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文檔簡介
教學設計課題Unit2Myweek課型Let’slearn課時2教學目標1.能夠能說認讀五個短語:washmyclothes,watchTV,dohomework,readbooks,playfootball2.能夠靈活運用句型Doyouoften…ontheweekend?--Yes,Ido.設計意圖學會詢問別人周末經(jīng)常干什么,培養(yǎng)學生學習英語的興趣教學重難點1.教學重點:能夠把短語靈活運用在句型中2.教學難點:watch和wash的發(fā)音解決途徑通過groupwork反復練習短語和句型,反復聽讀watch和wash的語音教學準備PPT單詞卡片教學進程設計二次備課一.Warm-up1.GreetingsT:Classbegin!M:Standup!T:Goodmorningeveryone!S:GoodmorningMissAn!T:Sitdown,please!S:Thankyou!2.Singasong“Daysoftheweek”Review星期的單詞二.Presentation1.Lookatthescreen,putupthefirstpicture.導出短語washmyclothes板書領(lǐng)讀spell開火車2.putupthesecondpicture.導出短語watchTV板書領(lǐng)讀spell升降調(diào)3.putupthethirdpicture.導出短語dohomework板書領(lǐng)讀spellplayagame拍手掌說單詞4.putupthefourthpicture.導出短語readbooks板書領(lǐng)讀spell開火車5.putupthefifthpicture.導出短語playfootball板書領(lǐng)讀spell找同學領(lǐng)讀PracticeGroupworkGame1.What’smissing?Game2.看圖套句型Game3.大轉(zhuǎn)盤SummaryHomework板書設計教學反思學情分析通過對五年級學生的學習情況了解,部分學生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語句,能與教師或同學就熟悉的話題交換信息。但由于各種因素的影響,學生發(fā)展參差不齊。有部分學生因為基礎不夠好,學習很吃力而自暴自棄,有的因此擾亂課堂次序,這給教學帶來不少困難??偟膩碚f,面對學生兩極分化較嚴重,教學上還得因材施教。
教材分析全冊教材分析:五年級上冊學生用書Let’s
learn部分的詞匯仍然是圍繞話題歸類出現(xiàn)的。這樣有利于學生記憶和開展話題的討論。本冊Let’slearn中的大部分詞匯要求學生做到聽、說、讀、寫四會掌握(即加粗的單詞用來鞏固復習詞匯的活動主要是結(jié)對和小組活動,以及Let’s
find
啟發(fā)學生主動思考的活動。
Let’s
talk部分依舊是一個濃縮了的情景會話,目標句型突出。Read
and
write部分的教學目標是:讀懂對話或短文;完成檢測學生理解程度的填充句子練習;聽、說、讀、寫四會掌握兩成一項綜合運用所學語言的任務型語言活動。教材重難點:1、學會用形容詞描述人的特征
2、學習星期的名稱和一些動詞短語,會描述星期幾上什么課
3、會用Whatdoyoudo?問別人會做什么
4、學習問別人喜歡吃什么5、學習be動詞therebe句型的用法
6、學習therebe一般疑問句的用法
五年級上冊第二單元測試題Class_______Name________
Marks______一、請找出不同類的一項(10分)
(
)1.A.Monday
B.today
C.Sunday
(
)2.A.weekend
B.Friday
C.Thursday
(
)3.A.maths
B.washmyclothes
C.dohomework
(
)4.A.football
B.play
C.watch
(
)5.A.PE
B.Chinese
C.class二、選擇題。(20分)(
)1.Weoftendoour______.A.homework
B.homeworks
C.homeworking(
)2.Whatdoyouhave______Mondays?A.at
B.in
C.on(
)3.Whatdoyou_____onMondays?A.has
B.having
C.have(
)4.____doyoudoonSundays?Ioftendomyhomework.A.What
B.Where
C.How(
)5.oftenplayping-pong_____theweekend.A.in
B.under
C.on四、根據(jù)單詞的首字母及漢語提示補全單詞。(20分)1.Mysisteroftenw_________TVontheweekend.
2.WhatdoesTomhaveonM_______?
3.WhatdoyoudoontheW___________(周末)?.4.Heoftenhelpshermomw______clothes.5.DoyouhaveEnglishonT________(星期四)?五、從B欄中找出A欄的正確答語。(20分)A
B(
)1.WhatdoyouhaveonMondays?
A.Heisshy.
(
)2.WhatdoyouoftendoonFriday?
B.Yes,sheis.(
)3.DoyouhavePEonSundays?
C.IhaveEnglishandartonMondays.(
)4.
Issheclever?
D.Ioftenplayfootball.(
)5.What’sMikelike?
E.No,Idon’t.六、連詞成句(10分)1.you,watchTV,often,Do,ontheweekend(?)____________________________________________2.often,onSaturdays,dohomework,I(.)_________________________________________________.3.Sundays,on,have,on,What(?)__________________________________________________?4.teacher,Who’s,your,English(?)_______________________________________________?5.strict,WuYifan,is(?)______________________________________________?七、讀短文,判斷正誤。(用T表示正確,F(xiàn)表示錯誤)(20分)
MynameisTom.IlikeWednesdays.BecausewehaveEnglishonWednesdays.Idon’tlikeThursdays.BecauseIdon’tlikeP.E.IalwaysdrawpicturesonMondays.IcanwatchTVonFridays.Ioftenreadbooks,playcomputergamesanddohomeworkonSaturdays.OnSundayIoftenplaychesswithmyfather.(
)1.IlikeWednesdays.
(
)
2.WehaveC
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