c語言編程心得體會

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c語言編程心得體會1

說到我學(xué)習(xí)C語言時，真是用千言萬語呀!記得剛開始學(xué)的時候，我的C語言學(xué)的并不是很好，學(xué)期都過了快一半了，對C語言還是一知半解的"，我是第四小組的組長，組長的職位給

我了很大的壓力，我一貫認(rèn)為做學(xué)問都要做到這一點，要么做到最好，要么就不去做它，本著這樣一個心太，我下了一個決心就是要學(xué)好C語言，開始我用了最笨的方法，就是一

個厚厚的本子，一支筆，一本C語言書，每天有事沒事抄程序，不管什么程序，我都不放過，一個一個的抄，抄了有好幾個本，回到宿舍就在機子上調(diào)程序，一個月過去了，老師

讓做C語言項目，是一個同學(xué)成果管理系統(tǒng)，在當(dāng)時這樣一個項目對我們來說真是難度不小，可是我本著一個試一試的心太去做了，一個打死我都不敢相信的奇跡涌現(xiàn)了，這個程序?qū)?/p>

出來了，而且?guī)缀跏且粴夂铣?，而且只用了一個晚上的時間，寫了足足有六頁的代碼，看著寫在本子上的代碼我有點不相信，這怎么可能呢，當(dāng)晚我沒有睡著覺，興奮啊，誰能睡的著。

做這個項目讓我明白了一些道理，再大的程序也是有不同的小程序組成的，由于我每天抄程序，抄的全是小程序，做這個大點的程序的時候我發(fā)覺全是一個一個的小程序，抄了一個月的程序，當(dāng)然能很順當(dāng)?shù)木蛯懗鰜砹恕?/p>

后來我明白了，抄程序是最笨的方法但我認(rèn)為它是進(jìn)步最快的方法，抄程序是積累閱歷的時候，而做項目才是真正把所學(xué)為所用的時候，可以說只有你做一個大點的'項目出來才能真正是說明你學(xué)到了東西，你會用所學(xué)的東西，要不然就算你學(xué)的再多，不會用也沒用啊，我還發(fā)覺有許多同學(xué)，在學(xué)飛C語言的時候比我學(xué)的要好，可是他們卻做不出來項目，就是說學(xué)會了但是不會用，那我說還不如不學(xué)呢。

有點糜費時間。

做學(xué)問特別是計算機肯定要做的精準(zhǔn)，比如說一個語句一個關(guān)鍵字，你肯定要把它幾乎全部的用方法都能清晰明白，比如說print語句，對于它你肯定要明白什么時候用“‘，這些

你都要特別的清晰明白，要不然說不定那一天你用會碰上麻煩事，一句話要學(xué)精了，語法掌控住了，接下來就是寫程序了，其實抄程序并不是說一貫沒有目的去抄，你會發(fā)覺當(dāng)你

抄一段時間以后就不用再抄了，由于大部分都是一樣的你一看就知道怎么寫了，當(dāng)你一看到程序就知道它什么功能，那里有錯的時候，那你的成果可是進(jìn)步不小啊，這并不需要太多的時間，只要你上心一個月足夠了。

跟大家說幾點閱歷

1.在學(xué)習(xí)的時候肯定要留意這幾點，不會的肯定要問明白，不管誰能讓他教會你知識就是你的了，要學(xué)會讓知識為我所用。

在看書的時候肯定要做好標(biāo)記，特別是不懂的地方肯定要標(biāo)明是什么意思。

2.在學(xué)習(xí)語言的時候肯定要記住動手，不要只說不做，這樣會行成眼高手低，不管什么樣的程序都要親自做過才能說會了，不要成天說我不會學(xué)不會，其實是你不想學(xué)，只是你下

決心抄一個月程序，我保證我能有大的進(jìn)步，其實當(dāng)你抄到一周到兩周的時候你就會特想抄，由于你會發(fā)覺程序你能看懂了，能幫別人調(diào)程序了，有一種成就感呀!它會讓你更加努力的去學(xué)習(xí)。

3.再一點是我建議大家在上課的時候少看課本，課本要在下課的時候看特別是上課前肯定要先看看課本，上課的時候呢就不要看了，不要老師講到那個問題了你立刻在書上找，這樣不好，會影響你的留意力，其實還真不如留意聽老師講呢?由于你要是一邊聽一邊看課本，你是看到了書上的答案但是老師的思路你沒有聽到，而要是你不看的話，你聽明白了思路,肯定是想迫切的看到結(jié)果，這個時候看課本才是記的最死的時候，學(xué)習(xí)要的是就是個效率嗎?

4.提示大家學(xué)習(xí)要講效率，我發(fā)覺有許多同學(xué)每天學(xué)習(xí)，每天最早到教室，走的又最晚，別人玩他在學(xué)，別人學(xué)他也學(xué)，可是別的一天30%的學(xué)習(xí)時間卻比他們一天50%以上的學(xué)習(xí)

時間的效率要高上不僅僅是幾倍的問題，所以我要說的是不要對別人說你每天在學(xué)習(xí)，要說你每天在進(jìn)步，學(xué)習(xí)不是要你學(xué)習(xí)了多久是，是要你學(xué)了多少東西的，你學(xué)一小時還沒有別人學(xué)一分鐘的效率高，莫非自己不是糜費時間嗎?不想學(xué)的時候就不要學(xué)，出去玩一會兒再來學(xué)說不定會有更好的效果。

盼望這些閱歷能跟大家共享一下，最末還是要跟大家強調(diào)一點，抄程序是學(xué)好C語言的最好最快的方法。

c語言編程心得體會2

在這個星期里，我們專業(yè)的同學(xué)在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了c語言程序?qū)嵙?xí)學(xué)習(xí)。在這之前，我們已經(jīng)對c語言這門課程學(xué)習(xí)了一個學(xué)期，對其有了肯定的了解，但是也僅僅是停留在了解的范圍，對里面的好多東西還是很生疏，更多的在運用起來的時候還是感到很辣手，究竟，萬事開頭難嘛。

由于時間的關(guān)系，我們的這次實習(xí)課程老師并沒有給我們具體的介紹，只是給我們簡約的介紹了幾個比較重要的實際操作。包括了程序模塊處理。簡約界面程序。高級界面程序。程序的添加修改。用程序做一元線性回來處理以及用c語言程序來畫粒度分布圖等這幾樣比較重要的時間操作。

上機試驗是學(xué)習(xí)程序設(shè)計語言必不可少的實習(xí)環(huán)節(jié)，特別是c語言敏捷、簡潔，更需要通過編程的實習(xí)來真正掌控它。對于程序設(shè)計語言的學(xué)習(xí)目的，可以概括為學(xué)習(xí)語法規(guī)定、掌控程序設(shè)計方法、提高程序開發(fā)技能，這些都需要通過充分的事實上機操作才能完成。

學(xué)習(xí)c程序設(shè)計語言除了課堂講授以外，需要保證有不少于課堂講授學(xué)時的上機時間。由于學(xué)時所限，課程不能安排過多的統(tǒng)一上機試驗，所以盼望同學(xué)有效地利用課程上機試驗的機會，盡快掌控用c語言開發(fā)程序的技能，為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下一個良好的基礎(chǔ)。為此，我們結(jié)合課堂講授的內(nèi)容和進(jìn)度，安排了12次上機試驗。課程上機試驗的目的，不僅僅是驗證教材和講課的內(nèi)容、檢查自己所編的程序是否正確，課程安排的上機試驗的目的可以概括為如下幾個方面：

1、熟識程序開發(fā)環(huán)境、學(xué)習(xí)計算機系統(tǒng)的操作方法

一個c語言程序從編輯、編譯、連接到運行，都要在肯定的外部操作環(huán)境下才能進(jìn)行。所謂"環(huán)境"就是所用的計算機系統(tǒng)硬件、軟件條件，只有學(xué)會運用這些環(huán)境，才能進(jìn)行程序開發(fā)工作。通過上機試驗，嫻熟地掌控c語言開發(fā)環(huán)境，為以后真正編寫計算機程序解決實際問題打下基礎(chǔ)。同時，在今后遇到其它開發(fā)環(huán)境時就會觸類旁通，很快掌控新系統(tǒng)的運用。

2、學(xué)習(xí)上機調(diào)試程序

完成程序的編寫，決不意味著萬事大吉。你認(rèn)為萬無一失的程序，事實上機運行時可能不斷涌現(xiàn)麻煩。如編譯程序檢測出一大堆錯誤。有時程序本身不存在語法錯誤，也能夠順當(dāng)運行，但是運行結(jié)果顯著是錯誤的。開發(fā)環(huán)境所提供的`編譯系統(tǒng)無法發(fā)覺這種程序規(guī)律錯誤，只能靠自己的上機閱歷分析判斷錯誤所在。程序的調(diào)試是一個技巧性很強的工作，對于初學(xué)者來說，盡快掌控程序調(diào)試方法是特別重要的。有時候一個消耗你幾個小時時間的小小錯誤，調(diào)試高手一眼就看出錯誤所在。

通過這次為數(shù)不多的幾天計算機實習(xí)學(xué)習(xí)，我們了解了一些關(guān)于c語言的知識，理解鞏固了我們c語言的理論知識，著對我們將來到社會工作將會有莫大的援助。同時它讓我知道，只要你努力，任何東西都不會太難。

3、加深對課堂講授內(nèi)容的理解

課堂上要講授很多關(guān)于c語言的語法規(guī)章，聽起來非常味同嚼蠟，也不簡單記住，死記硬背是不可取的。然而要運用c語言這個工具解決實際問題，又需要掌控它。通過多次上機練習(xí)，對于語法知識有了感性的認(rèn)識，加深對它的理解，在理解的基礎(chǔ)上就會自然而然地掌控c語言的語法規(guī)定。對于一些內(nèi)容自己認(rèn)為在課堂上聽懂了，但上機實習(xí)中會發(fā)覺原來理解的偏差，這是由于大部分同學(xué)是初次接觸程序設(shè)計，缺乏程序設(shè)計的實習(xí)所致。

學(xué)習(xí)c語言不能停留在學(xué)習(xí)它的語法規(guī)章，而是利用學(xué)到的知識編寫c語言程序，解決實際問題。即把c語言作為工具，描述解決實際問題的步驟，由計算機援助我們解題。只有通過上機才能檢驗自己是否掌控c語言、自己編寫的程序是否能夠正確地解題。

通過上機試驗來驗證自己編制的程序是否正確，唯恐是大多數(shù)同學(xué)在完成老師作業(yè)時的心態(tài)。但是在程序設(shè)計領(lǐng)域里這是肯定要克服的傳統(tǒng)的、錯誤的想法。由于在這種思想支配下，可能你會想方法去"掩蓋"程序中的錯誤，而不是盡可能多地發(fā)覺程序中存在的問題。自己編好程序上機調(diào)試運行時，可能有許多你想不到的狀況發(fā)生，通過解決這些問題，可以逐步提高自己對c語言的理解和程序開發(fā)技能。

c語言編程心得體會3

通過這次c語言的課程設(shè)計，我明白了許多也知道了許多，更收獲了許多。在課程設(shè)計的過程中涌現(xiàn)過困難，

三周的課程設(shè)計已經(jīng)結(jié)束了?；叵雽W(xué)習(xí)c語言的過程中，既有歡樂又有苦惱，

回顧這次課程設(shè)計，至今我仍感慨頗多，的確，自從拿到題目到完成整個編程，從理論到實踐，在整整一個星期的日子里，可以學(xué)到許多許多的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了許多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論和知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的.理論知識與實際相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手技能和獨立思索技能。在設(shè)計的過程中遇到的問題，這究竟獨立做的，難免會遇到各式各樣的問題，同時在設(shè)計的過程中發(fā)覺自己的不足之處，對以前所學(xué)的知識理解得不夠深刻，掌控得不夠堅固，比如說結(jié)構(gòu)體……通過這次課程設(shè)計之后，肯定把以前所學(xué)過的知識從新溫故。這次課設(shè)究竟順當(dāng)完成了，在設(shè)計中遇到了許多編程問題

做完這個課程設(shè)計，我們的自信一下子提高了，我們也會寫程序了；盡管對于有些人這種程序會很簡約，可對于我們c語言初學(xué)者來說，已經(jīng)很不簡單了。這次體驗為以后的學(xué)習(xí)計算機的我們加強了信心。享受勞動成果的味道實在美好??！

很感謝這次的課程設(shè)計，它使我更加地體會到多看專業(yè)書的重要性，只有掌控了肯定量的專業(yè)知識才能得心應(yīng)手地解決諸多問題；另外，在做任何事倒要有耐煩，不要一遇到困難就退縮；在學(xué)習(xí)和工作中要時刻謹(jǐn)記“團(tuán)結(jié)”二字，它好比通向勝利的鋪路石，不可或缺。

人生的道路是曲折的，但正是由于曲折人生才光芒耀眼，在人生的道路上，總遇到重重困難，但正是由于困難我們才變得更頑強。今后的路還很長，面對困難，讓我們用行動去俘虜它吧！

c語言編程心得體會4

在設(shè)計打字游戲的過程中，通過我們小組各成員之間的相互爭論和合作，我們完成了打字練習(xí)的程序設(shè)計。在這個學(xué)期中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《C語言程序設(shè)計》這門課，但是我所學(xué)的知識最多也就是在做作業(yè)的時候才會用到，平常沒有什么練習(xí)的機會，這次的設(shè)計是我第一次通過自己構(gòu)思，和同學(xué)爭論并且不斷查閱資料來設(shè)計一項程序。這次設(shè)計，不僅鞏固了我以前所學(xué)的知識，還讓我對c語言有了更深一步的了解，掌控了更多的技巧和技能。

C語言是計算機程序設(shè)計的重要理論基礎(chǔ)，在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中都有著非常重要的地位。要學(xué)好這種語言，僅僅學(xué)習(xí)課本上的知識是不夠的，還要常常自己動手，有較強的實踐技能。只有多動手，常常編寫程序，才能發(fā)覺我們學(xué)習(xí)上的漏洞和自己的不足，并在實踐中解決這些問題，不斷提高自己轉(zhuǎn)化知識的技能。

在這次課程設(shè)計中，我們首先對系統(tǒng)的整體功能進(jìn)行了構(gòu)思，然后用結(jié)構(gòu)化分析方法進(jìn)行分析，將整個系統(tǒng)清晰的劃分為幾個模塊，再依據(jù)每個模塊的功能編寫代碼。而且盡可能的將模塊細(xì)分，最末在進(jìn)行函數(shù)的調(diào)用。我們在函數(shù)的`編寫過程中，我們不僅用到了for循環(huán)、while循環(huán)和switch語句，還用到了函數(shù)之間的調(diào)用。由于我們是分工編寫代碼，最末需要將每個人的代碼放到一起進(jìn)行調(diào)試。由于我們每個人寫的函數(shù)的思想不都一樣，所以在調(diào)試的過程中也遇到了困難，但經(jīng)過我們耐煩的修改，究竟功夫不負(fù)有心人，我們勝利了！

一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，都表達(dá)在了這次打字游戲的設(shè)計過程中。這個學(xué)期，我學(xué)得不算仔細(xì)，一開始做感覺力不從心，但在幾個同學(xué)的援助和努力下，我翻閱課本，詢問ACM大神，挖空心思的狀況下做完這個程序設(shè)計，我的自信一下子提高了。盡管對于有些人這種程序會很簡約，可對我這個C語言初學(xué)者來說，已經(jīng)很不簡單了。這次體驗為以后的學(xué)習(xí)計算機的我們加強了信心。享受勞動成果的味道實在很美好??！

c語言編程心得體會5

經(jīng)過一個學(xué)期的C語言學(xué)習(xí)，大體算是在這個編程語言上入了門，能夠通過一些代碼解決特定的問題。當(dāng)然，每次勝利將問題轉(zhuǎn)換成代碼都小有激昂，雖然只是在黑框上輸出了一些數(shù)字或是字符串。

編程，雖然還不是很懂，但總感覺不只是學(xué)習(xí)知識這么簡約，更多給我的感受是它在潛移默化中培育了人的一種技能，用自己的話來講就是一種”代碼技能“。對于同一個問題，讓大家去解開答案，可能經(jīng)過一些紙筆的運算都能得出結(jié)果，但是如何把這個問題轉(zhuǎn)化成代碼，這就是一種技能，而僅僅是將問題轉(zhuǎn)換成代碼，這是較為淺層次的技能，更深層的便是通過優(yōu)化代碼讓程序運行時間縮短以及減削可能涌現(xiàn)的bug。

假如只是單純的學(xué)習(xí)知識，像是背英語語法知識那樣去學(xué)習(xí)一門編程語言、背下代碼規(guī)章(當(dāng)然熟悉理論知識是需要的)，這樣可能也可以初步懂得這門語言，但是在深入上卻較為困難。我始終覺得學(xué)習(xí)編程,重點在于培育寫代碼的技能。就拿寫文章來說，對于文字的認(rèn)識，可能大家都懂，但是給定一個題目，寫出來的文章質(zhì)量就各有差異，有的人文章平淡無奇，而有的人的'卻是宏篇大論。編程也是如此，懂得了理論知識，就像是認(rèn)識了文字，但是優(yōu)秀的作家能將這些文字奇妙地組合在一起形成佳作，優(yōu)秀的程序員也是如此，能將大家都懂得的理論知識以一種更為奇妙的方法通過代碼展示出來并使之可執(zhí)行。

所以，學(xué)習(xí)編程我始終認(rèn)為我們每個人都應(yīng)當(dāng)著重寫代碼技能的培育。而這種培育可能需要很多次重復(fù)的練習(xí)，在獵取這種技能的途中，可能