幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)

中心幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)為把我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面進(jìn)展的有效途113三方面特點(diǎn)：一、全面性首先，這次家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)了全園家長(zhǎng)參與，參與率到達(dá)90%以上。其次，家長(zhǎng)會(huì)上我們教師與家長(zhǎng)之間溝通的內(nèi)容格外全面，包括了衛(wèi)生保健工作、安全工作、幼兒園教學(xué)特色〔幼兒早期閱讀、幼兒美術(shù)、幼兒舞蹈、幼兒合唱〕本學(xué)期工作重點(diǎn)以及對(duì)孩子們?cè)谟變簣@兩個(gè)多月來(lái)的表現(xiàn)狀況進(jìn)展點(diǎn)評(píng)與分析。再次，但凡我們溝通到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長(zhǎng)工作，即讓家長(zhǎng)知道怎樣做好家共育。同時(shí)也讓家長(zhǎng)深刻生疏到家庭教育的重要性，在今后的教育過(guò)程中能更加樂(lè)觀主動(dòng)地協(xié)作教師的工作。二、氣氛活潑，形成互動(dòng)，有特色。此次家長(zhǎng)會(huì)，我們轉(zhuǎn)變了原有的家長(zhǎng)會(huì)的形式即教師說(shuō)家長(zhǎng)聽(tīng)，最終提點(diǎn)意見(jiàn)或建議。而是大膽地與家長(zhǎng)們互動(dòng)，尤其介紹到安全教育時(shí)，家長(zhǎng)們的更是有感而發(fā)，相互溝通起了12、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶有危急物品。如孩子需要服藥請(qǐng)交到保育教師的手中。孩子在家消滅情緒不穩(wěn)定或身體不舒適時(shí)3、4考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。5、不要讓幼兒無(wú)故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，生病6、敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參與幼兒園組織的各種活動(dòng)〔如：家長(zhǎng)會(huì)、大型的節(jié)日慶?；顒?dòng)、專家講座等。7、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)賜予支持和幫助。三、教師對(duì)家庭教育的指導(dǎo)工作比較到位。為了讓家長(zhǎng)更好的協(xié)作我園的工作，首先我們引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū)，和家長(zhǎng)共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力。各班教師在家庭教育方面做了指導(dǎo)工作，如：教師告知家長(zhǎng)每天放學(xué)后，不要只問(wèn)孩子學(xué)了多少字，算了多少題，而應(yīng)問(wèn)孩子今日給教師提了幾個(gè)問(wèn)而不是學(xué)問(wèn)的儲(chǔ)藏倉(cāng)庫(kù)。其次告誡家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子之間的差異，擅長(zhǎng)覺(jué)察自己孩子的閃光點(diǎn)，只要自己的孩子進(jìn)步了，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，也要準(zhǔn)時(shí)提出表?yè)P(yáng)，而不應(yīng)拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)相比，由此來(lái)埋怨、挖苦、挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。再次，幫助家長(zhǎng)把握應(yīng)答幼兒提問(wèn)的技巧，促進(jìn)孩子樂(lè)觀有效的應(yīng)答，使幼兒產(chǎn)生探究的興趣。家長(zhǎng)會(huì)是家園互動(dòng)的最正確時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)們抓住了這次時(shí)機(jī)，暢所欲言，很多家長(zhǎng)都說(shuō)通過(guò)這次會(huì)議，更具體地了解到了孩子在園的各方面活動(dòng)，孩子在此能受對(duì)教師能細(xì)致的觀看和生疏孩子感到很快活。孩子在幼兒園歡快地學(xué)習(xí)和生活，他們比什么都放心。現(xiàn)在孩子在生活習(xí)慣、自理力量、動(dòng)手力量等方面都有很大的進(jìn)步，讓父母?jìng)兏杏X(jué)很欣慰，并期盼孩子在幼兒園的更大進(jìn)步。家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的教學(xué)格外認(rèn)可，確定了我們的教學(xué)模式，也確定了孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)。在今后的教育教學(xué)工作、家園協(xié)作工作方面，都會(huì)有一個(gè)好的進(jìn)展和更大的進(jìn)步。篇二：幼兒園家長(zhǎng)工作總結(jié)幼兒園家長(zhǎng)工作總結(jié)〔2013-—2014〕隨著教育改革的深入進(jìn)展，幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的立體式教育模式，已被越來(lái)越多的人所承受，幼兒園對(duì)家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識(shí)。本學(xué)期我園的家教指導(dǎo)工作在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家長(zhǎng)委員會(huì)全體成員的大力幫助下，在各班教師及家長(zhǎng)一、腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)常規(guī)工作家長(zhǎng)委員會(huì)是幼兒園家教指導(dǎo)工作的有力保證，為了更好地發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用。在日常工作中我們留意挖掘家委員成員的才智，重要的活動(dòng)在實(shí)施前我們會(huì)發(fā)放家長(zhǎng)建議征詢家長(zhǎng)民主評(píng)議等各項(xiàng)活動(dòng)。家委會(huì)樂(lè)觀參與幼兒園的日常治理，為我園的課題供給貴重的意見(jiàn)和建議，真正發(fā)揮了家委會(huì)的橋梁作用。家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議我們定期召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議，全年多此召開(kāi)家委會(huì)。會(huì)上幼兒園就近期的工作向家委會(huì)作承受。家長(zhǎng)工作日每學(xué)期我們還開(kāi)展家長(zhǎng)半日活動(dòng)及家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)，在活動(dòng)期間家長(zhǎng)們能參觀幼兒園的環(huán)境、隨堂聽(tīng)課、與教師互動(dòng)溝通。并進(jìn)展具體的記錄與評(píng)價(jià)，提出了一些有制造性的建議和改進(jìn)措施。家長(zhǎng)志愿者家委會(huì)樂(lè)觀參與籌劃幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。比方元旦進(jìn)展的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，家委會(huì)成員和教師一起籌劃活動(dòng)，一起選競(jìng)賽內(nèi)容，家長(zhǎng)委員會(huì)的樂(lè)觀性也很高，在整個(gè)活動(dòng)中充分但當(dāng)了評(píng)委的角色，做到了公正、公正、公開(kāi)的原則。此次活動(dòng)充分表達(dá)了家長(zhǎng)們的熱忱團(tuán)結(jié)和極高的分散力，對(duì)我們幼兒園工作有了進(jìn)一步的提升。在我園有活動(dòng)的時(shí)候，家委會(huì)的諸多成員能主動(dòng)為幼兒園出謀劃策，供給貴重意見(jiàn)，即使反響家長(zhǎng)們的想法，和班主任保持親熱的聯(lián)系。二、家長(zhǎng)委員會(huì)樂(lè)觀參與幼兒園的行風(fēng)治理幼兒園在家長(zhǎng)接待區(qū)內(nèi)設(shè)有“園務(wù)公開(kāi)”欄目，每月向家長(zhǎng)公開(kāi)幼兒膳食開(kāi)支狀況，還不定期召開(kāi)幼兒園的膳食治理睬議，由后勤總管張教師向家長(zhǎng)介紹我園膳食治理狀況。我們還邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參與學(xué)?；顒?dòng)，如：本學(xué)期元旦親子活動(dòng)，親子秋游活動(dòng)、種子貼為了進(jìn)一步提升教師職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)我們幼兒園的每位家長(zhǎng)樂(lè)觀參與教師師德禮儀問(wèn)卷活動(dòng)。三、家長(zhǎng)委員會(huì)工作下移，做好班級(jí)家委會(huì)的工作1．加強(qiáng)班主任自培工作為了不斷提高各班班主任教師的家教指導(dǎo)水平，我園充分利用小、中、大班年級(jí)活動(dòng)，加強(qiáng)班主任自培學(xué)習(xí)，有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，熱點(diǎn)問(wèn)題的爭(zhēng)論。通過(guò)自培活動(dòng)，使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，理清思路，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū)，樹(shù)立正確的教育觀念，把握科學(xué)的育兒學(xué)問(wèn)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面進(jìn)展。開(kāi)展多種形式的家訪，增進(jìn)家園之間的溝通家訪是幼兒園工作中不行缺少的一個(gè)組成局部，它既可以使家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)地了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)狀況，又可以讓教師更深入地了解孩子在家中的表現(xiàn)。從而達(dá)成共識(shí)，更好地教育孩子。本學(xué)期除了早晚接送孩子進(jìn)展隨機(jī)家訪、家訪、上門走訪、校訊通之外，我們還要求教師依據(jù)班級(jí)實(shí)際狀況約談家長(zhǎng)，不定期召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，并做好具體的家訪記錄和分析。充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》的窗口作用《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進(jìn)展教育溝通的一塊園地。本學(xué)期各班教師依據(jù)課程課改的精神，結(jié)合各班實(shí)際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出，表達(dá)了各班教師的創(chuàng)意識(shí)，各欄目圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容豐富，成為家長(zhǎng)承受幼兒教育信息的主渠道，比方“育兒寶典感、溫馨感。評(píng)比好家長(zhǎng)，以點(diǎn)帶面發(fā)揮典范作用每學(xué)期為了鼓舞先進(jìn)，每班評(píng)出一名好家長(zhǎng)，經(jīng)家教領(lǐng)導(dǎo)小組審批，整個(gè)評(píng)比過(guò)程也是家庭教育質(zhì)量提高的過(guò)程四、家長(zhǎng)學(xué)校我們幼兒園依據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容，并在將要進(jìn)展“家長(zhǎng)講座”前，征求講座內(nèi)容、形式等意見(jiàn)，以了解家長(zhǎng)的需求和熱點(diǎn)，使講家長(zhǎng)的歡送和贊同。另外針對(duì)小班剛?cè)雸@的狀況，我們開(kāi)展了家園互動(dòng)座談會(huì)，以家園溝通溝通的互動(dòng)為主，家長(zhǎng)和教師共同談教子熱點(diǎn)問(wèn)題，談教育感受，談家園共育、談“愛(ài)要學(xué)怎樣培育幼兒的自我效勞的力量？很多家長(zhǎng)踴躍發(fā)言，到達(dá)了家長(zhǎng)在育兒上相互啟發(fā)、相互鼓勵(lì)的成效，也增加了家園的理解和支持。還有中班開(kāi)展的“家長(zhǎng)的教養(yǎng)行為對(duì)孩子的取得了良好的互學(xué)效果?？傊彝ナ怯變簣@重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并樂(lè)觀幫助家長(zhǎng)提高教育力量。我園的家教指導(dǎo)工作雖然取得了一些成績(jī)，但還存在著很多缺乏之處，隨著課改的不斷深入，我們將連續(xù)努力，不斷創(chuàng)，抑制家教指導(dǎo)工作的薄弱之處，將家教指導(dǎo)工作做得更好。篇三：幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)羅旁英才幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)2014一轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)年又過(guò)去了，在這一年里，我們?cè)诩议L(zhǎng)的熱心幫助及大力支持下，班級(jí)工作得到順當(dāng)開(kāi)展，結(jié)合一學(xué)年開(kāi)展的家長(zhǎng)工作狀況，現(xiàn)將本學(xué)年家長(zhǎng)工作總結(jié)如下：一、辦好家長(zhǎng)園地，每周寫(xiě)好周打算及需家長(zhǎng)協(xié)作的事項(xiàng)使家長(zhǎng)清楚地了解幼兒園及班級(jí)地教學(xué)工作。為了使家長(zhǎng)了解幼兒園及班級(jí)教學(xué)工作及需家長(zhǎng)協(xié)作的事項(xiàng)，共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作，我班認(rèn)真制訂周打算，登載在家長(zhǎng)園地上，使家長(zhǎng)能夠了解自己孩子在園一周的學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)，我們還刊出了一些育兒學(xué)問(wèn)與閱歷。班級(jí)的每一個(gè)活動(dòng)都離不開(kāi)家長(zhǎng)們的熱幼兒進(jìn)展練習(xí)，使每一個(gè)孩子取的了良好的成績(jī)，且得到社會(huì)確實(shí)定，諸如此類的事情很多很多。二、利用家長(zhǎng)接送時(shí)間，與家長(zhǎng)保持親熱聯(lián)系，共同商討教育方法。我們充分利用家長(zhǎng)接送時(shí)間與家長(zhǎng)保持親熱聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，讓家長(zhǎng)與教師相互了解孩子在園開(kāi)設(shè)相應(yīng)的活動(dòng)。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情，有些對(duì)孩子來(lái)說(shuō)雖然困難，但我們還是堅(jiān)持讓孩子自己動(dòng)手，教師只在旁觀看幫助。家長(zhǎng)了解到這一狀況后，在家也鼓舞孩子做些自己能做的小事兒，同時(shí)也堅(jiān)持了“放手”的原則，盡力使自己子自己動(dòng)手。在培育責(zé)任心這一方面，家長(zhǎng)也盡力協(xié)作幼兒園，什么事都引導(dǎo)孩子自己去完成，為了讓孩子更安康的進(jìn)展成長(zhǎng)，我們還利用家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)學(xué)校等形式，與家長(zhǎng)協(xié)商，共同解決問(wèn)題，并請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)將自己的教育閱歷介紹給大家，相互取經(jīng)，共同教育好孩子，讓孩子更安康的成長(zhǎng)。三、依據(jù)園、班級(jí)及個(gè)別幼兒的狀況準(zhǔn)時(shí)家訪，了解緣由。每個(gè)班總有幾個(gè)頑皮的孩子或很難接近的家長(zhǎng)，我班也不例外，遇到了這樣的孩子，我們作為教師總是急躁的引導(dǎo)，教育不怕麻煩，準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)展家訪，向家長(zhǎng)了解這些孩子在家地狀況及家庭環(huán)境地影響有時(shí)機(jī)給孩子介紹在園的種種狀況并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作教育，同時(shí)讓孩子感覺(jué)到家人和教師對(duì)她的愛(ài)，從中得到補(bǔ)償。這一年來(lái)，家長(zhǎng)賜予我們的幫助協(xié)作有很多，正由于有了這些家長(zhǎng)熱忱的支持與幫助、協(xié)作，才使我們的工作取得了不少的進(jìn)步。篇四：幼兒園家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)幼兒園家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)第三中心幼兒園隨著教育改革的深入進(jìn)展，在教育局越來(lái)越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化進(jìn)展的今日，幼兒園教育中的家園合作是一種必定的趨勢(shì)。為了把我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進(jìn)我92868位家長(zhǎng)參與座談會(huì)園長(zhǎng)楊春景首先向幼兒家長(zhǎng)介紹了幼兒園的總體狀況，著重從幼兒園硬件設(shè)施建設(shè)、師資狀況、保育教育工作等幾個(gè)方面做了講解，接著與幼兒家長(zhǎng)做了廣泛深入的溝通，并征求幼兒家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議。大多家長(zhǎng)都說(shuō)自己的孩子進(jìn)步了很多，從開(kāi)學(xué)初哭著來(lái)園到現(xiàn)在催促著家人快點(diǎn)送自己入園，能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，比以前懂事多了，作息時(shí)間有規(guī)律了，吃飯不用喂了，會(huì)唱歌了，對(duì)自己著裝更加留意干凈了，每天會(huì)自己穿衣、穿鞋、刷對(duì)孩子在園都很放心。這次家長(zhǎng)座談會(huì)供給了一次家園溝通的時(shí)機(jī)，相互學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。我們信任，在今后的教育、保育工作、家長(zhǎng)工作、家園協(xié)作工作方面，較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的我們使家長(zhǎng)更系統(tǒng)的了解了我們的工作，使家長(zhǎng)意識(shí)到了家園協(xié)作的重要性以及覺(jué)察了自己的孩子和同年齡段孩子的差異。活動(dòng)完畢時(shí)，很多家長(zhǎng)紛紛向我們的工作表示感謝，信任有了家長(zhǎng)朋友們的感謝和支持我們的工作會(huì)更加順當(dāng)?shù)倪M(jìn)展?？傊?，這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得格外成功，對(duì)我園的各項(xiàng)工作有很大的幫助。我們將連續(xù)努力，不斷創(chuàng)，抑制家園共育中的缺乏之處，將家園工作做得更好。園長(zhǎng)楊春景向幼兒家長(zhǎng)們介紹幼兒園狀況：幼兒家長(zhǎng)認(rèn)真傾聽(tīng)：與幼兒家長(zhǎng)互動(dòng)溝通：幼兒園家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)第三中心幼兒園2012-92013敬重的各位家長(zhǎng)：你們好！這里我代表我們芽芽班的三位教師感謝各位家長(zhǎng)的光臨，并祝大家圣誕節(jié)歡快。首先請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作一下，在會(huì)議期間不要任憑走動(dòng)，把手機(jī)調(diào)為震驚或靜音，下面我代表芽芽班向各位家長(zhǎng)介紹一下班里的狀況：今年我們芽芽班共311516上學(xué)期里，在各位家長(zhǎng)的支持下，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，孩子們寵愛(ài)上幼兒園了，孩子在我們教育活動(dòng)中，自由的制造、大膽的想象，他們自信、獨(dú)立，漸漸變得懂事、講禮貌，與同伴之間能相處融洽，會(huì)相互幫助，相互共享，自理力量也有明顯提高??孩子們都活潑、熱忱。回想這一學(xué)期，教室里布滿了孩子們的歡歌笑語(yǔ)，幼兒園的每個(gè)角落留足了孩子們的能更好地開(kāi)展教育工作，今日我們聚在了一起，無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)主題：那就是我們的孩子。幼兒教育是一件很簡(jiǎn)單的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必需兩方面共同合作才能得到充分的成效。所以今年我們家長(zhǎng)會(huì)的主題就是：家園共育。我首先從生活上總結(jié)一下今年孩子們的表現(xiàn)，孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都有很大的提高，能自己穿脫衣服，疊衣服，穿鞋子，能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐。用餐完后，能夠依據(jù)教師的要求擺好小凳子。有次序的排隊(duì)上衛(wèi)生間。這些都是過(guò)集體生活熬煉出來(lái)的，同時(shí)我們也需要家長(zhǎng)們?cè)诩覅f(xié)作，有些事孩子自己能做到的，家長(zhǎng)們就熬煉孩子們自己動(dòng)手，動(dòng)腦的力量，好比穿衣服，孩子自己吃飯等。還有，我們園里每周都進(jìn)展的共享水果和小食品這個(gè)活動(dòng)，期望家長(zhǎng)們不要無(wú)視這個(gè)活動(dòng)，這是熬煉孩子們學(xué)會(huì)和他人共同共享的一個(gè)主題活動(dòng)。試想一下，當(dāng)孩子們拿著他最愛(ài)吃的東西，在家給爸爸媽媽，爺爺奶奶吃，我們做家長(zhǎng)的心里是多么快活啊。下面我再?gòu)膶W(xué)習(xí)方面給各位家長(zhǎng)介紹一下孩子們的狀況。今年隨著孩子們的年齡增長(zhǎng)，孩子們的留意力也有所提升，能夠認(rèn)真聽(tīng)講，知道去好好學(xué)習(xí)，這些都是很大的進(jìn)步。在這里我們幼兒園也要家長(zhǎng)給協(xié)作一下，就是孩子在家時(shí)，家長(zhǎng)也要依據(jù)我們的教材和作業(yè)對(duì)孩子進(jìn)展輔導(dǎo)，這樣在園里和家里的雙重教育之下，孩子的學(xué)習(xí)力量會(huì)提高的更快，同時(shí)建議家長(zhǎng)常常叫孩子看看她們這個(gè)年齡段的課外書(shū)籍，培育孩子愛(ài)看書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。同時(shí)帶孩子常常參與一些安康有意義的課外活動(dòng)做到勇敢發(fā)言，敢于表現(xiàn)。第三，從安康和安全方面說(shuō)一下，安康方面每個(gè)孩子的身體素養(yǎng)不一樣，天氣熱冷，家長(zhǎng)們要隨時(shí)給孩子們?cè)鰷p衣服，現(xiàn)在是冬季，外面比較冷，班里有暖氣，家長(zhǎng)要依據(jù)班里的狀況給孩子里面穿的衣服不要太厚。還有冬季簡(jiǎn)潔引起各種疾病，家長(zhǎng)們?cè)诩铱隙ㄒ嘤煤⒆觽兌嗪人牧?xí)慣，我們園里也是定時(shí)喝水，有益孩子的安康。安全方面我們園里有固定的安全教育課程，但是真正應(yīng)用到實(shí)踐上還要家長(zhǎng)們結(jié)合實(shí)際進(jìn)展教育，好比家長(zhǎng)們帶孩子坐電梯，肯定要依據(jù)要求教孩子怎么乘坐，再有就是過(guò)大路，紅綠燈，家長(zhǎng)們要以身作則，告知孩子們?cè)趺赐ㄐ小，F(xiàn)在，將本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)目的給家長(zhǎng)匯報(bào)一下：1野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，親近大自然，并培育幼兒的想象力和動(dòng)手動(dòng)腦的力量。2〕102〕〕10以內(nèi)的數(shù)物結(jié)合，〔4〕生疏幾何圖形，列如“粗細(xì)排序”這節(jié)課，引導(dǎo)幼兒比比賽的不同，并初步感知粗于細(xì)的關(guān)系，培育幼兒觀看和比較力量，目的是，培育孩子的古怪心和求知欲，從而寵愛(ài)上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。3、英語(yǔ)主要以單詞為主，有動(dòng)物，人物，日常生活用品和大型玩具等，并學(xué)會(huì)早中晚問(wèn)候語(yǔ)的英文說(shuō)法，讓孩子了解世界，生疏事物，從而做到表達(dá)情感，并輕松地感受和學(xué)習(xí)英語(yǔ)。下學(xué)期的學(xué)習(xí)打算是：1、學(xué)會(huì)照看自己，照看他人，守紀(jì)律，懂禮貌等2、增加幼兒閱讀力量，培育幼兒閱讀興趣3、10下個(gè)環(huán)節(jié)是圣誕聯(lián)歡：1、下面請(qǐng)賞識(shí)芽芽班小朋友帶來(lái)的英文歌曲《鈴兒響當(dāng)當(dāng)》2、把所學(xué)的兒歌展現(xiàn)給大家《動(dòng)物謠3、衰弱操4、猜謎語(yǔ)a〔瓜子〕b〔襪子〕c個(gè)飽，過(guò)來(lái)嚴(yán)冬天，現(xiàn)出一身毛〔綿陽(yáng)〕d白嫩小寶寶，洗澡吹泡泡，洗洗身體小，再洗不見(jiàn)了〔香皂〕e〔鍋〕f〔不倒翁〕g頭戴大紅花，身穿什錦衣，似乎當(dāng)家人，一早叫人氣〔公雞〕5、英語(yǔ)卡片搶答〔送禮物〕親子玩?！膊葰馇颉硴艄膫骰ㄋ唾R卡，并給媽媽說(shuō)一句感恩的話最終，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持和理解，以后有問(wèn)題也期望您能準(zhǔn)時(shí)與我們溝通和溝通。57710018030900120955790368228596330825771001803090012386576137399