〔2〕但最終促使他抓住幸運(yùn)走向成功還有其他的一些因素，①堅(jiān)強(qiáng)的意志：一般的家境與苦難的成長(zhǎng)歷程，磨礪了他的意志。②鍥而不舍的華：有天馬行空的文字與瑰麗的想象?！洞髮W(xué)應(yīng)以培育人才為榮而非高考掐尖》19A項(xiàng)，越用“對(duì)高分考生的爭(zhēng)奪確實(shí)C并不能代表學(xué)生的素養(yǎng)凹凸”與文意不符，原文為“高考成績(jī)相差三五分，并不能說明學(xué)生優(yōu)秀與否D法。答案：答E給3分，答B(yǎng)給2分，答A給1分；答C、D不給分。20、解析：此題考察篩選并整合文息的力量。答復(fù)此題要留意分析其次、四段的容，其次段話是記者問高校是否存在“掐尖大戰(zhàn)”時(shí)教授的答復(fù)。這段話包含兩層意思，一是“掐尖大戰(zhàn)”確實(shí)存在，二是“掐尖大戰(zhàn)”的表現(xiàn)和危害。第四段，是具體談對(duì)其他考生的損害。分析危害時(shí)，留意從考生、家長(zhǎng)、高校等方面思考，比方家長(zhǎng)會(huì)投機(jī)取巧，學(xué)校會(huì)增加辦學(xué)本錢等。答案：①助長(zhǎng)了考生家長(zhǎng)的投機(jī)心理。高分考生的家長(zhǎng)會(huì)跟高校討價(jià)還價(jià)，要求獎(jiǎng)學(xué)金、專業(yè)保證等優(yōu)待條件。②加大了高校辦學(xué)本錢。高?？赡懿幌г揖奕?。21、解析：此題考察理解文章容及篩選并整合文息的力量。分析高考分?jǐn)?shù)的重要性可以從社會(huì)、學(xué)校、考生三個(gè)角度思考：從社會(huì)的角度看，目前我國還沒有更科學(xué)、有效、可操作的方式錄用大學(xué)生，所以高考是相對(duì)公正、合理的；從學(xué)校的角度看，高校按分?jǐn)?shù)排序錄用學(xué)生，維持了社會(huì)公正；從考生的角度看，高考分?jǐn)?shù)表達(dá)了學(xué)生的某些力量。表達(dá)了學(xué)生的某些力量。②高校秉持按分?jǐn)?shù)排序的原則，維持了社會(huì)公正。22、解析：此題考察探究文本中的某些問題，提出自己的見解的力量。答復(fù)以下問題時(shí)留意分析高校進(jìn)展“掐尖大戰(zhàn)”的具體緣由，可以從高校人才的培育、高

為名校就要錄用尖子生，高分代表高素養(yǎng)等。答案：①絕大多數(shù)人認(rèn)為，最好的學(xué)校確定有最好的學(xué)生。事實(shí)上，任何成功的教育，優(yōu)秀的學(xué)生和教師都是不行或缺的。②目前中學(xué)生對(duì)大學(xué)了解較少，是一個(gè)標(biāo)志，在其所在地有示作用，會(huì)為下一年的考生報(bào)考供給參考，會(huì)有更多的高考高分學(xué)生報(bào)考這所學(xué)校。④學(xué)校情愿錄用高分學(xué)生。一般狀況下，大局部人會(huì)認(rèn)為高分代表高素養(yǎng)?！緟⒖即鸢浮俊吨袊匀粴庵浮?lt;都市報(bào)>記者采訪戴金星院士》1〔1〕三個(gè)方面的問題：①戴金星院士取得的最大成果是什么。②戴金星院士的成功〔成長(zhǎng)〕因素是什么。③如何對(duì)待如今報(bào)考地質(zhì)專業(yè)的學(xué)生不多的問題?！?〕對(duì)應(yīng)的結(jié)論：①提出了“煤成氣”理論，并運(yùn)用這一理論，覺察了大批大氣田，使中國自然氣勘探開發(fā)走向黃金時(shí)期，并推動(dòng)了“西氣東輸”工程的實(shí)施。②中學(xué)教師的影響；對(duì)偶像的崇拜；勤奮好學(xué)；興趣廣泛；時(shí)代精神的熏。③期望年輕人前赴后繼，繼承前人的事業(yè)，為祖國翻開地球奇特，為人類查找能源。2、①緊扣主題，不枝不蔓。記者的提問，緊扣“自然氣之父”這一中心果?”等，是探討被譽(yù)為“自然氣之父”的緣由?！澳某砷L(zhǎng)道路是如何走過來的？”記者準(zhǔn)時(shí)用兩個(gè)提問“怎么會(huì)想到爭(zhēng)論這個(gè)課題？”“在實(shí)踐中取得什么效果？”最終讓被訪者明確地答復(fù)了記者的提問。并且，引導(dǎo)轉(zhuǎn)換格外得體，自然。戴院士第一個(gè)問題的完畢語是“現(xiàn)在回想起來，其實(shí)也是很簡(jiǎn)潔的，但在此連續(xù)過渡。③適時(shí)應(yīng)和，便于溝通。適時(shí)應(yīng)和，能夠拉近與被訪者的感情距離，自然延長(zhǎng)話題。這是訪談的一種提問藝術(shù)?！緦W(xué)問】采訪目的——正面樂觀；采訪態(tài)度——公平、敬重、理解、學(xué)習(xí)；提問方法——趣問、直問、推問、旁問、追問、延長(zhǎng)、比照；提問技巧——圍繞主題、問題明確、承受不同的語調(diào)和句式、平實(shí)的口語。3〔1〕對(duì)“不懊悔”的看法：①正由于當(dāng)年的選擇，才成就了今日的一番事業(yè)，確實(shí)沒什么懊悔的。②正由于當(dāng)年的選擇，推動(dòng)了中國自然氣勘探開發(fā)走祖國的需要緊緊聯(lián)系在一起，這是值得鄙視〔學(xué)習(xí)〕的?！?〕對(duì)“期望”的看法：①我們應(yīng)當(dāng)像戴金星院士期望的那樣，為祖國翻開都是值得確定的選擇〔言之有理即可〕《莫言訪談錄》4A項(xiàng)，說莫言的穿著表現(xiàn)出他的平民姿勢(shì)和毫無大師架子與原文DB書超過了后兩本書，以偏概全了?！敬鸢浮看餎給3分，答C給2分，答B(yǎng)給1分；答A、D不給分。5、①驚喜是由于自己的文學(xué)成就得到了認(rèn)可，并且是在自己相比照較年輕的很多有充分的獲獎(jiǎng)理由卻沒有獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作家相比，自己壓力倍增。6、①作家的責(zé)任、本領(lǐng)就是寫立足現(xiàn)實(shí)又超越現(xiàn)實(shí)的東西，有變形有夸有想命。反之，全是虛幻的，和中國現(xiàn)實(shí)沒有聯(lián)系，也沒有意義。②作家不能脫離現(xiàn)實(shí)生活，要直面現(xiàn)實(shí)，關(guān)心社會(huì)上的熱點(diǎn)問題，但進(jìn)展文學(xué)創(chuàng)作時(shí)可以有肯定1980個(gè)問題是文學(xué)創(chuàng)作的需要，塑造人物的需要。7、觀點(diǎn)一：應(yīng)做貝多芬。①面對(duì)權(quán)貴和強(qiáng)權(quán)不諂媚、不奉承；②年輕人應(yīng)有觀點(diǎn)二：應(yīng)做歌德。①國王的儀仗隊(duì)不僅代表權(quán)勢(shì)，也代表很多簡(jiǎn)單的東西，比方國家尊嚴(yán)等；②站在路邊脫帽致敬是一個(gè)有教養(yǎng)的老百姓的謙遜；③也是

一種愛國的表現(xiàn)?！膊灰竺婷婢愕?，只要能就以上任何一種觀點(diǎn)或其他觀點(diǎn)進(jìn)展探究，即可依據(jù)觀點(diǎn)是否明確、論述是否合理、理由是否充分酌情給分〕《余光中訪談錄》8、民族感情 寫作動(dòng)機(jī)詩歌前景 中文現(xiàn)狀9、①余光中所說的鄉(xiāng)愁超出了地理的某一點(diǎn)，融入了歷史的、文化的容，升華或者普遍化，為了整個(gè)民族的感情寄予。②詩歌貴在含蓄余味無窮更有詩意。10之不去的痛。②詩言志，心中有簡(jiǎn)單的情感，有創(chuàng)作的猛烈動(dòng)機(jī)，才能寫出好的詩歌作品。11、可以談要保持中文的純粹性，為漢語的純粹性而奮斗，規(guī)網(wǎng)絡(luò)語言，保持中文特色；也可以談網(wǎng)絡(luò)語言是歷史進(jìn)展的必定，要包涵。言之有理即可?！抖≌刂性L談錄〔有刪節(jié)》12、運(yùn)用比方引起話題，很自然，既表達(dá)了自己對(duì)被訪者的賞識(shí)崇敬，又不像直接夸獎(jiǎng)