2023年部編高中語文選擇性必修上 《復(fù)活（節(jié)選）》備課

教學(xué)提示①小說以《復(fù)活》為題，探討的是人的精神的“復(fù)活”。在節(jié)選的這一部分里，聶赫留朵夫鼓起勇氣面對曾被自己深深傷害的瑪絲洛娃，懺悔當年的罪惡，祈求寬恕。這是他“復(fù)活”之路上的重要一步。小說通過語言、動作、心理等方面的精妙描寫，生動細膩地刻畫了這個正處于心靈轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時刻、內(nèi)心激烈震蕩的人物。②閱讀這篇文章的時候，要注意分析小說中的一些細節(jié)，如剛開始交談時他在“你”“您”之間的猶豫不決，在瑪絲洛娃突然開口要錢時他流露出的窘態(tài)，通過這些細節(jié)把握這個人物的性格，體會作者在他身上寄予的人性理想。學(xué)習(xí)目標：1.了解列夫·托爾斯泰的生平經(jīng)歷和主要作品，了解《復(fù)活》的主要內(nèi)容，積累文學(xué)常識。2.鑒賞小說通過語言、神態(tài)及細膩的心理描寫刻畫人物形象的手法，分析并概括人物形象。3.探究小說題目“復(fù)活”的含義，了解“托爾斯泰主義”。4.體會作者在人物身上寄寓的人性理想，感受人道主義的人性之美。重難點鑒賞小說的藝術(shù)手法，體會“復(fù)活”的含義教學(xué)過程情景導(dǎo)入法國著名評論家羅曼·羅蘭曾說：“《復(fù)活》是歌頌人類同情的最美的詩--最真實的詩，書中體現(xiàn)了卑劣與德性，一切都以不寬不猛的態(tài)度、鎮(zhèn)靜的智慧與博愛的憐憫去觀察?！?/p>

你有沒有因為某件事而心灰意冷過？有沒有因為什么事兒而“墮落”過？你可曾丟失過最熾熱的自己？如果有，我們該怎么做呢？今天就讓我們一起走近列夫·托爾斯泰的《復(fù)活》，尋找下答案。環(huán)節(jié)一：知人論世1.現(xiàn)實主義作家—列夫·托爾斯泰列夫·托爾斯泰(1828—1910),19世紀中期俄國批判現(xiàn)實主義作家、思想家、哲學(xué)家。托爾斯泰生于貴族家庭,1847年退學(xué)后,回故鄉(xiāng)在自己領(lǐng)地上作改革農(nóng)奴制的嘗試,1851~1854年在高加索軍隊中服役并開始寫作,1854~1855年參加克里米亞戰(zhàn)爭,1855年11月回到彼得堡,1910年11月病逝于一個小站,享年82歲。代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等。相關(guān)評價托爾斯泰是“俄國革命的鏡子”，是具有“最清醒的現(xiàn)實主義”的“天才藝術(shù)家”。（列寧評）不認識托爾斯泰者，不可能認識俄羅斯。（高爾基評）2.《復(fù)活》內(nèi)容介紹小說女主人公卡秋莎·瑪絲洛娃本是一個貴族地主家的女仆,她被主人的侄子、貴族青年聶赫留朵夫公爵玩弄后遺棄。由此她陷入了苦難的生活,她懷著身孕被主人趕走,四處漂泊,淪為妓女。后來她被人誣陷謀財害命而被捕入獄。小說男主人公聶赫留朵夫以陪審員的身份出庭審理瑪絲洛娃的案件。他認出了被告就是從前被他遺棄的瑪絲洛娃,他受到了良心的譴責(zé)。為了給自己的靈魂贖罪,他四處奔走為她減刑。當所有的努力都無效時,瑪絲洛娃被押送去西伯利亞,聶赫留朵夫與她同行?，斀z洛娃在聶赫留朵夫的真誠懺悔和關(guān)懷下,消除前怨,重新喚醒內(nèi)心的美德,并且為了他的前途,拒絕了他的求婚,與政治犯西蒙松結(jié)合。男女主人公的經(jīng)歷,表現(xiàn)了他們在精神上和道德上的復(fù)活。小說揭露和批判俄國社會的腐敗和黑暗,批判了專制的國家制度,揭露了政府機關(guān)的黑暗和官吏的殘暴。3.相關(guān)情節(jié)介紹①瑪絲洛娃的身世?，斀z洛娃是一個農(nóng)奴的私生女,母親過世后,她被兩個老小姐收養(yǎng)。②聶赫留朵夫和瑪絲洛娃年輕時的情感經(jīng)歷。貴族青年聶赫留朵夫上大學(xué)的時候,有一年夏天到姑姑家度假，與姑姑家的女仆瑪絲洛娃產(chǎn)生了愛情。兩年后,聶赫留朵夫去服兵役,因順路經(jīng)過姑姑家暫住了四天，復(fù)活節(jié)的晚上他引誘瑪絲洛娃發(fā)生關(guān)系，之后一去便沒有了音信?，斀z洛娃因此懷孕,被姑姑趕出,最后淪落風(fēng)塵。③瑪絲洛娃生孩子的遭遇。由于給瑪絲洛娃接生的接生婆之前曾給村里的一個有病的女人接生過,把產(chǎn)褥熱傳染給了瑪絲洛娃，她只好把孩子送到育嬰堂。據(jù)送去的老太婆說，孩子一送到育嬰堂就死掉了。④瑪絲洛娃“毒死”商人的經(jīng)過。一個西伯利亞商人到妓院尋歡作樂。茶房卡爾京金和當過使女的博奇科娃，見商人有錢,便起了謀財害命的念頭。他們把一包藥粉交給瑪絲洛娃，騙她說是安眠藥，要她放進商人的茶杯里。當時,瑪絲洛娃正被商人糾纏得厲害,想擺脫他,便照做了,結(jié)果商人被毒死。⑤瑪絲洛娃被錯判的經(jīng)過。在審訊中,法官們或忙于私事,或心情不佳,或酒醉未醒,對案件的審理心不在焉，檢察官以犯罪的遺傳學(xué)來判定瑪絲洛娃有罪。最后,由陪審員們對瑪絲洛娃寫定罪意見。他們認為瑪絲洛娃沒有搶劫、偷錢的意圖,可是忘了加上“沒有謀害性命的意圖”，這樣瑪絲洛娃被判赴西伯利亞服苦役四年。⑥聶赫留朵夫在法庭上認出瑪絲洛娃的心理變化過程。法院開庭審判瑪絲洛娃的案件，聶赫留朵夫作為貴放代表參加陪審。他在法庭上認出了瑪絲洛娃，這使得他分震驚。他回想起與瑪絲洛娃認識與交往的經(jīng)過，認為己是造成她不幸的罪人,于是決定幫助瑪絲洛娃。4.前情回顧本文節(jié)選的是第一部第四十三章。小說前面的情節(jié)是：瑪絲洛娃無辜卷入一起謀財害命官司，蒙受冤屈，即將去服苦役。擔任陪審員的貴族聶赫留朵夫在法庭上發(fā)現(xiàn)瑪絲洛娃正是自己年輕時拋棄了的姑娘，良心深受譴責(zé)，經(jīng)過痛苦的思想斗爭，決定去監(jiān)獄探望瑪絲洛娃，祈求寬恕。5.寫作背景19世紀70年代末到80年代初，俄國的資本主義迅猛發(fā)展，農(nóng)村遭到巨大的破壞，廣大勞動人民的生活日趨赤貧。連年饑饉給人民帶來更為深重的災(zāi)難。托爾斯泰晚年世界觀發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變，藝術(shù)批判力量達到了高峰。托爾斯泰關(guān)心人民困苦，以廣大農(nóng)民的眼光觀察俄國現(xiàn)實生活，代表農(nóng)民階級發(fā)表意見。這在長篇小說《復(fù)活》中表現(xiàn)得最鮮明、也最為突出。6.

了解“托爾斯泰主義”托爾斯泰主義是俄國著名文學(xué)家列夫·托爾斯泰的重要思想的結(jié)晶,一方面,它體現(xiàn)為對現(xiàn)實的無情批判;另一方面,它宣揚了贖罪、拯救靈魂、禁欲主義、“不以暴力抗惡”“道德自我完善”等觀點,宣揚一種屬于托爾斯泰自己的宗教“博愛”思想,因此人們稱之為“托爾斯泰主義”。環(huán)節(jié)二：初讀感悟（一）預(yù)習(xí)檢查1.明確字音。嫣然（yān）

斜睨（nì）

啰唆（luōsuō）

襤褸（lánlǚ）哽?。╣ěng）

饒?。╯hù）

害臊（sào）

擤鼻涕（xǐng）鬈發(fā)（quán）

窘態(tài)（jiǒng）

踱步（duó）

2.解釋詞語。

嫣然一笑：形容女子笑得很美。奪眶而出：眼淚一下子從眼眶中涌出。形容人因極度悲傷或極度歡喜而落淚。衣衫襤褸：指衣服破舊，其布料破爛不堪。步履輕盈：形容腳步輕盈,走路很快。衣冠楚楚：形容衣帽穿戴得整齊漂亮。截然不同：意思是事物之間，界限分明，全然不一樣。飽經(jīng)風(fēng)霜：意思是指經(jīng)歷過種種艱難困苦。鄙夷不屑：意思是指輕視，看不起。任務(wù)活動

整體把握，理清結(jié)構(gòu)思考1：快速瀏覽課文，梳理情節(jié)。開端（1-21段）聶赫留朵夫到監(jiān)獄探望瑪絲洛娃。發(fā)展（22-43段）二人交談，聶赫留朵夫請求瑪絲洛娃的原諒，但被拒絕。高潮（44-58段）瑪絲洛娃經(jīng)過激烈的心理活動后，決定利用這個男人弄到些好處。結(jié)局（59-78段）聶赫留朵夫決定在精神上喚醒瑪絲洛娃，使她恢復(fù)本性。思考2：填寫下列表格情節(jié)情節(jié)內(nèi)容聶赫留朵夫瑪絲洛娃開端隔欄相見忐忑激動意外震驚發(fā)展長凳問舊羞愧悔恨痛苦憤怒高潮盧布插曲意外吃驚討好利用結(jié)局結(jié)束會面同情期望心涼意冷環(huán)節(jié)三：深度探究任務(wù)活動一

把握情節(jié)，分析作用思考1：聶赫留朵夫是在什么情形下找到的瑪絲洛娃？當聶赫留朵夫出現(xiàn)在面前時，瑪絲洛娃是否馬上認出他？明確

瑪絲洛娃被趕出姑母家后，淪為妓女，無辜卷入一起謀財害命官司，在法庭上擔任陪審員的聶赫留朵夫意外發(fā)現(xiàn)她?，斀z洛娃并沒有馬上認出自己往日的情人，但是他仍然高興有人來看他，特別是衣著體面的人。思考2：文章開頭部分,對獄中其他人物對話情形的描寫有什么作用?明確

①從對話內(nèi)容來看,從一個側(cè)面展現(xiàn)了當時俄國社會的混亂。②為聶赫留朵夫和瑪絲洛娃的第一次見面提供了背景。③因為這一吵鬧的場面使得瑪絲洛娃聽不清聶赫留朵夫的講話內(nèi)容,才有了下文兩人近距離的談話,推動了情節(jié)發(fā)展。思考3：從文中看，瑪絲洛娃的墮落是否自愿？原因是什么？明確

她的墮落不是自愿的，而是被迫的。因為開始的時候，聶赫留朵夫給她打開了一個充滿感情和理想的新奇天地，但是他后來的殘酷給她帶來了屈辱和苦難，她感到痛苦，竭力用墮落生活來麻醉自己的靈魂。思考4：聶赫留朵夫要用自己的行為對瑪絲洛娃贖罪，這種想法是一以貫之的，還是有過動搖？明確

有過動搖，從聶赫留朵夫見到瑪絲洛娃，并通過交談?wù)J識到自己的行為和對她造成的傷害而深深懺悔，決定用自己的行動贖罪。但是看到瑪絲洛娃問自己要錢，覺得她已經(jīng)不是以前的瑪絲洛娃時，也進行過激烈的思想斗爭，怕被她牽連，并想用金錢洗刷自己的罪責(zé)，但隨之又堅定了自己的想法，堅定了贖罪的決心。任務(wù)活動二

分析手法，概括形象核心人物之瑪絲洛娃思考1：通過解讀文章對瑪絲洛娃的細節(jié)描寫語句，分析瑪絲洛娃的人物形象特點。作者塑造瑪絲洛娃這一人物用意何在？神態(tài)描寫：“笑”原文鑒賞她從衣衫上看出他是個有錢人，就嫣然一笑。（2）把她那張眼睛斜睨的笑盈盈的臉湊近鐵柵欄。（3）此時,瑪絲洛娃還是以妓女的身份審視周圍的人,看到眼前是個有錢人就露出習(xí)慣性的討好的笑容。她忽然瞟了他一眼，又嫌惡又妖媚又可憐地微微一笑。（43）她向他妖媚地笑了笑。（44）她又像剛才那樣微微一笑。（53）“嫌惡”應(yīng)該是瑪絲洛娃的真情流露，正是眼前這個男人，對她始亂終棄，給自己帶來了深重的痛苦和災(zāi)難?！把挠挚蓱z地微微一笑”則是她故意而為之，裝出的一副妖媚可憐相，其目的是“利用他弄到些好處”。她鄙夷不屑地——他有這樣的感覺——微笑著說。（65）她說，做出一種要討男人喜歡的媚笑。（76）突出了瑪絲洛娃的真實狀態(tài)，她根本不在意對方的想法。面對聶赫留朵夫的贖罪，瑪絲洛娃鄙夷、不屑、不信任，覺得聶赫留朵夫所說的話是騙人的。神態(tài)描寫：眼神原文鑒賞瞇細眼睛，眉頭皺得更緊了。眼睛不看他，叫道。她那漲紅的臉突然變得陰沉了。斜睨的目光盯住他不放。痛苦、蔑視、憤怒、抵抗皺著眉頭看了他一眼，她那雙烏黑發(fā)亮的斜睨眼睛在浮腫的眼皮下顯得特別有神。她那雙斜睨的眼睛又像在瞧他，又像不在瞧他。她氣憤地簡單回答，轉(zhuǎn)過眼睛不去看他。冷漠置之、痛苦憤恨、鄙夷不屑u外貌描寫

原文：烏黑的鬈發(fā)也像前天那樣一圈圈飄在額上；蒼白而微腫的臉有點兒病態(tài)，但很可愛，而且十分鎮(zhèn)定；她那雙烏黑發(fā)亮的斜睨眼晴在浮腫的眼皮下顯得特別有神?！捐b賞】這是一個可愛的姑娘，眼睛“特別有神”，讓人無法討厭她，作者這樣寫激起了人們對她的遭遇的同情。u語言描寫原文：“不是有過一個孩子嗎？”聶赫留朵夫問，感到臉紅了。“謝天謝地，他當時就死了?！彼龤鈶嵉睾唵位卮?，轉(zhuǎn)過眼睛不去看他?！啊f這些干什么呀！我什么都不記得，全都忘了。那事早完了?！薄皼]有什么罪可贖的。過去的事都過去了，全完了。”“您的話真怪！”她鄙夷不屑地——他有這樣的感覺——微笑著說。“何必提那些舊事?！彼淅涞卣f?！捐b賞】表明聶赫留朵夫過去給她造成的傷害是巨大的，她不想再觸及那段痛苦的回憶。面對聶赫留朵夫的贖罪，瑪絲洛娃鄙夷不屑、不信任，表現(xiàn)了瑪絲洛娃悲慘但倔強清醒的形象特點。u動作描寫原文：她沒有聽他說話，卻一會兒瞧瞧他那只手，一會兒瞧瞧副典獄長。等副典獄長一轉(zhuǎn)身，她連忙把手伸過去，抓住鈔票，把它塞在腰帶里?！捐b賞】兩個“瞧瞧”活畫出瑪絲洛娃像敏銳的賭徒般在捕捉一擊制勝的戰(zhàn)機，而為的就是那區(qū)區(qū)十個盧布；而“伸”“抓”“塞”一連串的動作細節(jié)是那樣的熟練、迅捷，像極了一個久經(jīng)沙場的老手，類似的情狀在她身上肯定發(fā)生了很多次。一個唯利是圖、工于心計、世俗貪婪的婦女形象躍然紙上。思考2：瑪絲洛娃是一個怎樣的形象？明確

瑪絲洛娃原本是個善良、純樸、天真無邪的少女，自從被聶赫留朵夫引誘和拋棄后，她淪落為妓女，有不幸被誣告為毒害他人的兇手，陷于冤獄之中。從瑪絲洛娃的“笑”和眼神表情中可以看出，遭受了被拋棄、被侮辱、被傷害的經(jīng)歷之后，心靈的痛苦，生活的磨難，已經(jīng)使她喪失了原本的善良純樸、天真無邪。文中所展現(xiàn)的是她墮落的時期，這時的她唯利是圖，善于討好，獻媚，工于心計，自私自利，且倔強無情?，斀z洛娃作為俄國下層群眾的典型代表，她已經(jīng)喪失了生命，失去了靈魂，對決心贖罪、幫助她覺醒的聶赫留朵夫充滿了懷疑與不信任，對人生、對生活、對社會充滿的是厭惡。思考3：作者塑造瑪絲洛娃這一人物用意何在？明確

瑪絲洛娃是俄國底層民眾中的典型代表，作者借她揭露了當時俄國整個官僚體系的腐敗，以及各級官吏的丑惡嘴臉，表達了底層人民的反抗精神和革命要求?！稄?fù)活》以瑪絲洛娃的人生經(jīng)歷與思想沉浮為線索，深入探討了其精神復(fù)活的必然性，不僅凸顯了其豐富飽滿的人物形象，更突出了這一形象對于俄國底層人民實現(xiàn)精神復(fù)活的重大意義。核心人物之聶赫留朵夫思考1：稱呼語言能夠直觀地體現(xiàn)一個人的心理，小說選文中聶赫留朵夫?qū)Μ斀z洛娃的稱呼經(jīng)歷了什么樣的變化過程？反映了聶赫留朵夫的什么心理？①第一次對話時，聶赫留朵夫不知道用“您”還是“你”，隨即決定用“您”——因為他們之間沒有了以往的親切、熟悉感；更重要的是，他是帶著“嚴肅、莊重和愛憐的心情”來請求瑪絲洛娃的饒恕的，所以用“您”。②當瑪絲洛娃突然向他要錢時，他意識到“這個女人已經(jīng)喪失生命了”，但他直呼瑪絲洛娃的小名“卡秋莎”，而且改稱“你”——因為瑪絲洛娃不讓他闖進自己的內(nèi)心世界，反而讓他“產(chǎn)生一種特殊的新的力量”，讓他不再嫌惡她，也不只是憐憫、同情她的處境，而是決定在精神上喚醒她，“恢復(fù)她的本性”。③當他把想贖罪的話說完了，瑪絲洛娃表現(xiàn)出極度的冷漠和“粗野可怕、拒人于千里之外的神色”，而且準備回牢房時，他又改稱“您”——因為瑪絲洛娃的冷漠讓他意識到她對自己的距離感，讓他決定還是用這種莊重的敬稱；他想要用這種態(tài)度表達請求饒恕和救贖瑪絲洛娃的決心。思考2：鑒賞下面語段使用的手法及效果。語段1：“對，我在做我該做的事，我在認罪?！甭櫤樟舳浞蛳?。他一想到這里，眼淚就奪眶而出，喉嚨也哽住了。他用手指抓住鐵柵欄，說不下去，竭力控制住情感，免得哭出來。他再也說不下去，就離開鐵柵欄，竭力忍住翻騰的淚水，不讓自己哭出聲。明確

心理、動作、神態(tài)描寫。聶赫留朵夫的情緒很激動，認為瑪絲洛娃的遭遇的根源在自己，自己應(yīng)該贖罪，他急于想得到瑪絲洛娃的諒解，同意自己贖罪的想法。聶赫留朵夫“說不下去”，說明他的內(nèi)心充滿了傷悲，自己給對方造成的傷害如此之大，表現(xiàn)了他對自己的反省。語段2：昨晚迷惑過聶赫留朵夫的魔鬼，此刻又在他心里說話，又竭力阻止他思考該怎樣行動，卻讓他去考慮他的行動會有什么后果，怎樣才能對他有利?！斑@個女人已經(jīng)無藥可救了?！蹦Ч碚f，“你只會把石頭吊在自己脖子上.活活淹死，再也不能做什么對別人有益的事了?！蜁蜻@邊或者那邊傾斜。他決定此刻把所有的話全向她說出來。明確心理描寫。一方面，一個利己的聶赫留朵夫和一個想要實現(xiàn)自我救贖的聶赫留朵夫之間展開了激戰(zhàn)；另一方面聶赫留朵夫看到了瑪絲洛娃已經(jīng)完全變了個人，當年的純潔美好不復(fù)存在，行為舉止間流露出風(fēng)塵女子的放蕩，這一切讓他質(zhì)疑自己對她的拯救是否有意義。最終他還是堅定了自己要幫助瑪絲洛娃的想法。語段3：不過，說也奇怪，這種情況不僅沒有使他疏遠她，反而產(chǎn)生一種特殊的新的力量，使他去同她接近他……對她豪無所求，只希望她不要像現(xiàn)在這樣，希望她能覺醒，能恢復(fù)她的本性?！拔矣浧疬@些事是為了要改正錯誤，贖我的罪，卡秋莎?！甭櫤樟舳浞蜷_了頭，本來還想說他要同她結(jié)婚，但接觸到她的目光，發(fā)覺其中有一種粗野可怕、拒人于千里之外的神色，他不敢開口了。明確

心理、語言描寫。表明了聶赫留朵夫決心從精神上拯救瑪絲洛娃，其實這也是他邁出自己精神復(fù)活的第一步?！安桓议_口”表現(xiàn)了聶赫留朵夫的懦弱，也表現(xiàn)了他內(nèi)心深深的自責(zé)和懺悔。思考3：在探望過程中，聶赫留朵夫的心理發(fā)生了什么樣的變化？明確

初見瑪絲洛娃，他真誠懺悔、贖罪；當看到她索要錢而變得墮落時，他復(fù)活的心在猶豫、動搖；最后，他決定拯救她，希望她精神蘇醒。心靈辯證法在刻畫聶赫留朵夫時，作者成功運用了“心靈辯證法”。他將人物放在特定的矛盾處境中，用內(nèi)心獨白、對話，以及全知視角的直接分析等手法細細展現(xiàn)，體現(xiàn)人物心靈的辯證發(fā)展過程，使人物的感情變化能夠順應(yīng)自身性格的邏輯，自然而真實。思考4：概括聶赫留朵夫的主要形象特征。明確

一個宗教式的“懺悔貴族”形象。聶赫留朵夫是一個理想的貴族知識分子。他青年時期單純善良，追求真摯的愛情。但是貴族家庭使他墮落為自私自利者。他遇見了瑪絲洛娃，隨后又拋棄她。當他在法庭上再看到瑪絲洛娃時，意識到自己是造成她墮落和不幸的罪魁禍首。在為瑪絲洛娃伸冤上訴過程中，他的思想開始升華，從地主階級立場轉(zhuǎn)到宗法制農(nóng)民的立場。思考5：作者塑造聶赫留朵夫這一人物用意何在？明確

他是一個“懺悔貴族”形象，是一個理想的貴族知識分子。他能幡然悔悟，能認識到自己的罪惡，并毅然打算贖罪，并且產(chǎn)生了不帶有任何私心的想法——喚醒瑪絲洛娃的精神！達到了人性的復(fù)活、道德的復(fù)活、精神的復(fù)活，完成了從“獸性的人”到“精神的人”的本質(zhì)飛躍。這個人物形象的意義在于，在他身上，體現(xiàn)了托爾斯泰宣揚的解決社會矛盾的思想——“托爾斯泰主義”，即悔罪贖罪、拯救靈魂、禁欲主義、“不以暴力抗惡”“道德自我完善”。任務(wù)活動三

分析特色，學(xué)以致用思考1：分析概括本文的藝術(shù)特色①生動的細節(jié)描寫。剛與瑪絲洛娃開始交談時，聶赫留朵夫在稱呼她“你”“您”間猶豫不決；在瑪絲洛娃突然開口要錢時，聶赫留朵夫流露出窘態(tài)。作者通過這些細節(jié)描寫，塑造了人物鮮明的性格、復(fù)雜的情感，寄寓了自己的人性理想。②獨特的諷刺手法。所謂“獨特”，是指列夫·托爾斯泰的諷刺是不露聲色的，他采用現(xiàn)實主義的描寫去揭露事物表面與實質(zhì)的矛盾，在樸素的敘述中包含著辛辣的諷刺。如：“當著他的面別給，等他走開了再給，要不然會被他拿走的”，揭露了大小官吏的巧取豪奪。③突出的心理描寫。列夫·托爾斯泰不僅僅是描寫人的心理活動的結(jié)果，他更關(guān)心過程本身，尤其是人的心理活動過程中那種細微的、難以捉摸的改變。如瑪絲洛娃在監(jiān)獄里以犯人的身份見到前來探視她的貴族地主聶赫留朵夫時，列夫·托爾斯泰寫道：“瑪絲洛娃怎么也沒想到會看見他，特別是在此時此地。因此最初一剎那，他的出現(xiàn)使她震驚，使她回想起她從不回想的往事?！蓖拢瓦M入對往事的回憶。起初，她心頭掠過一絲美好的回憶，因為站在她面前的這個人曾經(jīng)愛過她并且為她所愛；接著，她想起他的殘忍，想起他帶給她的痛苦和屈辱……她根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，又想利用他一下。這段心理描寫既為后來聶赫留朵夫應(yīng)允為她請律師的情節(jié)埋下伏筆，又有助于表現(xiàn)人與人之間的關(guān)系，反映社會生活的本質(zhì)。任務(wù)活動四

分析環(huán)境，感受氛圍思考1：課文中的環(huán)境是一座監(jiān)獄，極具典型性，人物也因而有特別的內(nèi)涵。試分析課文選取監(jiān)獄作為典型環(huán)境的用意何在?明確

托爾斯泰選取監(jiān)獄作為聶赫留朵夫與瑪絲洛娃相認的背景，交代了故事發(fā)生的地點，突出了混亂、嘈雜的環(huán)境特點，以環(huán)境的混亂、嘈雜襯托瑪絲洛娃精神世界的混亂，推動故事情節(jié)發(fā)展，揭示社會執(zhí)法的混亂不清，暗示人物命運的波折。任務(wù)活動五

品讀內(nèi)涵，把握主題思考1：聶赫留朵夫面對法庭上巧遇的瑪絲洛娃,他的心靈受到猛烈撞擊,就來到監(jiān)獄請求她的原諒。那么,你認為,聶赫留朵夫?qū)Μ斀z洛娃有真正的愛情嗎?明確

觀點一：我認為存在真正的愛情,瑪絲洛娃是他的初戀,對于這份純潔的感情,多年后在法庭上相遇時,他依舊能感覺到。也恰恰是這份感情打開了他復(fù)活的大門,使他走上了救贖自己的道路。因為如果沒有任何感情的話,他就根本不會有什么惻隱之心了。觀點二：我不認為他對瑪絲洛娃還有愛情,他不過是在拯救自己的靈魂罷了。此時的瑪絲洛娃也只是他拯救自己靈魂的“工具”。思考2：小說以《復(fù)活》為題，是指誰的復(fù)活?有人認為這里的“復(fù)活”是指聶赫留朵夫，有人認為是指瑪絲洛娃，有人認為是指作者列夫·托爾斯。對此，你有怎樣的看法?請結(jié)合整部作品的情節(jié)、寫作背景談?wù)勀愕睦斫?。觀點一：“復(fù)活”主要是寫聶赫留朵夫的“精神復(fù)活”①聶赫留朵夫的復(fù)活歷程--人生三階段:。第一階段:單純善良的大學(xué)生；第二階段:放縱墮落的花花公子；第三階段:蘇醒懺悔的復(fù)活者②典型意義:聶赫留朵夫是一個懺悔貴族的典型。他的身上體現(xiàn)了19世紀后半期俄國部分進步貴族知識分子的思想特征。聶赫留朵夫的復(fù)活體現(xiàn)了托斯泰世界觀轉(zhuǎn)變后的精神追求。課文節(jié)選部分充分展現(xiàn)了人物內(nèi)心的矛盾掙扎赫留朵夫的“復(fù)活”代表著“精神的人”戰(zhàn)勝“獸性的人”、道德的人戰(zhàn)勝了非道德的人。的人性逐漸復(fù)歸，道德不斷自我完善。觀點二：“復(fù)活”主要是指瑪絲洛娃人性和尊嚴的復(fù)活。①瑪絲洛娃的復(fù)活歷程——人生三階段。第一階段:天真美好的單純少女；第二階段:遭受凌辱，自暴自棄的風(fēng)塵女子；第三階段:寬恕復(fù)活，重獲新生②瑪絲洛娃“復(fù)活”的典型意義?，斀z洛娃身上反映了下層人民的純潔、善良和自尊，也體現(xiàn)出不合理社會對他們的殘酷迫害。愛和寬恕