我的老師小學(xué)作文10篇

我的老師小學(xué)作文10篇我的老師學(xué)校作文（匯總10篇）

老師的責(zé)任是教書育人，老師像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了全部的熱和光。下面是我為大家細(xì)心收集整理的我的老師學(xué)校作文，歡迎閱讀借鑒，盼望能夠關(guān)心到大家。

我的老師學(xué)校作文（篇1）

他，戴著一副黑色鏡框的眼鏡，精致無比，眼鏡中，他那兩只眼睛顯示出學(xué)問淵博;從那身深色外衣中，白色襯衣永久干凈無比，體現(xiàn)出老師的優(yōu)雅氣質(zhì);濃密的黑發(fā)更顯出他的帥氣……

在陽光下，黑發(fā)更顯幾分油亮，眼鏡閃過幾道亮光。嘴上依舊帶有笑容，整齊衣衫，被微風(fēng)吹拂，多么優(yōu)雅，帥氣的男士。

課堂上的他，手拿粉筆，在黑板上寫下無窮無盡的學(xué)問，無論一筆一劃，一折一勾，一橫一豎，甚至標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都好像很多小精敏捷敏捷現(xiàn)。明顯白色字體在黑色黑板的襯托下，體現(xiàn)出學(xué)問的毫無止境。從課堂上他那幽默滑稽的語言中，使我感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

他與我們只有兩年之時(shí)，與我們一起度過春夏秋冬，我深切的感受到學(xué)問的無邊無境。

他就是我的班主任——蔣老師。

流淌的時(shí)間，飛速的秒針。

蔣老師，我們感謝您，由于您開化我們的蒙昧;有句話，曾說過“老師，手握白色粉筆;畫出七色的彩虹;落下甜美的淚滴;孕育祖國的桃李。老師，您的愛，比父愛更嚴(yán)峻;您的愛，比母愛更細(xì)膩;老師，您是宏大的……

我的老師學(xué)校作文（篇2）

我有一位怪老師，她姓程。她皮膚白嫩，濃濃的眉毛，一雙大眼會(huì)說話，嘴巴微微地翹著，笑起來嘴巴彎彎的，眼睛瞇瞇的，她的耳朵特殊像數(shù)字“3”呢！最有意思的是程老師講的課，我說來你們就知道了。

一次數(shù)學(xué)課上，程老師正津津有味地講著課，我們也津津有味地聽著，汲取課程的每一分精華。當(dāng)課講到一半時(shí)程老師停了下來，清了清嗓子嚴(yán)厲?地說：“現(xiàn)在開頭做數(shù)學(xué)課本上的題目！”同學(xué)們紛紛低下頭仔細(xì)做起來，非常鐘后我們都做完了。老師突然點(diǎn)了我的名，老師嚴(yán)厲?地問：“6÷3=？”我結(jié)結(jié)巴巴說了一個(gè)：“3”。老師用會(huì)說話的眼睛緊緊盯著我，好像在說：確定嗎？我知道大事不好。只見程老師說：“恭喜你！”我正興奮著，想：耶！我答對(duì)了?！辈铧c(diǎn)快樂得跳起來，結(jié)果。“答錯(cuò)了！”我又失落下來，有一種上了天堂又被摔進(jìn)地獄的感覺?！鞍?！”她還總喜愛把嘴巴嘟起來，像小孩子生氣時(shí)的樣子，“嘻嘻！”你說可不行愛？

最終嚴(yán)峻又可愛的老師要回去了，她要回解放學(xué)校了，我心一下子就涼了，我真想讓她再給我們上一次課。

我的老師學(xué)校作文（篇3）

上學(xué)期結(jié)束，聽說語文老師要換，我擔(dān)憂了一個(gè)暑假，心中不免閃過這樣的念頭：她的性格怎么樣？長得美不美？會(huì)不會(huì)很嚴(yán)峻？開學(xué)了，我滿腹疑問地走進(jìn)二（2）的教室，看到一位漂亮大方的老師站在講臺(tái)上。她沖我微微一笑，我心里樂開了花。把之前的疑問統(tǒng)統(tǒng)拋到了腦后，豁然開朗，我一下子喜愛上了這位老師。她就是我們的班主任和語文老師——楊順其老師。

我很喜愛楊老師，課堂上，她用生動(dòng)的語言把語文課講得很好玩，我喜愛上了語文課。課后，她總是輕輕地走到我們身邊，俯下身來，傾聽我們的想法。她像一只勤勞的小蜜蜂，關(guān)懷著我們的學(xué)習(xí)和生活。她不但教會(huì)我們課本上的學(xué)問，還教我們做人的道理。有一次，班里一名同學(xué)站起來回答問題，另一些同學(xué)在下面爭論。楊老師沒有生氣，但卻很嚴(yán)厲?地告知我們：“要懂得敬重。別人回答問題的時(shí)候要認(rèn)真傾聽，這就叫敬重?！睏罾蠋煹慕虒?dǎo)使我受益匪淺，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，這些做人的道理如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著我。

雖然楊老師還只跟我們相處了兩個(gè)月，但是我已經(jīng)深深愛上了這位溫順漂亮、可親可敬、像媽媽一般的老師。

我的老師學(xué)校作文（篇4）

不過，只有這一點(diǎn)可以讓我記住劉老師？錯(cuò)！學(xué)問為先，不明白嗎？

記得一次上課，老師正在講宇宙學(xué)問，我在下面聽的很出神，結(jié)果最終消失兩個(gè)詞“中子星”和“黑洞”。“黑洞”大家都知道，可“中子星”是啥呀？

下課后，我去問老師，老師急躁的說：“中子星別名叫波霎，是恒星演化到末期，由超新星爆炸后所產(chǎn)生的。”我聽完后點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“爆炸后產(chǎn)生的不是中子星，也會(huì)消失黑洞！假設(shè)在北京上空消失一個(gè)直徑一厘米的黑洞，我們會(huì)直接被吸過去，“哇！”我被黑洞的吸引力所折服了，不過今日還是有所收獲。

“對(duì)了，中子星的大小你知道嗎？”老師突然問道。“這個(gè)…………和地球一樣大？”我問。“太大了，其實(shí)只有乒乓球大小，可是他們是貪吃大王哦！”這下，我又被中子星的大小折服了。

有學(xué)問的老師定能教出好同學(xué)，所謂“沒有最好的老師，只有最差的同學(xué)?！边@個(gè)就是這個(gè)道理。所以我這次的科學(xué)及格了！還不是由于劉老是個(gè)很棒的老師！

假如我可以像若貝爾一樣，設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)校學(xué)過的課程一一寫上。當(dāng)然，科學(xué)榮譽(yù)最高。

我的老師學(xué)校作文（篇5）

老師像春雨一樣，悄悄無聞地滋潤了每一個(gè)孩子的心田。老師像春蠶一般，畢生吐絲至死方休，老師像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人，在我身邊，就有一位這樣的老師。

我的老師頭發(fā)烏黑，眉毛生氣時(shí)就會(huì)成一個(gè)八字，快樂時(shí)就眉清目秀的，我老師的鼻子上架著一副眼鏡，看起來特殊的有文化。

老師的愛是雨中的那把傘。記得有一次由于我焦急出門忘看了天氣預(yù)報(bào)，就沒有帶傘，放學(xué)時(shí)，雨嘩啦嘩啦的下，預(yù)備借一下同學(xué)的傘，沒想到同學(xué)都走光了，正值我預(yù)備邁出第一步時(shí)，突然有一個(gè)大大的傘撐在我的頭上，它不僅遮住了雨，還暖和了我的心田。我抬頭一看，原來是我和氣可親的數(shù)學(xué)老師。

老師的愛是額頭上的一顆顆汗珠。記得有一次考試，我忘帶了尺子和2B鉛筆，考試立刻開頭了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師得知后跑遍整個(gè)五班級(jí)也沒有找到。接著他又跑遍整個(gè)六班級(jí)，最終找到了，老師拿著尺子和鉛筆氣喘吁吁，大汗淋漓地消失在我的面前，額頭上的汗珠在陽光下，發(fā)著熠熠的光……

老師的愛是山間最涼爽的山泉，老師的愛是芳香的甘露澆灌我們這些小幼苗。老師，請(qǐng)您放心，這一棵棵小幼苗終能長成參天大樹！

我的老師學(xué)校作文（篇6）

“來，看著，我們已知CB邊，再由這個(gè)勾股定理……”數(shù)學(xué)課上，趙老師正熱火朝天地講解著，悶熱的屋子讓我們出子汗，同學(xué)漫不經(jīng)心地聽著。

我坐在最終一排，正在勸告我自己努力投入聽課時(shí)，后門窗戶好像有一個(gè)人漸漸地由蹲著站了起來，當(dāng)人影一顯現(xiàn)，我不由自主地向后門看了一眼，不看不要緊，一看出大事啊——班主任趙老師在后窗看著呢！她這一站就正好與我對(duì)視了，班主任的眼睛直勾勾地看著我，雖然面無表情，且整個(gè)過程不到半秒，但我還是隱隱地感到了陣陣殺氣。老師不會(huì)以為我沒有仔細(xì)聽課吧？我剛才不叫開小差叫吧？老師發(fā)覺什么了？老天，你知道答案嗎？……我的心在胡思亂想中不禁提了起來。

我本身對(duì)四周的事物就很敏感，加上學(xué)校班主任進(jìn)行了長達(dá)6年的“訓(xùn)練”，再加學(xué)校一年趙老師強(qiáng)化，后窗反偵察力量已經(jīng)成為一個(gè)非條件反射，根本不是我所能掌握的呀。在余光未給我一個(gè)答復(fù)時(shí)，只要有影子，我立即扭頭……這樣的陰影，唯恐會(huì)伴隨永久了。

時(shí)鐘好像慢了下來，空氣僵硬了，緊急得讓人窒息，果真，后窗伺察是全國班主任統(tǒng)一的“必殺技”，從后門窺伺“殺傷力”實(shí)在是很強(qiáng)。

真是命懸一線的一堂數(shù)學(xué)課！

我的老師學(xué)校作文（篇7）

我的漫畫老師是一位新來的老師——宋老師，她是我們的英語老師，也是我們的新副班主任。她有時(shí)很嚴(yán)峻，但大多時(shí)候都是很溫柔。

我們的宋老師和別的老師都不一樣，她胖胖的，可是胖的可愛，她很幽默也會(huì)搞笑。每一天，宋老師都像學(xué)校生一樣背個(gè)書包，每次進(jìn)班的時(shí)候都會(huì)晚，就像學(xué)校生遲到一樣。

我們的宋老師有著一雙水汪汪的大眼睛，兩只耳朵在一張圓臉的兩側(cè)，下巴尖尖的，有一張紅紅的嘴唇，像個(gè)紅辣椒一樣，很好看。

我們的宋老師布置的作業(yè)非常的少，只是每次她都會(huì)用到她的“法寶”！那就是，發(fā)覺誰在課堂上違紀(jì)，比如亂說話，就扣整個(gè)小組的分，只要扣分，就要把作業(yè)多抄一遍，再扣分，就再增加一遍，原本很少的作業(yè)，到最終反而有了許多。

宋老師有一點(diǎn)非常好玩，那就是，她非常喜愛吃水果，常常會(huì)看到她拿些水果在辦公室，休息的時(shí)候就會(huì)吃。

我的宋老師總是那么天真無暇，就像一個(gè)天使一樣每天陪著我們。

這就是我的宋老師，你們覺得她可愛嗎？

我的老師學(xué)校作文（篇8）

她中等身材，有點(diǎn)偏瘦。她很喜愛穿T恤，她戴著一副圓圓的眼鏡。她就是我的“漫畫”老師。

鄧?yán)蠋?，一個(gè)搞笑又嚴(yán)峻的老師。上課很嚴(yán)厲?，只要我們上課表現(xiàn)得好，也是會(huì)有一點(diǎn)搞笑的。鄧?yán)蠋熤v課都是一向用英語和我們進(jìn)行對(duì)話。上課會(huì)和我們玩一些小嬉戲，讓我們覺得上課是一件既趣味又歡快的事情。有時(shí)，還會(huì)讓我們聽英文歌，一齊和她跳舞。

記得有一次我們正在上課，有一位同學(xué)上課在看書，被別的同學(xué)觀察了，舉手告知了老師。老師明白了，頭就像著了火一樣，氣得大聲說：“又是誰在看課外書？讓你下課看，非要等到上了課。你們一個(gè)個(gè)說話的說話，做小動(dòng)作的做小動(dòng)作，你們說這還像課堂嗎？那個(gè)看書的同學(xué)把英語第一單元的單詞抄五行?！?/p>

還有一次，老師的心境很好。一進(jìn)教室就說：“上課?！蔽覀?nèi)嗤瑢W(xué)起立說：“老師好?！崩蠋熁卮穑骸巴瑢W(xué)們好，請(qǐng)坐。”同學(xué)們相繼坐了下來。鄧?yán)蠋熧u著關(guān)子說：“猜猜我今日給你們帶了什么好東西？”同學(xué)們的答案五花八門。她拎起一個(gè)大袋子往桌上一放，笑著說：“看你們昨日考的試卷還能夠，所以我今日帶了糖果給你們吃?！蓖瑢W(xué)們都興奮極了，一個(gè)人一個(gè)糖果，都很快樂。

這就是我嚴(yán)厲?又搞笑的老師，你喜愛嗎？

我的老師學(xué)校作文（篇9）

我的漫畫老師是一個(gè)很有才智的人，一想起她，我就心生敬意。

一張標(biāo)準(zhǔn)的國字臉，一雙布滿著才智，如泉涌般厚厚的泡泡眼，嘴角一個(gè)黑芝麻似的好吃痣。老師說：“這是才智痣。”加上它有點(diǎn)鼓鼓的身姿，組成了一個(gè)趣味的她。

今日在課上，老師說她昨晚做了一個(gè)夢，夢見她獨(dú)自漂流在海上，慶幸的是她沒有被淹死。醒來后她發(fā)覺自我抱著一個(gè)木頭，自我越飄越遠(yuǎn)也越來越餓。她覺得無路可走了，于是就開頭求神仙給她一點(diǎn)吃的，然后她無助望著周邊，突然，一位老神仙消失了，神仙說：孩子，我來給你送吃的了?！比缓蠼o了她一個(gè)瓶子，神仙說，喝一點(diǎn)就不會(huì)餓了。老師迫不及待地打開蓋子，喝了一點(diǎn)點(diǎn)，她興奮地說：“好好喝，多謝老神仙?！?/p>

老師拿的那個(gè)瓶子說：”我給你們喝一點(diǎn)點(diǎn)?！贝蠹叶及咽稚爝M(jìn)去喝了一點(diǎn)點(diǎn)，大家說：“好咸啊！”紛紛跑去廁所嘔吐去了。我也沾了一點(diǎn)點(diǎn)，覺得非常難喝，然后我也去廁所吐了一會(huì)兒，對(duì)老師說：“以后再也不喝了！”

我很懷疑，為什么老師喝了不咸，而我們卻覺得很咸呢。老師說：“我其實(shí)只用一只指頭沾了水，我用中指沾了水，而放進(jìn)嘴巴里是食指?！甭犕旰笪一腥淮笪?，原先我們都被老師給騙了呀！

老師可真才智！

我的老師學(xué)校作文（篇10）

我的老師姓梅，叫圣宣。她個(gè)子稍矮，鼻梁上戴著一副蘋果一樣圓的眼鏡，每一天嘴上掛著一個(gè)笑臉，應(yīng)對(duì)我們微笑。

她是一位漫畫老師，教漫畫很有一套：她是先勾起我們對(duì)漫畫的愛好，然后再牽著我們，教我們科學(xué)題，戰(zhàn)勝難題，一路上披荊斬棘，最終取得勝利。有了這樣的老師，我們科學(xué)考試一天比一天提高，所以，她被評(píng)為了二級(jí)老師。

有一次，我們?cè)谧觥安屎?/p>