小學(xué)信息技術(shù)-文明游戲教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

《文明游戲健康生活》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.了解游戲的意義，區(qū)分傳統(tǒng)游戲與電子游戲，樹立健康的游戲觀。2.利用搜索工具搜索網(wǎng)絡(luò)游戲利弊，培養(yǎng)信息意識(shí)，對(duì)相關(guān)信息做出合理判斷。3.了解游戲的發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)數(shù)字化創(chuàng)新的意識(shí)。4.學(xué)會(huì)合理控制游戲時(shí)間，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，承擔(dān)信息社會(huì)的責(zé)任。二、教學(xué)環(huán)境計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)教室、慧編程軟件。三、教學(xué)準(zhǔn)備演示用課件、火星人跑酷編程游戲、真心話大冒險(xiǎn)調(diào)查問卷。四、教學(xué)過程(一)創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入【教師活動(dòng)】師：同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？師：你都喜歡玩什么游戲？預(yù)設(shè)：學(xué)生會(huì)說出很多電子游戲的名稱。老師指導(dǎo)：剛才同學(xué)們說的都是電子游戲，游戲是人們最喜愛的一種娛樂方式，我們生活中還有很多傳統(tǒng)游戲?！緦W(xué)生活動(dòng)】交流喜歡玩的游戲?！驹O(shè)計(jì)意圖】游戲是學(xué)生最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)。開篇點(diǎn)題，學(xué)生興趣濃厚。(二)體驗(yàn)傳統(tǒng)游戲1、引導(dǎo)學(xué)生回憶傳統(tǒng)游戲?！窘處熁顒?dòng)】回想一下，從小時(shí)候到現(xiàn)在，你和爸爸媽媽以及小朋友們一起玩過哪些傳統(tǒng)游戲？【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生回答玩過的傳統(tǒng)游戲。預(yù)設(shè)答案：智力游戲有拼圖、下棋、積木、魔方、迷宮、大富翁、麻將、智力問答等，活動(dòng)性游戲如紙飛機(jī)、風(fēng)車、老鷹捉小雞、跳繩、踢毽子、球類游戲等等，學(xué)生快速說出游戲名稱。2、活動(dòng)一：一起開心做游戲。【教師活動(dòng)】現(xiàn)在我們一起來玩?zhèn)€簡(jiǎn)單的傳統(tǒng)游戲，剪子包袱錘，也稱為石頭剪刀布。玩過嗎？誰(shuí)來說一說怎么玩這個(gè)游戲？剛才這位同學(xué)說的就是玩游戲的規(guī)則，不管玩什么游戲，都要有規(guī)則。板書：規(guī)則。游戲規(guī)則：（1）石頭打剪刀，布包石頭，剪刀剪布。（2）每組內(nèi)先兩人玩，三局兩勝。贏家再跟另一贏家玩，最終每組決勝出一個(gè)贏家。獎(jiǎng)勵(lì)一枚樂學(xué)幣。（3）組長(zhǎng)為裁判，公平公正，組織有序。（4）時(shí)間：1分鐘。【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生玩游戲?！窘處熁顒?dòng)】時(shí)間到，我們來看每組勝出的同學(xué)都有誰(shuí)？每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)樂學(xué)幣。老師來采訪一下這幾個(gè)贏家，玩游戲的時(shí)候心情怎么樣？緊張，快樂，刺激。對(duì)呀，你看，離開電子游戲，我們也可以玩得很嗨。對(duì)吧？3、中國(guó)傳統(tǒng)游戲走出國(guó)門?！窘處熁顒?dòng)】生活中有很多傳統(tǒng)游戲，都可以帶給我們很多快樂，甚至國(guó)外的小朋友也很喜歡，我們一起看看吧。播放中國(guó)傳統(tǒng)游戲亮相意大利的視頻?！緦W(xué)生活動(dòng)】觀看視頻。4、創(chuàng)新彈珠游戲。玩游戲既可以動(dòng)腦，又可以運(yùn)動(dòng)身心，還有的玩家自己創(chuàng)新游戲，用紙殼做出彈珠游戲。播放紙殼制作彈紙游戲道具的視頻。5、注意安全?！窘處熁顒?dòng)】同學(xué)們?cè)谕嬗螒驎r(shí)要注意什么？【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生交流要注意安全。師：教室、走廊、室外、馬路等場(chǎng)所，要注意安全，在確保安全的情況下文明游戲。板貼：安全、文明。【設(shè)計(jì)意圖】用更多的傳統(tǒng)游戲來轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力，讓學(xué)生體驗(yàn)電子游戲所不能給予的傳統(tǒng)游戲的樂趣。樹立文明游戲，安全健康的意識(shí)。(三)體驗(yàn)電子游戲【教師活動(dòng)】1、展示電子游戲的發(fā)展簡(jiǎn)史。2、學(xué)生交流體感游戲體驗(yàn)。2、玩編程游戲。1、了解電子游戲的發(fā)展簡(jiǎn)史【教師活動(dòng)】剛才同學(xué)們提到了電子游戲，那你知道電子游戲的發(fā)展歷史嗎？老師給大家簡(jiǎn)單介紹一下。電子游戲的發(fā)展從1958年美國(guó)人威利?希金博薩姆利用電器工程學(xué)的裝置，制作出了世界上第一臺(tái)電子游戲機(jī)。游戲內(nèi)容是雙人網(wǎng)球。最早游戲主要以街機(jī)游戲?yàn)橹?。后來電子游戲在不同平臺(tái)逐漸發(fā)展，包括掌機(jī)，街機(jī)，家用主機(jī)，單機(jī)游戲，網(wǎng)絡(luò)游戲，手機(jī)游戲，體感游戲等。誰(shuí)玩過體感游戲？說說你是在哪兒玩的？什么游戲，給大家描述一下?！緦W(xué)生活動(dòng)】學(xué)生交流?！窘處熁顒?dòng)】播放體感游戲的視頻。這種用身體去感受的電子游戲通過自己身體的動(dòng)作來控制游戲中人物的動(dòng)作，能夠讓玩家“全身”投入到游戲當(dāng)中，享受到體感互動(dòng)的新體驗(yàn)。這種綠色健康的體感游戲，正越來越受玩家們的喜愛。2、活動(dòng)二：玩編程游戲——火星人跑酷?！窘處熁顒?dòng)】接下來老師為大家準(zhǔn)備了一個(gè)咱們同學(xué)自己編程的火星人跑酷小游戲，我們一起來玩一下。時(shí)間到。游戲關(guān)掉。同學(xué)們，玩電子游戲感覺怎么樣？學(xué)生交流。同學(xué)們，這個(gè)簡(jiǎn)單的電子小游戲可以用編程軟件做出來，我們會(huì)在五年級(jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)編程，感興趣的同學(xué)們也可以自己來試著編寫程序，開發(fā)小游戲。玩自己設(shè)計(jì)的游戲感覺不要太酷哦。【學(xué)生活動(dòng)】交流體感游戲體驗(yàn)。玩火星人跑酷游戲。【設(shè)計(jì)意圖】了解電子游戲的發(fā)展史，培養(yǎng)學(xué)生正確的游戲觀念。交流體感游戲體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇綠色健康的游戲方式。玩編程游戲，把學(xué)生的注意力從玩游戲引向編程的方向。(四)搜索電子游戲?qū)η嗌倌甑挠绊?、提出對(duì)電子游戲不同的觀點(diǎn)?！窘處熁顒?dòng)】同學(xué)們，電子游戲好玩嗎？說說你的感受。師：現(xiàn)在對(duì)于電子游戲有兩種截然不同的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)一：玩電子游戲耽誤學(xué)習(xí)，影響健康。觀點(diǎn)二：減輕壓力，促進(jìn)智力發(fā)展。你的觀點(diǎn)呢？【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生交流。2、組織學(xué)生分紅藍(lán)中三方陣營(yíng)?！窘處熁顒?dòng)】接下來我們將會(huì)有一場(chǎng)辯論賽，持觀點(diǎn)一的同學(xué)為紅方，持觀點(diǎn)二的同學(xué)為藍(lán)方，一二排為紅方區(qū)域，三四排為中間方，五六排為藍(lán)方區(qū)域?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自由選擇紅方或藍(lán)方?！緦W(xué)生活動(dòng)】學(xué)生自由選擇區(qū)域。3、活動(dòng)三：用搜索引擎搜索電子游戲?qū)ι畹挠绊戀Y料辯論賽開始之前，我們先要搜集大量的論據(jù)來證明己方的觀點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們上網(wǎng)搜索?？梢苑诸愃阉鳎何淖?、圖片、視頻等資料，證明己方觀點(diǎn)。4、紅藍(lán)對(duì)抗：組織辯論賽，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待電子游戲?！窘處熁顒?dòng)】組織辯論賽，學(xué)生多交流，暢所欲言。【學(xué)生活動(dòng)】積極參加辯論，發(fā)表觀點(diǎn)?！窘處熜〗Y(jié)】時(shí)間到，剛才大家唇槍舌劍，真是難分勝負(fù)！掌聲送給所有發(fā)言同學(xué)！剛才紅藍(lán)兩方辨友都用大量的論據(jù)證明了自己的觀點(diǎn)，證明電子游戲確實(shí)對(duì)人們的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生很大的影響。5、沉迷游戲的表現(xiàn)：【教師活動(dòng)】提出三個(gè)問題：剛才有同學(xué)說沉迷游戲，(1)你覺得沉迷電子游戲的表現(xiàn)有哪些？(2)你有這些表現(xiàn)嗎？(3)你認(rèn)為怎樣做才能不沉迷？課件展示沉迷游戲的表現(xiàn)。當(dāng)你正在上課，甚至在夢(mèng)里時(shí)，想的都是玩電子游戲時(shí)……當(dāng)你為了升級(jí)，連續(xù)很多天通宵達(dá)旦戰(zhàn)斗即使還有作業(yè)要做、即使很晚，也要想方設(shè)法玩游戲時(shí)……朋友聊天時(shí)，你一貫的沉默，當(dāng)有人提及你玩的游戲的名字時(shí)，你便滔滔不絕……小女孩放學(xué)后去網(wǎng)吧打游戲。小男生模仿電子游戲人物的動(dòng)作和同學(xué)打架。小男孩在電腦上玩打仗游戲：“今天殺了20個(gè)對(duì)手”。男孩在電腦上玩過關(guān)游戲，過關(guān)了后非常興奮。女孩晚上很晚了還用手機(jī)玩過關(guān)游戲：“過不了這一關(guān)不睡覺”。一小學(xué)生玩手機(jī)游戲看到別人排名比他靠前就一直玩：“我一定要超過你們”。網(wǎng)癮正式被列為精神疾病2018年6月20日起，游戲成癮正式被世界衛(wèi)生組織列入精神疾病?！緦W(xué)生活動(dòng)】學(xué)生交流。6、活動(dòng)四：挑戰(zhàn)自我：真心話大冒險(xiǎn)：【教師活動(dòng)】那到底電子游戲?qū)ξ覀冏约河惺裁从绊懩?？接下來我們來做一個(gè)問卷調(diào)查——真心話大冒險(xiǎn)：（1）采用網(wǎng)上答卷的形式，不記名字，不用擔(dān)心會(huì)讓老師知道是誰(shuí)的真實(shí)想法，老師絕對(duì)保護(hù)同學(xué)們的個(gè)人隱私。（2）真心話必須是真實(shí)的，說出你的心里話。得到的數(shù)據(jù)才是真實(shí)有效的。（3）填寫表格后提交即可?！緦W(xué)生活動(dòng)】學(xué)生打開問卷星的調(diào)查問卷，進(jìn)行填寫。【設(shè)計(jì)意圖】采用真心話大冒險(xiǎn)的形式，讓學(xué)生對(duì)自己喜歡玩的游戲、每周游戲時(shí)間、玩游戲?qū)ψ约河心男┯绊戇M(jìn)行實(shí)情分析，也可利用問卷星等制作網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑挠绊懻{(diào)查問卷，收集數(shù)據(jù)，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，做成圖表，讓學(xué)生對(duì)自己的網(wǎng)絡(luò)游戲情況有整體的認(rèn)知。7、總結(jié)：【教師活動(dòng)】剛才同學(xué)們通過交流搜索到的資料和真心話大冒險(xiǎn)，填寫問卷等形式了解了電子游戲?qū)η嗌倌甑挠绊懀敲茨銈兊慕Y(jié)論是：【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生交流。【教師活動(dòng)】提出具有操作性的指導(dǎo)意見，進(jìn)一步正確引導(dǎo)學(xué)生理智對(duì)待電子游戲。(1)主動(dòng)控制游戲時(shí)間。游戲只是學(xué)習(xí)、生活的調(diào)劑，要積極參與線下的各類活動(dòng)，并讓父母了解自己在網(wǎng)絡(luò)游戲中的行為和體驗(yàn)。(2)預(yù)防近視，保護(hù)身體健康。玩游戲時(shí)間單次不宜超過15分鐘，每周累計(jì)不宜超過1小時(shí)，避免在學(xué)習(xí)和娛樂活動(dòng)中過多使用電子產(chǎn)品。(3)不參與可能耗費(fèi)較多時(shí)間的游戲設(shè)置。不玩大型角色扮演類游戲，不玩有PK類設(shè)置的游戲。(4)不要將游戲當(dāng)作精神寄托。尤其在現(xiàn)實(shí)生活中遇到壓力和挫折時(shí)，應(yīng)多與家人朋友交流傾訴，不要只依靠游戲來緩解壓力。(5)養(yǎng)成積極健康的游戲心態(tài)?？朔时?、炫耀、仇恨和報(bào)復(fù)等心理，避免形成欺凌弱小、搶劫他人等不良網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。(6)注意保護(hù)個(gè)人信息。包括個(gè)人家庭、朋友身份信息，家庭、學(xué)校、單位地址，電話號(hào)碼等，防范網(wǎng)絡(luò)陷阱和網(wǎng)絡(luò)犯罪?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過搜索資料、辯論賽、調(diào)查問卷等引起學(xué)生深度思考，做到正確對(duì)待電子游戲，認(rèn)識(shí)到要合理安排游戲時(shí)間，拒絕沉迷電子游戲，健康快樂成長(zhǎng)。(五)認(rèn)識(shí)VR/AR，拓展延伸【教師活動(dòng)】隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展和5G時(shí)代的來臨，電子游戲發(fā)展的也越來越快。下面我們通過視頻來了解游戲的發(fā)展新科技以及發(fā)展趨勢(shì)。新科技、新平臺(tái)是電子游戲未來發(fā)展的趨勢(shì)，向著虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）的方向發(fā)展，提供了一種前所未有的沉浸感和體感體驗(yàn)。也將電子游戲帶回到健康的生活方式。VR/AR的應(yīng)用領(lǐng)域，拓展延伸。【學(xué)生活動(dòng)】觀看視頻，開拓視野。【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生了解引領(lǐng)游戲發(fā)展的新科技以及游戲的發(fā)展趨勢(shì)。(六)總結(jié)收獲【教師活動(dòng)】這節(jié)課你有什么收獲？板書連線，形成思維導(dǎo)圖。【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生說收獲。(七)板書《文明游戲健康生活》學(xué)情分析小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)學(xué)習(xí)過網(wǎng)絡(luò)的簡(jiǎn)單應(yīng)用，使用電腦上網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)比較豐富。在日常學(xué)習(xí)生活中，也經(jīng)常接觸手機(jī)等智能終端，但由于貪玩心理強(qiáng)，大多是玩游戲、看視頻、聊天等娛樂操作為主，缺少正確的游戲觀和主動(dòng)控制游戲時(shí)間的意識(shí)，迫切需要進(jìn)行正面引導(dǎo)和教育。希望通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)科學(xué)的信息意識(shí)，承擔(dān)相應(yīng)的信息社會(huì)責(zé)任，樹立正確的游戲觀，主動(dòng)控制游戲時(shí)間，防止過度沉迷游戲?！段拿饔螒蚪】瞪睢沸Ч治霰菊n是首次將游戲這樣的敏感話題編入課程當(dāng)中，旨在從小學(xué)引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待電子游戲，學(xué)會(huì)主動(dòng)控制游戲時(shí)間，防止過度沉迷。在教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上即有傳統(tǒng)游戲和電子游戲的體驗(yàn)，又有對(duì)電子游戲的影響進(jìn)行資料收集，辯論賽的展開讓學(xué)生暢所欲言，真心話大冒險(xiǎn)讓學(xué)生對(duì)自身的游戲觀念進(jìn)行深度剖析，引發(fā)深度思考。通過調(diào)查問卷數(shù)據(jù)分析能夠看出，小學(xué)生目前沉迷電子游戲的比例較小，84.72%的學(xué)生能夠意識(shí)到要主動(dòng)控制游戲時(shí)間，75%的學(xué)生意識(shí)到不能玩暴力性游戲。75%的學(xué)生意識(shí)到要保護(hù)身體健康，預(yù)防近視。但有些數(shù)據(jù)也不能不引起重視，每天玩游戲超過2小時(shí)的學(xué)生占4.17%，沉迷電子游戲，無法自拔的占30.56%，并且這個(gè)比例會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)，青春期的逆反，自我意識(shí)的覺醒以及家長(zhǎng)的管控能力降低逐漸變大，需要引起學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)的高度重視。真心話大冒險(xiǎn)——電子游戲?qū)η嗌倌甑挠绊懻{(diào)查問卷第1題你的性別（）[單選題]選項(xiàng)小計(jì)比例A.男4765.28%B.女2534.72%本題有效填寫人次72第2題你的年齡？（）[單選題]選項(xiàng)小計(jì)比例A.6-7周歲00%B.8-9周歲45.56%C.9-10周歲5373.61%D.11-12周歲1419.44%E.12-13周歲11.39%本題有效填寫人次72第3題你對(duì)電子游戲的喜愛程度（）[單選題]選項(xiàng)小計(jì)比例A.非常喜歡1318.06%B.比較喜歡2940.28%C.一般2331.94%D.不喜歡79.72%本題有效填寫人次72第4題一般在什么設(shè)備上玩電子游戲？（）[多選題]選項(xiàng)小計(jì)比例A.手機(jī)5880.56%B.iPad1115.28%C.電腦1216.67%D.游戲機(jī)811.11%E.其他1419.44%本題有效填寫人次72第5題你周一到周五平均每天玩電子游戲的時(shí)間？（）[單選題]選項(xiàng)小計(jì)比例A.30分鐘以下2331.94%B.30分鐘~1小時(shí)1723.61%C.1~2小時(shí)56.94%D.2小時(shí)以上34.17%E.平日不玩2433.33%本題有效填寫人次72第6題每個(gè)周玩電子游戲的總時(shí)間？（）[單選題]選項(xiàng)小計(jì)比例A.30分鐘以下2433.33%B.30分鐘~1小時(shí)1419.44%C.1~2小時(shí)2129.17%D.2小時(shí)以上79.72%E.從不玩游戲68.33%本題有效填寫人次72第7題父母限制你玩游戲，你會(huì)為此而哭鬧嗎？（）[單選題]選項(xiàng)小計(jì)比例A.會(huì)22.78%B.不會(huì)4866.67%C.不會(huì)哭鬧，但是情緒沮喪79.72%D.我自制力不強(qiáng)，感謝父母幫助我1520.83%本題有效填寫人次72第8題喜歡玩的電子游戲類型有：（）[多選題]選項(xiàng)小計(jì)比例A.休閑類4765.28%B.動(dòng)作類3143.06%C.競(jìng)技類2534.72%D.益智類3852.78%E.射擊類3548.61%F.體育類2433.33%G.角色扮演類2433.33%H.棋牌類1825%I.音樂類2331.94%本題有效填寫人次72第9題你認(rèn)為電子游戲?qū)δ愕膶W(xué)習(xí)生活有什么影響？（）[多選題]選項(xiàng)小計(jì)比例A.結(jié)識(shí)了很多網(wǎng)友1419.44%B.是勞逸結(jié)合的重要途徑，能緩解學(xué)習(xí)壓力2940.28%C.可以增強(qiáng)創(chuàng)新能力2331.94%D.電子游戲確實(shí)占用我過多的時(shí)間1825%E.玩游戲時(shí)眼睛難受，老犯困3345.83%F.很喜歡電子游戲，學(xué)習(xí)也會(huì)想著1318.06%G.下課常和同學(xué)一起討論，這讓我有歸屬感912.5%H.會(huì)模仿游戲中的情節(jié)912.5%I.沉迷電子游戲，無法自拔2230.56%J.影響我在生活中的人際交往2433.33%本題有效填寫人次72第10題你認(rèn)為該如何正確對(duì)待電子游戲？[多選題]選項(xiàng)小計(jì)比例A.主動(dòng)控制游戲時(shí)間。6184.72%B.積極參加體育鍛煉，轉(zhuǎn)移注意力。4562.5%C.每周游戲時(shí)間可以超過2小時(shí)。1318.06%D.不玩暴力等不健康的游戲。5475%E.不能購(gòu)買游戲裝備。4055.56%F.多讀一些有意義的書籍。3954.17%G.遇到壓力和挫折時(shí)，多與家人老師朋友交流，不要只靠游戲來逃避。4156.94%H.保護(hù)身體健康，預(yù)防近視。5475%本題有效填寫人次72《文明游戲健康生活》教學(xué)反思說到講課后的反思，實(shí)在是想說的太多，因?yàn)槌吮竟?jié)課教學(xué)后的思考，還有在編寫這一課的時(shí)候也進(jìn)行了很長(zhǎng)時(shí)間的思索。2017年7月，有幸參加了教育出版社小學(xué)信息技術(shù)教材的改編工作。一開始接到《游戲》這一課的任務(wù)時(shí)，說實(shí)話，我很忐忑。原因有二：其一：電子游戲是一個(gè)敏感話題，英國(guó)作家狄更斯在《雙城記》中寫道：這是一個(gè)最好的年代，也是一個(gè)最壞的年代，這是一個(gè)智慧的年代，也是一個(gè)愚蠢的年代。將這句話引用到電子游戲的世界里也是極為貼切的。一方面游戲產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，甚至成為了電子競(jìng)技項(xiàng)目，另一方面青少年網(wǎng)絡(luò)游戲成癮，產(chǎn)生了很多負(fù)面影響，引發(fā)全社會(huì)的關(guān)注，很多家長(zhǎng)也為此深惡痛絕。如何正確對(duì)待電子游戲，如何預(yù)防青少年過度沉迷電子游戲，已經(jīng)越來越多的引起社會(huì)的重視。作為家長(zhǎng)，我也很頭疼，因此，在最開始的版本中，字里行間也帶有這種偏頗情緒。但教材編寫組的教研員卻指導(dǎo)我，作為編者，我們不能把個(gè)人的情感帶入到教材編寫中來，游戲的好與壞我們不能評(píng)判，我們需要做的是定位，處于一個(gè)中立者的角度，理性的對(duì)待電子游戲，培養(yǎng)學(xué)生形成一種健康的游戲觀。因此，在編寫的過程中，我實(shí)際上是從編者、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)四個(gè)角度來考慮，希望盡我所能，讓學(xué)生從小學(xué)就培養(yǎng)一種健康的游戲觀。本教材首次將《文明游戲健康生活》編入課程當(dāng)中，旨在從小學(xué)引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待電子游戲，學(xué)會(huì)主動(dòng)控制游戲時(shí)間，防止過度沉迷。其二，很慚愧，我不是一個(gè)游戲大家，而是一個(gè)游戲小白。我沒有玩過王者榮耀，沒有玩過吃雞游戲，手機(jī)上也只有一個(gè)裝了好幾年開心消消樂的APP，因此，對(duì)于癡迷大型網(wǎng)絡(luò)游戲的玩家的心理狀態(tài)表現(xiàn)和游戲內(nèi)容規(guī)則研究不夠，于是我就搜索了大量關(guān)于電子游戲的資料，購(gòu)買了游戲的書籍，甚至坐在孩子旁邊看他玩游戲，從一開始孩子反感，到后來的慢慢聊上幾句，到指導(dǎo)我注冊(cè)玩上幾局，我希望能從心理上更多的接近玩家心理，來剖析產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)成癮的原因，我也通過和學(xué)生聊天，調(diào)查問卷，真心話大冒險(xiǎn)這樣的方式與學(xué)生溝通，了解小學(xué)生的玩家心理，以此來指導(dǎo)編寫這一課的內(nèi)容。但很慚愧，我仍然是一個(gè)游戲小白，因此，在編寫過程中囿于視野及能力，還存在很多問題，也請(qǐng)各位老師們予以指正。一、教材的開發(fā)思路1、指導(dǎo)思想：落實(shí)立德樹人根本任務(wù)根據(jù)學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律和社會(huì)對(duì)人才的需求，把對(duì)學(xué)生德智體美全面發(fā)展總體要求和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有關(guān)內(nèi)容具體化、細(xì)化，深入回答“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的問題。主要依據(jù)（1）社會(huì)主義核心價(jià)值觀（2）《關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》（3）中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)人文底蘊(yùn)：人文積淀、人文情懷、審美情趣科學(xué)精神：理性思維、批判質(zhì)疑、勇于探究社會(huì)學(xué)習(xí)：樂學(xué)善學(xué)、勤于反思、信息意識(shí)健康生活：珍愛生命、健全人格、自我管理責(zé)任擔(dān)當(dāng)：社會(huì)責(zé)任、國(guó)家認(rèn)同、國(guó)際理解實(shí)踐創(chuàng)新：勞動(dòng)意識(shí)、問題解決、技術(shù)運(yùn)用（4）《中小學(xué)德育課程一體化實(shí)施指導(dǎo)綱要》德育范疇：網(wǎng)絡(luò)道德信息安全信息辨別科學(xué)精神二、設(shè)計(jì)理念解讀信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會(huì)責(zé)任是信息技術(shù)學(xué)科的核心素養(yǎng)——具有學(xué)科獨(dú)特的育人價(jià)值。其中（1）信息意識(shí)指●對(duì)信息的敏感度。●對(duì)信息價(jià)值的判斷力（2）計(jì)算思維指解決問題過程中的：●形式化●模型化●自動(dòng)化●系統(tǒng)化（3）數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新指●數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)?！駭?shù)字化學(xué)習(xí)資源的收集與管理?！駭?shù)字化學(xué)習(xí)資源的應(yīng)用與創(chuàng)新。（4）信息社會(huì)責(zé)任指要●具有一定的信息安全意識(shí)與能力?！衲茏袷匦畔⒎煞ㄒ?guī)?！窬哂辛己玫男畔⒌赖屡c倫理。中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)及信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)在本課中的落實(shí)除了從信息意識(shí)、信息社會(huì)責(zé)任外，學(xué)生還要學(xué)會(huì)珍愛生命：理解生命意義和人生價(jià)值；具有安全意識(shí)與自我保護(hù)能力；掌握適合自身的運(yùn)動(dòng)方法和技能，養(yǎng)成健康文明的行為習(xí)慣和生活方式等。健全人格：具有積極的心理品質(zhì)，自信自愛，堅(jiān)韌樂觀；有自制力，能調(diào)節(jié)和管理自己的情緒，具有抗挫折能力等。自我管理：能正確認(rèn)識(shí)與評(píng)估自我；依據(jù)自身個(gè)性和潛質(zhì)選擇適合的發(fā)展方向；合理分配和使用時(shí)間與精力；具有達(dá)成目標(biāo)的持續(xù)行動(dòng)力等。三、本課的核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)：（1）了解游戲的意義，區(qū)分傳統(tǒng)游戲與電子游戲，樹立健康的游戲觀。（2）利用搜索工具搜索網(wǎng)絡(luò)游戲利弊，培養(yǎng)信息意識(shí)，對(duì)相關(guān)信息做出合理判斷。（3）了解游戲的發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)數(shù)字化創(chuàng)新的意識(shí)。（4）學(xué)會(huì)合理控制游戲時(shí)間，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，承擔(dān)信息社會(huì)的責(zé)任。四、本課的教學(xué)重點(diǎn)在于：（1）傳統(tǒng)游戲與電子游戲的區(qū)別。（2）合理安排游戲時(shí)間，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。（3）電子游戲的發(fā)展趨勢(shì)。教學(xué)難點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生合理安排時(shí)間，拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲成迷，健康快樂成長(zhǎng)。在一個(gè)全民“網(wǎng)絡(luò)游戲成癮”的時(shí)代，如何理解、認(rèn)識(shí)青少年的游戲與上網(wǎng)的需求，幫助他們合理、正確、有效地使用網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)變成了重要的課程。通過對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生明確游戲是一種娛樂活動(dòng)，是人們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)后為了休息和消遣而創(chuàng)造出多種多樣的游戲活動(dòng)。五、教學(xué)過程的反思：1、導(dǎo)入開篇即點(diǎn)題，通過聊學(xué)生喜歡的游戲?qū)氡菊n內(nèi)容，在試課的過程中，無一例外的是，當(dāng)問到學(xué)生喜歡玩什么游戲時(shí)，學(xué)生回答的都是電子游戲，完全符合預(yù)設(shè)，因此，我嘗試用課上玩剪刀石頭布、觀看傳統(tǒng)游戲走出國(guó)門和創(chuàng)新制作彈珠游戲的方法來轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力，讓學(xué)生體驗(yàn)傳統(tǒng)游戲既可以動(dòng)腦，又可以運(yùn)動(dòng)身心，有著電子游戲所不能給予的樂趣。同時(shí)提醒學(xué)生在玩游戲的過程中要注意安全，樹立文明游戲，安全健康的意識(shí)。2、電子游戲讓學(xué)生來了解電子游戲的發(fā)展歷史以及平臺(tái)的發(fā)展，包括掌機(jī)，街機(jī)，家用主機(jī)等。手機(jī)游戲，簡(jiǎn)稱手游，因其方便攜帶移動(dòng)，越來越多的人們喜歡上了玩手機(jī)游戲。提醒學(xué)生利用電子產(chǎn)品玩游戲時(shí)要注意控制時(shí)間，保護(hù)視力，預(yù)防近視。體感游戲圖片代表著未來游戲的發(fā)展向著體感游戲、VR/AR的方向，這種用身體去感受的電子游戲通過自己身體的動(dòng)作來控制游戲中人物的動(dòng)作，能夠讓玩家“全身”投入到游戲當(dāng)中，享受到體感互動(dòng)的新體驗(yàn)。這種綠色健康的體感游戲，將會(huì)給解決青少年網(wǎng)絡(luò)游戲成癮問題帶來很好的發(fā)展方向?？上У氖且?yàn)闂l件有限，不能讓學(xué)生在課堂上玩體感游戲，相信如果通過課堂上游戲體驗(yàn)的比較，學(xué)生會(huì)更能感受體感游戲帶來的健康和快樂。這里需要特別予以說明的是：在選擇游戲圖片的時(shí)候我避開了一些大型敏感的游戲，選用了《我的世界》的游戲圖片?！段业氖澜纭肥且豢?D沙盤游戲，也是一款孩子比較喜歡的網(wǎng)絡(luò)游戲，但就在2019年4月，央視曝光了《我的世界》等平臺(tái)充斥裸聊信息。發(fā)現(xiàn)部分人通過諧音、字母、暗語(yǔ)等各種方式，繞過不良信息審核，使用自定義房間名功能在游戲內(nèi)發(fā)布不良信息。得知這一消息，我也立即登陸了在編寫教材時(shí)注冊(cè)的《我的世界》游戲賬號(hào)，但在聊天室里沒能發(fā)現(xiàn)這樣的不良信息，各個(gè)房間也在明顯位置添加了舉報(bào)功能。游戲平臺(tái)也在通告中給出了之后《我的世界》中國(guó)版的整改措施：1。《我的世界》中國(guó)版聯(lián)機(jī)大廳、本地聯(lián)機(jī)、租賃服游戲等功能已關(guān)閉用戶自定義房間名功能；2。已完成對(duì)現(xiàn)有玩家自定義房間名的排查及整改；3。房間及用戶舉報(bào)功能已提升至更加醒目的位置；4。已經(jīng)在后臺(tái)進(jìn)一步加強(qiáng)聊天信息及整體游戲內(nèi)容的審核及巡視措施。我們是從2017年12月開始編寫教材，在教材編寫時(shí)，沒有選擇爭(zhēng)議較大的像《王者榮耀》《穿越火線》等游戲畫面編至教材中，就是怕會(huì)產(chǎn)生爭(zhēng)議，誤導(dǎo)學(xué)生。因而選擇了《我的世界》的游戲圖片。在教材編寫時(shí)，我也曾申請(qǐng)《我的世界》賬號(hào)，登陸體驗(yàn)游戲，但卻沒有發(fā)現(xiàn)有這種問題的存在。出現(xiàn)這種情況，也是我們始較未及的。但是對(duì)于這樣一款存在違法行為的游戲出現(xiàn)在教材中，總是有爭(zhēng)議的，不知道教材審定委員會(huì)如何進(jìn)行后續(xù)的整改。我們也正可以借此對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全的教育，不管是《我的世界》也好，QQ、微信也好，任何一個(gè)平臺(tái)，都有可能會(huì)有這樣隱藏的陷阱，我們就是要引導(dǎo)學(xué)生擦亮眼睛，辨別信息，保證網(wǎng)絡(luò)安全。學(xué)生的活動(dòng)我設(shè)計(jì)了玩一玩、做一做、辨一辨和挑戰(zhàn)自我四個(gè)環(huán)節(jié)。玩一玩：設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的火星人跑酷的電子小游戲，使用編程軟件做出來，學(xué)習(xí)編程，讓學(xué)生初步了解Scratch\Scraino\Makeblock慧編程等圖形化編程軟件來設(shè)計(jì)游戲，普及圖形化編程，發(fā)展學(xué)生的計(jì)算思維和邏輯思維，也把學(xué)生的注意力從玩游戲的重心向編程游戲的重心轉(zhuǎn)移。做一做：請(qǐng)搜索電子游戲給我們的生活帶來哪些影響。通過搜索工具搜索網(wǎng)絡(luò)游戲的利弊、展開辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，理智健康的對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲。搜索的過程可放在課前，課上分組交流搜索結(jié)果，也可以在課堂上搜索，讓學(xué)生親自體驗(yàn)搜索過程。辨一辨：在辯論賽環(huán)節(jié)，實(shí)際的教學(xué)情況與我預(yù)設(shè)的不大一樣，原來我的預(yù)設(shè)是雙方辯論，電子游戲好的一面和壞的一面，也就是正方和反方，但當(dāng)試課的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，有的孩子問：老師，兩個(gè)觀點(diǎn)我都同意，電子游戲即有好的一面，又有壞的一面，孩子們能有這樣深度的思考令我欣喜若狂，能夠跳出老師設(shè)置的界限，有自己獨(dú)立的思考，而且這種思考是極其正確的，所以我調(diào)整了我的策略，而是加入中立一方，讓學(xué)生能夠自由表達(dá)觀點(diǎn)，這對(duì)于學(xué)生形成正確的游戲觀念是非?？少F的。挑戰(zhàn)自我：采用真心話大冒險(xiǎn)的游戲方式，使用問卷星制作調(diào)查問卷可以比較方便的得到調(diào)查結(jié)果，也可以通過表格、餅狀圖、圓環(huán)圖、柱狀圖和條形圖等對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，現(xiàn)場(chǎng)展示給學(xué)生，讓學(xué)生了解電子游戲?qū)ψ约汉蜕磉叺耐瑢W(xué)的影響情況，更能觸發(fā)其感悟。通過搜索資料、辯論賽和真心話大冒險(xiǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)搜索到資料、辯論賽的結(jié)果、真心話大冒險(xiǎn)或調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合總結(jié)，得出結(jié)論：電子游戲是把雙刃劍，國(guó)家、社會(huì)、網(wǎng)游公司、學(xué)校以及家庭等應(yīng)該攜起手來，加大對(duì)電子游戲的監(jiān)管力度，完善防沉迷系統(tǒng)，促使游戲產(chǎn)業(yè)綠色、健康發(fā)展，為青少年的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。作為青少年，我們應(yīng)該合理安排游戲時(shí)間，拒絕沉迷電子游戲，健康快樂成長(zhǎng)?？偨Y(jié)后老師可提出具有操作性的指導(dǎo)意見，進(jìn)一步正確引導(dǎo)學(xué)生理智對(duì)待電子游戲。（1）主動(dòng)控制游戲時(shí)間。游戲只是學(xué)習(xí)、生活的調(diào)劑，要積極參與線下的各類活動(dòng)，并讓父母了解自己在網(wǎng)絡(luò)游戲中的行為和體驗(yàn)。（2）預(yù)防近視，保護(hù)身體健康。玩游戲時(shí)間單次不宜超過15分鐘，每天累計(jì)不宜超過1小時(shí)，避免在學(xué)習(xí)和娛樂活動(dòng)中過多使用電子產(chǎn)品。（3）不參與可能耗費(fèi)較多時(shí)間的游戲設(shè)置。不玩大型角色扮演類游戲，不玩有PK類設(shè)置的游戲。（4）不要將游戲當(dāng)作精神寄托。尤其在現(xiàn)實(shí)生活中遇到壓力和挫折時(shí)，應(yīng)多與家人朋友交流傾訴，不要只依靠游戲來緩解壓力。（5）養(yǎng)成積極健康的游戲心態(tài)?？朔时?、炫耀、仇恨和報(bào)復(fù)等心理，避免形成欺凌弱小、搶劫他人等不良網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。（6）注意保護(hù)個(gè)人信息。包括個(gè)人家庭、朋友身份信息，家庭、學(xué)校、單位地址，電話號(hào)碼等，防范網(wǎng)絡(luò)陷阱和網(wǎng)絡(luò)犯罪。3、電子游戲的發(fā)展趨勢(shì)讓學(xué)生了解科技發(fā)展一直是游戲行業(yè)的重要推動(dòng)力，新科技、新平臺(tái)是電子游戲未來發(fā)展的趨勢(shì)。目前虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）技術(shù)迅速發(fā)展，VR/AR游戲?yàn)橛螒蛘咛峁┝艘环N前所未有的沉浸感和體感體驗(yàn)。視野拓展：VR/AR，虛擬現(xiàn)實(shí)定義未來信息社會(huì)。觀看一段視頻讓學(xué)生了解什么是VR/AR技術(shù)，最后可以讓學(xué)生了解一下VR/AR在人類生活中應(yīng)用領(lǐng)域?？傊瑥木幷叩慕嵌?，新教材就像是我們的孩子，從孕育到成長(zhǎng)，從制定整體修訂方案，確定體例樣章，進(jìn)行任務(wù)分工，統(tǒng)一時(shí)間節(jié)點(diǎn)，到打磨成篇，反復(fù)修訂，直至最終出版，我深深體會(huì)到了一個(gè)編者的不易，字斟句酌，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，這是每一個(gè)編者對(duì)教材的負(fù)責(zé)，對(duì)我們的信息技術(shù)教育負(fù)責(zé)，對(duì)每一個(gè)孩子的負(fù)責(zé)。從教師的角度，我在課堂上反復(fù)測(cè)試，學(xué)情分析，數(shù)據(jù)調(diào)查，優(yōu)化設(shè)計(jì)，力求把枯燥的偏理論的課用各種形式呈現(xiàn)，使得學(xué)生即能夠在課堂中體驗(yàn)游戲，也能在課堂上進(jìn)行自我剖析，引發(fā)學(xué)生的深度思考。所有的努力，都是希望從小學(xué)起，培養(yǎng)學(xué)生正確的游戲觀念、信息意識(shí)和信息社會(huì)責(zé)任，能夠理智對(duì)待游戲，適度控制，不沉迷游戲，珍愛生命，健全人格，有自制力，能調(diào)節(jié)和管理自己的情緒，進(jìn)行自我管理，能正確認(rèn)識(shí)與評(píng)估自我，合理分配和使用時(shí)間與精力，做到文明游戲，健康生活?！段拿饔螒蚪】瞪睢方滩姆治霰緝?cè)是教育出版社小學(xué)信息技術(shù)第2冊(cè)第16課的內(nèi)容。第2冊(cè)的主要內(nèi)容是互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)時(shí)代。英國(guó)作家狄更斯在《雙城記》中寫道：這是一個(gè)最好的年代，也是一個(gè)最壞的年代，這是一個(gè)智慧的年代，也是一個(gè)愚蠢的年代。將這句話引用到電子游戲的世界里也是極為貼切的。電子游戲的急速發(fā)展的確引發(fā)了人們對(duì)其“優(yōu)劣”的爭(zhēng)議。如何正確對(duì)待電子游戲，如何預(yù)防青少年過度沉迷電子游戲，已經(jīng)越來越多的引起社會(huì)的重視。本教材首次將《文明游戲健康生活》編入課程當(dāng)中，旨在從小學(xué)引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待電子游戲，學(xué)會(huì)主動(dòng)控制游戲時(shí)間，防止過度沉迷。本課共分為三部分內(nèi)容：一是傳統(tǒng)游戲與電子游戲；二是電子游戲與健康生活；三是電子游戲的發(fā)展趨勢(shì)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解游戲的意義，區(qū)分傳統(tǒng)游戲與電子游戲，樹立健康的游戲觀。利用搜索工具搜索網(wǎng)絡(luò)游戲利弊，培養(yǎng)信息意識(shí)，對(duì)相關(guān)信息做出合理判斷。了解游戲的發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)數(shù)字化創(chuàng)新的意識(shí)。學(xué)會(huì)合理控制游戲時(shí)間，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，承擔(dān)信息社會(huì)的責(zé)任?！段拿饔螒蚪】瞪睢吩u(píng)測(cè)練習(xí)真心話大冒險(xiǎn)——電子游戲?qū)η嗌倌甑挠绊懻{(diào)查問卷（后附問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)）你知道真心話大冒險(xiǎn)的游戲規(guī)則嗎？把你真實(shí)的想法說出來，不用擔(dān)心你的隱私會(huì)被泄露喲！你喜歡玩電子游戲嗎?電子游戲?qū)δ愕挠绊懹卸啻竽?？?qǐng)同學(xué)們?nèi)鐚?shí)填寫。1、你的性別（

）A.男B.女2、你的年齡？（

）A.6-7周歲B.8-9周歲C.9-10周歲D.11-12周歲E.12-13周歲3、你對(duì)電子游戲的喜愛程度（

）A.非常喜歡B.比較喜歡C.一般D.不喜歡4、一般在什么設(shè)備上玩電子游戲？（

）A.手機(jī)B.iPadC.電腦D.游戲機(jī)E.其他5、你周一到周五平均每天玩電子游戲的時(shí)間？（

）A.30分鐘以下B.30分鐘~1小時(shí)C.1~2小時(shí)D.2小時(shí)以上E.平日不玩6、每個(gè)周玩電子游戲的總時(shí)間？（

）A.30分鐘以下B.30分鐘~1小時(shí)C.1~2小時(shí)D.2小時(shí)以上E.從不玩游戲7、父母限制你玩游戲，你會(huì)為此而哭鬧嗎？（

）A.會(huì)B.不會(huì)C.不會(huì)哭鬧，但是情緒沮喪D.我自制力不強(qiáng)，感謝父母幫助我8、喜歡玩的電子游戲類型有：（

）A.休閑類B.動(dòng)作類C.競(jìng)技類D.益智類E.射擊類F.體育類G.角色扮演類H.棋牌類I.音樂類9、你認(rèn)為電子游戲?qū)δ愕膶W(xué)習(xí)生活有什么影響？（

）A.結(jié)識(shí)了很多網(wǎng)友B.是勞逸結(jié)合的重要途徑，能緩解學(xué)習(xí)壓力C.可以增強(qiáng)創(chuàng)新能力D.電子游戲確實(shí)占用我過多的時(shí)間E.玩游戲時(shí)眼睛難受，老犯困F.很喜歡電子游戲，學(xué)習(xí)也會(huì)想著G.下課常和同學(xué)一起討論，這讓我有歸屬感H.會(huì)模仿游戲中的情節(jié)I.沉迷電子游戲，無法自拔J.影響我在生活中的人際交往10、你認(rèn)為該如何正確對(duì)待電子游戲？A.主動(dòng)控制游戲時(shí)間。B.積極參加體育鍛煉，轉(zhuǎn)移注意力。C.每周游戲時(shí)間可以超過2小時(shí)。D.不玩暴力等不健康的游戲。E.不能購(gòu)買游戲裝備。F.多讀一些有意義的書籍。G.遇到壓力和挫折時(shí)，多與家人老師朋友交流，不要只靠游戲來逃避。H.保護(hù)身體健康，預(yù)防近視。真心話大冒險(xiǎn)——電子游戲?qū)η嗌倌甑挠绊懻{(diào)查問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)第1題你的性別（）[單選題]選項(xiàng)小計(jì)比例A.男4765.28%B.女2534.72%本題有效填寫人次72第2題你的年齡？（）[單選題]選項(xiàng)小計(jì)比例A.6-7周歲00%B.8-9周歲45.56%C.9-10周歲5373.61%D.11-12周歲1419.44%E.12-13周歲11.39%本題有效填寫人次72第3題你對(duì)電子游戲的喜愛程度（）[單選題]選項(xiàng)小計(jì)比例A.非常喜歡1318.06%B.比較喜歡2940.28%C.一般2331.94%D.不喜歡79.72%本題有效填寫人次72第4題一般在什么設(shè)備上玩電子游戲？（）[多選題]選項(xiàng)小計(jì)比例A.手機(jī)5880.56%B.iPad1115.28%C.電腦1216.67%D.游戲機(jī)811.11%E.其他1419.44%本題有效填寫人次72第5題你周一到周五平均每天玩電子游戲的時(shí)間？（）[單選題]選項(xiàng)小計(jì)比例A.30分鐘以下2331.94%B.30分鐘~1小時(shí)1723.61%C.1~2小時(shí)56.94%D.2小時(shí)以上34.17%E.平日不玩2433.33%本題有效填寫人次72第6題每個(gè)周玩電子游戲的總時(shí)間？（）[單選題]選項(xiàng)小計(jì)比例A.30分鐘以下2433.33%B.30分鐘~1小時(shí)1419.44%C.1~2小時(shí)2129.17%D.2小時(shí)以上79.72%E.從不玩