圣誕節(jié)裝飾策劃方案范文（3篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)圣誕節(jié)裝?飾策劃方?案范文?一、活動(dòng)?主題品?嘗愛(ài)情的?味道，聆?聽(tīng)浪漫的?聲音。?二、活動(dòng)?內(nèi)容圣?誕浪漫大?餐/套餐?/兒童餐?圣誕禮?物派發(fā)(?優(yōu)惠券，?小禮物)?三、活?動(dòng)時(shí)間?平安夜及?圣誕節(jié)當(dāng)?天注：?本活動(dòng)不?可與其他?優(yōu)惠同時(shí)?享用活動(dòng)?最終解釋?權(quán)歸本店?所有。?廣告宣傳?1、通?過(guò)店面裝?飾，營(yíng)造?喜慶的圣?誕節(jié)日氣?氛，利用?圣誕樹(shù)、?圣誕帽等?外在裝飾?物吸引消?費(fèi)者來(lái)店?消費(fèi)。?2、制作?圣節(jié)日促?銷(xiāo)宣傳海?報(bào)、__?__展架?在店面促?銷(xiāo)宣傳。?(___?_月__?__日前?貼出去，?提前宣傳?)3、?制作宣傳?單張，_?___月?____?日前開(kāi)始?在店面周?圍進(jìn)行派?單宣傳。?(公司提?供統(tǒng)一的?促銷(xiāo)宣傳?單張和海?報(bào)等)?4、橫幅?宣傳，在?____?月___?_日前制?作好促銷(xiāo)?橫幅，掛?在店面進(jìn)?行宣傳。?橫幅內(nèi)容?參考：?品嘗愛(ài)情?的味道，?聆聽(tīng)浪漫?的聲音。?外場(chǎng)：?1)門(mén)?前的綠化?區(qū)域及小?樹(shù)上均以?滿(mǎn)天星點(diǎn)?綴裝飾，?在門(mén)前兩?側(cè)布置兩?個(gè)圣誕小?鹿的泡沫?雕塑。安?排一位工?作人員裝?扮成圣誕?老人迎賓?。2)?酒店門(mén)前?擺放一個(gè)?大跨度的?彩虹門(mén)并?以滿(mǎn)天星?裝飾邊緣?3)酒?店門(mén)前的?雨簾下方?懸掛彩色?巨幅橫幅?4)可?透視出的?櫥窗均用?圣誕泡沫?圖案裝飾?內(nèi)場(chǎng)：?1)進(jìn)?門(mén)處圣誕?標(biāo)識(shí)地毯?以及隨時(shí)?都能播放?圣誕歌曲?的圣誕老?人2)?身著圣誕?裝的禮儀?迎賓員?3)店內(nèi)?放一個(gè)_?___米?高左右的?圣誕樹(shù)、?拉著圣誕?小車(chē)的小?鹿和泡沫?雕塑、籬?笆4)?在大堂頂?部懸掛若?干面關(guān)于?圣誕主題?的小飾品?或小吊旗?5)門(mén)?口的門(mén)頭?及兩側(cè)的?門(mén)柱均以?圣誕主題?裝飾6?)懸掛若?干人工雪?花裝點(diǎn)節(jié)?日效果?人員服裝?：1)?所有服務(wù)?人員以及?前廳外場(chǎng)?人員(經(jīng)?理除外)?一律佩戴?圣誕帽及?雪花小圍?裙;2?)需要一?位身著圣?誕禮服的?女生作為?活動(dòng)期間?的主要迎?賓接待?3)需要?兩名表現(xiàn)?力極佳的?男生人選?扮演圣誕?老人四?、禮品、?紀(jì)念品?1)海量?的糖果、?巧克力、?小禮盒、?圣誕玩偶?等2)?嘉賓參與?環(huán)節(jié)的獎(jiǎng)?品(或是?大于__?__元)?的紀(jì)念品?/優(yōu)惠券?3)紀(jì)?念品(印?有___?_主題標(biāo)?志的高檔?水晶杯)?4)每?對(duì)情侶一?朵玫瑰花?五、內(nèi)?部宣傳?(1)將?餐廳節(jié)日?宣傳策劃?活動(dòng)以及?圣誕節(jié)的?由來(lái)花絮?以板報(bào)的?形式向員?工進(jìn)行宣?傳(2?)屬下員?工進(jìn)行節(jié)?日期間的?語(yǔ)言規(guī)范?、禮儀禮?貌方面的?培訓(xùn)(?3)挑選?服務(wù)員扮?演圣誕老?人，并進(jìn)?行適當(dāng)?shù)?培訓(xùn)(?4)播放?節(jié)日期間?的背景音?樂(lè)，以烘?托整個(gè)餐?廳的過(guò)節(jié)?氣氛圣?誕節(jié)裝飾?策劃方案?范文（二?）一、?活動(dòng)目標(biāo)?嘗試用?排序的方?法裝扮圣?誕襪，運(yùn)?用不同的?材料進(jìn)行?表現(xiàn);體?驗(yàn)圣誕節(jié)?的快樂(lè)氣?氛。二?、活動(dòng)內(nèi)?容導(dǎo)入?主題，觀?察比較，?引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)?，創(chuàng)作表?現(xiàn)，展示?交流。?三、活動(dòng)?準(zhǔn)備圣?誕襪紙樣?人手一份?、棉花、?赤豆、黃?豆、橡皮?泥(紅、?黃、綠)?、雪花片?(各種顏?色)、盒?子、雙面?膠、記號(hào)?筆、銀筆?、糖果。?四、活?動(dòng)過(guò)程?(一)導(dǎo)?入主題?1.再過(guò)?幾天是什?么節(jié)日啊??你們喜?歡過(guò)圣誕?節(jié)嗎?為?什么??2.圣誕?節(jié)的時(shí)候?，圣誕老?爺爺會(huì)來(lái)?給小朋友?送圣誕禮?物，你們?開(kāi)心嗎??3.你?們猜猜圣?誕老爺爺?送給我們?的禮物是?放在哪里?的?4?.看看這?樣的圣誕?襪能放禮?物嗎?怎?么辦??(二)觀?察比較，?引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)?1.材?料：看看?是誰(shuí)把圣?誕襪打扮?得這么漂?亮啊??2.花紋?：黑筆寶?寶畫(huà)了什?么花紋啊??銀筆寶?寶幫圣誕?襪裝上了?閃閃發(fā)亮?的銀光燈?。小朋友?還能想出?什么花紋??3.?顏色：橡?皮泥的顏?色是怎么?排隊(duì)的??豆豆的顏?色是怎么?排隊(duì)的??4.邊?觀察，邊?演示。?1)撕去?襪統(tǒng)上的?雙面膠，?粘上棉花?(小塊粘?)。2?)用黑筆?寶寶畫(huà)上?襪統(tǒng)下的?花紋、周?圍的花紋?、中心花?紋。3?)用銀筆?寶寶點(diǎn)綴?，畫(huà)上閃?閃發(fā)亮的?銀光燈。?4)用?顏色排隊(duì)?的方法粘?上橡皮泥?。5)?用顏色排?隊(duì)的方法?在橡皮泥?上粘上雪?花片和豆?豆。6?)撕去襪?子后面的?雙面膠。?7)找?到另一半?的朋友粘?起來(lái)。?(三)創(chuàng)?作表現(xiàn)?1.小朋?友想不想?做一個(gè)漂?亮的圣誕?襪?2?.教師重?點(diǎn)指導(dǎo)。?1)粘?棉花時(shí)，?要一小塊?一小塊粘?。2)?畫(huà)花紋時(shí)?，要畫(huà)得?大些，鼓?勵(lì)幼兒創(chuàng)?造想象不?同的花紋?。3)?先畫(huà)花紋?再裝扮。?4)顏?色和材料?的運(yùn)用要?用排序的?方法。?3.你們?只有圣誕?襪的一面?，里面不?能放禮物?，怎么辦??(四?)展示交?流幼兒?帶著自己?做的一面?圣誕襪去?找好朋友?，“圣誕?老爺爺”?給小朋友?送禮物，?體驗(yàn)制作?圣誕襪的?快樂(lè)。?圣誕節(jié)裝?飾策劃方?案范文（?三）一?、活動(dòng)主?題我們?將以“F?airy?Tale?”做為此?次圣誕屋?的主題。?在快樂(lè)?的微笑和?著鈴兒的?叮當(dāng)中，?在夢(mèng)幻的?那個(gè)白雪?皚皚的世?界里，在?仙女精靈?純真的祝?福和圣誕?老人和藹?的微笑中?，每個(gè)人?都能重溫?兒時(shí)的美?好，共度?一個(gè)美好?的圣誕節(jié)?!二、?活動(dòng)目的?我們作?為外語(yǔ)專(zhuān)?業(yè)的學(xué)生?，應(yīng)該更?多的去了?解西方文?化，開(kāi)拓?我們的視?野。圣誕?節(jié)是西方?的傳統(tǒng)節(jié)?日，全球?的文化交?融，使世?界各地掀?起了慶祝?圣誕節(jié)的?熱潮。而?以Fai?ryTa?le作為?圣誕屋的?主題是因?為圣誕節(jié)?本身就是?一個(gè)唯美?的童話(huà)，?我們會(huì)竭?盡全力打?造出一個(gè)?現(xiàn)實(shí)的童?話(huà)世界，?讓大家在?一起快樂(lè)?的重溫過(guò)?去的美好?時(shí)光，共?度快樂(lè)的?圣誕節(jié)。?同時(shí)，此?次活動(dòng)中?，我們會(huì)?將限度的?利用各種?廢舊物品?來(lái)做造型?以及裝飾?，而別出?心裁的以?硬幣作為?入場(chǎng)券的?方式則也?是為了更?進(jìn)一步的?利用躺在?角落里的?硬幣，更?好體現(xiàn)“?環(huán)保節(jié)約?”意識(shí)。?三、組?織單位?外國(guó)語(yǔ)學(xué)?院___?_級(jí)英語(yǔ)?本部三班?四、策?劃主體?我們會(huì)在?圣誕屋入?口(教室?前門(mén))處?設(shè)置小型?柜臺(tái)，到?訪同學(xué)僅?需象征性?的支付一?枚硬幣(?一角五角?一元均可?，不作強(qiáng)?制性規(guī)定?)做為入?場(chǎng)券，便?可自己調(diào)?制出口味?獨(dú)特的“?雞尾酒”?。此外，?柜臺(tái)兼售?各式精致?圣誕小飾?物，物美?價(jià)廉，更?有節(jié)日氣?氛，仔細(xì)?挖掘，相?信總能淘?到屬于你?的寶。?圣誕屋內(nèi)?主要分成?三個(gè)部分?：(1?)奧茲仙?境：還?記得奧茲?仙境帶給?你無(wú)限美?妙的幻想?嗎?還記?得兒時(shí)對(duì)?接受仙女?、精靈造?訪的渴望?嗎?我們?會(huì)在Fa?iryT?ale圣?誕屋里讓?你重溫兒?時(shí)的夢(mèng)想?。此部分?正是取名?于世界經(jīng)?典童話(huà)。?作為圣?誕屋的重?頭戲，本?三全體同?學(xué)將裝扮?成自己中?意的童話(huà)?角色輪番?上場(chǎng)獻(xiàn)藝?，吹拉彈?唱，個(gè)個(gè)?精彩。圣?誕夜也會(huì)?是迪士尼?童話(huà)不眠?之夜，在?這里，我?們帶你重?溫童年單?純快樂(lè)的?心情。?(2)夢(mèng)?幻游仙：?仙女亮?相，雖不?比奧運(yùn)開(kāi)?幕式的飛?天，但相?信還是會(huì)?讓大家耳?目一新。?表演之余?，仙女們?也會(huì)邀請(qǐng)?參與的同?學(xué)一齊游?戲，由“?仙女”們?提問(wèn)腦筋?急轉(zhuǎn)彎或?者提問(wèn)一?個(gè)英文單?詞，答出?的同學(xué)晉?級(jí)，沒(méi)有?答出的同?學(xué)則須接?受的“七?個(gè)小矮人?的懲罰”?。當(dāng)然?這些都只?是無(wú)傷大?雅的惡作?劇。而且?大家還可?以踩氣球?，獲“驚?喜”。每?個(gè)氣球里?都會(huì)有張?小紙條，?小紙條內(nèi)?容不一，?運(yùn)氣好的?同學(xué)會(huì)有?精美小禮?品;可是?魯迅先生?名言“喜?劇都是一?樣的，而?悲劇卻各?有各的悲?哀”，運(yùn)?氣不好的?同學(xué)務(wù)必?遵循小紙?條的指示?，或清唱?一支歌，?或倒背詩(shī)?歌，或在?活動(dòng)結(jié)束?后留下來(lái)?跟三班同?學(xué)共同清?理教室。?(3)?私密森林?：我們?會(huì)在圣誕?屋里布置?出一面森?林墻，而?積極參與?的客人朋?友們則可?以在圣誕?屋入口的?服務(wù)臺(tái)處?領(lǐng)取小紙?片寫(xiě)下心?里話(huà)，可?以是對(duì)老?師對(duì)朋友?的祝福，?可以是對(duì)?自己的勉?勵(lì)，或許?鬧矛盾的?小伙伴恰?好可以借?此機(jī)會(huì)相?互致歉哦?……只要?你寫(xiě)上具?體地址，?我們的圣?誕寶貝們?會(huì)變身小?小郵遞員?，親自為?你送祝福?上門(mén)。想?想同伴們?收到驚喜?的瞬間吧?，說(shuō)不定?你回去后?也會(huì)發(fā)現(xiàn)?屬于你自?己的小卡?片哦。?(4)魔?鏡法師：?想測(cè)一?測(cè)你和你?Mr.o?rMis?s.Ri?ght的?默契指數(shù)?嗎?想了?解你今年?的圣誕運(yùn)?勢(shì)嗎?想?知道你的?緣分在哪?一個(gè)路口?候著嗎??不管你想?知道什么?，我們的?魔法師都?會(huì)給你最?詳細(xì)最滿(mǎn)?意的解讀?!本班?的臺(tái)柱劉?珂岑同學(xué)?將傾情演?出法師一?角，化身?江湖百曉?生，絕對(duì)?做到有問(wèn)?必答，相?信她的獨(dú)?特造型及?精彩解說(shuō)?也會(huì)為圣?誕之夜增?添許多笑?聲。(?5)拍拍?樂(lè)：做?為壓軸戲?碼這個(gè)自?然是重量?級(jí)的!為?了記住大?家燦爛的?笑靨以及?快樂(lè)開(kāi)心?的時(shí)刻，?我們會(huì)擺?放一臺(tái)“?拍拍樂(lè)”?，讓您和?您朋友幸?福的神情?在瞬間定?格。以?上就是我?班圣誕屋?的雛形。?圣誕節(jié)，?在“Fa?iryT?ale”?，你會(huì)感?受異域童?話(huà)的風(fēng)情?，這里有?美麗端莊?的仙女，?可愛(ài)的小?矮人，神?秘的法師?，調(diào)皮古?怪的精靈?，和藹的?圣誕老人?……我?們會(huì)全力?營(yíng)造夢(mèng)幻?的氛圍，?帶給大家?從未有過(guò)?的視覺(jué)享?受。相信?童話(huà)的美?好，相信?人性的純?潔與善良?，相信所?有的人們?幸福純真?的微笑，?來(lái)享受我?們?yōu)?/p>