數(shù)據(jù)庫開題報告

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隨著如今信息科技的進展，數(shù)據(jù)的儲存量越來越大，那么數(shù)據(jù)庫的進展趨勢又是怎樣的呢?

數(shù)據(jù)庫技術(shù)的現(xiàn)狀及其進展趨勢討論開題報告

數(shù)據(jù)庫技術(shù)的現(xiàn)狀及其進展趨勢討論開題報告專業(yè)：信息管理與信息系統(tǒng)同學(xué)：_____學(xué)號：0924620236

一、選題背景及意義：

數(shù)據(jù)庫技術(shù)主要討論如何存儲、使用和管理數(shù)據(jù),是計算機技術(shù)中進展最快、應(yīng)用最廣的技術(shù)之一。作為計算機軟件的一個重要分支，數(shù)據(jù)庫技術(shù)始終是倍受信息技術(shù)界關(guān)注的一個重點。尤其是在信息技術(shù)高速進展的今日，數(shù)據(jù)庫技術(shù)的應(yīng)用可以說是深化到了各個領(lǐng)域。當前，數(shù)據(jù)庫技術(shù)已成為現(xiàn)代計算機信息系統(tǒng)和應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)的核心技術(shù)，數(shù)據(jù)庫已成為計算機信息系統(tǒng)和應(yīng)用系統(tǒng)的組成核心，更是將來信息高速大路的支撐技術(shù)之一。因此，為了更好的熟悉和把握數(shù)據(jù)庫技術(shù)的現(xiàn)狀及進展趨勢,本文對有關(guān)數(shù)據(jù)庫進展的文獻進行了收集整理，以求在對現(xiàn)有相關(guān)理論了解、分析的基礎(chǔ)上，對數(shù)據(jù)庫進展進行綜合論述，對數(shù)據(jù)庫技術(shù)進展的總體態(tài)勢有比較全面的熟悉，從而推動數(shù)據(jù)庫技術(shù)討論理論的進一步進展。

二、論文綜述1、數(shù)據(jù)庫技術(shù)進展歷程：很多年以來在數(shù)據(jù)庫技術(shù)領(lǐng)域很少有重大的技術(shù)創(chuàng)新能夠引起人們對整個數(shù)據(jù)庫進展歷程的回顧與反思。2023年db29中推出的purexml技術(shù)，對過去數(shù)十年來關(guān)系型數(shù)據(jù)庫的最基本的數(shù)據(jù)組織方式進行了重大的創(chuàng)新，第一次讓我們對數(shù)據(jù)庫的歷史，以及過去支撐其進展壯大的理論基礎(chǔ)和外部挑戰(zhàn)從新的角度進行端詳。今日我們很少去回顧數(shù)據(jù)庫的歷史，對于絕大多數(shù)it技術(shù)人員，數(shù)據(jù)庫等同于關(guān)系型數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)則和表緊密聯(lián)系。e-r模型幾乎是我們描述世界的唯一方式，sql語言是數(shù)據(jù)庫信息訪問處理的唯一手段。關(guān)系型數(shù)據(jù)庫已經(jīng)成為了一種宗教式的信仰，數(shù)據(jù)相關(guān)的全部理論問題好像都已經(jīng)解決。

然而歷史的進展總是在我們不經(jīng)意間產(chǎn)生轉(zhuǎn)折，全部重大技術(shù)的產(chǎn)生及進展都有其生存的土壤。40年前數(shù)據(jù)庫的誕生并不是關(guān)系型數(shù)據(jù)庫，第一代的數(shù)據(jù)庫第一次實現(xiàn)了數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用規(guī)律的分別，采納層次結(jié)構(gòu)來描述數(shù)據(jù)，是層次型數(shù)據(jù)庫(ims)。其次代數(shù)據(jù)庫奠基于上世紀70年月e.fcodd博士提出的關(guān)系型理論以及sql語言的創(chuàng)造。實現(xiàn)了數(shù)據(jù)建模和數(shù)據(jù)操作處理的標準化，關(guān)系型數(shù)據(jù)庫在其后的20多年的時間取得了長足的進展,得到了廣泛的應(yīng)用。技術(shù)的演進主要集中在性能、擴展性和平安性等方面的提升，其基本的理論框架和技術(shù)理念并沒有大的改變。

與之相反，在過去的20多年里，it產(chǎn)業(yè)發(fā)生了重大的改變和一系列技術(shù)及理念的創(chuàng)新。數(shù)據(jù)庫所生存的外部土壤隨著internet以及在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下it系統(tǒng)互聯(lián)互通互相協(xié)作的趨勢，對信息管理技術(shù)提出了新的挑戰(zhàn)。

2、國內(nèi)討論的綜述：《移動數(shù)據(jù)庫技術(shù)討論綜述》《web數(shù)據(jù)庫技術(shù)綜述》《web與數(shù)據(jù)庫技術(shù)》《數(shù)據(jù)庫技術(shù)進展趨勢》

三、論文提綱

(一)數(shù)據(jù)庫技術(shù)概論

1、數(shù)據(jù)庫技術(shù)概念及類型

2、數(shù)據(jù)庫技術(shù)進展歷程

3、數(shù)據(jù)庫技術(shù)應(yīng)用

(二)數(shù)據(jù)庫技術(shù)進展現(xiàn)狀關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)仍舊是主流

1、進展現(xiàn)狀概述

2、oracle概念及應(yīng)用

3、access概念及應(yīng)用

4、sql概念及應(yīng)用

5、db2概念及應(yīng)用

6、進展現(xiàn)狀總結(jié)

(三)數(shù)據(jù)庫技術(shù)進展的趨勢

1、下一代數(shù)據(jù)庫技術(shù)的進展主流面對對象的數(shù)據(jù)庫技術(shù)與關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)

2、演繹面對對象數(shù)據(jù)庫技術(shù)

3、數(shù)據(jù)庫技術(shù)進展的新方向非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)庫

4、數(shù)據(jù)庫技術(shù)進展的又一趨勢數(shù)據(jù)庫技術(shù)與多學(xué)科技術(shù)的有機結(jié)合

5、將來數(shù)據(jù)庫技術(shù)及市場進展的兩大方向數(shù)據(jù)倉庫和電子商務(wù)

6、數(shù)據(jù)庫技術(shù)的實踐性進展面對特地應(yīng)用領(lǐng)域的數(shù)據(jù)庫技術(shù)

(四)當代與將來數(shù)據(jù)庫討論的熱點數(shù)據(jù)挖掘、學(xué)問發(fā)覺與數(shù)據(jù)倉庫

1、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)

2、數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)

3、學(xué)問發(fā)覺技術(shù)

4、小結(jié)

5、結(jié)論

四、論文寫作進度支配

(一)開題報告：論文題目、系別、專業(yè)、班級、姓名、導(dǎo)師

(二)目的意義和國內(nèi)討論概況

(三)論文的理論根據(jù)、討論方法、討論內(nèi)容

(四)討論結(jié)論

(五)預(yù)期的結(jié)果

(六)進度支配

數(shù)據(jù)庫開題報告

數(shù)據(jù)庫開題報告

《數(shù)據(jù)庫課程網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)》

同學(xué)姓名~~~學(xué)號~~~所屬學(xué)院信息工程學(xué)院專業(yè)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)班級~~~指導(dǎo)老師~~~

開題報告

1、課題名稱

sqlserver2023數(shù)據(jù)庫課程網(wǎng)站

2、課題目的

本網(wǎng)站根據(jù)開發(fā)要求主要應(yīng)用于網(wǎng)站教學(xué)管理，完成對日常的教育工作中教學(xué)大綱發(fā)布，通知發(fā)布、課件發(fā)布、作業(yè)發(fā)布、同學(xué)在線自測、在線答題等的數(shù)字化管理。開發(fā)本系統(tǒng)可比較系統(tǒng)地對教務(wù)、教學(xué)上的各項服務(wù)和信息進行管理，同時，可以削減極大地節(jié)省教學(xué)本錢，加快查詢速度、加強管理以及國家各部門關(guān)于信息化的步伐，使各項管理更加規(guī)范化。2.1面對對象

該網(wǎng)站主要面對的對象是全部有需求的用戶，本院的同學(xué)都可以在其上面下載課件，在線測試和留言。該網(wǎng)站的系統(tǒng)管理員可以進行用戶管理，系統(tǒng)信息的維護等工作。老師則擁有權(quán)限可以上傳課件，上傳和發(fā)布作業(yè)，查看同學(xué)提交的作業(yè)，查看同學(xué)在線考試的分數(shù)記錄，回答同學(xué)留言板的問題。該網(wǎng)站也不排解其他人員對網(wǎng)站的訪問，同樣可以對該網(wǎng)站自由的訪問和操作。

2.2課程背景

隨著計算機在中國的廣泛普及，數(shù)值化管理手段的逐步完善，越來越多的同學(xué)漸漸習慣于是用信息化手段進行學(xué)習信息，這樣也便利的老師使用信息化手段對同學(xué)進行管理。而信息化應(yīng)用在教學(xué)管理中的應(yīng)用是實現(xiàn)教學(xué)管理科學(xué)化、現(xiàn)代化的關(guān)鍵。因此，該網(wǎng)站為本書店供應(yīng)了搞笑，精確，快速的管理模式，實現(xiàn)管理規(guī)范化、科學(xué)化。

3、項目概述

3.1網(wǎng)站需求分析

中國教育歷來有重視質(zhì)量的傳統(tǒng)，形成了一整套行之有效的方法，要組織力氣進行深化討論并加以發(fā)揚光大，形成中國教育的獨特優(yōu)勢。同時要主動探究提高教育質(zhì)量的新思路、新途徑。樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，形成評價教育質(zhì)量的新標準。堅持全面推動素養(yǎng)教育，把“成人”與“成才”作為教育質(zhì)量的根本標準，職業(yè)教育和高等教育要把社會和就業(yè)市場的認可程度作為衡量教育質(zhì)量的重要標準。這個標準要依據(jù)各級教育的特點予以細化。深化教育教學(xué)改革，推動各級各類教育的培育模式、課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新，利用新的方法和技術(shù)革新。特殊是把教育的信息化作為提高教育質(zhì)量的新手段，不僅是把硬件系統(tǒng)建立起來，更重要的是要在教學(xué)中廣泛地應(yīng)用起來。3.2網(wǎng)站構(gòu)架

前臺主要包括導(dǎo)航欄〔首頁、相關(guān)新聞、課程標準、電子教案、教學(xué)課件、測試題庫、課程論壇〕、公告欄〔包括公告通告、學(xué)校要聞、相關(guān)新聞、熱帖、

后臺包括信息管理〔包括信息管理、公告管理〕、課件管理〔包括課件的添加管理、顯示管理〕、回復(fù)管理〔帖子的回復(fù)管理、刪除管理、熱帖的顯示管理〕、管理員管理〔查看會員信息、查看留言及回復(fù)〕、權(quán)限管理〔管理員增加、管理員修改、管理員刪除〕。

3.3主要內(nèi)容及功能：本網(wǎng)站系統(tǒng)功能主要分為五大類：

〔1〕教學(xué)大綱和通知部分：教學(xué)大綱單獨設(shè)計頁面。通知和新聞發(fā)布部分在要在首頁顯示，發(fā)布通知是管理員的權(quán)限。

〔2〕課件發(fā)布系統(tǒng)：管理員可以發(fā)布課件，課件管理。老師可以上傳課件。同學(xué)可以下載網(wǎng)上發(fā)布后的課件。

〔3〕作業(yè)發(fā)布系統(tǒng)：老師可以上傳作業(yè)發(fā)布，同學(xué)可以下載作業(yè)，管理員擁有管理作業(yè)和刪除以前老師發(fā)布的作業(yè)權(quán)利〔防止積累過多〕。

〔4〕網(wǎng)上測試系統(tǒng)：在線自測〔題目全為選擇題〕，有題庫管理系統(tǒng)隨機生成，每套題目有50道題目組成，在試卷的管理中隨機生成的試卷分等級比方分簡潔和較難的試題〔這些要在生成前同學(xué)選擇的〕

〔5〕論壇系統(tǒng)同學(xué)可以提交問題，然后由老師或者其他同學(xué)進行回答。同學(xué)對問題進行回復(fù)，編輯，刪除等操作在管理員對其進行檢查后顯示，老師可以準時進行解答。

圖3-1后臺信息管理功能圖

〔6〕實訓(xùn)案例系統(tǒng)：管理員可以發(fā)布作品和管理。老師可以上傳一些同學(xué)的優(yōu)秀作品，同學(xué)可以下載發(fā)布出的作品。

本系統(tǒng)性力量易于使用，詳細有較高的擴展性和可維護性。這就需求數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)能充分滿意各種信息的輸入與輸出，實現(xiàn)有組織地動態(tài)地存儲大量關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)，便利用戶訪問系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)，它與文件系統(tǒng)的重要區(qū)分是數(shù)據(jù)的充分共享，交叉訪問，與應(yīng)用程序的高度性。

4、項目特點

該網(wǎng)站是一個操作使用簡潔，界面美麗美觀的網(wǎng)站。具有以下特點：〔1〕簡潔美觀的操作界面

簡潔的操作界面能夠大大的提高用戶的操作速度，從而提高服務(wù)效率，使顧客節(jié)省肯定的時間。因此美觀又簡潔的操作界面使用戶感覺舒適，該網(wǎng)站通過專業(yè)美工的細心打造，與學(xué)校網(wǎng)站具有相同的風格，給用戶帶來親切感，從而避開在視覺帶來的異樣。〔2〕科學(xué)的管理模式

系統(tǒng)采納科學(xué)的管理模式，管理員可以更好的了解用戶需要什么，替用戶輕松的完成需要整理信息：結(jié)構(gòu)化管理模式，涵蓋了新聞管理、電子教案編輯、用戶管理、教學(xué)課件管理等等，為該網(wǎng)站的電子化管理供應(yīng)了一套良好的管理模式?！?〕對外的開放性

通過數(shù)據(jù)庫課程網(wǎng)站，比較低的本錢實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享，打破現(xiàn)有的教育教學(xué)質(zhì)量受制于教學(xué)資源缺乏的瓶頸，通過免費為師生供應(yīng)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量。

〔4〕信息的整體性

數(shù)據(jù)庫課程包括了老師、同學(xué)教材、教學(xué)技術(shù)手段、教學(xué)制度等要素。教學(xué)課程建設(shè)要考慮完好的課程建設(shè)的各個環(huán)節(jié)，即課堂授課水平、教與學(xué)的互動、同學(xué)課余的自主學(xué)習和實踐動手的培育、學(xué)業(yè)成果的評價以及教學(xué)幫助手段和教學(xué)參考書的建設(shè)等，要抓住個方面間的關(guān)系，關(guān)注整體建設(shè)而不是局部建設(shè)?！?〕師生的互動性

通過建立健全課程網(wǎng)站評價體系，即有效的反饋機制的建設(shè)，通過比較校內(nèi)、校外、甚至國外專家、同行、同學(xué)在利用課程網(wǎng)站的建設(shè)方案，調(diào)查和補充課程

數(shù)據(jù)庫技術(shù)的`現(xiàn)狀及其進展趨勢討論開題報告

數(shù)據(jù)庫技術(shù)的現(xiàn)狀及其進展趨勢討論開題報告專業(yè)：信息管理與信息系統(tǒng)同學(xué)：李清學(xué)號：0924620236

一、選題背景及意義：

數(shù)據(jù)庫技術(shù)主要討論如何存儲、使用和管理數(shù)據(jù),是計算機技術(shù)中進展最快、應(yīng)用最廣的技術(shù)之一。作為計算機軟件的一個重要分支，數(shù)據(jù)庫技術(shù)始終是倍受信息技術(shù)界關(guān)注的一個重點。尤其是在信息技術(shù)高速進展的今日，數(shù)據(jù)庫技術(shù)的應(yīng)用可以說是深化到了各個領(lǐng)域。當前，數(shù)據(jù)庫技術(shù)已成為現(xiàn)代計算機信息系統(tǒng)和應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)的核心技術(shù)，數(shù)據(jù)庫已成為計算機信息系統(tǒng)和應(yīng)用系統(tǒng)的組成核心，更是將來“信息高速大路”的支撐技術(shù)之一。因此，為了更好的熟悉和把握數(shù)據(jù)庫技術(shù)的現(xiàn)狀及進展趨勢,本文對有關(guān)數(shù)據(jù)庫進展的文獻進行了收集整理，以求在對現(xiàn)有相關(guān)理論了解、分析的基礎(chǔ)上，對數(shù)據(jù)庫進展進行綜合論述，對數(shù)據(jù)庫技術(shù)進展的總體態(tài)勢有比較全面的熟悉，從而推動數(shù)據(jù)庫技術(shù)討論理論的進一步進展。

二、論文綜述

1、數(shù)據(jù)庫技術(shù)進展歷程：很多年以來在數(shù)據(jù)庫技術(shù)領(lǐng)域很少有重大的技術(shù)創(chuàng)新能夠引起人們對整個數(shù)據(jù)庫進展歷程的回顧與反思。2023年db29中推出的purexml技術(shù)，對過去數(shù)十年來關(guān)系型數(shù)據(jù)庫的最基本的數(shù)據(jù)組織方式進行了重大的創(chuàng)新，第一次讓我們對數(shù)據(jù)庫的歷史，以及過去支撐其進展壯大的理論基礎(chǔ)和外部挑戰(zhàn)從新的角度進行端詳。今日我們很少去回顧數(shù)據(jù)庫的歷史，對于絕大多數(shù)it技術(shù)人員，數(shù)據(jù)庫等同于關(guān)系型數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)則和表緊密聯(lián)系。e－r模型幾乎是我們描述世界的唯一方式，sql語言是數(shù)據(jù)庫信息訪問處理的唯一手段。關(guān)系型數(shù)據(jù)庫已經(jīng)成為了一種宗教式的信仰，數(shù)據(jù)相關(guān)的全部理論問題好像都已經(jīng)解決。

然而歷史的進展總是在我們不經(jīng)意間產(chǎn)生轉(zhuǎn)折，全部重大技術(shù)的產(chǎn)生及進展都有其生存的土壤。40年前數(shù)據(jù)庫的誕生并不是關(guān)系型數(shù)據(jù)庫，第一代的數(shù)據(jù)庫第一次實現(xiàn)了數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用規(guī)律的分別，采納層次結(jié)構(gòu)來描述數(shù)據(jù)，是層次型數(shù)據(jù)庫(ims)。其次代數(shù)據(jù)庫奠基于上世紀70年月e.fcodd博士提出的關(guān)系型理論以及sql語言的創(chuàng)造。實現(xiàn)了數(shù)據(jù)建模和數(shù)據(jù)操作處理的標準化，關(guān)系型數(shù)據(jù)庫在其后的20多年的時間取得了長足的進展,得到了廣泛的應(yīng)用。技術(shù)的演進主要集中在性能、擴展性和平安性等方面的提升，其基本的理論框架和技術(shù)理念并沒有大的改變。

與之相反，在過去的20多年里，it產(chǎn)業(yè)發(fā)生了重大的改變和一系列技術(shù)及理念的創(chuàng)新。數(shù)據(jù)庫所生存的外部土壤隨著internet以及在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下it系統(tǒng)互聯(lián)互通互相協(xié)作的趨勢，對信息管理技術(shù)提出了新的挑戰(zhàn)。

2、國內(nèi)討論的綜述：《移動數(shù)據(jù)庫技術(shù)討論綜述》《web數(shù)據(jù)庫技術(shù)綜述》《web與數(shù)據(jù)庫技術(shù)》《數(shù)據(jù)庫技術(shù)進展趨勢》

三、論文提綱

〔一〕數(shù)據(jù)庫技術(shù)概論

1、數(shù)據(jù)庫技術(shù)概念及類型

2、數(shù)據(jù)庫技術(shù)進展歷程

3、數(shù)據(jù)庫技術(shù)應(yīng)用

〔二〕數(shù)據(jù)庫技術(shù)進展現(xiàn)狀關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)仍舊是主流

1、進展現(xiàn)狀概述

2、oracle概念及應(yīng)用

3、access概念及應(yīng)用

4、sql概念及應(yīng)用

5、db2概念及應(yīng)用

6、進展現(xiàn)狀總結(jié)

〔三〕數(shù)據(jù)庫技術(shù)進展的趨勢

1、下一代數(shù)據(jù)庫技術(shù)的進展主流———面對對象的數(shù)據(jù)庫技術(shù)與關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)

2、演繹面對對象數(shù)據(jù)庫技術(shù)

3、數(shù)據(jù)庫技術(shù)進展的新方向————非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)庫

4、數(shù)據(jù)庫技術(shù)進展的又一趨勢———數(shù)據(jù)庫技術(shù)與多學(xué)科技術(shù)的有機結(jié)合

5、將來數(shù)據(jù)庫技術(shù)及市場進展的兩大方向———數(shù)據(jù)倉庫和電子商務(wù)

6、數(shù)據(jù)庫技術(shù)的實踐性進展———面對特地應(yīng)用領(lǐng)域的數(shù)據(jù)庫技術(shù)

〔四〕當代與將來數(shù)據(jù)庫討論的熱點———數(shù)據(jù)挖掘、學(xué)問發(fā)覺與數(shù)據(jù)倉庫

1、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)

2、數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)

3、學(xué)問發(fā)覺技術(shù)

4、小結(jié)

5、結(jié)論

四、論文寫作進度支配

〔一〕開題報告：論文題目、系別、專業(yè)、班級、姓名、導(dǎo)師

〔二〕目的意義和國內(nèi)討論概況

〔三〕論文的理論根據(jù)、討論方法、討論內(nèi)容

〔四〕討論結(jié)論

〔五〕預(yù)期的結(jié)果

〔六〕進度支配

數(shù)據(jù)庫課程網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)開題報告

數(shù)據(jù)庫課程網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)開題報告

課題開題報告水平的凹凸，是一個課題質(zhì)量與水平的重要反映。下面整理了數(shù)據(jù)庫課程網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)開題報告，盼望對您有關(guān)心~

數(shù)據(jù)庫課程網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)開題報告

1、課題名稱

sqlserver2023數(shù)據(jù)庫課程網(wǎng)站

2、課題目的

本網(wǎng)站根據(jù)開發(fā)要求主要應(yīng)用于網(wǎng)站教學(xué)管理，完成對日常的教育工作中教學(xué)大綱發(fā)布，通知發(fā)布、課件發(fā)布、作業(yè)發(fā)布、同學(xué)在線自測、在線答題等的數(shù)字化管理。開發(fā)本系統(tǒng)可比較系統(tǒng)地對教務(wù)、教學(xué)上的各項服務(wù)和信息進行管理，同時，可以削減極大地節(jié)省教學(xué)本錢，加快查詢速度、加強管理以及國家各部門關(guān)于信息化的步伐，使各項管理更加規(guī)范化。2.1面對對象

該網(wǎng)站主要面對的對象是全部有需求的用戶，本院的同學(xué)都可以在其上面下載課件，在線測試和留言。該網(wǎng)站的系統(tǒng)管理員可以進行用戶管理，系統(tǒng)信息的維護等工作。老師則擁有權(quán)限可以上傳課件，上傳和發(fā)布作業(yè)，查看同學(xué)提交的作業(yè)，查看同學(xué)在線考試的分數(shù)記錄，回答同學(xué)留言板的問題。該網(wǎng)站也不排解其他人員對網(wǎng)站的訪問，同樣可以對該網(wǎng)站自由的訪問和操作。

2.2課程背景

隨著計算機在中國的廣泛普及，數(shù)值化管理手段的逐步完善，越來越多的同學(xué)漸漸習慣于是用信息化手段進行學(xué)習信息，這樣也便利的老師使用信息化手段對同學(xué)進行管理。而信息化應(yīng)用在教學(xué)管理中的應(yīng)用是實現(xiàn)教學(xué)管理科學(xué)化、現(xiàn)代化的關(guān)鍵。因此，該網(wǎng)站為本書店供應(yīng)了搞笑，精確，快速的管理模式，實現(xiàn)管理規(guī)范化、科學(xué)化。

3、項目概述

3.1網(wǎng)站需求分析

中國教育歷來有重視質(zhì)量的傳統(tǒng)，形成了一整套行之有效的方法，要組織力氣進行深化討論并加以發(fā)揚光大，形成中國教育的獨特優(yōu)勢。同時要主動探究提高教育質(zhì)量的新思路、新途徑。樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，形成評價教育質(zhì)量的新標準。堅持全面推動素養(yǎng)教育，把“成人”與“成才”作為教育質(zhì)量的根本標準，職業(yè)教育和高等教育要把社會和就業(yè)市場的認可程度作為衡量教育質(zhì)量的重要標準。這個標準要依據(jù)各級教育的特點予以細化。深化教育教學(xué)改革，推動各級各類教育的.培育模式、課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新，利用新的方法和技術(shù)革新。特殊是把教育的信息化作為提高教育質(zhì)量的新手段，不僅是把硬件系統(tǒng)建立起來，更重要的是要在教學(xué)中廣泛地應(yīng)用起來。3.2網(wǎng)站構(gòu)架

前臺主要包括導(dǎo)航欄〔首頁、相關(guān)新聞、課程標準、電子教案、教學(xué)課件、測試題庫、課程論壇〕、公告欄〔包括公告通告、學(xué)校要聞、相關(guān)新聞、熱帖、管理員登入〕。

后臺包括信息管理〔包括信息管理、公告管理〕、課件管理〔包括課件的添加管理、顯示管理〕、回復(fù)管理〔帖子的回復(fù)管理、刪除管理、熱帖的顯示管理〕、管理員管理〔查看會員信息、查看留言及回復(fù)〕、權(quán)限管理〔管理員增加、管理員修改、管理員刪除〕。

3.3主要內(nèi)容及功能：本網(wǎng)站系統(tǒng)功能主要分為五大類：

〔1〕教學(xué)大綱和通知部分：教學(xué)大綱單獨設(shè)計頁面。通知和新聞發(fā)布部分在要在首頁顯示，發(fā)布通知是管理員的權(quán)限。

〔2〕課件發(fā)布系統(tǒng)：管理員可以發(fā)布課件，課件管理。老師可以上傳課件。同學(xué)可以下載網(wǎng)上發(fā)布后的課件。

〔3〕作業(yè)發(fā)布系統(tǒng)：老師可以上傳作業(yè)發(fā)布，同學(xué)可以下載作業(yè)，管理員擁有管理作業(yè)和刪除以前老師發(fā)布的作業(yè)權(quán)利〔防止積累過多〕。

〔4〕網(wǎng)上測試系統(tǒng)：在線自測〔題目全為選擇題〕，有題庫管理系統(tǒng)隨機生成，每套題目有50道題目組成，在試卷的管理中隨機生成的試卷分等級比方分簡潔和較難的試題〔這些要在生成前同學(xué)選擇的〕

〔5〕論壇系統(tǒng)同學(xué)可以提交問題，然后由老師或者其他同學(xué)進行回答。同學(xué)對問題進行回復(fù)，編輯，刪除等操作在管理員對其進行檢查后顯示，老師可以準時進行解答。

〔6〕實訓(xùn)案例系統(tǒng)：管理員可以發(fā)布作品和管理。老師可以上傳一些同學(xué)的優(yōu)秀作品，同學(xué)可以下載發(fā)布出的作品。

本系統(tǒng)性力量易于使用，詳細有較高的擴展性和可維護性。這就需求數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)能充分滿意各種信息的輸入與輸出，實現(xiàn)有組織地動態(tài)地存儲大量關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)，便利用戶訪問系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)，它與文件系統(tǒng)的重要區(qū)分是數(shù)據(jù)的充分共享，交叉訪問，與應(yīng)用程序的高度性。

4、項目特點

該網(wǎng)站是一個操作使用簡潔，界面美麗美觀的網(wǎng)站。具有以下特點：〔1〕簡潔美觀的操作界面

簡潔的操作界面能夠大大的提高用戶的操作速度，從而提高服務(wù)效率，使顧客節(jié)省肯定的時間。因此美觀又簡潔的操作界面使用戶感覺舒適，該網(wǎng)站通過專業(yè)美工的細心打造，與學(xué)校網(wǎng)站具有相同的風格，給用戶帶來親切感，從而避開在視覺帶來的異樣?！?〕科學(xué)的管理模式