第13課 圖形拼接 說課（教案）湘美版（2012）美術(shù)三年級上冊

第13課圖形拼接說課（教案）一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課教學(xué)的是美術(shù)三年級上冊的第13課——圖形拼接。主要內(nèi)容包括：圖形拼接的概念、圖形拼接的構(gòu)圖方法、色彩的搭配和表現(xiàn)形式。二、教學(xué)目標(biāo)了解圖形拼接的概念及構(gòu)圖方法；掌握色彩的基本搭配方法；發(fā)揮想象力，自由創(chuàng)作，表現(xiàn)個性；培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。三、教學(xué)重點和難點3.1教學(xué)重點圖形拼接的概念及構(gòu)圖方法；色彩的基本搭配方法。3.2教學(xué)難點自由創(chuàng)作并表現(xiàn)個性。四、教學(xué)過程4.1導(dǎo)入新課將一組圖形展示在黑板上，要求學(xué)生辨認(rèn)圖形名稱并描述所看到的顏色和形狀。通過觀察圖形形狀、顏色特征，引導(dǎo)學(xué)生理解圖形拼接的概念；利用圖形表達顏色，讓學(xué)生對色彩有直觀感受。4.2學(xué)習(xí)新知識講解圖形拼接的構(gòu)圖方法：選擇多種大小形狀不同的圖形，以有規(guī)律、有意義的方式排列組合，得出新的圖樣。讓學(xué)生多從生活中尋找圖形拼接的例子，理解圖形拼接的美妙之處。講解色彩搭配方法：介紹色彩的基本分類，如紅、黃、藍等，以及在色輪上的位置。讓學(xué)生通過觀察、比較，感受色彩穿搭的美感。4.3訓(xùn)練技能帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)圖形拼接的構(gòu)圖方法，讓學(xué)生體會不同圖形組合帶來的效果不同，并幫助他們找出最佳比例；利用板書和圖示，讓學(xué)生練習(xí)色彩的搭配方法，并幫助他們刻畫出表現(xiàn)不同氛圍和情感的色調(diào)組合。4.4提高思維練習(xí)素描稿，通過墨汁筆、炭粉、油畫棒等不同工具制作素描稿，同時灰階作業(yè)增加鞏固練習(xí)，加深對光影變化的理解和感性印象；帶領(lǐng)學(xué)生進行自由構(gòu)圖，讓其利用多種形狀、顏色、材料，自主創(chuàng)作圖形拼接作品，展現(xiàn)自己的想象力和創(chuàng)造力。4.5總結(jié)梳理結(jié)合著手作品，引導(dǎo)學(xué)生分享、交流，評價彼此的創(chuàng)作，并關(guān)注作品在色彩、形態(tài)、構(gòu)圖等方面的各自優(yōu)點；總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的知識，講解圖形拼接和色彩搭配在美術(shù)作品中的應(yīng)用，以及注意事項和反思分享。五、教學(xué)評估觀察學(xué)生在課堂活動中的表現(xiàn)，如是否積極參與、是否按照要求完成任務(wù)等；巡視學(xué)生的作品，評估學(xué)生在圖形拼接中的造型、色彩、構(gòu)圖、表現(xiàn)個性等方面的表現(xiàn)；分享學(xué)生的作品，以及對學(xué)生表現(xiàn)和反思的評價。六、教學(xué)拓展在日常生活中，與學(xué)生一起尋找圖形拼接和色彩搭配的應(yīng)用，如時裝、室內(nèi)布置、公共環(huán)境等；教學(xué)中注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，如采用多媒體工具展示、綜合分析和比較等。七、教學(xué)要點了解圖形拼接的概念及