專題六第3講+辛亥革命與中華民國的建立 高三統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上一輪復(fù)習(xí)

第3講辛亥革命與中華民國的建立課標(biāo)要求：

了解孫中山三民主義的基本內(nèi)容，理解辛亥革命與中華民國建立的意義及局限性。一、革命背景（一）必要性：《辛丑條約》簽訂后，清政府淪為“洋人的朝廷”，“清末新政”和“預(yù)備立憲”失敗，推翻清王朝統(tǒng)治成為大勢所趨。1、清末新政（1901-1905年）（1）官制改革：改總理衙門為外務(wù)部，新設(shè)農(nóng)工商部、巡警部、學(xué)部（統(tǒng)管全國教育）等中央機(jī)構(gòu)。（2）選官制度改革：廢除科舉制（1905年），確立學(xué)堂選官制度和留學(xué)畢業(yè)生選官制度。（3）教育改革：①興辦學(xué)堂，將育人、取才合于學(xué)校一途；②頒布《奏定學(xué)堂章程》（1904年初，標(biāo)志學(xué)堂選官制度正式設(shè)立），建立統(tǒng)一全國學(xué)制；③派遣留學(xué)生。（4）軍事改革：編練新軍，各省設(shè)立督練公所。（5）經(jīng)濟(jì)改革：獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)業(yè)?！蹲喽▽W(xué)校章程》：即“癸卯學(xué)制”，由張之洞主持制定，它是中國近代第一個(gè)在全國實(shí)行的學(xué)制，學(xué)堂選官制度也由此正式確立。《奏定學(xué)校章程》規(guī)定自高等小學(xué)以上，畢業(yè)考試結(jié)果分為最優(yōu)、優(yōu)、中、下、最下五等，一般中等以上者都獲相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)出身，并被授以官職或得以升學(xué)。獎(jiǎng)勵(lì)出身大致可分為翰林、進(jìn)士、舉人、貢生、生員五級，依據(jù)各級不同情形，分別由官府予以選錄。留學(xué)畢業(yè)生選官制度：規(guī)定每年舉行一次歸國留學(xué)生考試，考試結(jié)果分最優(yōu)、優(yōu)、中三等，分別賜予進(jìn)士、舉人出身，再分配相應(yīng)官職?！局R拓展】晚清選官制度的特點(diǎn)和影響時(shí)期內(nèi)容除舊1898年戊戌變法①設(shè)經(jīng)濟(jì)特科；②廢八股，改試策論戊戌變法失敗后所有考試悉照舊制清末新政①遍設(shè)學(xué)堂；②1905年廢除科舉制度布新官制改革改總理衙門為外務(wù)部，設(shè)立新部門：農(nóng)工商部、巡警部、學(xué)部等；新式選官制度①學(xué)堂選官制度；②留學(xué)畢業(yè)生選官制度1.特點(diǎn)：①學(xué)習(xí)西方，順應(yīng)時(shí)代潮流；②培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)等經(jīng)世致用人才；③不徹底，帶有封建殘余。2.影響：①選官制度開始向近代轉(zhuǎn)型；③有助于近代教育的發(fā)展，培養(yǎng)新式人才；②沖擊儒家學(xué)說的統(tǒng)治地位，促進(jìn)了思想解放；④促進(jìn)中國社會的變革，推動革命運(yùn)動的發(fā)展。材料：這個(gè)制度（科舉制）在1905年被廢除……打響辛亥革命第一槍的是那些青年軍官們，他們本應(yīng)該在科舉的道路上攀爬，但因?yàn)榭婆e制被廢除，他們只能進(jìn)軍事學(xué)校，并在后來成為辛亥革命的重要推動力?！S紀(jì)霖《廢科舉引發(fā)20世紀(jì)中國大變局》2.預(yù)備立憲(1906—1911年)（1）經(jīng)過①1906.9，清政府宣布預(yù)備立憲；②1908.8，頒布《欽定憲法大綱》；③1910年，立憲派發(fā)起三次速開國會請?jiān)高\(yùn)動；④1911.5，組織“皇族內(nèi)閣”。（2）結(jié)果：立憲派轉(zhuǎn)而支持革命，壯大了革命力量。

材料：“清廷以“新政”挽救王朝氣數(shù)的動機(jī)，卻換來了推翻王朝以實(shí)現(xiàn)改革的結(jié)果：新式學(xué)堂培養(yǎng)了近代學(xué)生，因而造就了成批反封建斗士；新政發(fā)展工商，卻促進(jìn)了資本主義的發(fā)展；新軍淘汰了舊軍，結(jié)果卻鑄成了把槍口指向清王朝的武裝力量……”

——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》材料：《欽定憲法大綱》對于君上大權(quán)的規(guī)定（摘編）：一、大清皇帝統(tǒng)治大清帝國，萬世一系，永永尊戴。二、君上神圣尊嚴(yán)，不可侵犯。三、欽定頒行法律及發(fā)交議案之權(quán)……四、召集、開閉、停展及解散議院之權(quán)……五、……用人之權(quán)，操之君上，而大臣輔弼之，議院不得干預(yù)。六、統(tǒng)率陸海軍及編定軍制之權(quán)……非議院所得干預(yù)十、總攬司法權(quán)……

皇族內(nèi)閣：內(nèi)閣大臣共計(jì)13人，其中漢族4人，滿族9人，滿族9人中，皇族又占7人，因而這個(gè)內(nèi)閣被稱為皇族內(nèi)閣。（二）可能性：1、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：民族資本主義的發(fā)展。2、階級基礎(chǔ)：民族資產(chǎn)階級革命力量壯大。3、組織基礎(chǔ)：資產(chǎn)階級革命團(tuán)體和政黨的建立。（1）興中會：1894年，中國第一個(gè)資產(chǎn)階級革命團(tuán)體。（2）同盟會：1905年，中國第一個(gè)資產(chǎn)階級革命政黨。

4、思想基礎(chǔ)：資產(chǎn)階級民主革命思想（三民主義）的傳播。

5、軍事基礎(chǔ)：革命黨人發(fā)動的一系列武裝起義。

6、導(dǎo)火線：四川保路運(yùn)動使武漢兵力空虛。三民主義主要內(nèi)容：（1）民族主義即“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”：主張用革命手段推翻清王朝封建統(tǒng)治；（民族革命）——前提（2）民權(quán)主義即“創(chuàng)立民國”：主張推翻封建帝制，建立資產(chǎn)階級民主共和國；(政治革命)——核心（3）民生主義即“平均地權(quán)”：解決以土地為中心的財(cái)富重新分配問題，核定地價(jià)。(社會革命)——補(bǔ)充二、革命爆發(fā)：1911年，武昌起義。各省紛紛響應(yīng)，宣布獨(dú)立（脫離清朝），清王朝在全國的統(tǒng)治土崩瓦解。三、革命高潮：1912年1月1日，中華民國成立。（一）孫中山就任臨時(shí)大總統(tǒng)，以五色旗為國旗，定都南京。（二）1912年2月12日，清政府頒布《清帝遜位詔書》，清帝退位。（三）1912年3月，孫中山頒布《中華民國臨時(shí)約法》

1、主要內(nèi)容：（1）中華民國主權(quán)屬于全體國民→否定了君主專制。（2）確立行政、立法、司法三權(quán)分立的政治體制。（3）實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制→目的：限制袁世凱的權(quán)力。

2、歷史影響：是中國近代第一部資產(chǎn)階級共和國民主憲法，具有反對封建專制制度的進(jìn)步意義。四、革命結(jié)局：革命成果被袁世凱竊取，辛亥革命以失敗告終。（一）原因：列強(qiáng)的支持；資產(chǎn)階級的妥協(xié)退讓；袁世凱的威脅利誘。（二）標(biāo)志：1912.2.15，南方臨時(shí)參議院選舉袁世凱為臨時(shí)大總統(tǒng)。袁世凱通電擁護(hù)共和孫中山提出辭職選舉袁世凱為臨時(shí)大總統(tǒng)頒布《中華民國臨時(shí)約法》清帝退位袁世凱在北京宣誓就任臨時(shí)民國大總統(tǒng)1912.2.12.1912.3.101912.2.131912.2.151912.3.11五、革命影響：（一）性質(zhì)：比較完全意義上的反帝反封建的民族民主革命；（二）歷史功績：

1、政治：推翻了清王朝，結(jié)束了中國兩千多年的君主專制制度，建立起共和政體。2、經(jīng)濟(jì)：打擊了帝國主義在華勢力，為民族資本主義發(fā)展創(chuàng)造了條件。3、思想：傳播了民主共和理念，推動了中華民族思想解放。4、社會：促使社會經(jīng)濟(jì)、思想文化和社會風(fēng)俗等方面發(fā)生新的變化。迫令放足改良旗袍舊式旗袍中山裝長袍馬褂剪辮運(yùn)動常見禮節(jié)（三）局限性

沒有完成反帝反封建的革命任務(wù)，中國半殖民地半封建社會性質(zhì)沒有改變。（四）失敗原因1、主觀：資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展不充分；資產(chǎn)階級的軟弱性和妥協(xié)性；缺乏先進(jìn)的革命政黨的領(lǐng)導(dǎo)；沒有徹底的反帝革命綱領(lǐng)；缺乏群眾基礎(chǔ)。2、客觀：中外反動勢力的聯(lián)合破壞和鎮(zhèn)壓。材料：“民國二年，戴季陶遇見一個(gè)老農(nóng)，戴君身著外國服裝，老農(nóng)遂問其國籍。戴君“予中華民國人也”。老農(nóng)“忽作驚狀，似絕不解中華民國為何物者”。戴君告訴老農(nóng)“你也是中華民國人”時(shí)，老農(nóng)茫然、惶然，連聲說：“我非革命黨，我非中華