九年級(jí)化學(xué)階段性評(píng)估測(cè)試題及答案

九年級(jí)化學(xué)階段性評(píng)估測(cè)試題〔時(shí)間：60分鐘總分值：100分〕2．用右圖的簡(jiǎn)易凈水器處理河水，下面對(duì)該凈水器分析正確的選項(xiàng)是〔〕A．能殺菌消毒C．能得到純潔水B．能把硬水變?yōu)檐浰瓺．活性炭主要起吸附雜質(zhì)的作用3．最近“紙火鍋”(如右圖)漸漸流行起來?！凹埢疱仭笔怯眉垙埓娼饘俨?．用右圖的簡(jiǎn)易凈水器處理河水，下面對(duì)該凈水器分析正確的選項(xiàng)是〔〕A．能殺菌消毒C．能得到純潔水B．能把硬水變?yōu)檐浰瓺．活性炭主要起吸附雜質(zhì)的作用3．最近“紙火鍋”(如右圖)漸漸流行起來。“紙火鍋”是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料，當(dāng)酒精燃燒時(shí)紙張不會(huì)燃燒。對(duì)此現(xiàn)象，以下解釋合理的是( )A．紙張不是可燃物，不能燃燒B．紙張被水浸濕，導(dǎo)致著火點(diǎn)降低C．水蒸發(fā)時(shí)吸取熱量，溫度達(dá)不到紙張的著火點(diǎn)A．紙張不是可燃物，不能燃燒B．紙張被水浸濕，導(dǎo)致著火點(diǎn)降低C．水蒸發(fā)時(shí)吸取熱量，溫度達(dá)不到紙張的著火點(diǎn)D．空氣不充分，紙張不會(huì)燃燒A.反響前后原子數(shù)目沒有變化 B.示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物C.分子是由原子構(gòu)成的 D.反響的本質(zhì)是原子的重組合過程以下根本試驗(yàn)操作的圖示正確的選項(xiàng)是〔〕A．檢查氣密性B．讀液體體積C．過濾液體D．熄滅酒精燈20XX1261747分，嫦娥三號(hào)探測(cè)器成功實(shí)施近月制動(dòng)，“氦-3”隱蔽量巨大,探月的目的之一是獵取核聚變?nèi)剂烯ぉず?3,-32個(gè)質(zhì)子，1個(gè)中子,3，以下表示氦-3原子的構(gòu)造示意圖中正確的選項(xiàng)是〔〕化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具，是國(guó)際通用的化學(xué)語言。以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )H2S中的“2”2個(gè)氫原子2Ar:22個(gè)氬原子F2”表示每個(gè)亞鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷81月美國(guó)“士氣”號(hào)和“81月美國(guó)“士氣”號(hào)和“機(jī)遇”號(hào)火星車相繼在火星外表登陸，使人類對(duì)火星的探究取得了重大突破?；鹦悄媳眱蓸O都有白色的冰冠〔如圖?；鹦峭獗頊囟葮O低，很少超過0-123℃。右以以下圖分別是火星和地球的大氣組成〔體積分?jǐn)?shù)〕示意圖。以下說法中正確的選項(xiàng)是〔〕A．地球和火星的大氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)一樣B．在火星的大氣中可利用氫氣燃燒生成的水來解決將來在火星上的用水問題。C．火星的冰冠是由干冰〔即固態(tài)的二氧化碳〕組成的D．目前火星上確定有能進(jìn)展呼吸作用或光合作用的生物存在化學(xué)試驗(yàn)操作的“先”與“后”，對(duì)化學(xué)試驗(yàn)結(jié)果、師生安全等具有格外重要的意義。以下試驗(yàn)操作先后次序中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A．點(diǎn)燃?xì)錃馇?，先檢驗(yàn)氫氣的純度B．制備氣體前，先檢查裝置的氣密性，再裝藥品C．加熱高錳酸鉀制取氧氣后，先移導(dǎo)管出水面，后停頓加熱D．掏沼氣池〔沼氣池內(nèi)有大量可燃性氣體CH4〕前，先進(jìn)展燈火試驗(yàn)〔化學(xué)式為H2O2〕的水溶液在有二氧化錳固體作催化劑時(shí)，常溫下即可分解生成水和氧氣。利用以下方法制備氣體時(shí)：①石灰石和稀鹽酸制汞屬于非金屬元素汞的核電荷數(shù)為80汞的相對(duì)原子質(zhì)量為200.6g在化學(xué)反響中，汞原子簡(jiǎn)潔得到電子取二氧化碳；②鋅和稀硫酸制取氫氣；③過氧化氫的水溶液和二氧化錳制取氧氣；④氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣。可以承受右圖所示裝置制備和收集氣體的是〔〕A．①②③B．②③汞屬于非金屬元素汞的核電荷數(shù)為80汞的相對(duì)原子質(zhì)量為200.6g在化學(xué)反響中，汞原子簡(jiǎn)潔得到電子取二氧化碳；②鋅和稀硫酸制取氫氣；③過氧化氫的水溶液和二氧化錳制取氧氣；④氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣?？梢猿惺苡覉D所示裝置制備和收集氣體的是〔〕A．①②③B．②③C．①②③④D．①③在一個(gè)密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在確定條件下充分反響，測(cè)得反響前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：物質(zhì)XYZQ反響前質(zhì)量/g410125反響后質(zhì)量/g以下說法中不正確的選項(xiàng)是(未測(cè))21109A．假設(shè)Q為氧氣，則該反響為氧化反響B(tài)．該反響遵守質(zhì)量守恒定律C．X中未測(cè)值為零D．該反響為分解反響“兩型”社會(huì)，提倡“低碳”生活，以下有關(guān)碳及化合物的說法正確的選項(xiàng)是〔〕二氧化碳是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒D.D.金剛石、石墨是碳的單質(zhì)，而C60則是碳的化合物14.-00合物如以以下圖，其中每個(gè)代表一個(gè)碳原子，每個(gè)代表一個(gè)氫原子。下列說法中不正確的選項(xiàng)是()該分子的分子式為C5H4該分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是93.75％C.該分子中的氫原子與碳原子的個(gè)數(shù)比是4:5D.等質(zhì)量的該物質(zhì)與甲烷相比，燃燒時(shí)消耗的氧氣更多15．修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增設(shè)了PM2.5平均濃度限值，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物也稱為可入肺顆粒物，主要來源于直接排放的工業(yè)污染物和汽車尾氣等，是形成陰霾天氣的最大元兇。以下措施能削減PM2.5污染的是〔〕A．鼓舞開私家車出行 B．鼓舞使用太陽能熱水器C．鼓舞用煤火力發(fā)電 D．鼓舞用液化石油氣作燃料16．一種型高效凈水劑PAFC(化學(xué)式為[A1Fe(OH)nC16—n]m)，廣泛應(yīng)用于工業(yè)污水的處理。該凈水劑中鐵元素的化合價(jià)為〔〕A．0 B．+2 C．+3 D．+617．水電解的過程可用以以下圖示表示，微粒運(yùn)動(dòng)變化的先后挨次是〔〕A.①②③④ B.④①③②C.①②④③ D.①④③②18．某同學(xué)觀看到：往紫色石蕊試液中通入CO2氣體后，紫色石蕊試液變成了紅色。對(duì)此，該同學(xué)進(jìn)展了以下探究：提出假設(shè)：①可能是水使石蕊試液變紅；②可能是CO2使石蕊試液變紅；③可能H2OCO2反響后生成的物質(zhì)使石蕊試液變紅。查閱資料：酸能使紫色石蕊試液變紅。試驗(yàn)：該同學(xué)將一些紙花用石蕊試液浸成紫色后枯燥，用這些枯燥的紫色紙花進(jìn)展了以下試驗(yàn)〔以以下圖試驗(yàn)I、III、IV中表示紙花均先噴灑水或酸〕據(jù)此，該同學(xué)做出了下述結(jié)論：①試驗(yàn)III說明：水不能使石蕊變紅，二氧化碳也不能使石蕊變紅；②試驗(yàn)I、II、III說明水與二氧化碳反響生成了物質(zhì)；③試驗(yàn)IV近一步說明水與二氧化碳反響生成的物質(zhì)很可能屬于酸。其中，正確的有〔〕A．①②③B．只有①C．只有①② D．只有②二、我會(huì)填空〔此題包括7個(gè)大題，共48分〕19〔分〕化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔表達(dá)化學(xué)信息。請(qǐng)用填空：〔1〕2〕〕52；〔4〕構(gòu)成冰的粒子；(5)氯化鈉晶體是由和構(gòu)成；20.〔5分〕20.〔5分〕家用燃?xì)庵饕凶匀粴?主要成分是CH4)、管道煤氣(主要成分是H2、CH4、CO)和罐裝液化石油氣(主要成分是C3H8C4H10、C3H6 C4H8)等，為了防止燃?xì)庑孤┰斐傻奈＜?，可以在廚房中安裝泄氣報(bào)警器(如右圖所示)。(1)假設(shè)某家庭用的是罐裝液化石油氣，報(bào)警器的位置應(yīng)按“空氣”或“燃?xì)狻?，下?進(jìn)入量或調(diào)小氣灶 進(jìn)入量。2. 5分碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途。(1)右圖是碳原子構(gòu)造示意圖，碳原子的質(zhì)子數(shù)是，+62 4碳元素在元素周期表中位于第周期。(2)銅的試驗(yàn)，大試管中的反響表達(dá)了碳的復(fù)原性，其“空氣”或“燃?xì)狻保峦?進(jìn)入量或調(diào)小氣灶 進(jìn)入量。2. 5分碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途。(1)右圖是碳原子構(gòu)造示意圖，碳原子的質(zhì)子數(shù)是，+62 4碳元素在元素周期表中位于第周期。(2)銅的試驗(yàn)，大試管中的反響表達(dá)了碳的復(fù)原性，其金工業(yè)。C+CuO澄清的石灰水22〔5分〕答復(fù)以下問題：鋰元素的原子序數(shù)為，元素符號(hào)為。鋰原子的構(gòu)造示意圖為〔填字母。鋰元素與氯元素形成的化合物的化學(xué)式為。以下對(duì)原子構(gòu)成的理解的是〔填字母。A．原子整體不顯電性 B．原子核比原子小得多C．原子核是不行分割的實(shí)心球體D．原子質(zhì)量主要集中在原子核上23.〔4分〕火是推動(dòng)人類文明進(jìn)步的重要因素，使用不當(dāng)時(shí)可能成為吞噬生命的惡魔。請(qǐng)答復(fù)以下問題：人類從遠(yuǎn)古時(shí)代就懂得鉆木取火。鉆木之所以能取火，是由于。近年來頻繁發(fā)生的有關(guān)化學(xué)品泄漏或爆炸大事一次次給我們敲響警鐘因此，在生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用和貯存易燃易爆物時(shí)絕不允許違章操作。以以下圖標(biāo)與燃燒和爆炸有關(guān)的是 ?！?〕分別點(diǎn)燃兩根火柴，將一根火柴頭豎直向上，另一根火柴頭斜向下〔如右圖所示〕火柴在那種狀況下更簡(jiǎn)潔持續(xù)燃燒 ，緣由是 〔3〕分別點(diǎn)燃兩根火柴，將一根火柴頭豎直向上，另一根火柴頭斜向下〔如右圖所示〕火柴在那種狀況下更簡(jiǎn)潔持續(xù)燃燒 ，緣由是 。的有關(guān)規(guī)律，以下是教師供給的一些試驗(yàn)裝置。請(qǐng)結(jié)合以以下圖答復(fù)以下問題：寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①，②。4 試驗(yàn)室用KMnO制取O，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為〔填字母序號(hào)，下同4 4集裝置可選用〔寫一種即可，取用KMnO藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器，寫出該反響的4化學(xué)方程式。寫出試驗(yàn)室用E裝置制取氧氣的化學(xué)方程式。注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：①向錐形瓶中參與少量水至處。②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處。③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞，觀看到，表示裝置E的氣密性良好。試驗(yàn)室用裝置E制取CO2時(shí)，如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是。通過查閱資料得知：①氨氣〔NH3〕是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反響生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反響的發(fā)生裝置是，收集裝置是〔填字母編號(hào)。請(qǐng)寫出氨氣和氧化銅反響的化學(xué)方程式。256分〕請(qǐng)你和小明一起進(jìn)展試驗(yàn)室制取二氧化碳的探究。組別組別①②③藥品試驗(yàn)現(xiàn)象塊狀石灰石和稀鹽酸塊狀石灰石和稀硫酸碳酸鈉粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中產(chǎn)生氣泡速率緩慢并漸漸停頓產(chǎn)生氣泡速率很快的角度分析，一般選擇第①組藥品，該組藥品發(fā)生反響的化學(xué)方程式為；不選擇第③組藥品的緣由是。選擇裝置。通過對(duì)制取氧氣裝置的分析，他選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置。你認(rèn)為他選擇的依據(jù)是。制取氣體。將藥品裝入所選裝置制取氣體，并用向上排空氣法收集。驗(yàn)滿方法是。氣體檢驗(yàn)。將生成的氣體通入石蕊溶液中，溶液變紅，因此他確定該氣體是二氧化碳。他的檢驗(yàn)方法是否正確？請(qǐng)說明理由。。三、我會(huì)探究〔17分〕某試驗(yàn)小組利用如以下圖裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。[查閱資料]40℃。[試驗(yàn)預(yù)備]230mL[試驗(yàn)預(yù)備]230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好。[試驗(yàn)探究]裝入藥品，按右圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾。從熱水中取出。[現(xiàn)象分析]〔1〕將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，說明燃燒不能明瓶?jī)?nèi)剩余氣體燃燒〔支持或。寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式在整個(gè)試驗(yàn)過程中，可觀看到氣球的變化是。待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，翻開彈簧夾，還可觀看到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動(dòng)噴射出來，②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時(shí)停頓下流。導(dǎo)致[得出結(jié)論]1/5。四、我會(huì)計(jì)算〔19分〕石灰石是某省的主要礦產(chǎn)之一，學(xué)校興趣小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)氐V產(chǎn)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來了一些礦石樣品，并取稀鹽酸200g4份，進(jìn)展試驗(yàn)，結(jié)果如下表：試驗(yàn)1234參與樣品的質(zhì)量/g5101520生成CO2的質(zhì)量/g1.763.524.4m哪幾次反響中礦石有剩余？。上表中m的數(shù)值是。這種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？九年級(jí)化學(xué)階段性評(píng)估測(cè)試題參考答案一、我會(huì)選擇1.C2.D3.C4.B5.D6.D7.D8.C9.D10.D11.B12.D13.C14.D15.B16.C17.A18.A二、我會(huì)填空〔此題大題中題目，每個(gè)化學(xué)方程式都是2分，其它每空都是1分〕19.〔〕2C2〔〕Ar 3〕5個(gè)氮?dú)夥肿印不?個(gè)氮分子4HO〔5N和Cl- (6)Al2O320.〔1〕B 密度比空氣大〔2〕否〔3〕空氣燃?xì)?1．；〔或二；下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定〔或常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑C+2CuO 2Cu+CO2↑；22.〔1〕3 Li 〔2〕D 〔3〕LiCl 〔4〕C23.〔1〕鉆鑿木頭時(shí)，抑制摩擦力做的功轉(zhuǎn)化為熱能，鉆鑿處溫度上升，當(dāng)溫度到達(dá)木頭的著火點(diǎn)時(shí)就發(fā)生燃燒ABD (錯(cuò)選、漏選均不得分)〔〔3〕斜向下的火柴，當(dāng)火柴頭斜向下時(shí)，燃燒產(chǎn)生的熱量能給火柴梗預(yù)熱，簡(jiǎn)潔到達(dá)其著火點(diǎn)，所以更簡(jiǎn)潔持續(xù)燃燒〔或火柴頭向上時(shí)，燃燒產(chǎn)生的熱量隨熱空氣上升，不能給火柴梗加熱，火柴梗達(dá)不到其著火點(diǎn)，簡(jiǎn)潔熄滅〔兩種狀況都回答也對(duì)〕24.〔1〕①酒精燈②集氣瓶〔2〕D F或G A2KMnO△K2KMnO△KMnO+MnO+O↑4 242 22HO2 22HO+O↑22〔5〕D H 3CuO+2NH3 3Cu+N2+3H2O。25〔1CaC3+2HCl==CaC2+O+C2反響速率太快，不好把握，不利于氣體收集(2)固體和液體反響，不需要加熱〔或反響物狀態(tài)和反響條件與用過氧化氫制取氧氣一樣〕將燃著的木條放在集氣瓶口，觀看火焰是否熄滅不正確。其他氣體也可能使石蕊溶液變紅〔或應(yīng)當(dāng)用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳〕三、我會(huì)探究26.〔1〕可燃物的溫度要到達(dá)著火點(diǎn)；不支持；4P+5O22P2O