小學英語-Unit2My week教學設計學情分析教材分析課后反思_第1頁
小學英語-Unit2My week教學設計學情分析教材分析課后反思_第2頁
小學英語-Unit2My week教學設計學情分析教材分析課后反思_第3頁
小學英語-Unit2My week教學設計學情分析教材分析課后反思_第4頁
小學英語-Unit2My week教學設計學情分析教材分析課后反思_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

教學設計課題Unit2Myweek課型Let’slearn課時2教學目標1.能夠能說認讀五個短語:washmyclothes,watchTV,dohomework,readbooks,playfootball2.能夠靈活運用句型Doyouoften…ontheweekend?--Yes,Ido.設計意圖學會詢問別人周末經(jīng)常干什么,培養(yǎng)學生學習英語的興趣教學重難點1.教學重點:能夠把短語靈活運用在句型中2.教學難點:watch和wash的發(fā)音解決途徑通過groupwork反復練習短語和句型,反復聽讀watch和wash的語音教學準備PPT單詞卡片教學進程設計二次備課一.Warm-up1.GreetingsT:Classbegin!M:Standup!T:Goodmorningeveryone!S:GoodmorningMissAn!T:Sitdown,please!S:Thankyou!2.Singasong“Daysoftheweek”Review星期的單詞二.Presentation1.Lookatthescreen,putupthefirstpicture.導出短語washmyclothes板書領(lǐng)讀spell開火車2.putupthesecondpicture.導出短語watchTV板書領(lǐng)讀spell升降調(diào)3.putupthethirdpicture.導出短語dohomework板書領(lǐng)讀spellplayagame拍手掌說單詞4.putupthefourthpicture.導出短語readbooks板書領(lǐng)讀spell開火車5.putupthefifthpicture.導出短語playfootball板書領(lǐng)讀spell找同學領(lǐng)讀PracticeGroupworkGame1.What’smissing?Game2.看圖套句型Game3.大轉(zhuǎn)盤SummaryHomework板書設計教學反思學情分析通過對五年級學生的學習情況了解,部分學生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語句,能與教師或同學就熟悉的話題交換信息。但由于各種因素的影響,學生發(fā)展參差不齊。有部分學生因為基礎不夠好,學習很吃力而自暴自棄,有的因此擾亂課堂次序,這給教學帶來不少困難??偟膩碚f,面對學生兩極分化較嚴重,教學上還得因材施教。

教材分析全冊教材分析:五年級上冊學生用書Let’s

learn部分的詞匯仍然是圍繞話題歸類出現(xiàn)的。這樣有利于學生記憶和開展話題的討論。本冊Let’slearn中的大部分詞匯要求學生做到聽、說、讀、寫四會掌握(即加粗的單詞用來鞏固復習詞匯的活動主要是結(jié)對和小組活動,以及Let’s

find

啟發(fā)學生主動思考的活動。

Let’s

talk部分依舊是一個濃縮了的情景會話,目標句型突出。Read

and

write部分的教學目標是:讀懂對話或短文;完成檢測學生理解程度的填充句子練習;聽、說、讀、寫四會掌握兩成一項綜合運用所學語言的任務型語言活動。教材重難點:1、學會用形容詞描述人的特征

2、學習星期的名稱和一些動詞短語,會描述星期幾上什么課

3、會用Whatdoyoudo?問別人會做什么

4、學習問別人喜歡吃什么5、學習be動詞therebe句型的用法

6、學習therebe一般疑問句的用法

五年級上冊第二單元測試題Class_______Name________

Marks______一、請找出不同類的一項(10分)

)1.A.Monday

B.today

C.Sunday

(

)2.A.weekend

B.Friday

C.Thursday

(

)3.A.maths

B.washmyclothes

C.dohomework

(

)4.A.football

B.play

C.watch

(

)5.A.PE

B.Chinese

C.class二、選擇題。(20分)(

)1.Weoftendoour______.A.homework

B.homeworks

C.homeworking(

)2.Whatdoyouhave______Mondays?A.at

B.in

C.on(

)3.Whatdoyou_____onMondays?A.has

B.having

C.have(

)4.____doyoudoonSundays?Ioftendomyhomework.A.What

B.Where

C.How(

)5.oftenplayping-pong_____theweekend.A.in

B.under

C.on四、根據(jù)單詞的首字母及漢語提示補全單詞。(20分)1.Mysisteroftenw_________TVontheweekend.

2.WhatdoesTomhaveonM_______?

3.WhatdoyoudoontheW___________(周末)?.4.Heoftenhelpshermomw______clothes.5.DoyouhaveEnglishonT________(星期四)?五、從B欄中找出A欄的正確答語。(20分)A

B(

)1.WhatdoyouhaveonMondays?

A.Heisshy.

(

)2.WhatdoyouoftendoonFriday?

B.Yes,sheis.(

)3.DoyouhavePEonSundays?

C.IhaveEnglishandartonMondays.(

)4.

Issheclever?

D.Ioftenplayfootball.(

)5.What’sMikelike?

E.No,Idon’t.六、連詞成句(10分)1.you,watchTV,often,Do,ontheweekend(?)____________________________________________2.often,onSaturdays,dohomework,I(.)_________________________________________________.3.Sundays,on,have,on,What(?)__________________________________________________?4.teacher,Who’s,your,English(?)_______________________________________________?5.strict,WuYifan,is(?)______________________________________________?七、讀短文,判斷正誤。(用T表示正確,F(xiàn)表示錯誤)(20分)

MynameisTom.IlikeWednesdays.BecausewehaveEnglishonWednesdays.Idon’tlikeThursdays.BecauseIdon’tlikeP.E.IalwaysdrawpicturesonMondays.IcanwatchTVonFridays.Ioftenreadbooks,playcomputergamesanddohomeworkonSaturdays.OnSundayIoftenplaychesswithmyfather.(

)1.IlikeWednesdays.

(

)

2.WehaveC

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論