植物營(yíng)養(yǎng)研究方法知識(shí)點(diǎn)

★試驗(yàn)爭(zhēng)論：用人工的方法使欲爭(zhēng)論的現(xiàn)象發(fā)生在便于爭(zhēng)論的條件和環(huán)境中，以檢驗(yàn)假設(shè)能否成立。:以生物體本身〔以作物為主，也包括昆蟲(chóng)、病菌、土壤微生物、雜草等〕為爭(zhēng)論對(duì)象和材料，從生物體本身生育過(guò)程的反響作試驗(yàn)指標(biāo)，爭(zhēng)論有關(guān)生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律、某些因素的作用、某些技術(shù)的效果等。●田間試驗(yàn)法●培育試驗(yàn)法(模擬培育試驗(yàn)):用物理、化學(xué)和生物化學(xué)等的方法掌握試驗(yàn)條件〔如示蹤技術(shù)〕及鑒別土壤、植物、氣候和農(nóng)業(yè)技術(shù)系統(tǒng)內(nèi)的有關(guān)物理、化學(xué)、生理和生化現(xiàn)象?！锝y(tǒng)計(jì)分析用數(shù)學(xué)規(guī)律爭(zhēng)論總體變量的方法?！镎{(diào)查爭(zhēng)論就已有的事實(shí)進(jìn)展觀看與分析?！锬Ｐ蜖?zhēng)論:計(jì)算機(jī)模擬程序(模擬植物)。一、試驗(yàn)爭(zhēng)論的種類:試驗(yàn)因素：通過(guò)科學(xué)試驗(yàn)爭(zhēng)論作用于事物的諸因素的效應(yīng)時(shí)，必需在固定大多數(shù)因素的條件下才能爭(zhēng)論一個(gè)或幾個(gè)因素的作用，被固定的因子在全試驗(yàn)中保持全都，組成了相對(duì)全都的試驗(yàn)條件；被變動(dòng)的一個(gè)或幾個(gè)、有待于比較和爭(zhēng)論其作用的因素，稱為試驗(yàn)因素。單因素試驗(yàn) 復(fù)因素試驗(yàn) 綜合試驗(yàn)★依據(jù)對(duì)試驗(yàn)條件的掌握程度: 培育試驗(yàn) 田間試驗(yàn):個(gè)體試驗(yàn)：只在一兩個(gè)點(diǎn)上進(jìn)展的試驗(yàn)叫個(gè)體試驗(yàn)。群體試驗(yàn)：在統(tǒng)一組織下，依據(jù)統(tǒng)一的題目、統(tǒng)一的設(shè)計(jì)、統(tǒng)一的方法，在很多地點(diǎn)同時(shí)進(jìn)展的試驗(yàn)。:〔短期、中長(zhǎng)期、長(zhǎng)期定位〕〔〕多年試驗(yàn)：在固定的地段上，連續(xù)幾茬作物或假設(shè)干個(gè)輪作周期，進(jìn)展系統(tǒng)爭(zhēng)論的試驗(yàn)稱為多年定位試驗(yàn)或定位試驗(yàn)。:大型小區(qū)試驗(yàn)：凡試驗(yàn)小區(qū)的大小可以承受大田農(nóng)業(yè)技術(shù)措施和治理方式的試驗(yàn)〔0.5畝以上300；處理、重復(fù)少；示范〕〔0.160—100；處理、重復(fù)較多〕微型小區(qū)試驗(yàn)：小區(qū)面積一般為4平方米左右的試驗(yàn)。二、試驗(yàn)爭(zhēng)論的一般程序★選題1.當(dāng)前生產(chǎn)中提出的實(shí)際問(wèn)題；生產(chǎn)進(jìn)一步進(jìn)展需要解決的理論和技術(shù)問(wèn)題；推廣國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)閱歷；科學(xué)進(jìn)展上需要解決的理論問(wèn)題。1.設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案；確定試驗(yàn)方法；制定治理措施；確定觀看、測(cè)定工程及其方法與標(biāo)準(zhǔn)。依據(jù)試驗(yàn)的目的任務(wù)、試驗(yàn)方案和試驗(yàn)方法，作好試驗(yàn)場(chǎng)所、器材、工具的預(yù)備工作；認(rèn)真布置試驗(yàn)；做好試驗(yàn)的治理工作；完成打算所規(guī)定的觀看記載工程和各種測(cè)定工作。試驗(yàn)的目的、設(shè)計(jì)及過(guò)程；試驗(yàn)結(jié)果；對(duì)試驗(yàn)結(jié)果的分析、結(jié)論和建議。三、試驗(yàn)爭(zhēng)論的根本要求遵守隨機(jī)抽樣的原則；親熱留意試驗(yàn)條件及試驗(yàn)過(guò)程所承受各種措施的代表性。一、試驗(yàn)方案及相關(guān)概念★試驗(yàn)方案:試驗(yàn)因水平 處理試驗(yàn)方案:試驗(yàn)指標(biāo)：用于衡量試驗(yàn)效果的指示性狀。試驗(yàn)效應(yīng)：試驗(yàn)因素對(duì)試驗(yàn)指標(biāo)所起的增加或削減的作用。簡(jiǎn)潔效應(yīng)、主效、交互效應(yīng)二、試驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的原則★要有明確的目的性★要有嚴(yán)密的可比性：?jiǎn)我徊町惖脑瓌t及其敏捷運(yùn)用；設(shè)置比照〔eg.根外噴肥試驗(yàn)，不同氮肥品種的肥效試驗(yàn)的方案設(shè)計(jì)、硝態(tài)氮肥與石灰氮肥肥效比較試驗(yàn)，磷礦粉肥肥效試驗(yàn)〕★盡量排解非試驗(yàn)因素的限制〔eg.磷肥的肥效，常受土壤氮素供給的影響〕——非試驗(yàn)因素相對(duì)全都且比較良好。三、制訂試驗(yàn)方案的要點(diǎn)★依據(jù)試驗(yàn)?zāi)看_實(shí)定供試因素及其水平★試驗(yàn)方案中應(yīng)包括有比照水平或處理★試驗(yàn)方案中應(yīng)留意比較間的唯一差異原則，以便正確地解析出試驗(yàn)因素的效應(yīng)★擬訂試驗(yàn)方案時(shí)必需正確處理試驗(yàn)因素及試驗(yàn)條件間的關(guān)系〔試驗(yàn)條件對(duì)試驗(yàn)因素潛力的限制及激發(fā)作用〕★正交試驗(yàn)法促進(jìn)了多因素試驗(yàn)的應(yīng)用四、試驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的原理和方法★復(fù)因素試驗(yàn)方案的設(shè)計(jì) 完全方案 不均衡方案 第三節(jié)試驗(yàn)方法設(shè)計(jì)的根本原理一、重復(fù)★擴(kuò)大試驗(yàn)的代表性空間準(zhǔn)時(shí)間上的重復(fù))栽培農(nóng)作物，并進(jìn)展各種科學(xué)試驗(yàn)的方法。因此，培育試驗(yàn)是泛指承受人工模擬、人工掌握所進(jìn)展的各類農(nóng)作物栽培試驗(yàn)。＊培育試驗(yàn)有利于開(kāi)展各種析因試驗(yàn)＊培育試驗(yàn)是在特別修建的培育室或人工氣候室中進(jìn)展一、培育試驗(yàn)的特點(diǎn)第一，培育試驗(yàn)可以嚴(yán)格掌握作物生活因素〔光、溫、水、氣、礦質(zhì)養(yǎng)分〕的質(zhì)量和數(shù)量。生活因素的供給狀況與田間差異較大。其次，培育試驗(yàn)可以排解生活因素之外其它生態(tài)因子對(duì)作物生長(zhǎng)發(fā)育的影響。這一點(diǎn)是田間試驗(yàn)難以做到的。第三，與大田試驗(yàn)相比，土培試驗(yàn)還具有以下特點(diǎn)：培育試驗(yàn)的土壤一般只取自土壤的耕作層，農(nóng)作物只能從耕作層的土壤中吸取養(yǎng)分。但在田間條件下，農(nóng)作物不僅可以從耕作層吸取養(yǎng)分，而且還可從底層土壤中吸取養(yǎng)分，二者具有明顯區(qū)分。由于培育試驗(yàn)人為地掌握了盆缽中土壤的水分和溫度，所以土壤中養(yǎng)分的釋放過(guò)程和農(nóng)作物對(duì)養(yǎng)分的吸取狀況，均與田間條件有所不同。通氣比均與自然狀況有所不同。培育試驗(yàn)的施肥量大于田間一倍至數(shù)倍。培育試驗(yàn)假設(shè)以每kg土壤施N0.15—0.3g0.07ha〔5畝〕施硫酸銨5—g〔施5—g。為了保持盆缽中土壤的濕度，幾乎每天都應(yīng)澆水一次或幾次，每次盆缽中加水速度，比田間降水速度快100倍之多，這樣大的降水在自然條件下，幾乎是少見(jiàn)的。培育試驗(yàn)中幾乎沒(méi)有氮肥的淋失，因此，在盆栽條件下對(duì)氮肥形態(tài)與肥料利用率評(píng)價(jià)，明顯與田間是有差異的。二、培育試驗(yàn)的種類培育試驗(yàn)的種類，由于盆缽、環(huán)境、材料和爭(zhēng)論目的不同，一般可分為兩大類：〔一〕盆缽模擬爭(zhēng)論方法〔盆栽試驗(yàn)〕盆栽試驗(yàn)是利用各種特制的盒缽進(jìn)展農(nóng)作物的栽培試驗(yàn)。由于農(nóng)作物在盆缽中生長(zhǎng)的介質(zhì)不同，又可分成土培試驗(yàn)、砂培試驗(yàn)、溶液培育試驗(yàn)和從以上三種培育試驗(yàn)演化而成的隔離培育試驗(yàn)、流淌培育試驗(yàn)、更換培育試驗(yàn)、滅菌培育試驗(yàn)等?！捕痴莆漳M條件的其它生物爭(zhēng)論方法〔框栽試驗(yàn)〕本法的特點(diǎn)是利用特制的木框、水泥池、塑料板框?yàn)槿萜髡莆兆魑锷L(zhǎng)的土壤、水分、養(yǎng)分等進(jìn)展的農(nóng)作物栽培試驗(yàn)，統(tǒng)稱框栽試驗(yàn)。一般框的容積均小于1m3?？蛟栽囼?yàn)可以固定在培育室的網(wǎng)室中進(jìn)展?？蛟栽囼?yàn)是介于盆栽試驗(yàn)與大田試驗(yàn)之間的爭(zhēng)論方法。一、土培試驗(yàn)的任務(wù)★排解外界環(huán)境條件的差異和干擾，進(jìn)展探究性爭(zhēng)論，以取得初步結(jié)果，再擴(kuò)大到田間爭(zhēng)論，以少走彎路?！锿僚嘣囼?yàn)是以土壤為栽培植物的介質(zhì)，是一種更接近于自然條件的生物試驗(yàn)方法。一般在溶液培育或砂培爭(zhēng)論中取得的初步結(jié)果，在轉(zhuǎn)向田間爭(zhēng)論之前，常常先用土培方法設(shè)置預(yù)備試驗(yàn)或檢驗(yàn)。二、土培試驗(yàn)的技術(shù)〔一〕土壤的預(yù)備土壤的采集和整理代表性的土壤； 在取土之前，必需開(kāi)展土壤調(diào)查和農(nóng)化分析，并確定土類的名稱、性質(zhì)、耕作歷史等等；實(shí)行某種處理措施；一般只采耕作層土壤，特別要求可以例外；取土、裝土、運(yùn)土的工具要干凈，防止其它成分污染而影響試驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性；取土的數(shù)量應(yīng)比實(shí)際數(shù)量多50％。假設(shè)遠(yuǎn)距離采土，應(yīng)在當(dāng)?shù)剡^(guò)篩后再裝箱運(yùn)輸，取土量應(yīng)比需要量多10％—20％；取回的土壤通常用3mm孔徑的篩子過(guò)篩，并挑出石子、根茬殘?bào)w，以及各種雜物。過(guò)篩剩下的大土塊必需搗碎后全部過(guò)篩，不能扔掉。土壤的貯存〔二〕盆缽的選擇和預(yù)備盆缽的種類按盆缽的原料分類 玻璃盆 搪瓷鐵盆 陶瓷盆 陶土盆 塑料盆按盆體的構(gòu)造分類 瓦氏盆、米氏盆、阿爾盆、一般盆盆缽的預(yù)備選擇盆缽首先應(yīng)考慮供試作物的種類、試驗(yàn)期限的長(zhǎng)短。選擇的盆缽大小要全都，其間的高度與直徑相差不應(yīng)大0.5cm，每個(gè)盆的重量相差不應(yīng)超過(guò)100g。使各盆重量相等，這樣可以保證各盆的毛重完全全都，便于生長(zhǎng)過(guò)程中稱重計(jì)算灌水量。〔三〕肥料的預(yù)備除考慮試驗(yàn)因素外，非試驗(yàn)因素的肥料選用應(yīng)考慮到土壤的酸堿性。2—3倍。盆栽的肥料可以用粉狀、粒狀或溶液施入土壤中。固體化肥事先稱好并用不同顏色紙包好，標(biāo)明不同種類的化肥?！参濉吃囼?yàn)期間的治理和收獲盆缽的放置與排列土培試驗(yàn)的盆缽，一般放在特制的盆車上，白天從培育室中推到網(wǎng)室，以承受正常的光照和通風(fēng)。晚上或遇不良?xì)夂驎r(shí)，隨時(shí)轉(zhuǎn)移到培育室中，以保護(hù)幼苗的正常生長(zhǎng)。盆缽在盆車上的排列，應(yīng)承受區(qū)組，到達(dá)局部掌握的目的。區(qū)組內(nèi)各盆應(yīng)隨機(jī)排列，并定期調(diào)換。土培試驗(yàn)的澆灌〔〕〔〕〔〕承受張力計(jì)〔土壤負(fù)壓計(jì)、土壤濕度計(jì)〕法；〕電阻法其它治理及調(diào)查當(dāng)農(nóng)作物成長(zhǎng)后，盆上應(yīng)設(shè)有專用的支架，防止倒伏和損傷幼苗。生育期可承受定株調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容與方法田間調(diào)查一樣。生育期的其它治理按一般常規(guī)進(jìn)展。收獲及樣品處理溶液培育溶液培育是在某種養(yǎng)分混合液中進(jìn)展的生物試驗(yàn)，由于養(yǎng)分混合液通常是水溶液，過(guò)去也叫水培試驗(yàn)。近代的溶液培育已進(jìn)展成無(wú)土培育或叫無(wú)土栽培，它是泛指除土壤以外的各種植物生長(zhǎng)介質(zhì)，例如溶液、砂礫、泥炭、空氣、塑料顆粒等。當(dāng)今設(shè)施園藝中的霧培或氣培也是從溶液培育進(jìn)展起來(lái)的一種的無(wú)土栽培技術(shù)。一、溶液培育模擬爭(zhēng)論的特點(diǎn)與任務(wù)★作物生長(zhǎng)的環(huán)境是液相。作物生長(zhǎng)所需要的全部養(yǎng)分物質(zhì)都靠人工供給，養(yǎng)分液中養(yǎng)分的形態(tài)、種類、濃度、供給時(shí)間均由人工掌握，這在土培試驗(yàn)或田間試驗(yàn)中是難以做到的?！锱枥徶叙B(yǎng)分分布是均勻的。由于水溶液中鹽類離子集中平衡，使得盆內(nèi)養(yǎng)分能均勻分布?！镳B(yǎng)分液的濃度轉(zhuǎn)變。養(yǎng)分液中有些可溶性鹽類的濃度隨溶液的pH而轉(zhuǎn)變，其中某些鹽類會(huì)因溶解度降低而沉淀在盆底。隨著植物生長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)養(yǎng)分的吸取利用，沉淀在盆底的難溶性養(yǎng)分也可能又漸漸溶解，使植物能全部吸取利用，所以在溶液培育欲保持植物生長(zhǎng)過(guò)程中的養(yǎng)分液具有穩(wěn)定的濃度，可承受流淌養(yǎng)分液的方法。綜上所述，溶液培育試驗(yàn)主要是爭(zhēng)論植物的礦質(zhì)養(yǎng)分問(wèn)題及作物的產(chǎn)量生理學(xué)等，進(jìn)一步提醒作物養(yǎng)分的規(guī)律。二、配制養(yǎng)分混合液的原則與依據(jù)〔一〕養(yǎng)分混合液的根本要求養(yǎng)分液必需具備以下四個(gè)要求：含有植物生長(zhǎng)必需的全部養(yǎng)分物質(zhì)〔缺素培育的除外；養(yǎng)分物質(zhì)應(yīng)是有效養(yǎng)分，而且養(yǎng)分的數(shù)量比例均能保證作物生長(zhǎng)的需要；在作物生育期內(nèi)能維持適合作物生長(zhǎng)的pH；養(yǎng)分液應(yīng)是生理平衡養(yǎng)分液?！捕撑渲起B(yǎng)分液的原則與依據(jù)目前選用養(yǎng)分液有以下三種方式：第一，選用三種或四種可溶性鹽類組成混合溶液，在肯定的全鹽濃度下，轉(zhuǎn)變各種鹽類濃度比例，從而組成生理平衡的營(yíng)養(yǎng)液。其次，以農(nóng)作物收獲物組成中的養(yǎng)分元素成分為依據(jù)，從而確定養(yǎng)分液組成。第三，模擬植物根際土壤溶液濃度配制成不同種類養(yǎng)分液。養(yǎng)分液的具體選用應(yīng)依據(jù)作物的特點(diǎn)及其生育時(shí)期而考慮。三、常用養(yǎng)分液的種類(一水稻養(yǎng)分液〔二〕旱作養(yǎng)分液〔三〕不完全養(yǎng)分液五、養(yǎng)分液的預(yù)備、播種與治理〔一〕容器的預(yù)備〔大小、顏色、蓋板〕〔二〕幼苗的培育與定植〔三〕試驗(yàn)的治理通氣打氣、液面下降法參加或少量H2O2(10L3%H2O2l—3m11—3天加一次)pH鐵的補(bǔ)充養(yǎng)分液的鐵源，主要有FeCl2、FeSO4、磷酸亞鐵、檸檬酸鐵、酒石酸鐵、腐殖酸鐵、乙二胺四乙酸鐵等各種鐵鹽，其中pH7—8時(shí)檸檬酸鐵和灑石酸鐵也能保持溶解狀態(tài)。養(yǎng)分液的更換溫度的調(diào)整夏季可把培育盆放入流淌水槽中，水深為盆高的1/2—1/3，到達(dá)降溫目的。如在人工氣候室中，則不必實(shí)行這種降溫措施。其它治理溶液培育的其它治理，如調(diào)盆、設(shè)立固定植物支架、防治病蟲(chóng)害、收獲等均與土培試驗(yàn)的治理一樣。一、砂礫培育的特點(diǎn)與任務(wù)砂礫培育:砂礫培育是以砂子或礫石作為植物根系生長(zhǎng)的固體介質(zhì)，使植物能穩(wěn)固地生長(zhǎng)在砂礫的環(huán)境中。砂礫培育應(yīng)用營(yíng)養(yǎng)液作為植物養(yǎng)分的能源，所以它是介于溶液培育與土培試驗(yàn)之間的模擬爭(zhēng)論方法。二、砂礫培育的預(yù)備工作〔一〕砂礫的預(yù)備砂礫培育的砂子可用石英砂或河砂〔即黃砂。礫石可用一般中粒、小粒河卵石。砂子粒徑大小影響培育環(huán)境的濕度和通氣狀況。砂子的粒徑大小主要取決于砂培的方法和供試植物的種類。一般而言，滴液法和流淌培育法可用0.5—2.0mm的砂粒，一般盆缽砂培試驗(yàn)，砂子粒徑要小些，才能0.2—1.0mm的砂粒。二、砂礫培育的預(yù)備工作〔二〕培育盆的預(yù)備砂培試驗(yàn)所用的容器，底部都帶有排水孔，使盆中過(guò)多的液體從孔中排出，以便保持適當(dāng)濕度和通氣狀況。但是也有一些砂培試驗(yàn)是在無(wú)孔盆中進(jìn)展的，這時(shí)盆中濕度的調(diào)整與土培法一樣。砂培試驗(yàn)對(duì)容器質(zhì)量的要求比土培嚴(yán)格，最好使用上釉的白瓷盆、玻璃盆或搪瓷金屬盆。假設(shè)應(yīng)用未上釉的陶土盆，盆壁要涂蠟，否則養(yǎng)分液中的氮、磷等養(yǎng)分，很簡(jiǎn)潔被盆壁吸取而削減。而陶土盆中的鉀和鈣又會(huì)混入養(yǎng)分液中。進(jìn)展微量元素試驗(yàn)時(shí)，對(duì)容器材料和涂料的選擇和處理，可參照水培試驗(yàn)，培育盆的洗滌工作與砂子一樣?！踩仇B(yǎng)分液的預(yù)備砂培所用養(yǎng)分液，與溶液培育根本一樣。但由于砂礫的吸附作用及其對(duì)養(yǎng)分集中的限制，為使植物獲得良好的生長(zhǎng)環(huán)境，砂培養(yǎng)分液的適宜濃度常比溶液培育高。在砂培養(yǎng)分液中，使用一些較難溶解的養(yǎng)分物質(zhì)，植物能夠進(jìn)展正常生長(zhǎng)。三、裝盆和播種砂培試驗(yàn)裝盆時(shí)，盆底排水孔四周應(yīng)先放置一些石英砂，或用玻璃棉填塞排水孔然后裝砂，這樣可防止砂粒流失。盆底先裝一層粒徑2—5mm的粗砂，上面再裝一般砂，多余的液體即可從排水孔流出。裝盆時(shí)砂子應(yīng)壓緊，盆上沿空出2—3cm，以便澆灌養(yǎng)分液。如用無(wú)孔盆砂培，則裝盆工作與土培相像，即先在盆底安裝排水物，并按處理要求，將養(yǎng)分物質(zhì)拌入砂中，先加固體鹽類，再分別參加各種養(yǎng)分液。每加一種養(yǎng)分物質(zhì)，都應(yīng)混拌均勻。各盆加水量〔包括養(yǎng)分液的水分〕必需一樣，缺乏水分可用蒸餾水補(bǔ)充，使各盆濕度完全全都。砂子和養(yǎng)分物質(zhì)拌勻后，即可裝入盆中?！病乘摹⒃囼?yàn)期間的治理砂培試驗(yàn)期間主要的治理工作是水分和養(yǎng)分的調(diào)整。由于砂粒間隙有持水力量，砂培多承受間歇性澆灌來(lái)補(bǔ)充水分和養(yǎng)分液。砂培澆灌方法有砂面澆灌法和底部澆灌法。砂面澆灌法即養(yǎng)分液砂面灌入，多余的溶液從排液管流入貯液槽中。如用空氣〔Fig.〕一、培育室的構(gòu)造一般培育室按其構(gòu)造材料分類，可分成木構(gòu)造、金屬構(gòu)造兩種。木構(gòu)造造價(jià)廉價(jià)，取材便利，建筑簡(jiǎn)潔，木材導(dǎo)熱系數(shù)小，室內(nèi)溫度穩(wěn)定，在維護(hù)良好的狀況下，木構(gòu)造培育室可以使用三十年左右。金屬構(gòu)造培育室，由于金屬材料強(qiáng)度大，整體性好，構(gòu)件遮蔭少，對(duì)建筑大容量培育室特別有利。金屬構(gòu)造培育室通?？墒褂盟?、五十年以上。二、培育室的組成與類型〔一〕組成經(jīng)典的作物培育室由玻璃房、露天場(chǎng)地、網(wǎng)室和關(guān)心工作室四局部組成〔見(jiàn)圖1—。在玻璃房、露天場(chǎng)地和網(wǎng)室之間，保證充分的光照。作物成熟期，盆車推入網(wǎng)室防止鳥(niǎo)害。為了節(jié)約土地，縮短盆車進(jìn)入玻璃房的距離和時(shí)間，使在天氣突然變化時(shí)，可盡快將盆車轉(zhuǎn)移至室內(nèi)，近代培育室的布局上，一般都取消露天場(chǎng)地，把網(wǎng)室與玻璃房直接相連。關(guān)心工作室應(yīng)包括樣品處理室、土壤倉(cāng)庫(kù)、蒸餾水室和簡(jiǎn)易試驗(yàn)室等。作物培育室各組成局部的面積參考比例如下：網(wǎng)室︰露天場(chǎng)地︰玻璃房︰工作室＝1︰2︰1︰0.5—1網(wǎng)室︰玻璃房︰工作室＝1︰1︰0.5—1〔二〕作物培育室的類型作物培育室通常有三種類型。12．移動(dòng)式培育室3．自動(dòng)式培育室三、作物培育室的使用與治理〔一〕作物培育室的使用合理布局時(shí)可以參考以下幾個(gè)原則：同一類型和同一課題的盆缽，應(yīng)放在同一盆車或臺(tái)上；高稈作物的盆缽應(yīng)放在培育室的北部，防止相互遮蔭；有特別附加設(shè)備的盆缽，可以放在道邊，便于工作；對(duì)環(huán)境有特別要求或?qū)Νh(huán)境可能帶來(lái)污染的試驗(yàn)，應(yīng)特地設(shè)置一間培育室，予以隔離〔二〕作物培育室的治理試驗(yàn)過(guò)程中的治理第一，嚴(yán)格定量灌水，常常調(diào)換盆缽的位置；其次，預(yù)防天氣的變化；第三，室內(nèi)溫度的調(diào)控；第四，夏季遮蔭防止高溫；第五，防止病蟲(chóng)害；第六，施肥和其它栽培治理；第七，門(mén)窗玻璃的凈化。培育室的保養(yǎng)和修理包括檢查門(mén)窗關(guān)閉是否嚴(yán)密，網(wǎng)室網(wǎng)腐蝕損壞后的更換，溫度調(diào)控設(shè)備的檢查、修理。總之培育室內(nèi)各種設(shè)備的修理，應(yīng)有專人治理，保證培育室處于正常的工作狀態(tài)。田間試驗(yàn)法：在田間條件下，以作物生長(zhǎng)發(fā)育的各種性狀、產(chǎn)量和品質(zhì)作指標(biāo)，對(duì)直接或間接影響作物生長(zhǎng)發(fā)育的諸因素進(jìn)行試驗(yàn)爭(zhēng)論的方法。一、田間試驗(yàn)的誤差來(lái)源及掌握途徑試驗(yàn)材料固有的差異→選擇同質(zhì)全都的試驗(yàn)材料〔同一區(qū)組內(nèi)操作時(shí)間、操作人員的全都性。進(jìn)展試驗(yàn)時(shí)外界條件的差異→掌握引起誤差的外界主要因素。選擇肥力均勻的試驗(yàn)地；試驗(yàn)中承受適當(dāng)?shù)男^(qū)技術(shù)；應(yīng)用良好的試驗(yàn)設(shè)計(jì)和相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)分析。二、試驗(yàn)地的土壤差異及其測(cè)定緣由：土壤形成的根底不同土地利用上的差異測(cè)定方法：目測(cè)法空白試驗(yàn)〔均一性試驗(yàn)〕土壤差異表現(xiàn)形式：肥力凹凸變化較有規(guī)章，即一般的肥力梯度形式；無(wú)肯定的規(guī)章的斑塊狀差異。一、試驗(yàn)小區(qū)的面積試驗(yàn)小區(qū)的面積大小影響工作的便利程度及試驗(yàn)準(zhǔn)確度影響小區(qū)面積的因素：試驗(yàn)種類試驗(yàn)中包含處理的多少試驗(yàn)地面積、土壤差異的程度與形式作物類別試驗(yàn)小區(qū)使用機(jī)械化程度及機(jī)具性能試驗(yàn)過(guò)程中的取樣需要二、小區(qū)的外形土壤肥力差異對(duì)小區(qū)外形的影響小區(qū)面積相等的狀況下：不管是呈梯度或呈斑塊狀的土壤肥力，小區(qū)的方向必需是使長(zhǎng)的一邊與肥力變化最大的方向平行〔全都，使區(qū)組方向與肥力梯度方向垂直，這樣可供給較高的相確度。邊際效應(yīng)對(duì)小區(qū)外形的影響機(jī)具性質(zhì)對(duì)小區(qū)外形的影響小區(qū)的寬度應(yīng)為施肥機(jī)、收割機(jī)等工作幅度的倍數(shù)。作物類別對(duì)小區(qū)外形的影響田間排列方式對(duì)小區(qū)外形的影響拉丁方設(shè)計(jì)時(shí)，不能用過(guò)分狹長(zhǎng)的小區(qū)。一、