生產(chǎn)班組建設(shè)方案（3篇）

第8頁共8頁生產(chǎn)班組?建設(shè)方案?為認(rèn)真?貫徹落實(shí)?國家及兩?級(jí)公司關(guān)?于加強(qiáng)班?組安全生?產(chǎn)建設(shè)的?指示精神?，落實(shí)中?華全國總?工會(huì)國家?煤礦安全?監(jiān)察局《?____?加強(qiáng)煤礦?班組安全?生產(chǎn)建設(shè)?的指導(dǎo)意?見》，提?高班組安?全生產(chǎn)的?質(zhì)量和水?平，充分?發(fā)揮班組?的優(yōu)勢(shì)，?增強(qiáng)班組?的凝聚力?、執(zhí)行力?和戰(zhàn)斗力?，為我礦?安全生產(chǎn)?和發(fā)展奠?定堅(jiān)實(shí)基?礎(chǔ)，特制?定班組安?全生產(chǎn)建?設(shè)實(shí)施方?案。一?、班組建?設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小?組組長(zhǎng)?：副組?長(zhǎng)：班?組建設(shè)辦?公室設(shè)在?黨群工作?部和安全?管理部，?負(fù)責(zé)礦班?組建設(shè)的?總體規(guī)劃?的制定;?負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)?、督導(dǎo)各?相關(guān)職責(zé)?部門和單?位工作的?開展。?二、班組?建設(shè)目標(biāo)?1.強(qiáng)?化班組自?身建設(shè),?班組實(shí)現(xiàn)?無工傷發(fā)?生。2?.培養(yǎng)團(tuán)?隊(duì)精神,?促進(jìn)全礦?隊(duì)伍素質(zhì)?提高。?3.夯實(shí)?基礎(chǔ)工作?,做實(shí)工?序管理和?安全質(zhì)量?標(biāo)準(zhǔn)化動(dòng)?態(tài)達(dá)標(biāo)。?4.加?強(qiáng)職工培?訓(xùn)，提高?職工安全?技能，提?高實(shí)際操?作能力，?持證率達(dá)?到___?_%。?三、具體?措施(?一)明確?班組機(jī)構(gòu)?配置1?.各單位?按照生產(chǎn)?需要建立?班組，每?班設(shè)立班?長(zhǎng)一名(?副班長(zhǎng)、?小組長(zhǎng)可?根據(jù)本單?位實(shí)際情?況自行配?置)、安?全質(zhì)量評(píng)?估員一名?、群眾安?全監(jiān)督員?一名。?2.班組?操作工配?置必須按?照《__?__定額?定員管理?辦法》進(jìn)?行配置，?現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行?“定員掛?牌”制。?3.健?全班組長(zhǎng)?人才激勵(lì)?機(jī)制。一?是拓寬用?人渠道，?把班組長(zhǎng)?納入煤礦?管理人才?培養(yǎng)計(jì)劃?，積極從?優(yōu)秀班組?長(zhǎng)中選拔?人才，有?條件的要?送到高等?院校培養(yǎng)?。推優(yōu)評(píng)?先要向基?層班組長(zhǎng)?傾斜，并?應(yīng)占有一?定比例。?二是實(shí)行?班組長(zhǎng)聘?用制管理?，采用單?位推薦，?礦考評(píng)聘?用的辦法?，即用人?單位根據(jù)?班組實(shí)際?情況選拔?優(yōu)秀一線?操作人員?作為班長(zhǎng)?人選(班?組長(zhǎng)原則?上應(yīng)具有?高中及以?上文化程?度、__?__年以?上現(xiàn)場(chǎng)工?作經(jīng)歷)?，報(bào)礦班?組建設(shè)辦?公室，由?班組建設(shè)?辦公室組?織相關(guān)人?員對(duì)其進(jìn)?行考評(píng)，?考評(píng)內(nèi)容?包括思想?素質(zhì)、操?作技術(shù)、?安全救助?知識(shí)及組?織協(xié)調(diào)能?力四項(xiàng)，?通過考評(píng)?的人員由?礦頒發(fā)班?長(zhǎng)聘任書?，聘任期?為一年。?三是根據(jù)?《___?_選拔大?中專畢業(yè)?生上班長(zhǎng)?崗位的試?行辦法》?鼓勵(lì)大中?專畢業(yè)生?到基層班?組崗位鍛?煉。(?二)建立?完善班組?安全生產(chǎn)?管理體系?1.由?礦完善班?組長(zhǎng)、安?全質(zhì)量評(píng)?估員、群?眾監(jiān)督員?及其他各?操作人員?崗位責(zé)任?制、工作?內(nèi)容及標(biāo)?準(zhǔn)。2?.礦建立?班組交接?班制度、?班前會(huì)制?度、班組?和各崗位?安全評(píng)估?制度、崗?位練兵、?技能競(jìng)賽?制度、安?全舉報(bào)制?度、員工?安全權(quán)益?維護(hù)制度?；各單位?建立班組?長(zhǎng)隨班工?作制度、?安全質(zhì)?量標(biāo)準(zhǔn)化?管理制度?、隱患排?查治理制?度、事故?報(bào)告和處?理程序、?事故分析?處理制度?、安全檢?查與獎(jiǎng)懲?制度、班?組學(xué)習(xí)培?訓(xùn)制度、?現(xiàn)場(chǎng)安全?文明生產(chǎn)?制度、安?全績(jī)效考?核制度。?3.推?行班組安?全生產(chǎn)風(fēng)?險(xiǎn)預(yù)控管?理。做實(shí)?各工種崗?位安全確?認(rèn)，由礦?統(tǒng)一制定?崗位安全?確認(rèn)牌板?和崗位安?全確認(rèn)記?錄本，通?過對(duì)工種?工作程序?、作業(yè)環(huán)?境、在用?設(shè)備的安?全確認(rèn)，?提高員工?對(duì)生產(chǎn)作?業(yè)中出現(xiàn)?的各種不?安全因素?的認(rèn)知和?防范能力?。4.?完善班組?安全生產(chǎn)?目標(biāo)控制?考核機(jī)制?。各單位?要將本單?位的安全?生產(chǎn)控制?目標(biāo)層層?分解落實(shí)?到班組，?實(shí)行班組?安全生產(chǎn)?目標(biāo)考核?制度，完?善單位安?全、生產(chǎn)?、效益結(jié)?構(gòu)工資制?，加大安?全構(gòu)成比?重，嚴(yán)格?考核獎(jiǎng)懲?。并將安?全生產(chǎn)作?為班組、?班組長(zhǎng)、?員工推優(yōu)?評(píng)先、效?益工資分?配的“一?票否決”?指標(biāo)。各?單位對(duì)班?組安全生?產(chǎn)工作每?月進(jìn)行一?次集中考?核，對(duì)考?核結(jié)果實(shí)?行備案管?理。5?.建立健?全班組信?息管理系?統(tǒng)。班組?要做好班?前班后安?全信息記?錄和生產(chǎn)?、施工等?作業(yè)記錄?；認(rèn)真填?寫出勤、?安全質(zhì)量?、隱患排?查治理、?班組井下?員工到崗?、培訓(xùn)等?信息，提?高班組安?全信息基?礎(chǔ)管理水?平。(?三)加強(qiáng)?班組現(xiàn)場(chǎng)?安全管理?1.嚴(yán)?格落實(shí)班?前會(huì)制度?。結(jié)合準(zhǔn)?軍事化管?理要求，?嚴(yán)格執(zhí)行?班前會(huì)管?理制度，?把開好班?前會(huì)作為?現(xiàn)場(chǎng)管理?的第一道?程序，結(jié)?合上一班?作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)?存在的問?題，針對(duì)?每個(gè)環(huán)節(jié)?、每個(gè)崗?位，布置?好當(dāng)班安?全生產(chǎn)及?各崗位應(yīng)?協(xié)調(diào)處理?的事項(xiàng)。?明確工?作中注意?的問題，?識(shí)別不安?全因素，?落實(shí)相應(yīng)?的防范措?施，做到?安全注意?事項(xiàng)不講?明不下井?、責(zé)任不?明確不下?井。2?.嚴(yán)格執(zhí)?行交接班?制度。各?單位根據(jù)?礦交接班?管理制度?，完善各?班、各崗?位交接內(nèi)?容、程序?及考核辦?法，防止?問題不明?、措施不?當(dāng)而危及?安全生產(chǎn)?。各班組?交接班要?堅(jiān)持做好?記錄，認(rèn)?真按要求?填寫交接?班記錄，?記錄至少?要保留一?年。3?.充分發(fā)?揮群眾監(jiān)?督員的作?用。明確?職責(zé)，堅(jiān)?持將查找?隱患、制?止“三違?”作為煤?礦群眾監(jiān)?督員工作?的重中之?重，實(shí)現(xiàn)?班組長(zhǎng)不?違章指揮?、班組成?員不違章?作業(yè)、所?有人員不?違反勞動(dòng)?紀(jì)律。對(duì)?“三違”?現(xiàn)象要當(dāng)?作事故進(jìn)?行分析處?理，做到?治之于未?現(xiàn)、防患?于未然。?加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)?監(jiān)督檢查?，嚴(yán)格監(jiān)?督落實(shí)現(xiàn)?場(chǎng)安全技?術(shù)操作規(guī)?程，嚴(yán)格?監(jiān)督按批?準(zhǔn)的技術(shù)?措施進(jìn)行?施工，嚴(yán)?禁違規(guī)作?業(yè)。4?.搞好安?全質(zhì)量標(biāo)?準(zhǔn)化動(dòng)態(tài)?達(dá)標(biāo)。積?極開展班?組安全質(zhì)?量達(dá)標(biāo)評(píng)?估工作，?推行作業(yè)?現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)?化管理，?文明生產(chǎn)?；每班要?對(duì)作業(yè)現(xiàn)?場(chǎng)工程質(zhì)?量、崗位?工作質(zhì)量?進(jìn)行驗(yàn)收?和評(píng)估，?實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)?達(dá)標(biāo)，積?極創(chuàng)建安?全精品工?程。?5.做實(shí)?隱患排查?治理。每?班堅(jiān)持對(duì)?生產(chǎn)作業(yè)?場(chǎng)所、安?全生產(chǎn)設(shè)?備及各系?統(tǒng)進(jìn)行定?時(shí)、定點(diǎn)?、定路線?、定項(xiàng)目?巡回檢查?，及時(shí)排?查治理現(xiàn)?場(chǎng)事故隱?患，隱患?沒有排除?班組長(zhǎng)不?得組織生?產(chǎn)；對(duì)限?期治理的?事故隱患?，要嚴(yán)格?落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)?防范措施?；遇到重?大險(xiǎn)情要?及時(shí)報(bào)告?，并有序?組織人員?及時(shí)撤離?現(xiàn)場(chǎng)，避?免事態(tài)擴(kuò)?大。6?.落實(shí)班?組安全生?產(chǎn)權(quán)益。?班組長(zhǎng)對(duì)?現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)?條件的變?化情況，?有安全生?產(chǎn)決策權(quán)?和組織指?揮權(quán)；有?檢查職工?安全作業(yè)?情況、抵?制上級(jí)違?章指揮權(quán)?；有對(duì)作?業(yè)現(xiàn)場(chǎng)工?程質(zhì)量、?崗位工作?質(zhì)量進(jìn)行?安全評(píng)估?驗(yàn)收權(quán)；?在安全隱?患沒有排?除或不具?備安全生?產(chǎn)條件時(shí)?，有拒絕?開工或停?止生產(chǎn)權(quán)?。切實(shí)落?實(shí)煤礦工?人安全生?產(chǎn)權(quán)利。?(四)?加強(qiáng)班組?安全文化?建設(shè)和教?育培訓(xùn)工?作1.?加強(qiáng)班組?安全文化?建設(shè)。各?單位積極?開展培養(yǎng)?特色班組?活動(dòng)，通?過努力創(chuàng)?建“六型?班組”(?即學(xué)習(xí)型?班組、創(chuàng)?新型班組?、節(jié)約型?班組、和?諧型班組?、安全信?得過班組?、質(zhì)量型?班組)來?培養(yǎng)和弘?揚(yáng)班組團(tuán)?隊(duì)精神，?做到工作?相互支持?、密切配?合，工序?銜接協(xié)調(diào)?無誤。?2.強(qiáng)化?安全教育?培訓(xùn)工作?。重視和?發(fā)揮班組?在員工教?育培訓(xùn)中?的主陣地?作用，單?位堅(jiān)持班?組安全知?識(shí)、崗位?技能培訓(xùn)?和自救互?救培訓(xùn)，?嚴(yán)格新招?錄員工的?崗前培訓(xùn)?，做到應(yīng)?知應(yīng)會(huì)；?班組長(zhǎng)和?班組所有?員工須經(jīng)?培訓(xùn)考核?合格方可?上崗，各?工種要做?到持證上?崗。設(shè)置?班組急救?員，并定?期參加培?訓(xùn)，加強(qiáng)?班組應(yīng)急?救援能力?；加強(qiáng)對(duì)?采用的新?工藝、新?設(shè)備、新?技術(shù)的培?訓(xùn)，適應(yīng)?安全發(fā)展?需要；單?位積極定?期開展警?示教育，?汲取事故?教訓(xùn)，增?強(qiáng)事故防?范意識(shí)；?落實(shí)以師?帶徒，提?高安全生?產(chǎn)實(shí)際操?作技能；?大力開展?崗位練兵?，促使班?組員工熟?練掌握安?全生產(chǎn)操?作技術(shù)，?提高防范?事故的能?力。3?.積極開?展班組安?全技術(shù)革?新。鼓勵(lì)?員工廣泛?開展安全?生產(chǎn)小發(fā)?明、小創(chuàng)?造、小改?造等安全?技術(shù)革新?和管理創(chuàng)?新實(shí)踐?活動(dòng)；鼓?勵(lì)員工立?足崗位進(jìn)?行技術(shù)創(chuàng)?新，努力?營(yíng)造學(xué)技?術(shù)、鉆業(yè)?務(wù)、爭(zhēng)先?進(jìn)、保安?全的濃厚?氛圍。?四、考核?1.各?部門、單?位必須建?立切實(shí)可?行的管理?制度和實(shí)?施計(jì)劃，?未建立或?不符合實(shí)?際的，一?項(xiàng)次考核?責(zé)任部門?和單位正?職___?_元。?2.各單?位認(rèn)真按?照各種管?理制度，?積極組織?落實(shí)，凡?未落實(shí)或?落實(shí)不到?位的，一?項(xiàng)次考核?單位正職?____?元。生?產(chǎn)班組建?設(shè)方案（?二）如?何進(jìn)一步?開展生產(chǎn)?班組建設(shè)?班組是?一個(gè)企業(yè)?最基層、?最活躍的?組織，也?是公司各?項(xiàng)工作的?落腳點(diǎn)和?具體實(shí)踐?者。班組?素質(zhì)的高?低，體現(xiàn)?反映了公?司的生產(chǎn)?，經(jīng)營(yíng)管?理水平和?參與市場(chǎng)?的的競(jìng)爭(zhēng)?力。班組?建設(shè)的好?與壞，將?直接影響?公司的社?會(huì)形象和?經(jīng)濟(jì)效益?，甚至決?定著公司?的后備人?才培養(yǎng)和?生存發(fā)展?。因此必?要對(duì)加強(qiáng)?班組建設(shè)?的重要性?和搞好班?組建設(shè)的?途徑與方?法進(jìn)行積?極的探討?和思考。?安全生?產(chǎn)建設(shè)重?在班組，?離開了班?組安全管?理標(biāo)準(zhǔn)化?，專業(yè)化?管理就是?一句空話?，供電所?安全生產(chǎn)?標(biāo)準(zhǔn)化建?設(shè)將會(huì)失?去強(qiáng)有力?支撐。在?推進(jìn)供電?所規(guī)范化?管理工作?過程中，?注重夯實(shí)?基礎(chǔ)，著?力創(chuàng)新，?突出標(biāo)準(zhǔn)?化作業(yè)現(xiàn)?場(chǎng)管理、?末端管理?、反違章?管理、安?全隱患排?查治理五?大方面工?作，落實(shí)?責(zé)任，強(qiáng)?化執(zhí)行，?循序推進(jìn)?。因此，?我們認(rèn)為?班組安全?生產(chǎn)優(yōu)秀?班組建設(shè)?是對(duì)供電?所專業(yè)化?管理的科?學(xué)細(xì)化，?規(guī)范化管?理的再度?提升，精?細(xì)化管理?的具體落?實(shí)。供?電所安全?生產(chǎn)優(yōu)秀?班組建設(shè)?，即有階?段性目標(biāo)?，更需要?常態(tài)化管?理，是一?項(xiàng)復(fù)雜的?系統(tǒng)工程?。要搞好?班組安全?生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)，?必須理清?思路，抓?住重點(diǎn)，?圍繞五個(gè)?方面開展?創(chuàng)建。即?“工作職?責(zé)清晰、?人員組合?優(yōu)化、工?作流程順?暢、違章?考核嚴(yán)格?和安全規(guī)?范化管理?的推行”?。按照員?工的的技?術(shù)水平、?工作能力?，能力結(jié)?構(gòu)等條件?優(yōu)化組合?，使每位?員工的特?長(zhǎng)都能在?班組中得?到最佳的?發(fā)揮，針?對(duì)不同的?崗位職責(zé)?和要求，?分別落實(shí)?工作管理?辦法和崗?位責(zé)任制?，使每位?員工明確?安全工作?內(nèi)容指標(biāo)?化，安全?工作要求?標(biāo)準(zhǔn)化，?安全工作?布置程序?化，安?全工作考?核數(shù)據(jù)化?，安全工?作管理系?統(tǒng)化，找?準(zhǔn)工作內(nèi)?容的結(jié)接?點(diǎn)，強(qiáng)化?工作銜接?，推行橫?向工作的?配合與協(xié)?作，結(jié)和?班組人員?分工及工?作任務(wù)完?成情況，?加大考核?力度，切?實(shí)做到獎(jiǎng)?罰分明，?有效推行?了供電所?班組安全?生產(chǎn)優(yōu)秀?班組建設(shè)?。供電?所班組安?全生產(chǎn)優(yōu)?秀班組建?設(shè)最大難?度，就至?于持之以?恒，從施?工現(xiàn)場(chǎng)到?日常管理?，從召開?安全生產(chǎn)?例會(huì)，班?前班后會(huì)?到記錄規(guī)?范，從數(shù)?據(jù)收集到?資料匯總?，任務(wù)復(fù)?雜，功在?平時(shí)。為?此，我們?堅(jiān)決反對(duì)?形勢(shì)主義?的做法，?嚴(yán)格要求?每位員工?，切實(shí)注?意；從平?時(shí)做起，?從自身做?起，從每?個(gè)環(huán)節(jié)做?起，真正?將標(biāo)準(zhǔn)化?管理要求?貫穿日常?工作全過?程。為了?推行安全?規(guī)范化管?理，我們?利用安全?教育培訓(xùn)?，安全日?活動(dòng)，班?前班后會(huì)?和班組園?地進(jìn)行廣?泛宣傳，?及時(shí)把安?全規(guī)范化?管理基本?常識(shí)、目?的目標(biāo)、?工作計(jì)劃?、考評(píng)內(nèi)?容、考評(píng)?標(biāo)準(zhǔn)和考?核表格張?貼上墻，?讓班組人?員都自覺?地規(guī)范要?求執(zhí)行，?促進(jìn)安全?生產(chǎn)優(yōu)秀?班組建設(shè)?的實(shí)施和?鞏固此?外，通過?各種途徑?開展形勢(shì)?多樣的活?動(dòng)，認(rèn)真?、扎實(shí)地?全面落實(shí)?班組建設(shè)?任務(wù)，積?極開展班?組建設(shè)，?創(chuàng)優(yōu)評(píng)差?的評(píng)比、?競(jìng)賽活動(dòng)?和各種自?查與互查?活動(dòng)，尋?找差距，?發(fā)現(xiàn)問題?，彌補(bǔ)不?足，解決?問題，在?班組和職?工之間建?立一種激?勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)?機(jī)制。?生產(chǎn)班組?建設(shè)方案?（三）??州?景煤礦運(yùn)?輸中隊(duì)?一、指導(dǎo)?思想從?企業(yè)安全?發(fā)展戰(zhàn)略?的高度，?健全完善?班組建設(shè)?制度、機(jī)?制和措施?，推進(jìn)責(zé)?任、自主?、簡(jiǎn)易管?理，營(yíng)造?良好的班?組工作環(huán)?境和員工?發(fā)展的空?間，提升?職工的技?能，發(fā)揮?職工的才?能，增強(qiáng)?基層的凝?聚力、執(zhí)?行力和創(chuàng)?新力，促?進(jìn)企事業(yè)?各項(xiàng)目標(biāo)?的實(shí)現(xiàn)。?二、班?級(jí)安全生?產(chǎn)建設(shè)領(lǐng)?導(dǎo)小組?組長(zhǎng)：黃?忠勇副?組長(zhǎng)：黃?大家、韋?定達(dá)、廖?安定、石?亞庚(附?隊(duì)干工作?分工表一?份)成員?：各班班?長(zhǎng)(附班?組結(jié)構(gòu)建?制圖及名?單)三?、工作目?標(biāo)1、?員工三提?升：思想?素質(zhì)提升?、安全意?識(shí)提升、?崗位技能?提升2?、班組四?提高：凝?聚力、服?從力、執(zhí)?行力和戰(zhàn)?斗力提高?3、班?組管理五?到位：布?置工作到?位、檢查?工作到位?、隱患處?理到位、?班組分配?“三公”?(公平、?公正、公