河中石獸(公開課)資料

【教學(xué)目標(biāo)】1、培養(yǎng)通過反復(fù)朗讀文章，知曉文章大意的能力。2、理解文中“河中尋石獸”的四種方法3、體會“實踐出真知”這一道理。第一頁第二頁，共35頁。

紀(jì)昀，字曉嵐，清代著名學(xué)者,生性詼諧風(fēng)趣，任《四庫全書》總纂官，著有《閱微草堂筆記》等?！堕單⒉萏霉P記》是紀(jì)昀晚年所作的一部文言筆記小說，題材以妖怪鬼狐為主，但于人事異聞、名物典故等也有記述，內(nèi)容相當(dāng)廣泛。古今圖書分為經(jīng)、史、子、集四檔，總名為“四庫全書”。第二頁第三頁，共35頁。1、反復(fù)朗讀，讀準(zhǔn)字音（pǐ）棹曳木杮圮鐵鈀湮溯嚙臆歟(zhào)(yè)（pá）（fèi）

(yān)

(niè)(sù)(yì)（yú）第三頁第四頁，共35頁。

本文講的是一個廟門口的石獸，倒塌到河里，十多年后，人們找石獸的事。整體感知2、劃分段落層次。第二層：講學(xué)家認(rèn)為石頭埋在沙里只能越埋越深。第三層：老河兵講解應(yīng)當(dāng)去上游找的理由，人們按照他的話果然找到了石獸。第四層：由事到理，得出遇事不能主觀推論的道理。第一層：交代石獸沉落河中的地點和寺僧到下游找沒有找著。1、概括一下，本文寫了一件什么事？第四頁第五頁，共35頁。滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。

靠近p?倒塌

一起經(jīng)過，過了年募集尋找終于、到底zhào船槳，這里指劃（船）yè拖著

蹤跡第五頁第六頁，共35頁。滄州南一寺臨河干，山門圮（pǐ）于河，二石獸并沉焉。滄州南邊有一座寺廟靠近河邊，寺院的大門倒塌在河中，（門前）兩只石獸一起沉入水中。

閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。經(jīng)過了十多年，僧人募集錢款重修寺廟，在河水中尋找石獸，最終沒有找到，（人們）認(rèn)為石獸是順流沖到下游去了。棹（zhào）數(shù)小舟，曳（yè）鐵鈀，尋十余里無跡。（于是）劃著幾只小船，拖著鐵鈀，往下游找了十幾里地，不見石獸的蹤跡。第六頁第七頁，共35頁。一講學(xué)家設(shè)賬寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。

教學(xué)、講書聽說代詞，代順流打撈石獸這件事你們這些人推究事物的道理這木片怎么被帶是堅硬沉重松散輕浮yān埋沒荒唐眾人佩服他的話，認(rèn)為（這話）是精當(dāng)?shù)难哉摗：樗谄唔摰诎隧?，?5頁。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木杮（fèi），一位講學(xué)的人在寺廟里教書，聽了這件事笑著說：“你們這些人不能推究客觀事物的道理。這兩尊石獸不是木片，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重，沙性松浮，怎么能夠被洪水帶走呢?石頭的特性（是）堅硬沉重，沙子的特性（是）松散流動，湮（yān）于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎?”眾服為確論。石獸埋沒在河沙里，越沉越深罷了。順著河水尋找它們，這不是荒唐嗎?”大家信服地認(rèn)為（這話）是精當(dāng)確切的言論第八頁第九頁，共35頁。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上游。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙

沙為

坎穴

。代詞，代講學(xué)家的話凡是落入水中的石獸應(yīng)當(dāng)上下句之間表原因代詞，代河水的形成坑穴侵蝕、沖刷第九頁第十頁，共35頁。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。一位老河兵聽了講學(xué)家的話，又笑著說：“凡是河水中丟失的石獸，應(yīng)當(dāng)?shù)缴嫌稳ふ宜麄儭！鄙w石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。大概石頭的特性（是）堅硬沉重，沙子的特性（是）松散流動，（所以）河水不能沖走石頭，（而）它的反沖力，一定在石頭下面迎水的地方將沙子沖擊成（低洼的）坑洞。第十頁第十一頁，共35頁。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？

像這樣停止于是sù逆流固然依照他，指老河工。找到既然這樣，那么只主觀地判斷嗎等到傾倒第十一頁第十二頁，共35頁。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。越?jīng)_坑越深，到了占石頭的一半位置，石頭一定倒在洞坑之中。像這樣再沖刷，石頭再（向前）翻轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯（sù）流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎?”

這樣不停地翻轉(zhuǎn)，于是石頭反而逆流而上了。到下游尋找固然荒唐；在原地尋找，不更加荒唐嗎？

第十二頁第十三頁，共35頁。

如其言，果得于數(shù)里外。（大家）依照他的話去做，果然在上游幾里外找到了石獸。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟?既然這樣，那么天下的事，只知其一，不知其二的例子很多，（難道）可以（只）根據(jù)某個道理就主觀判斷嗎？第十三頁第十四頁，共35頁。1、文中主要說出了幾位主要人物，概括他們各自尋找河中石獸的四種方法及結(jié)果2、為什么前三種方法是錯的，只有老河兵的方法是對的？3、本文的中心句是哪句？這個故事說明了一個什么道理？第十四頁第十五頁，共35頁。總結(jié)四種尋找石獸的方法尋找經(jīng)過人物尋找的地點結(jié)果第一種僧第二種僧順流而下第三種講學(xué)家原地沙下第四種老河兵求之于上流果得于數(shù)里外失敗原地水中不可得無跡第十五頁第十六頁，共35頁。1、僧：沒考慮流水、石獸、泥沙的關(guān)系2、僧：只考慮了流水，沒考慮石獸、泥沙3、講學(xué)家:考慮了石獸和泥沙的關(guān)系，忽略了流水4、老河兵:既有理論又有實踐，準(zhǔn)確把握了三者的性質(zhì)及相互關(guān)系第十六頁第十七頁，共35頁。中心句：然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？說明的道理：許多自然現(xiàn)象的發(fā)生往往有著復(fù)雜的原因，我們不能只知其一，不知其二，僅根據(jù)自己的一知半解就作出主觀判斷，而要根據(jù)實踐情況作出判斷。

第十七頁第十八頁，共35頁。一詞多義之聞之笑曰代詞,代順流而下尋找石獸這件事沿河求之代詞,代石獸.一老河兵聞之代詞,代講學(xué)家的話.當(dāng)求之于上流代詞,代石頭.其反激之力的至石之半的求之下流、求之地中代詞,代石獸然則天下之事的第十八頁第十九頁，共35頁。古今異義古今干岸不潮濕閱經(jīng)歷看物理事物的道理一門學(xué)科是這表判斷的動詞已停止已經(jīng)第十九頁第二十頁，共35頁。下游第二十頁第二十一頁，共35頁。上游下游第二十一頁第二十二頁，共35頁。上游下游第二十二頁第二十三頁，共35頁。上游下游第二十三頁第二十四頁，共35頁。上游下游第二十四頁第二十五頁，共35頁。上游下游第二十五頁第二十六頁，共35頁。上游下游第二十六頁第二十七頁，共35頁。上游下游